2010年11期
刊物介紹
《中學(xué)英語之友》于1988年7月1日創(chuàng)刊，是國家新聞出版署批準(zhǔn)、全國公開發(fā)行的分年級、與教學(xué)同步的大型輔導(dǎo)類月刊。主要特色：與教學(xué)同步，講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。重點剖析、解難答疑，溶知識性與趣味性于一體，既是教學(xué)內(nèi)容的輔導(dǎo)，又是學(xué)法指導(dǎo)與素質(zhì)教育的深化。
中學(xué)英語之友·下(綜合版)
聽說讀寫
- 高中英語聽力教學(xué)中面臨的問題及解決方法探討
- 淺議提高中學(xué)生英語聽力水平的策略
- 對初中學(xué)生聽說訓(xùn)練的培養(yǎng)
- 對聽力教學(xué)策略的一些探索和嘗試
- 新課程背景下如何進(jìn)行高中英語聽力教學(xué)
- 猜詞法在英語閱讀中的運用
- 讓語音為學(xué)生領(lǐng)航
- 中考英語任務(wù)型閱讀的三言二語
- 英語閱讀理解教學(xué)淺談
- 淺析英語閱讀中的文化背景知識
- 談朗讀在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 對提高初中英語閱讀水平方法的探討
- 芻議培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力的策略
- 淺議閱讀理解中詞義猜測解題技巧
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探索
- 淺談提高高中學(xué)生英語閱讀能力的對策
- 如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 提高英語閱讀能力
- 《牛津初中英語》寫作教學(xué)之談
- 新課改下初中英語寫作能力的培養(yǎng)探析
- 中職英語教學(xué)中容易被縮水的一個環(huán)節(jié)
- 對初中英語寫作教學(xué)的探討
- 對提高初中英語寫作教學(xué)水平的策略之探討
- 對提高初中學(xué)生英語寫作能力的方法之探析
- 初中英語寫作存在問題及解決對策
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)策略
教學(xué)研究
創(chuàng)新教育
教法研討
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
教學(xué)實踐
教學(xué)評價
教師論壇
- 為主體性教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點及途徑之探析
- 淺析高中英語的詞匯教學(xué)策略
- 非智力因素對中學(xué)英語教學(xué)的影響
- 如何防止中學(xué)生英語兩極分化
- 也談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象
- 情感因素對初三學(xué)生在英語復(fù)習(xí)階段的影響及其對策
- 淺談影響學(xué)習(xí)動機的主要因素
- 淺談初中英語的課堂氣氛控制
- 談影響農(nóng)村初中英語教學(xué)的因素
- 關(guān)于高中英語教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 運用情感教學(xué),增強中職生英語學(xué)習(xí)自信
- 試論教師在英語課堂討論中的角色
- 新課改下高中英語教學(xué)語言“五要訣”
- 深化課程內(nèi)涵 激發(fā)積極學(xué)習(xí)情感
- 在交際互動中培養(yǎng)語法技能
- 關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語教學(xué)的思考
- 提高中學(xué)生英語閱讀積累能力之我見
- 城郊學(xué)校英語課堂教學(xué)公平的實踐探究
- 高中英語課程資源開發(fā)及利用管見
- 減負(fù)增效 優(yōu)化高中英語教學(xué)
- 新課改下的高中英語教學(xué)要“活”