●封毅

做學(xué)習(xí)型干部：提升學(xué)習(xí)能力提升實(shí)踐水平

●封毅

做學(xué)習(xí)型干部、建學(xué)習(xí)型政黨，是黨的事業(yè)賦予的工作使命、神圣職責(zé)。做學(xué)習(xí)型干部，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐水平。

學(xué)習(xí)型干部學(xué)習(xí)能力實(shí)踐水平

干好中國(guó)的事，關(guān)鍵在黨；干好黨的事，關(guān)鍵在干部。干部是黨的事業(yè)的骨干、社會(huì)的表率，如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，不掌握和應(yīng)用一切新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，就不可能保持先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力，就不可能引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步。

一、做學(xué)習(xí)型干部：大勢(shì)所趨勢(shì)在必行

做學(xué)習(xí)型干部、建學(xué)習(xí)型政黨，是黨的事業(yè)賦予的工作使命、神圣職責(zé)，因?yàn)椋?/p>

1.只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能切實(shí)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、工作實(shí)效性、實(shí)踐指導(dǎo)性。黨的十七大為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等五個(gè)方面，提出了全面建設(shè)小康的新目標(biāo)、新要求、新措施，明確了以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線、以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略任務(wù)。并從把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的高度，深刻闡述了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，鮮明提出了一系列新舉措、新要求，體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展，開(kāi)辟了發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新境界。這就迫切需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型干部，針對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求和新發(fā)展，針對(duì)工作實(shí)踐中迫切需要解決的問(wèn)題，提升學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐水平，學(xué)習(xí)實(shí)踐好黨的理論政策，才能切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、工作實(shí)效性，才能適應(yīng)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、奪取全面建設(shè)小康新勝利的需要。

2.只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能提高思想政治素質(zhì)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。隨著改革和發(fā)展的進(jìn)程不斷推進(jìn)，雖然我們?nèi)〉昧伺e世矚目的新成就，但實(shí)踐中還有許多難題需要破解，還有許多困難和風(fēng)險(xiǎn)需要克服，還有許多領(lǐng)域和方面我們知之不多、知之不深，甚至還處在“必然王國(guó)”狀態(tài)，而沒(méi)有進(jìn)入“自由王國(guó)”的境界，因此，如何面對(duì)空前繁重的任務(wù)和變化著的形勢(shì)，是擺在我們面前的重大課題。對(duì)所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，黨和國(guó)家一再要求破解難題、化解挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇，聚精會(huì)神謀發(fā)展、一心一意搞建設(shè)，不斷提高把握發(fā)展機(jī)遇的能力、應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力；一再要求樹立世界眼光、歷史眼光，把握發(fā)展大勢(shì)，提高正確判斷形勢(shì)的能力、戰(zhàn)略思維的能力、科學(xué)發(fā)展的能力和開(kāi)拓創(chuàng)新的能力；一再要求保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)定正確的政治方向，不斷提高思想政治建設(shè)的能力。提高這些能力素質(zhì)，迫切需要我們根據(jù)黨和國(guó)家的發(fā)展要求、時(shí)代的發(fā)展變化、實(shí)踐的發(fā)展需要，著力提升學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐水平。

3.只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能具有開(kāi)創(chuàng)新局面、推動(dòng)新發(fā)展的能力。人類已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)社會(huì)時(shí)代，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)社會(huì)的悄然興起，著力提升學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐水平，營(yíng)造濃厚濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。知識(shí)經(jīng)濟(jì)以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為標(biāo)志?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)包括社會(huì)科學(xué)技術(shù)和自然科學(xué)技術(shù)兩大方面，是生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，是社?huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。人們已經(jīng)看到，科學(xué)技術(shù)已滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)學(xué)科既高度分化、越來(lái)越細(xì)，又高度綜合、互相滲透；交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)，新概念、新學(xué)科、新技術(shù)層出不窮，跨學(xué)科跨領(lǐng)域的研究日新月異，越來(lái)越廣泛，迫切需要專博結(jié)合的復(fù)合型干部；迫切需要拓展知識(shí)領(lǐng)域、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升知識(shí)素養(yǎng)、提高知識(shí)層次；迫切需要理論思維、辯證思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、發(fā)展思維；迫切需要認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律；迫切需要勇于探索、善于創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、開(kāi)拓前進(jìn)。人們已經(jīng)注意到，知識(shí)智能型人才是事業(yè)發(fā)展的根本性基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐水平，強(qiáng)化知識(shí)投入、智力支撐，正成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇、中心環(huán)節(jié)，成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流。江澤民同志1998年為《知識(shí)經(jīng)濟(jì)與中國(guó)發(fā)展》一書題詞強(qiáng)調(diào)：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于我們二十一世紀(jì)的發(fā)展至關(guān)重要，科技的發(fā)展，知識(shí)的創(chuàng)新，越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程?！币虼?，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康的宏偉目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興，深刻理解和把握當(dāng)代人類智慧演進(jìn)的新面貌，悉心關(guān)注和學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，可以幫助我們真正洞悉自身與人類智慧文明同步發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)我們提升學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐水平的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二、做學(xué)習(xí)型干部：勢(shì)所必然主動(dòng)應(yīng)接

實(shí)踐表明，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)能力，路徑是進(jìn)行理論方面和實(shí)踐方面的調(diào)查研究，關(guān)鍵是推動(dòng)工作進(jìn)步、事業(yè)發(fā)展。因此，要用新的觀念、方式和手段來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐水平。為錘煉學(xué)習(xí)能力、提升實(shí)踐水平，就實(shí)際情況看，應(yīng)著力于以下幾點(diǎn)：

1.“立志”。學(xué)，需立志，無(wú)志難以成學(xué)。志是航標(biāo)，是燈塔，是學(xué)習(xí)之目的、前進(jìn)之動(dòng)力、人生之根本。立志學(xué)習(xí)，就要“以改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展”（江澤民）；就要緊緊圍繞工作志向和工作目標(biāo)，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用并舉，構(gòu)建適合我們工作實(shí)踐需要的知識(shí)功底、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次。立志學(xué)習(xí)，才能博學(xué)篤志，學(xué)有作為，干好工作；才能保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，涵養(yǎng)精神氣質(zhì)、才智能力。只有用豐富的知識(shí)財(cái)富來(lái)不斷武裝、不斷提高自己，咬住工作志向和工作目標(biāo)不動(dòng)搖、不懈怠、不松勁，才能不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的自覺(jué)性、持久性、深入性、針對(duì)性，才能不斷提升學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐水平，做合格的學(xué)習(xí)型干部。

2.“惜時(shí)”。學(xué)，需“惜時(shí)”，不珍惜時(shí)間難以成學(xué)。珍惜時(shí)間，就是把“用”作為“學(xué)”的根本動(dòng)力、根本目的、根本歸宿，多投入時(shí)間、精力，多充充電，多為學(xué)習(xí)、調(diào)研工作壓擔(dān)子，切實(shí)解決新形勢(shì)下“能力本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題，切實(shí)把學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐水平的提升作為一種工作、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，更主動(dòng)地、更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求和新發(fā)展的迫切需要，適應(yīng)研究新情況、解決新問(wèn)題的迫切需要。

3.“寧?kù)o”。學(xué)，需寧?kù)o，無(wú)寧?kù)o難以成學(xué)。調(diào)適心態(tài)，靜下心來(lái)，躁中求靜，鬧中求靜，忙中求靜，平心靜氣，聚精會(huì)神，潛心學(xué)習(xí)調(diào)研?！皩W(xué)需靜也，才需學(xué)也”（諸葛亮）。人們常說(shuō)，寧?kù)o致遠(yuǎn)，說(shuō)的就是這個(gè)道理。靜心學(xué)習(xí)調(diào)研，關(guān)鍵是要對(duì)人民和黨的事業(yè)有炙熱的感情，把書讀活——學(xué)用并舉，讀出新感悟、新思路、新辦法，讀出感情、欣賞、快樂(lè)。有感情而快樂(lè)地品味思想知識(shí)精髓、應(yīng)用思想知識(shí)精髓，是持之以恒、滴水穿石、學(xué)有所成的秘訣。

4.“選擇”。學(xué)，需選擇，無(wú)選擇難以成學(xué)。人的一生，時(shí)間和精力非常寶貴、非常有限。學(xué)，必須有選擇、有重點(diǎn)，把突出重點(diǎn)與兼顧一般統(tǒng)一起來(lái)。一是多學(xué)習(xí)研究經(jīng)典。就我們的工作實(shí)踐而言，多學(xué)習(xí)研究經(jīng)典主要包括兩方面：一方面，是馬克思主義經(jīng)典，特別是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，因?yàn)橹挥羞@一理論和實(shí)踐才能解決中國(guó)的前途、命運(yùn)和復(fù)興問(wèn)題；另一方面，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、經(jīng)久不衰，符合天地人和諧共生、社會(huì)和諧發(fā)展的理念，把這兩方面結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化。多學(xué)習(xí)研究經(jīng)典，關(guān)鍵是要讀出精神實(shí)質(zhì)，讀出正確的理想信念、人生價(jià)值、工作態(tài)度，讀出正確的思想方法、工作方法、實(shí)踐舉措。二是多學(xué)習(xí)研究人民群眾的實(shí)踐。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是當(dāng)代中國(guó)的實(shí)踐主題，是億萬(wàn)人民奔小康的鮮活實(shí)踐。學(xué)習(xí)研究，只有植根于人民群眾奔小康的鮮活實(shí)踐，植根于人民群眾豐富多彩的社會(huì)生活，才能彰顯它的勃勃生機(jī)、生生活力，才能從人民群眾廣闊而豐富的實(shí)踐活動(dòng)中獲得動(dòng)力之源、創(chuàng)新之源，才能不斷總結(jié)廣大群眾奔小康的鮮活實(shí)踐、新鮮經(jīng)驗(yàn)，提出真知灼見(jiàn)，推動(dòng)理論創(chuàng)新。三是多學(xué)習(xí)研究歷史。學(xué)習(xí)黨史、近代史、經(jīng)濟(jì)史、政治史、文化史、科技?xì)v、文明史等?；厥讱v史長(zhǎng)河，切準(zhǔn)時(shí)代脈搏，觸摸發(fā)展脈絡(luò)，關(guān)照現(xiàn)時(shí)生活，關(guān)注當(dāng)代實(shí)踐，鑒往知來(lái)。四是多學(xué)習(xí)研究新知識(shí)。在當(dāng)代，知識(shí)信息更新的速率愈來(lái)愈快，知識(shí)信息總量更新的周期率愈來(lái)愈快、愈來(lái)愈短，從過(guò)去的100年、50年、20年到當(dāng)今時(shí)代的5年、3年、1年。有專家學(xué)者預(yù)測(cè)：人類現(xiàn)有的知識(shí)到20世紀(jì)末，才占當(dāng)時(shí)總量的5%，還有95%沒(méi)有創(chuàng)造出來(lái)。學(xué)習(xí)研究、知識(shí)創(chuàng)新，已成為當(dāng)代社會(huì)的追求、時(shí)代的風(fēng)尚。只有不斷學(xué)習(xí)研究新知識(shí)、新思想、新觀念，學(xué)習(xí)研究人民群眾的新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)、新典型，才能不斷提升我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐水平。

5.“積累”。學(xué)，需積累，無(wú)積累難以成學(xué)。學(xué)識(shí)積累是一項(xiàng)工程，要打造構(gòu)筑，要像韓信點(diǎn)兵，多多益善。信手拈來(lái)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里?！顿Y本論》之所以遠(yuǎn)播世界，是因?yàn)轳R克思作了大量的學(xué)習(xí)積累，閱讀了1 500多種書籍，作了65本筆記。列寧《關(guān)于帝國(guó)主義的筆記》，不僅研究了資本主義發(fā)展到帝國(guó)主義時(shí)代的革命實(shí)踐，而且研究了380種資料且基本上是外文資料，包括148本書和49種期刊上的232篇文章后，創(chuàng)作了《帝國(guó)主義論》這一宏篇巨著。實(shí)踐表明，學(xué)識(shí)積累，特別是學(xué)習(xí)感悟、實(shí)踐悟道、思想火花，要日積月累、累月積年，積少成多、積思廣益，才能積微成著、厚積薄發(fā)。實(shí)踐能力、實(shí)踐水平，學(xué)習(xí)精品、學(xué)習(xí)成果，均源于此道，別無(wú)它途。積累的路徑，大體有五：一是按類別積累，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等。二是按專題積累，如轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、新型工業(yè)化、生態(tài)文明建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、執(zhí)政黨建設(shè)等。三是按自己的工作需要和感興趣的課題積累。四是按自己工作的主攻方向及其相關(guān)內(nèi)容積累。五是心得積累，分門別類積累自己的學(xué)習(xí)感悟、實(shí)踐悟道、思想火花。這樣形成的學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，大都有獨(dú)到之處、真知灼見(jiàn)。

6.“研究”。學(xué)，需研究，無(wú)研究難以成學(xué)。研究是成事之理，成功之道，把理論方面和實(shí)踐方面的調(diào)查研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，當(dāng)作提升素質(zhì)能力的第一手段，當(dāng)作提升工作實(shí)踐水平的第一需要，當(dāng)作助推工作進(jìn)步的第一動(dòng)力。一要調(diào)查研究出新意來(lái)。一是新的發(fā)展理念，體現(xiàn)時(shí)代性，認(rèn)識(shí)時(shí)代特征、踏準(zhǔn)時(shí)代鼓點(diǎn)、踐行時(shí)代精神，提高改革發(fā)展的能力和水平；二是新的發(fā)展大趨勢(shì)，體現(xiàn)規(guī)律性，把握科學(xué)性，遵循人類歷史發(fā)展、事物發(fā)展的客觀趨勢(shì)、客觀規(guī)律，用規(guī)律成事，提高應(yīng)用規(guī)律的能力和水平；三是新的發(fā)展視角，體現(xiàn)創(chuàng)新性，提高開(kāi)拓創(chuàng)新能力和水平；四是全球化條件下中國(guó)發(fā)展的新眼光，體現(xiàn)開(kāi)放性、戰(zhàn)略性，知曉中國(guó)發(fā)展要立足國(guó)內(nèi)、放眼世界的重大戰(zhàn)略意義，知曉各項(xiàng)工作實(shí)踐的重大戰(zhàn)略意義，提高工作實(shí)踐的戰(zhàn)略思維能力和水平；五是新的發(fā)展思維方式，體現(xiàn)發(fā)展的科學(xué)性，知曉各項(xiàng)工作實(shí)踐都有科學(xué)性、規(guī)律性，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到我們的各項(xiàng)工作實(shí)踐中，提高科學(xué)發(fā)展的能力和水平。二要調(diào)查研究出新東西來(lái)。創(chuàng)新與發(fā)展總是和學(xué)習(xí)繼承前人的實(shí)踐與理論成果有著不可分割的血肉聯(lián)系。因此，要凸顯出黨和國(guó)家、本地區(qū)本部門本單位發(fā)展的前沿理論實(shí)踐問(wèn)題，瞄準(zhǔn)科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)、時(shí)代進(jìn)步、實(shí)踐發(fā)展的前沿陣地，提高開(kāi)拓創(chuàng)新的能力和水平；要凸顯新思想、新實(shí)踐、新典型、新做法、新經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)實(shí)踐新思想、新觀念、新舉措的能力和水平；要善于提出符合客觀實(shí)際、客觀規(guī)律、客觀真理的新意見(jiàn)、新措施，提高解決問(wèn)題、推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的能力和水平。

［1］張建輝.學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做“學(xué)習(xí)型”干部［J］．社會(huì)科學(xué)論壇，2009.8.

［2］王嘉彧.爭(zhēng)做勤學(xué)善學(xué)的學(xué)習(xí)型干部［J］.理論學(xué)習(xí)與探索，2008.3.

責(zé)任編輯：黃家南

責(zé)任校對(duì)：羅恩東

book=8,ebook=18

D262．3

A

100 9-424 5（2010）03-000 8-03

作者：封毅，中共貴州省六盤水市委黨校副校長(zhǎng)、教授，郵編：553000