高雪
(空軍航空大學基礎部 吉林長春 130022)
早期華裔美國人的生存困境
——水仙花的短篇小說《中國的以實利瑪》的主題分析
高雪
(空軍航空大學基礎部 吉林長春 130022)
水仙花,作為最先美國亞裔感性的作家之一,真實地描寫了充滿人性的華裔美國人。她的短篇小說《中國的以實利瑪》表現(xiàn)了早期華裔美國人自我放逐、喪失身份的精神困境以及下層華人移民遭到主流社會和華人社區(qū)內(nèi)部雙重放逐后艱難的生存狀況,并讓一個沒有聲音的民族發(fā)出了聲音。
水仙花;華人社區(qū);生存困境;放逐
馬克·吐溫在他的作品《艱難歲月》中曾譏諷地指出:“我們的國家是一個‘自由的國度’——沒有人否認這一點——也沒有人質(zhì)疑這一點。(也許實因為我們不準別人對此進行質(zhì)疑。)”[1]然而,在這個標榜自由與人權的國度里,少數(shù)族裔的人們卻得不到真正的禮遇與尊重。美國華人作為美國的開拓者,為美國的早期建設做出了重大的貢獻,“他們(華裔美國人)遠在我們的橫穿大陸的鐵路建成之前就來到了這個海岸,他們幫助美國人開采我們的礦山,修建我們的鐵路,使太平洋海岸繁榮昌盛起來,猶如盛開的玫瑰花?!盵2]作為移民美國有色人種,卻一直遭受著來自主流社會的歧視與迫害。在文化及文學領域中,華裔形象是順從、卑微、狡詐,甚至是女性化的,是西方的對東方的刻板印象的表現(xiàn)。一些西方作家“站在離中國人遠遠的地方,大多數(shù)情況下,把他當成笑料來寫?!盵3]正如金惠經(jīng)指出,“在布列特·哈特、杰克·倫敦、約翰·斯坦貝克。弗蘭克·諾瑞斯等作家的有關美國西部故事的作品中,都會找到漫畫式的中國人的形象,甚至在人們想不到的路易薩·梅·阿爾考特的兒童文學作品中,也會見到中國人的這種形象?!盵4]水仙花,作為一個歐亞混血作家,是第一個以具有華人血統(tǒng)的局內(nèi)人身份,真切地敘述華人的生活經(jīng)歷和思想感情。
水仙花關注的是普通美國華裔的生活,著眼于那些“到這片土地來謀生的華人移民們”,真實地再現(xiàn)了一個被美國主流社會忽略并扭曲的世界,客觀地反映了19世紀末,20世紀初美國華裔社會的方方面面,如,民族間的包容與理解,華裔美國人的文化認同、華裔社會的自我保護,以及處于“兩個世界之間”的歐亞混血兒的困惑與痛苦。水仙花著力描寫的是充滿人性的華裔美國人,“他們的思維和行為與白人毫無二致,也是按照控制他們的情緒做出反應?!薄八麄冇械拇撕吞@可親有的則是冷酷自私。”[5]正如查爾士·拉米斯所言:“對于別的作家,這個異域天朝之子民充其量不過是文學素材而已;但是在水仙花的故事中,他或她是一個人?!盵6]水仙花真實地再現(xiàn)了華裔美國人“人性”的一面,尤其是華人女性“人性”的一面,從而拉近了東西方的距離,使西方更加客觀地了解了東方及東方移民,在客觀上質(zhì)疑并挑戰(zhàn)了東方主義文化操作下,西方社會對華人的“他者化”。
水仙花的大多作品描寫的都是華人社區(qū)與西方主流社會的碰撞,中國傳統(tǒng)文化思想與西方主流文化思想的交融,如《春香夫人》。然而,水仙花也再現(xiàn)了華裔社區(qū)內(nèi)部真實的生存狀態(tài),華裔美國人在族群內(nèi)部的矛盾與沖突、壓迫與抗爭以及思想上的困惑與放逐,《中國的以實瑪利》正是這樣一篇著眼于華裔內(nèi)部問題的短篇小說。小說講述了一對年輕的華裔美國人的愛情悲劇??嘣剖窃谝粋€相對富有的華人家庭里做工的奴隸,常常遭到主人的毒打,無法掌控自己的命運。然而她卻愛上了一個常常經(jīng)過她主人家窗前的自由勞工。當他們的愛情曝光時,她不堪主人的折磨,在好心鄰居阿春的幫助下,逃離了主人家??嘣频闹魅藢⑺u給了華人社區(qū)內(nèi)的一個惡名昭彰的Lum Choy。雷是從中國官僚家庭中逃離出來的華人移民,與Lum Choy之間有著難以化解的仇恨。為了報復這對情人,Lum Choy自殺,并造成被雷殺害的假象,苦云與雷無路可走,共同跳海身亡。
這篇短篇小說中主人公苦云和雷,都有意識或無意識的進行了一定程度的放逐。題目“中國的以實利瑪”就暗示了這種放逐。以實利瑪是圣經(jīng)中的人物,意思是“神知曉”,是亞伯拉罕與傭人夏甲的兒子,后因亞伯拉罕的正室撒拉生下了以撒而被驅(qū)逐出家園??嘣婆c雷都被迫或自愿離開家園,他們是中國的以實利瑪??嘣疲@個名字諧音同“苦人”,本身就預示了苦云苦難的一生??嘣票黄确胖?,遠離家鄉(xiāng),在異國他鄉(xiāng)承受著苦難。在美國,她仍然是一個被放逐的人。她同所有華裔美國人一樣,被美國主流社會與主流文學所放逐,成為主流社會的邊緣人;在美國的華人社區(qū)內(nèi),苦云,作為一個奴隸女孩,被華人社區(qū)的上層階級所放逐:她無法掌控自己的命運,無法參加任何活動,也無法得到華人社區(qū)的幫會“Six Companies”的保護。而雷自愿接受放逐。在中國,出身于封建高官家庭的雷生活定然是錦衣玉食,然而,也許是束縛在身上的精神的枷鎖與家庭重擔令他難以呼吸,也許是出于對夢想的執(zhí)著追求,或處于其他某種原因,在自愿放棄舒適的生活,將自己放逐到這片標榜自由的國度。而在美國,他與苦云同樣,必然被美國社會和華人社區(qū)所放逐。
在這樣的放逐中,他們都喪失了自我,成為自我的放逐者??嘣齐x開家鄉(xiāng),成為奴隸女孩的那天起,她的自我就要靠在主人家干活實現(xiàn)。離開主人家,她就已經(jīng)失去了她唯一的身份,成為了沒有身份的“隱形人”,不僅在美國主流社會中隱身,也在美國華人社區(qū)中“消失”。雷在離開家鄉(xiāng)時丟棄了舊時的自我,在美國的華人社區(qū)中,雖然他擁有了一個自由老公身份,卻無法找到新的自我。與Lum Choy恩怨又使他不得不將這唯一的身份隱匿起來,也成為與苦云相同的“隱形人”。當兩個人相愛時,他們都在對方身上找到了自我——另一種自我——作為苦云愛人的雷和作為雷的愛人的苦云。當兩人走投無路共同殉情,他們在各自身上體現(xiàn)的自我最終得到了實現(xiàn)。所有華裔美國人都是苦云與雷,都曾被放逐,都曾喪失自我,都曾經(jīng)歷了無數(shù)的苦痛與折磨,他們都是中國的以實利瑪。放逐之后,以實利瑪在巴蘭建立的阿拉伯世界——一個屬于自己的世界??嘣婆c雷在殉情后,在象征著重生的茫茫大海中,也將找到他們自己的世界。華裔美國人在歷經(jīng)了諸多的苦難之后,也將找到自我身份與生存方式,以及一個如大海般自由廣袤的世界。
水仙花在這篇小說中,真實地反映了華裔美國人的精神狀態(tài),還客觀地再現(xiàn)了中國文化傳統(tǒng)和華人社區(qū)的生存狀態(tài)。作者倡導華裔美國人身上的美德,同情他們所受到的不公正待遇,但也沒有回避華人社區(qū)的丑惡。幫會是華人社區(qū)特有的現(xiàn)象,一定程度上反映了華裔美國人的生活模式。小說中的“Six Companies”就是這樣一個幫會,它是一個非官方的團體,卻在美國官方的默許下,成為一個幫助維護華人社區(qū)秩序的機構(gòu)。它幫助華人移民辦理
移民手續(xù)和貸款,仲裁社區(qū)內(nèi)部的問題,解決部分華人內(nèi)部問題。雷到美國后就是從“Six Companies”借款的,而Lum Choy在苦云逃跑后,也是先到“Six Companies”那里尋求合理的仲裁與幫助。可見,幫會在華人的生活中起到了極大的作用。這種獨特的現(xiàn)象也映射了主流社會對華人社區(qū)的排斥。正是美國主流社會對華人社區(qū)的扭曲,對華裔美國人的忽略使華人無法求助于美國社會,只好依賴于華人幫會,才導致了華人社區(qū)幫會的出現(xiàn)與盛行。正如前文所提到的那樣,水仙花描寫的是活生生的人——華裔美國人,因此,小說中,有善良可親、樂于助人,富有同情心善人,如阿春;也有丑惡殘暴的惡人,如苦云的主人夫婦;更有以自己生命作為報仇籌碼的暴徒,如Lum Choy。
水仙花,作為“最先抒寫既非亞洲人亦非美國白人的美國亞裔感性的作家之一”,“能夠洞悉當時國家政策和社會價值觀的偏見和不公,英勇無畏地站出來反對它們……并且利用她所掌握的英語讓一個沒有聲音的民族發(fā)出了聲音”,[7]代表著真正的美國亞裔文學傳統(tǒng),對抗著“白人描寫中國新奇事物的文學傳統(tǒng)和自詡?cè)A人者以愉悅美國人為目的的描寫美國的作品”。[8]因此,水仙花無愧為美國華裔文學的“第一人”。
[1]馬克·吐溫.艱難歲月[M].企鵝圖書,1983,P391.
[2][5]懷特·帕克斯.水仙花、伊迪斯·伊頓:文學傳記[M].P158.
[3]伊迪斯·伊頓致紐約公共圖書館世紀公司檔案、善本、手稿部負責人R.U.約翰遜的信,1903-12-04.
[4]金惠經(jīng).亞裔族裔文學[M].作品與社會背景導論,1982,P3.
[6]查爾士·拉米斯.“西部文學”——去西部(13卷)[M].1990,P336.參見懷特·帕克斯.水仙花、伊迪斯·伊頓:文學傳記[M].P116.
[7]Ling,Amy,and Annette White-Parks. “Introduction” Mrs Spring Fragrance and Other Writings,Ed. Fan Shoyi. Taiyuan:Shanxi Education Press,2002. Page46.
[8]Chin,F(xiàn)rank,et al,eds. Aiiieeeee! An Anthology of Asian American Literature.New York:mentor,1991,Page3.
高雪,女,空軍航空大學飛行訓練基礎基地基礎部外語教研室教師。
2010-09-17