杜鳳梅
(南開大學(xué)文學(xué)院,天津300071)
山東方言“日”母字古音值構(gòu)擬
杜鳳梅
(南開大學(xué)文學(xué)院,天津300071)
把傳統(tǒng)音韻學(xué)和西方歷史語言學(xué)構(gòu)擬方法相結(jié)合,配合兒化、跨方言比較等證據(jù),構(gòu)擬出山東方言日母字古音值,是對漢語方言構(gòu)擬的一個新嘗試。
日母字;構(gòu)擬;古音值;演變規(guī)則
構(gòu)擬方言的歷史有兩種方法,一種是從古到今,一種是從今到古,本文把傳統(tǒng)音韻學(xué)方法和歷史比較法、內(nèi)部擬測法相結(jié)合,對山東方言日母字古音值進(jìn)行構(gòu)擬。
據(jù)徐通鏘(1996)、Lyle Compbell(2004)、Anthony Fox(1995)中的理論總結(jié)如下:
歷史比較法是比較方言或者親屬語言的差異以探索語言的發(fā)展規(guī)律的一種方法。歷史比較法的基本內(nèi)容是:通過兩種或者幾種方言或親屬語言的差別比較,找出相互間的語音對應(yīng)關(guān)系,確定語言間的親屬關(guān)系和這種親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近,然后擬測或者重建它們的共同源頭。
內(nèi)部擬測法是根據(jù)語言學(xué)家德·索緒爾的語言系統(tǒng)同質(zhì)說的理論,在印歐語系的研究基礎(chǔ)上誕生的。在一個語言系統(tǒng)內(nèi)部,從語言結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性著眼,利用異常的分布、空格、不規(guī)則的形態(tài)交替等去探索語音的發(fā)展及其所從屬的始原結(jié)構(gòu)。
同上據(jù)徐通鏘(1996)、Lyle Compbell(2004)、Anthony Fox(1995)中的理論介紹總結(jié)如下:
歷史比較法有以下幾個步驟:收集同源詞;建立語音對應(yīng);重構(gòu)proto-phoneme;檢驗(yàn)原始形式的真實(shí)性。內(nèi)部擬測法步驟類同,只是構(gòu)擬出來的形式為pre-phoneme,稱呼不同。
收集同源詞要剔除偶然對應(yīng)的詞和借詞,另外還得精選比較的材料,一般的詞匯不可靠,因此感嘆詞、擬聲詞也應(yīng)該剔除。基本詞匯中的核心詞比較適合作為進(jìn)行比較的對象。
建立語音對應(yīng)是確定同源成分的關(guān)鍵。主要原則是:語音對應(yīng)必須是成系統(tǒng)的,要排除來自借詞的相似語音的干擾。另外語義相近或者相同都可以為建立語音對應(yīng)提供依據(jù)。建立語音對應(yīng)是重構(gòu)原始形式的關(guān)鍵,必須找出盡可能多的對應(yīng)以保證重構(gòu)形式的真實(shí)性。
重構(gòu)原始形式也就是在一組組對應(yīng)中找出最原始的那個,有以下幾個原則可以幫助我們進(jìn)行判斷。第一:方向性。從音理上講,A>B更符合音理,是在多種語言里更可能發(fā)生的,相反的方向,B>A則很少發(fā)生。第二:從眾原則。在眾多的語音對應(yīng)組中選出在數(shù)量上占優(yōu)勢的,它更可能是原始形式。但有時候這個原則在構(gòu)擬中并不起作用,一種情況是在多數(shù)語言中,語音演變很容易發(fā)生,反映在現(xiàn)代方言中是多數(shù)都變化了,只有一種語言中存在古老的形式,這時候從眾原則就不能發(fā)揮作用了。這個原則是一個重要原則,但是很容易受其他因素的影響而失去作用。第三:共同的語音特征。觀察語音對應(yīng)中各子方言或者親屬語言共同的語音特征,配合方向性原則以構(gòu)擬出更合理的原始形式。第四:經(jīng)濟(jì)性。當(dāng)有很多候選的的原始形式時,在各子方言或者親屬語言中的發(fā)生的變化最簡單的最可能是原始形式。第五:對部分相似或者重合的語音對應(yīng)的處理。要判別它們是來自一個原始形式還是兩個原始形式,主要的依據(jù)是看有沒有互補(bǔ)條件分布,若有互補(bǔ)條件分布,則表明不同的對應(yīng)語音同源,構(gòu)擬一個原始形式,否則說明不同源,構(gòu)擬兩個原始形式。
構(gòu)擬的步驟大概如下:先求出地點(diǎn)方言音系和《切韻》音系中日母字的對應(yīng)關(guān)系;以《切韻》為綱,求出地點(diǎn)方言間日母字的語音對應(yīng)規(guī)律;對現(xiàn)代方言材料進(jìn)行歷史比較,結(jié)合內(nèi)部擬測法,運(yùn)用判別古形式的幾個原則,輔助古文獻(xiàn)或者其他方言證據(jù),為日母字構(gòu)擬一個古音值。
在現(xiàn)代北方方言中,古日母字實(shí)際上已經(jīng)分化為兩個系列:一個是古止攝日母字,也就是兒系字;一是除止攝以外的日母字,被稱為日系字。這兩組字在山東方言今讀面貌差別較大,但是它們都是從一個古聲母演變而來的,因此在本文中我們還是把它們放在一組中進(jìn)行構(gòu)擬。“二、耳”為兒系字,“扔、人、軟”組為日系字。
兒系字聲母在山東方言中有三種讀音l、?和?,大部分地區(qū)讀零聲母卷舌音,包括膠東地區(qū)以及靠近膠東的平度,魯西南和魯北。有關(guān)l和?的音值,我們有必要討論一下,據(jù)筆者的調(diào)查,平邑的l實(shí)際發(fā)音時舌尖偏后,貌似?,但是還沒有完全到?的舌位,我們認(rèn)為二者其實(shí)是一個音位,只是音值稍微有點(diǎn)偏差而已。發(fā)l、?的地區(qū)主要在東濰片,章丘以東至青島、日照一帶。
山東方言日系字的今讀有八種類型:類型1為膠遼官話區(qū),讀?;類型2為無論韻母開合口都讀l,如淄博;類型3為開口讀,合口讀l,如濟(jì)南;類型4為無論韻母開合口都讀z,如濟(jì)寧;類型5為開口讀z,合口讀v,如棗莊;類型6為開口讀,合口為v,如平邑;類型7為無論開合口都讀,如利津;類型8的點(diǎn)比較少,只有東明一處,開口讀z,合口讀?。下面我們用表格形式表示這些類型。
表1 日母字今讀表(來自各方言志及文獻(xiàn))
據(jù)日母字在山東各地的分化情況,我們選取部分有代表性的方言點(diǎn),同時選取基本詞匯中的核心詞做成下表:(表2)
從上面的分析中,我們看到日母字的讀音非常復(fù)雜。很難找出一個音來把所有的現(xiàn)代音都推本到它。但是從歷史演化的角度看,一定存在一個這樣的音,上述各種復(fù)雜的音是這個古音在不同方言間的變異。但從我們所列的音中沒有一個可以單獨(dú)被認(rèn)為是和古音相同的。由于兒系字多讀l,音質(zhì)為邊濁音,而日系字多讀,為濁擦音,結(jié)合日母字在韻表中的位置因此我們構(gòu)擬一個邊擦音。
表2 語音對應(yīng)表
其中(1)代表日系字的發(fā)展,(2)代表兒系字的發(fā)展。早期形式為,剛開始演變時,日系字和兒系字并沒有完全分離,而是互相影響。在第一層次>(擦音化,卷舌化),>?(流音化,受1影響卷舌化),?也向日系字滲透,因此少數(shù)方言點(diǎn)還留存古l音的現(xiàn)象,如淄博今日系字都讀l,而榮成、諸城等地只有“扔”字還留存古 l音,其他字變?yōu)榱懵暷噶恕5诙哟味叨枷蛄懵暷缸兓?,因此日系字在今山東方言東區(qū)多保留零聲母,而西區(qū)受周圍方言影響較大,變化較快,日系字由于零聲母后i介音的摩擦作用,變?yōu)楹蛕,和z的出現(xiàn)也是有先后順序的,z是隨著?變成s之后才出現(xiàn)的,當(dāng)然2在某些較古老方言中也有可能是1的遺留,最后則是由于韻母開合口的不同發(fā)生了分化,才形成了今山東方言眾多的日母字讀音類型;兒系字則變?yōu)榱懵暷负蟛辉僮兓?,東西兩區(qū)保持?和?共存的狀態(tài)。
東明發(fā)音為z/?,開口呼同西區(qū)周圍方言相同,合口字與東區(qū)膠遼官話相同,因?yàn)橹車窖圆]有讀零聲母的,這個特點(diǎn)同周圍地區(qū)是孤立的,因此我們認(rèn)為東明方言可能是一個較古老的方言,日母字原不分開合口,都讀零聲母,只是詞匯擴(kuò)散的力量,使東明方言開口呼變得和周圍方言相同,成了z。
日系字若是聲母全脫落,皆為i/y打頭的字(除扔、仍外)。且不管古形式為什么,平邑/v、濟(jì)南/l、棗莊z/v的出現(xiàn)呈互補(bǔ)狀態(tài)。發(fā)l/v的字是以y開頭的,變成l/v后y變?yōu)閡。由于其余方言中讀相似音質(zhì)的音比較多,根據(jù)經(jīng)濟(jì)性原則,因此歸納規(guī)則如下:>l,v/___y;z>v/___y;y>u/l,v___。平邑、棗莊的v也有可能跟審母的平行演變有關(guān)系,如下
濟(jì)寧、棗莊和東明會出現(xiàn)z,這是知莊章母的平行演變作用。日母字讀音與古知莊章字讀音的關(guān)系可歸納如下:(一)凡今日系字全部讀的,古知莊章組必讀t?/t?h/?;(二)凡今日系字全部讀l或者開口讀,合口讀l的,古知莊章組也必讀t?/t?h/ ?;(三)凡今日系字全部讀z的,古知莊章組必讀 ts/ tsh/s;(四)凡今日系字合口讀 v的,古知莊章組擦音合口也必讀f;(五)凡今日系字全部讀?的,古知莊章組必分為兩類,其中知三章組字保留了較多的古韻三等的痕跡。反過來,如果從古知莊章組字的角度看日系字讀音,則可以說:(一)古知莊章組不讀t?/t?h/?的,日系字肯定不讀;(二)古知莊章組今全部讀t?/t?h/?的,日系字讀或l;(三)古知莊章組今全部讀 ts/tsh/s的,日系字讀 z;(四)古知莊章組擦音合口讀f的,日系字讀v;(五)古知莊章組分為兩類的,大部分地區(qū)日系字讀?,少數(shù)地區(qū)讀。山東方言讀ts/tsh/s的古知莊章組字是由t?/t?h/ ?變成的。根據(jù)日母與其擦音清濁相配的關(guān)系,可知這些地區(qū)的日母字原先應(yīng)該讀,平行演變?nèi)缦拢?→s,?→z;同理日母字開口呼讀z,合口呼讀v的地區(qū),平行演變?nèi)缦拢?/p>
所有的史料證明山東方言東部方言相對較古老,東部眾多聲母脫落的音說明零聲母的出現(xiàn)要早于的出現(xiàn)。
表3 兒化聲母部位轉(zhuǎn)移表
從上表中我們明顯看到,莒縣方言中原來讀?和l兒化時全部卷舌變成了,發(fā)生了合流,肉兒?ur和小劉兒?ur、影兒??r和沒領(lǐng)兒??r、榮兒u?r和三垅兒u?r讀音除聲調(diào)外完全一樣。這是為什么呢?是卷舌音,因此我們考慮l>和?>的變化都跟聲母卷舌有關(guān)。 l>是一個直接的過程,l卷舌,舌尖向后變成。?>的演變過程不是直接的,存在中間階段。這里需要說明一點(diǎn):我們認(rèn)為莒縣方言兒化詞是由本字和兒尾詞 1合音形成的,聲母和聲母相合,若本字聲母已存在,則 ?由于異化作用丟失,若本字為零聲母,則?前移,占據(jù)本字聲母的位置。因此本字聲母為?的字合音的過程中,兒尾聲母?和第一音節(jié)聲母合并,?就保留下來,成為了合音的聲母,如:ia~+?>?εr,聲母卷舌由?εr>εr。我們從發(fā)音學(xué)的角度解釋了聲母部位發(fā)生轉(zhuǎn)移的原因。但是山東西區(qū)方言以及很多其他方言,如普通話,卷舌并不發(fā)生這樣的變化,因此聲母卷舌的解釋貌似合理,但是不是一個強(qiáng)有力的語音演變的動因。因此若從歷時的角度看,東區(qū)方言音系只有l(wèi)和?,沒有聲母,只是在兒化時才出現(xiàn)的現(xiàn)象一定暗藏著某些規(guī)律。也就是說兒化時出現(xiàn)的聲母很可能是古形式,是卷舌聲母,恰是由于本身的卷舌作用才使在兒化音層面上保留了,而在非兒化音系層面上卻表現(xiàn)為l和?。這種假設(shè)恰好與我們構(gòu)擬的日母字層次相符合。
清代張象津的《等韻建明指掌圖》中,第八章之下云:日母所屬字“人如汝儒若然髯而柔熱惹”等,由吾高密西南莒州、諸城、日照盡南海,北至昌邑抵北海,凡自牟、汶、濰水以東,至成山盡東海、登萊兩郡,皆讀為此普牙音三位纓模之音(指現(xiàn)在的零聲母,張氏分聲母為四十音模,音模即等韻學(xué)家所謂字母,如,喉音四位:公空翁烘;牙音四位:警輕纓與);而自濰縣以西,壽光、樂安、青州、臨淄,以至武定、濟(jì)南、東昌、臨清、泰安、兗州、濟(jì)寧各府所屬,及沂水以西沂州、蒙、費(fèi),皆讀為此譜重舌三位隆模之音(指現(xiàn)代的l音);惟“耳爾二而仍辱蕊芮”等,通山東皆讀為舌隆模,惟禿舌之人,乃讀纓模。這就是說清代日系字東區(qū)讀零聲母,西區(qū)讀l聲母,兒系字多讀l聲母,部分讀零聲。這說明在張氏時代l音在日母字讀音中是占主流層次的,根本沒有今讀的、z、v等音。而現(xiàn)在日系字除了個別方言點(diǎn)和例字外,大都讀、z、v等音。因此很明顯,兒系字讀音l比2要古老。
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(責(zé)任編輯:王 林)
On the Reconstruction of Archaic Initial of"日(Ri)"of Shandong Dialect
DU Feng-mei
(Literature College,Nankai University,Tianjin 300071,China)
Combing traditional phonology and western historical linguistics and under the auspices of evidences of r-ending retroflexion and transdialetical comparison,the author seeks to reconstruct the archaic initial of"日(Ri)"of Shandong Dialect,a new attempt to reconstruct Chinese dialect.
Initial of"日(Ri)";reconstruction;archaic Chinese sound;evolutional rules
H172
A
1009-3583(2010)-02-0036-04
2010-01-08
杜鳳梅,女,山東日照人,南開大學(xué)文學(xué)院2007級比較語言學(xué)在讀博士,主要研究方向:歷史語言學(xué);方言學(xué);對外漢語教學(xué)。