呂文

（1.貴州大學(xué)2008級工程碩士研究生；2.貴州省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心,貴州貴陽550000）

基于WEB的教師資格考試報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

呂文1,2

（1.貴州大學(xué)2008級工程碩士研究生；2.貴州省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心,貴州貴陽550000）

基于WEB;教師資格;報(bào)名系統(tǒng)

教師資格考試作為一種面向社會(huì)的從業(yè)資格考試，具有開放、多樣性的特點(diǎn)，近幾年來，報(bào)考教師資格受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，報(bào)考人數(shù)不斷上升，給以往的管理方式提出了新的要求。針對貴州省以往的報(bào)名方式是采用考生在集中的時(shí)間到指定的地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名登記、交費(fèi)、交照片，再由工作人員錄入考生信息和排考等工作。這種管理方式，在時(shí)間、地點(diǎn)和考務(wù)方面安排死板，不利于考生報(bào)名，報(bào)名環(huán)節(jié)多，容易在信息錄入時(shí)出錯(cuò)，浪費(fèi)了大量的人力物力等，因此，本文計(jì)劃設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一種基于WEB的教師資格考試報(bào)名系統(tǒng)。

本系統(tǒng)應(yīng)用前景分析：筆者根據(jù)日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合工作需要選擇的課題，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，加上教師資格制度是一項(xiàng)長效制度，本課題的研究成果將會(huì)立即運(yùn)用到貴州省教師資格考試管理中，并在以后的運(yùn)用中不斷完善，生命周期長。

本系統(tǒng)科學(xué)意義：基于Web報(bào)名系統(tǒng)的使用者包括考生和考務(wù)管理人員，不用安裝客戶端，只要有Web接入互連網(wǎng)，便可以進(jìn)行報(bào)名和信息維護(hù)，從而打破了傳統(tǒng)報(bào)名的時(shí)空限制，而且只要根據(jù)前臺(tái)頁面提示，操作方便。

1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.1 系統(tǒng)所采用架構(gòu)本課題采用三層結(jié)構(gòu)。通過采用三層結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)達(dá)到高內(nèi)聚、低耦合的原則，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展、維護(hù)和重用的要求，可以大大提高開發(fā)效率。通用三層結(jié)構(gòu)軟件模型如圖1所示。

圖1 三層結(jié)構(gòu)軟件模型

用戶界面（User Interface,簡稱UI）,也稱表示層，位于三層結(jié)構(gòu)中的最上層，用于顯示和接收用戶數(shù)據(jù)，為用戶提供交互式的界面。

業(yè)務(wù)邏輯層（Business Logic Layer，簡稱BLL），三層結(jié)構(gòu)中的中間層，主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的傳遞和處理。是三層體系中最核心和最有價(jià)值的一層。

數(shù)據(jù)訪問層（Data Access Layer，簡稱DAL）,三層結(jié)構(gòu)中的最底層，主要實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的增刪查改（CURD）。

三層之間的引用關(guān)系如圖2所示。

圖2 三層的引用關(guān)系

1.2 系統(tǒng)用例圖

圖3 本系統(tǒng)的用例圖

1.3 功能模塊設(shè)計(jì)

圖4 考生報(bào)名模塊

考生報(bào)名模塊

考生通過身份證號進(jìn)行注冊，注冊成功后，可以登錄系統(tǒng)進(jìn)行教師資格考試報(bào)名、查看報(bào)名狀態(tài)、查詢考試成績等操作。

管理員模塊

圖5 管理員模塊

管理員登錄系統(tǒng)后可以發(fā)布考試信息、網(wǎng)報(bào)時(shí)間、審核時(shí)間及考試公告，對系統(tǒng)的用戶管理，進(jìn)行考生管理操作如瀏覽、添加、刪除、修改、查詢考生報(bào)名信息，對考生的狀態(tài)進(jìn)行維護(hù)等，對報(bào)名進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典進(jìn)行維護(hù)等操作。

2 采用的技術(shù)

本文采用B/S結(jié)構(gòu)，其最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以在任何地方進(jìn)行操作而不用安裝任何專門的軟件。只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶端零維護(hù)。系統(tǒng)的擴(kuò)展非常容易，只要能上網(wǎng)，再由系統(tǒng)管理員分配一個(gè)用戶名和密碼，就可以使用了，很適合課題所要解決的問題。

本系統(tǒng)使用三層架構(gòu)設(shè)計(jì)，分層的架構(gòu)的優(yōu)勢在于開發(fā)人員可以只關(guān)注整個(gè)架構(gòu)中的其中一層；可以很容易地用新的實(shí)現(xiàn)替代原有層次的實(shí)現(xiàn)；可以降低層與層之間的依賴；有利于標(biāo)準(zhǔn)化；有利于各層邏輯的復(fù)用。概括來說，分層架構(gòu)設(shè)計(jì)可以達(dá)到如下目的：分散關(guān)注，松散耦合，邏輯復(fù)用，標(biāo)準(zhǔn)定義。

后臺(tái)數(shù)據(jù)庫使用MySql，利用Windows 2003 Sever操作系統(tǒng)為服務(wù)器，基于Asp·net平臺(tái)、使用C#作為開發(fā)語言，開發(fā)工具使用Visul Studio2008。作為微軟的較新的開發(fā)平臺(tái)能夠有效的提高開發(fā)效率。

3 結(jié)論

設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)基于WEB的教師資格考試報(bào)名系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)：①考生網(wǎng)上報(bào)名、報(bào)名不受地點(diǎn)和時(shí)間限制，實(shí)現(xiàn)全天侯，全方位報(bào)名；②報(bào)名操作簡單，信息傳遞快捷、考生信息準(zhǔn)確；③減輕考務(wù)前臺(tái)管理量，減少考生和工作人員的工作量；④后臺(tái)數(shù)據(jù)處理功能齊全，管理人性化；⑤系統(tǒng)服務(wù)功能多，質(zhì)量高，溝通方便；⑥管理模式統(tǒng)一等等。基于web的教師資格考試報(bào)名系統(tǒng)必將使教師資格考試報(bào)名更高效、便捷的完成報(bào)考任務(wù)，從而得到廣大考生和教務(wù)工作者的認(rèn)同和肯定。

G451.1[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B[文章編號]1000-2715（2010）03-0311-02

2010-04-15]