• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺析激勵(lì)性薪酬體系的設(shè)計(jì)

      2010-10-17 05:49:38西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院王彩峰
      中國(guó)商論 2010年2期
      關(guān)鍵詞:基本工資職員激勵(lì)性

      西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 王彩峰

      1 激勵(lì)薪酬的概念界定

      薪酬包括基本薪酬、績(jī)效薪酬、激勵(lì)薪酬、福利津貼四部分。其中的激勵(lì)薪酬,和業(yè)績(jī)直接掛鉤,是一種不包含在基本薪酬內(nèi)的獎(jiǎng)金形式。

      很多人可能會(huì)將激勵(lì)薪酬和績(jī)效薪酬混淆。實(shí)際上二者有實(shí)質(zhì)區(qū)別。激勵(lì)薪酬提前將利益分享方案明確告知職員,以支付工資的方式影響職員將來(lái)的行為;而績(jī)效薪酬則側(cè)重于對(duì)過(guò)去突出業(yè)績(jī)的認(rèn)可。另外,績(jī)效薪酬通常會(huì)加到基本薪酬上面,是基本薪酬的永久增加;而激勵(lì)薪酬是一次性付出,對(duì)勞動(dòng)成本不形成永久增加,職員業(yè)績(jī)下降時(shí),激勵(lì)薪酬也會(huì)自動(dòng)下降。

      2 激勵(lì)薪酬的優(yōu)勢(shì)分析

      第一,激勵(lì)薪酬更體現(xiàn)了公平性。它在員工收入與績(jī)效之間建立正相關(guān)關(guān)系,多投入多產(chǎn)出,與不分績(jī)效好壞的“大鍋飯”相比更具公平性。

      第二,工資向績(jī)效優(yōu)秀者傾斜,有利于提高企業(yè)效率和節(jié)省工資成本。當(dāng)員工的績(jī)效可以測(cè)評(píng)、相應(yīng)的報(bào)酬也足以激發(fā)員工進(jìn)一步努力時(shí),向績(jī)效優(yōu)秀者做報(bào)酬上的傾斜,會(huì)使組織的工資支出因?yàn)榘l(fā)放目標(biāo)的集中而減少。在組織整體業(yè)績(jī)不好時(shí),也能節(jié)省工資支出。

      第三,激勵(lì)薪酬可以提供反饋信息。通過(guò)對(duì)業(yè)績(jī)優(yōu)秀員工給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)業(yè)績(jī)不佳員工不提薪或減薪,員工會(huì)因此認(rèn)定工資和努力成正比,這有助于吸引和留住成就導(dǎo)向型員工,并為員工指明了努力方向。

      第四,激勵(lì)薪酬突出了一種關(guān)注績(jī)效的企業(yè)文化,有利于雇員工資與業(yè)績(jī)掛鉤,將激勵(lì)機(jī)制融于企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人業(yè)績(jī)的聯(lián)系之中,可以促使員工將其個(gè)人努力投入到實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要活動(dòng)中去。

      正是由于激勵(lì)薪酬擁有以上眾多優(yōu)勢(shì),所以得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。那么,企業(yè)在引進(jìn)激勵(lì)性薪酬體系時(shí),應(yīng)該如何具體操作呢?下面將對(duì)此問(wèn)題作出回答和建議。

      3 激勵(lì)性薪酬體系的設(shè)計(jì)

      3.1 在個(gè)人激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)之間做出選擇

      3.1.1 個(gè)人激勵(lì)薪酬體系(個(gè)人激勵(lì))

      在個(gè)人激勵(lì)體系中,職員個(gè)人績(jī)效與其薪酬直接關(guān)聯(lián)。關(guān)鍵點(diǎn)就是:每一位職員都根據(jù)其個(gè)人績(jī)效獲得收入。這一體系對(duì)提高職員個(gè)人績(jī)效有積極作用,但是也有很大缺陷:

      第一,職員為了獲得更多收入,傾向于過(guò)分追求個(gè)人產(chǎn)出最大化。每個(gè)職員產(chǎn)出最大并不代表整個(gè)組織產(chǎn)出最大。這樣一種自利的態(tài)度會(huì)對(duì)組織總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生消極作用,甚至?xí)档徒M織總體績(jī)效。

      第二,過(guò)分關(guān)注個(gè)人收入最大化,會(huì)降低內(nèi)在激勵(lì)。久而久之職員會(huì)失去工作熱情,也不易培養(yǎng)職員對(duì)組織的忠誠(chéng)。

      第三,在很多情況下,很難準(zhǔn)確劃分個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效,這一情形一旦與績(jī)效測(cè)量難題結(jié)合,個(gè)人激勵(lì)體系就會(huì)變成組織的一個(gè)黑洞。

      3.1.2 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)薪酬體系(團(tuán)隊(duì)激勵(lì))

      團(tuán)隊(duì)激勵(lì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效確定職員報(bào)酬,能有效培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。但也容易引發(fā)“搭便車”行為。尤其是在大機(jī)構(gòu)中,很難有效監(jiān)控每位職員,這就給了某些職員搭便車的機(jī)會(huì):他們減少了個(gè)人付出,卻沒(méi)有受到懲罰。一旦團(tuán)隊(duì)其他職員覺(jué)察到這一現(xiàn)象,也會(huì)減少付出,最終會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效明顯回落。這顯然不是組織想看到的。因此,一旦決定使用團(tuán)隊(duì)激勵(lì)體系,設(shè)計(jì)方案時(shí)最主要任務(wù)就是要有效預(yù)防和控制搭便車行為。

      3.2 在支付頻率上做出選擇

      激勵(lì)薪酬的獲得是一種基于績(jī)效的特權(quán),主要有以下幾種支付方式:按月支付、按季度支付、按半年支付和按年度支付四種。支付頻率越高,職員越傾向于將激勵(lì)薪酬視為理所當(dāng)然的固有權(quán)利,而不是一種特權(quán)性激勵(lì)。另外,會(huì)引發(fā)職員短視,不利于監(jiān)控的實(shí)施。支付頻率越低,職員越不容易將所獲得獎(jiǎng)勵(lì)同自身具體行為聯(lián)系起來(lái)。很難明白自己是因?yàn)槭裁吹玫竭@一獎(jiǎng)勵(lì)。這兩者之間的選擇是一個(gè)權(quán)衡的過(guò)程,現(xiàn)在更為通用的是按月支付。

      3.3 薪酬公式的具體設(shè)計(jì)

      最典型的薪酬公式為:W=a+B。其中:a代表基本工資,B代表激勵(lì)薪酬,即人們常說(shuō)的獎(jiǎng)金。如果職員的收入全部由獎(jiǎng)金構(gòu)成,職員的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)非常大,風(fēng)險(xiǎn)厭惡型職員會(huì)選擇離職,因此需要設(shè)定基本工資來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)。

      基本工資應(yīng)該滿足職員在一個(gè)月之內(nèi)的基本生活花費(fèi),包括:吃、穿、住、正常的醫(yī)療費(fèi)用和教育費(fèi)用等,一般根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平來(lái)決定。

      基本工資設(shè)定后就需要確定B的值,這是激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      3.3.1 在階梯型體系和線性體系之間做出選擇

      (1)階梯型體系。在階梯型體系中,要明確各個(gè)階段的基點(diǎn),來(lái)決定職員是否能獲得獎(jiǎng)金,以及能獲得哪一階層的獎(jiǎng)金。階梯型的最大優(yōu)勢(shì)就是簡(jiǎn)單,沒(méi)有復(fù)雜的公式計(jì)算,也容易變更。但是簡(jiǎn)單也意味著不完善:職員會(huì)滿足于能獲得某一獎(jiǎng)金的最低績(jī)效水平。在獎(jiǎng)金相同的績(jī)效區(qū)間段內(nèi),對(duì)職員的激勵(lì)作用不明顯。因此人們更傾向于線性體系。

      (2)線性體系。線性體系下的薪酬公式變?yōu)椋篧=a+by,即B=by。其中,b:某一貨幣值;y:產(chǎn)出,即績(jī)效水平。在線性體系下,產(chǎn)出的每一點(diǎn)變化都能對(duì)職員收入產(chǎn)生作用,職員有時(shí)時(shí)刻刻改進(jìn)績(jī)效的動(dòng)力。相比簡(jiǎn)單的階梯型體系,人們還是更喜歡線性體系。

      3.3.2 薪酬公式參數(shù)的確定

      (1)績(jī)效指標(biāo)的選擇。具體選擇那些指標(biāo),要取決于公司偏好和激勵(lì)目標(biāo),即公司看重的是什么?想要的是什么?不想要的又是什么?因此,在設(shè)計(jì)激勵(lì)薪酬體系之前,必須要了解公司的具體狀況,如發(fā)展階段、戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)文化等等,如此才能正確的選擇績(jī)效指標(biāo)。

      (2)B的確定。最常用的方式有兩種:通過(guò)設(shè)定參考績(jī)效水平來(lái)確定,或通過(guò)設(shè)定最低績(jī)效水平來(lái)確定。通過(guò)設(shè)定參考績(jī)效水平來(lái)確定。

      參考獎(jiǎng)金是指職員達(dá)到參考績(jī)效水平時(shí)能得到的獎(jiǎng)金數(shù)額。根據(jù)實(shí)際績(jī)效高于或低于參考績(jī)效水平,職員相應(yīng)的獲得高于或低于參考獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)金。

      本方法有以下優(yōu)勢(shì):

      ①績(jī)效水平的確定顯示組織的生產(chǎn)實(shí)力。參考績(jī)效水平的數(shù)值表明了有經(jīng)驗(yàn)且有能力的職員完全有能力達(dá)到的績(jī)效水準(zhǔn),因此具有積極的昭示作用。

      ②保證了對(duì)高績(jī)效水平職員的激勵(lì),促使人們向更高績(jī)效努力。

      ③隨著組織學(xué)習(xí)曲線的提升,參考績(jī)效水平也相應(yīng)提升,有利于組織有效控制工資成本。

      通過(guò)設(shè)定最低績(jī)效水平來(lái)確定

      最低績(jī)效水平指職員有資格獲得獎(jiǎng)金的最底限。低于這一績(jī)效水平的職員不能獲得獎(jiǎng)金。

      本方法相對(duì)復(fù)雜,但仍得到廣泛應(yīng)用,這主要源于以下原因:

      ①組織既已經(jīng)支付了基本工資,就有權(quán)利要求職員付出額外努力后才能獲得獎(jiǎng)金,避免職員把獎(jiǎng)金視為一種理所當(dāng)然的權(quán)利,將獎(jiǎng)金同基本工資混淆。

      ②更節(jié)省工資成本,組織可以把節(jié)省下來(lái)的一部分用到參考獎(jiǎng)金中去。參考獎(jiǎng)金的增加又會(huì)進(jìn)一步加大激勵(lì)力度。

      綜上所述,在歷經(jīng)以上幾個(gè)步驟后,激勵(lì)性薪酬體系的基本框架就已經(jīng)設(shè)計(jì)出來(lái)了。

      4 結(jié)語(yǔ)

      激勵(lì)性薪酬體系擁有眾多優(yōu)勢(shì),是現(xiàn)階段企業(yè)應(yīng)該廣為應(yīng)用的薪酬形式。在進(jìn)行具體設(shè)計(jì)的時(shí)候,應(yīng)該依次在個(gè)人激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)之間,激勵(lì)支付頻率之間,階梯形體系和線性體系之間作出選擇,以此為基礎(chǔ),就可以最終設(shè)計(jì)出薪酬體系了。

      [1]Martin Holtmann and Mattias Grammling:“A Toolkit for Designing and Implementing Staff Incentive Schemes.”Micro Save,Microfinance Network,and CGAP.2005.

      [2]Martin Holtmann(2002):“Principle for Designing Staff Incentive Schemes ”.www.MicroSave.org.

      [3]Martin Holtmann(2002):“Staff Incentive Schemes-The International Experience”.www.MicroSave.org.

      猜你喜歡
      基本工資職員激勵(lì)性
      集體教育活動(dòng)中教師激勵(lì)性語(yǔ)言運(yùn)用的調(diào)查研究
      青年心理(2020年18期)2020-12-03 08:43:00
      激勵(lì)性語(yǔ)言在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
      讀與寫(2019年1期)2019-11-26 16:01:34
      小學(xué)習(xí)作教學(xué)激勵(lì)性評(píng)價(jià)的運(yùn)用策略
      遲到的理由
      依托激勵(lì)性評(píng)價(jià)提高低學(xué)段口琴口頭作業(yè)效度的實(shí)踐研究
      打錯(cuò)了
      故事林(2015年13期)2015-05-14 17:30:40
      反差就是這么大
      為何不笑
      文苑·感悟(2008年4期)2008-07-07 01:49:42
      崇阳县| 富锦市| 噶尔县| 五大连池市| 普安县| 永年县| 湾仔区| 乌拉特后旗| 通山县| 永安市| 全南县| 鹤峰县| 绵阳市| 会理县| 曲水县| 拉孜县| 嘉峪关市| 富平县| 潞西市| 安龙县| 公主岭市| 滕州市| 庆安县| 手机| 乾安县| 军事| 封开县| 禹州市| 兰考县| 曲沃县| 南充市| 龙山县| 黄山市| 朝阳区| 临湘市| 克拉玛依市| 鹤山市| 莱芜市| 白水县| 乐平市| 威远县|