音樂(lè)：表現(xiàn)一種特定的感情——廣播專題音樂(lè)的選擇與運(yùn)用

□宋志勇

龔紅敏

音樂(lè)通過(guò)聲音來(lái)表情達(dá)意，它就像文學(xué)用文字、繪畫用線條和色彩一樣，有自己特有的一套表現(xiàn)手法。目前中小廣播媒體大多未設(shè)專業(yè)音樂(lè)編輯，這就要求專題節(jié)目編輯必須學(xué)習(xí)一點(diǎn)音樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的音樂(lè)鑒賞力，提高自己的音樂(lè)欣賞水平。

一是要培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的辨別力。音樂(lè)作品是通過(guò)旋律、節(jié)奏、和聲、復(fù)聲、管弦樂(lè)等要素的互相配合，使作品呈現(xiàn)豐富多樣的表現(xiàn)力。節(jié)目編輯只有掌握了一定音樂(lè)知識(shí)后才能提高辨別音高、節(jié)奏、力度、音色等基本要素的能力，才能把握音樂(lè)作品的內(nèi)涵。如賀綠汀作曲的《森吉德馬》舒緩部分表現(xiàn)了遼闊無(wú)邊的大草原的壯麗景色，而明快部分則表現(xiàn)了內(nèi)蒙古人民載歌載舞的愉快生活；冼星海的《黃河頌》旋律寬廣、剛健、雄渾，表現(xiàn)了作者對(duì)中華民族的熱情贊頌。音樂(lè)與其他藝術(shù)相比，更善于抒情并且最能以情動(dòng)人。這是因?yàn)橐魳?lè)時(shí)間性的運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)力度的強(qiáng)弱、節(jié)奏的張弛與人類感情活動(dòng)的特點(diǎn)相似。因此，它對(duì)感情的表現(xiàn)更直接、更真切、更生動(dòng)。正是由于音樂(lè)有抒情的直接性，我們?cè)谶x擇專題節(jié)目音樂(lè)時(shí)要多注意體會(huì)音樂(lè)中的感情內(nèi)涵。編輯的感情體驗(yàn)有直接感受，也有源于自身生活經(jīng)歷的間接理解認(rèn)識(shí)：快速活躍的旋律能使我們體會(huì)到一種歡樂(lè)和喜悅的感情；而當(dāng)聽到《江河水》的緩慢、如泣如訴的樂(lè)曲時(shí)，凄涼、哀怨的情緒便油然而升。有了這樣一種對(duì)音樂(lè)作品的感情內(nèi)涵的把握，節(jié)目編輯選擇配樂(lè)作品才知道根據(jù)廣播專題的主題、基調(diào)和節(jié)奏選擇相關(guān)的樂(lè)曲。

二是要使音樂(lè)與文字作品相吻合。首先，要做到音樂(lè)不嘈雜、不喧賓奪主，使文字內(nèi)容更突出、醒目、清晰；其次，文字內(nèi)涵通過(guò)音樂(lè)的襯托，實(shí)現(xiàn)意象組合之意境，產(chǎn)生新的藝術(shù)形象。如杜甫的“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”此詩(shī)中的泰山在杜甫眼中遠(yuǎn)非單純的自然景象，而是揉合了作者波瀾壯闊的心理感受，表現(xiàn)出杜甫當(dāng)時(shí)雄奇豪邁開闊的意趣。與此相配合，應(yīng)選擇那些節(jié)奏強(qiáng)烈、跌宕起伏、蕩氣回腸的音樂(lè)作配曲。盡管不同的節(jié)目編輯對(duì)音樂(lè)的感受力不同，為同一作品選擇的配樂(lè)可能不同，但是最終的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，這就是新誕生的配樂(lè)廣播專題是 “一個(gè)全新的最能表現(xiàn)特定感情的藝術(shù)形象?！比缤诟駹査f(shuō)：“藝術(shù)作品不是為它自己，而是為我們而存在，為觀照和欣賞的聽眾而存在?！?/p>

廣播專題除了根據(jù)作品的內(nèi)涵選擇相適應(yīng)的主題音樂(lè)作品外，還要注意對(duì)配樂(lè)作品的整體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確把握。音樂(lè)結(jié)構(gòu)包含旋律、樂(lè)段、樂(lè)章等，了解音樂(lè)整體結(jié)構(gòu)對(duì)配合文字作品中不同段落中的不同感情的表達(dá)至關(guān)重要。因?yàn)橐粋€(gè)音樂(lè)作品不是所有樂(lè)段都符合文字作品中的內(nèi)容及意蘊(yùn)。好的配樂(lè)應(yīng)根據(jù)文字作品的需要有所取舍，這樣才能使文字與音樂(lè)合二為一，達(dá)到統(tǒng)一和諧的審美效果。

總體來(lái)講，專題節(jié)目、文學(xué)作品每一篇所選擇的音樂(lè)都不應(yīng)該雷同，才符合“每一片樹葉都不一樣”的哲理。