□ 溫金文

1 前言

羽毛球運(yùn)動是一項(xiàng)運(yùn)動器材簡便，對場地要求不高，趣味性強(qiáng)的小型球類運(yùn)動。此外，它符合不同年齡、不同性別、不同技術(shù)的人進(jìn)行鍛煉。隨著羽毛球運(yùn)動的發(fā)展和普及，參加羽毛球運(yùn)動的人越來越多，群眾的羽毛球水平越來越高。羽毛球的娛樂性和觀賞性不但有助于全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，還能使人的德、智、體能、技術(shù)于羽毛球活動的對抗中得到升華。但是由于經(jīng)濟(jì)原因，大多學(xué)校對羽毛球運(yùn)動投入較少，青少年的羽毛球水平難于得到提高。本文主要對謝崗鎮(zhèn)中小學(xué)校的羽毛球教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查研究，對存在的問題提出解決的辦法，旨在為中小學(xué)更好推廣羽毛球運(yùn)動提供參考。

2 研究對象和研究方法

2.1 研究對象

東莞市謝崗鎮(zhèn)8所中小學(xué)（3所初中，5所小學(xué)）。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法：通過查閱資料，閱讀有關(guān)著作和關(guān)于羽毛球教學(xué)的資料。

2.2.2 實(shí)踐研究法：筆者作為羽毛球?qū)I(yè)教師通過觀察當(dāng)?shù)赜鹈蜻\(yùn)動實(shí)踐作為依據(jù)。

2.2.3 訪談法：對8所中小學(xué)里羽毛球在學(xué)生中的普及程度進(jìn)行了調(diào)查研究，并與相關(guān)老師和學(xué)生進(jìn)行談話了解。

3 結(jié)果與分析

3.1 場地設(shè)施落后，師資隊(duì)伍缺乏

體育場地設(shè)施是體育運(yùn)動開展的物質(zhì)保障，是體育活動開展的基本條件。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：謝崗鎮(zhèn)中小學(xué)的羽毛球場地設(shè)施情況較差，只有一所學(xué)校有室內(nèi)籃球體育館，而沒有專用的羽毛球館，室外也只有3~4個(gè)羽毛球場地，場地的限制不能很好滿足當(dāng)前學(xué)生的需要。8所中小學(xué)專業(yè)的小球教師很少，大多數(shù)是其他專項(xiàng)的教師兼任小球課程的教學(xué)，對羽毛球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對較少，大部分未進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的小球項(xiàng)目訓(xùn)練，主要是通過自學(xué)或是參加短期培訓(xùn)班而后從事教學(xué)，對此方面的科研少，教學(xué)與科研方面還有待提高。

3.2 學(xué)校羽毛球運(yùn)動氣氛不濃

東莞市作為一個(gè)籃球城市，籃球已經(jīng)在當(dāng)?shù)厝说男闹姓紦?jù)了重要的地位，幾乎每個(gè)村都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場地，每年都進(jìn)行各種各樣的基層籃球賽事，有著雄厚的群眾基礎(chǔ)。相比而言，羽毛球運(yùn)動的開展還是停留在街球階段，大多數(shù)人只是在沒有標(biāo)準(zhǔn)的場地進(jìn)行羽毛球運(yùn)動，沒有好的群眾基礎(chǔ)難以發(fā)展起羽毛球運(yùn)動，學(xué)校青少年的羽毛球水平不能得到普遍提高。被調(diào)查8所中小學(xué)體育教師在教學(xué)時(shí)選用的球類教材首選是籃球，而選用羽毛球的是極少數(shù)。羽毛球運(yùn)動氛圍不濃，學(xué)校沒有業(yè)余羽毛球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練代表隊(duì)，校內(nèi)沒有任何形式的羽毛球競賽活動，而社會上也缺少兒童少年羽毛球活動的組織與開展，學(xué)生在校內(nèi)缺少與羽毛球運(yùn)動的接觸，因此，也就不可能養(yǎng)成參加羽毛球鍛煉的習(xí)慣。

3.3 體育經(jīng)費(fèi)不足，缺乏指導(dǎo)

在調(diào)查的大部分中小學(xué)校反映器材嚴(yán)重缺乏，購買的體育器材大多是籃球或排球等能用時(shí)間較長的器材，而類似羽毛球壽命較短的器材主要靠領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，經(jīng)費(fèi)數(shù)額極少，又極不穩(wěn)定。經(jīng)費(fèi)不足使得不少體育項(xiàng)目由于器材不全，特別是教學(xué)、鍛煉等所必須的器材，絕大多數(shù)學(xué)校根本沒有配備，體育器材缺口較大。對于小學(xué)、初中學(xué)生來說，他們的自主性、自我支配、自我控制與自我組織管理能力相對較差，他們在學(xué)校依靠教師，對課外體育活動的參與處于較被動狀態(tài)，在進(jìn)行羽毛球運(yùn)動時(shí)缺乏正確的指導(dǎo)和組織，在小學(xué)、初中生中開展難于普及。

3.4 學(xué)校開展第二課堂羽毛球教學(xué)較少

第二課堂教學(xué)，是給有體育才能的學(xué)生創(chuàng)造培養(yǎng)的機(jī)會。開展第二課堂興趣小組活動，更好的發(fā)展學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成。為了讓更多體育愛好者參與體育鍛煉，或行為不良的學(xué)生得到鍛煉，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，8所學(xué)校開辦的第二課堂興趣小組有籃球、乒乓球、武術(shù)等項(xiàng)目，并讓有各方面特長的教師做輔導(dǎo)教練，而羽毛球項(xiàng)目開展較少，僅有一間學(xué)校。開展體育項(xiàng)目興趣小組，可使調(diào)皮學(xué)生投入到自己喜歡的體育活動中，滿足自我表現(xiàn)的欲望，提高社會交往能力，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。但目前羽毛球項(xiàng)目開展較少，在很大程度上限制了學(xué)校青少年羽毛球水平的提高。

4 結(jié)論與建議

4.1 充分開發(fā)羽毛球場地，加大教師培訓(xùn)力度

由于羽毛球的球館建設(shè)要求較高，投資也較大，所以中小學(xué)羽毛球場地還是很少，正規(guī)球館就更少。所以，在中小學(xué)合理開發(fā)羽毛球場地是非常必要的，通過各種渠道如向社會拉取贊助尋找組建者，為中小學(xué)體育教學(xué)提供必要的場館。此外，地方政府可對一些有羽毛球館的事業(yè)單位（如供電公司等）提出在閑時(shí)對中小學(xué)生使用的優(yōu)待辦法，讓中小學(xué)生有更多機(jī)會進(jìn)行交流。另外，通過加大體育師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，通過函授、自考等途徑提高現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次，鼓勵青年體育教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，或引進(jìn)一些專業(yè)的羽毛球教師，從而提高羽毛球整體教學(xué)水平。

4.2 多增加羽毛球比賽機(jī)會

在被調(diào)查的8所學(xué)校中，基本上都沒舉行過學(xué)校羽毛球比賽，缺乏適宜的比賽環(huán)境是影響小學(xué)、初中學(xué)校業(yè)余羽毛球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練水平提高的一個(gè)重要因素。小學(xué)、初中學(xué)校校際間籃球競賽每年都在進(jìn)行，而羽毛球項(xiàng)目卻從未開展過競賽活動。羽毛球競賽只有在每年春節(jié)運(yùn)動會上開展，參與的對象中小學(xué)生占得比例非常少。學(xué)生缺少鍛煉機(jī)會，因而制約了兒童少年業(yè)余羽毛球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練水平的發(fā)展。要使羽毛球的水平達(dá)到一定的高度，使廣大群眾認(rèn)識到羽毛球運(yùn)動的魅力，使他們認(rèn)識到羽毛球運(yùn)動是健身、娛樂為一體的一項(xiàng)運(yùn)動。應(yīng)在學(xué)?；蛏鐣e辦羽毛球運(yùn)動會，從小學(xué)開始廣泛宣傳，推廣此項(xiàng)運(yùn)動對以后發(fā)展打好基礎(chǔ)，建議在青少年體育俱樂部多開展羽毛球培訓(xùn)班，聘請?bào)w育學(xué)院的專業(yè)羽毛球教師或?qū)W生進(jìn)行教學(xué)，通過舉行比賽，使越來越多的青少年喜愛羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動。

4.3 加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，提供正確的指導(dǎo)

地方政府應(yīng)根據(jù)本地區(qū)教育的實(shí)際情況，保證體育經(jīng)費(fèi)的投入和使用，同時(shí)學(xué)校也可以采取多種渠道籌措體育經(jīng)費(fèi)，擴(kuò)大體育場地、加強(qiáng)器材建設(shè)，以滿足體育教學(xué)的需要。教學(xué)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期檢查教師執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃的情況和教學(xué)狀況，通過正確的指導(dǎo)促進(jìn)體育教學(xué)的正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化，保證體育課的教學(xué)質(zhì)量。

4.4 大力開展第二課堂羽毛球教學(xué)

隨著電腦在城鎮(zhèn)和家庭的普及，電腦游戲吸引了大量小學(xué)、初中生的興趣，一些孩子在余暇時(shí)間里花大量的時(shí)間沉溺于電腦游戲當(dāng)中，相應(yīng)地減少了參加戶外體育活動的時(shí)間，學(xué)生課外主動參加羽毛球活動不可避免的受到了較大的沖擊。對中小學(xué)生來說，羽毛球運(yùn)動不需要太多的技術(shù)含量，只要有興趣都可參與進(jìn)來，因此，在中小學(xué)第二課堂上應(yīng)大力開展羽毛球運(yùn)動教學(xué)，讓越來越多的青少年喜愛這項(xiàng)運(yùn)動，從而增加中小學(xué)生參加戶外體育活動的時(shí)間。

4.5 提高羽毛球運(yùn)動的價(jià)值

羽毛球是一種娛樂性和觀賞性特別強(qiáng)的運(yùn)動，不但有助于全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，還能磨練一個(gè)人的意志品質(zhì)和堅(jiān)定的信念，培養(yǎng)進(jìn)取精神，使人的德、智、體能、技術(shù)于羽毛球活動的對抗中得到升華。因此，通過不斷提高羽毛球運(yùn)動的價(jià)值，使更多青少年參與到羽毛球運(yùn)動中來，相信在不久的將來羽毛球運(yùn)動必將會遍布中小學(xué)的體育課堂中。

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