摘要:一個(gè)人擁有職業(yè)信念,就可以從容應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的挫折。職校語文教學(xué)根據(jù)課文的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中樹立職場(chǎng)信念,為學(xué)生將來的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)儲(chǔ)存資本。
關(guān)鍵詞:職場(chǎng)信念 課文學(xué)習(xí) 競(jìng)爭(zhēng)
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生,有相當(dāng)一部分高中畢業(yè)后就進(jìn)入了職場(chǎng)。所以,學(xué)生在職校中形成職場(chǎng)信念非常重要。
信念是指人們堅(jiān)信自己所干的事、所追求的目的是正確的,因而在任何情況下都毫不動(dòng)搖地為之奮斗、執(zhí)著追求的意向動(dòng)機(jī)。而所謂職業(yè)信念,則是指?jìng)€(gè)體認(rèn)為可以確信并愿意作為自身行動(dòng)指南的認(rèn)識(shí)或看法。
21世紀(jì)的職場(chǎng)成功,不是學(xué)歷決定一切,不是拿著文憑走遍天下的時(shí)代了,也不能再靠著富裕的家庭和有權(quán)有勢(shì)的父母,不能等著暴富的機(jī)會(huì)了。
職場(chǎng)風(fēng)云變幻,機(jī)會(huì)很多,陷阱也無處不在,但一個(gè)人只要擁有強(qiáng)有力的職業(yè)信念,就擁有了百折不撓的心理根基,就可以從容應(yīng)對(duì)事業(yè)中的許多不測(cè)了。
在語文教學(xué)中,教師可以從很多課文的學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生樹立職場(chǎng)信念。
林清玄的《好雪片片》刻畫了一位外表污穢、境況凄涼但心地善良的流浪老人的形象。這個(gè)老人生活很潦倒,但老人賣獎(jiǎng)券時(shí)都要用紅色塑料封套裝好,雖然他的手很笨拙,做簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分困難。他這樣做,是希望買彩票的人“討個(gè)喜氣”,祝買彩票的人中獎(jiǎng)。這個(gè)“大部分人都會(huì)投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情”的流浪老人,沒有人去關(guān)心他,但他卻關(guān)心向他買彩票的人,擔(dān)心別人著涼,幫別人扣扣子。財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生將來可能每天都與金錢打交道,但自己領(lǐng)的薪水可能很少,在職場(chǎng)中,也會(huì)遇到很多很多生活比自己優(yōu)越的人,這個(gè)境遇這么差的流浪老人賣彩票的“明凈的善意”就很值得我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。善意是一種職場(chǎng)信念。
莫言的《賣白菜》故事真實(shí)簡(jiǎn)單。故事里寫“我”和母親相依為命,一同侍候地里的白菜,一同去賣菜。眼看就快過年了,無比激動(dòng)的盼望之情在“我”心里已貯藏很久了。但母親為了換錢,不顧“我”的哭鬧依然決定賣掉最后的三棵白菜。集市上,遇到一個(gè)挑剔的孤寡老太太來買白菜,“她搖搖頭,看樣子是嫌貴。但是她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜,用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊?!碑?dāng)“我”見她把大白菜外邊的菜幫子撕了又撕,很是傷心和氣惱,最后“我”賭氣多算了她一毛錢。小說中“我”的做法的確不合適,但這卻源于“我”對(duì)那棵小白菜的特殊感情和老太太苛刻的舉動(dòng)。等“我”放學(xué)回到家,已經(jīng)賣掉的白菜又回到了家,母親“眼睛紅紅地看著我”,說:“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”最后母親哭了,小說的結(jié)尾是這樣一句話:“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛?!痹谀莻€(gè)極端貧困的年代,母親語重心長(zhǎng)地告誡“我”做人要誠(chéng)信,不能貪別人的一分一毛。從職場(chǎng)的角度看,這是“誠(chéng)信”的職場(chǎng)信念。
日本作家栗良平的《一碗清湯蕎麥面》寫母子三人在四個(gè)大年夜里一起到北海道一家小面館吃陽(yáng)春面的故事。從老板夫婦的三次接待中,可以學(xué)到職場(chǎng)信念。
第一次去吃面的時(shí)候,店老板就多給了半碗面,這是幫助。
第二次,老板將熄滅的爐火點(diǎn)起來,這是溫暖。
老板娘建議給三碗面,而老板說:“不行,他們會(huì)尷尬。”這是尊重。
第三次,為了少收50元錢改了價(jià)格牌,這是尊重。
當(dāng)老板夫婦獲知母子三人的不幸遭遇后,面對(duì)面蹲著掉淚,這是同情。
弟弟在寫作文時(shí)的一句話,“十二月三十一日的晚上,母子三人吃一碗清湯蕎麥面,非常好吃……三個(gè)人只買了一碗面,可面館的叔叔阿姨還是很熱情地接待了我們,謝謝我們,還祝我們過個(gè)好年。聽到這聲音,心里不由得喊到:‘不能失敗,要努力!要好好活著!’”這是鼓勵(lì)。
店主夫婦給母子三人幫助、溫暖、同情、尊重、鼓勵(lì),充分展示了人性以及職場(chǎng)中美好的一面,他們是那么熱情、真誠(chéng)和善良。也正是這種人性化的經(jīng)商之道,使面館生意興隆。店面裝修了,但那二號(hào)桌依然如故,且放在店堂中央,讓它出了名,成為幸福的桌子,這體現(xiàn)了人間的溫暖,也體現(xiàn)了職場(chǎng)信念。
在這篇課文中,除了以上的職業(yè)信念外,還可以學(xué)習(xí)店老板的其他職業(yè)信念。
1.迎客
?。?)“歡迎光臨”,迎上前招呼著。
(2)“請(qǐng),請(qǐng)里邊坐?!?br/> (3)“歡迎光臨”,笑著迎上去。
職場(chǎng)信念:周到熱情,微笑服務(wù),對(duì)待顧客一視同仁。
2.待客
?。?)領(lǐng)到靠暖氣的二號(hào)桌;老板抓起一堆,又加了半堆。
(2)帶到同樣的二號(hào)桌;將已熄滅的爐火重又點(diǎn)起來;下三碗不行,“他們會(huì)尷尬”。
?。?)若無其事地藏起“預(yù)約席”的牌子,把三碗的份量放進(jìn)鍋里。
職場(chǎng)信念:人性化與個(gè)性化的服務(wù);對(duì)回頭客有良好的記憶能力,使客人感到親近;尊重顧客的感受;注意細(xì)節(jié);敬業(yè)。
3.送客
“謝謝,祝你們過個(gè)好年?!?br/> 職場(chǎng)信念:給顧客祝福。
泰戈?duì)栒f:“信念,這強(qiáng)烈的精神搜索之光,照亮了道路,雖然兇險(xiǎn)的環(huán)境在陰影中潛行,信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌?!?br/> 人必須要有職場(chǎng)信念,才能真正熱愛這個(gè)職業(yè),自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。但是堅(jiān)定信念的樹立,有一個(gè)逐步確立、不斷加深和鞏固的過程。職校的學(xué)生沒有更多的實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn),語文教師可以在教學(xué)中利用課文中的人物經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生在課文中體驗(yàn)課文中人物的情感、了解職場(chǎng)的信念。當(dāng)學(xué)生短時(shí)間的見習(xí)或?qū)嵙?xí)的時(shí)候,會(huì)有意識(shí)地把課堂中學(xué)到的職業(yè)信念運(yùn)用到實(shí)踐中,為將來的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)儲(chǔ)存資本。
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