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2011年3期

刊物介紹

本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。

知識窗·教師版訂閱

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新師說

• 給孩子清晰的成長方向

論文展臺

• 讓語文課堂因“心動”而美麗
• 運用電子學檔促進反思性學習
• 提升高校就業(yè)指導教學效果的思考
• 幼兒園科學活動的組織策略
• 把系統(tǒng)工程理論引入數(shù)學教學實踐
• 培養(yǎng)和發(fā)展教學機智
• 利用心理暗示促進個性發(fā)展
• 體育學習中現(xiàn)代教育技術(shù)的作用
• 語文教學要充滿人文關(guān)懷
• 質(zhì)的教育研究方法
• 幼兒識字的可行性實驗及其理性思考

學科空間

• 體育教學中的準備活動
• 創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情
• 提升高中語文教本與讀本價值初探
• 初中政治課教學改進對策
• 形體語言在小學英語口語教學中的應(yīng)用
• 物理教學中多媒體的輔助作用
• 拓展識圖思

教研課題專區(qū)

• 互聯(lián)網(wǎng)下互動學習模式構(gòu)建的探索
• 漢語言文學專業(yè)實訓教學的行動研究
• 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校多元學習模式研究

多教一點

• 在課文學習中樹立職場信念
• 賈平凹散文的文化意蘊
• 《心是孤獨的獵手》中時間敘事節(jié)奏的透視
• 植物的生長響應(yīng)和生物節(jié)律

教海拾貝

• 閱讀成就作文
• 優(yōu)化課堂提
• 地圖在初中地理教學中的作用
• 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中培養(yǎng)中學生的信息素養(yǎng)
• “電功和電功率”的教學探討
• 中學生英語閱讀的必要性及策略研究
• 新型數(shù)學作業(yè)的實效演練與分析
• 如何引導學生解題后的“再思考”
• 數(shù)學思想在解三角形題中的應(yīng)用
• 初中化學實驗技能培養(yǎng)的幾點做法

教師札記

• 高校輔導員工作的新思路
• 學前教育的一個重要課題

職教文論

• 以職業(yè)技能為導向的商務(wù)英語專業(yè)分模塊教學
• 商務(wù)英語中的隱喻及隱喻意識培養(yǎng)
• 中職生英語學習興趣激發(fā)方略
• 高職院校《基礎(chǔ)會計》教學改革芻議
• 英語專業(yè)詞匯教學

創(chuàng)新試驗田

• 走進“數(shù)感
• 多人跳繩培養(yǎng)大學生的團隊精神和合作能力初探

考試助推器

• 文言斷句方法指導

知識文叢

• 淺析刑訊逼供產(chǎn)生的原因及對策
• 質(zhì)疑“文學消亡論”
• 優(yōu)化干部隊伍建設(shè)之我見
• 一種姿