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      “電功和電功率”的教學(xué)探討

      2011-01-01 00:00:00鄧鋒
      知識(shí)窗·教師版 2011年3期


        摘要:“電功和電功率”一節(jié)主要講了四個(gè)問題:①電功和電功率的概念;②焦耳定律——電流熱效應(yīng);③非純電阻電路中的電功和電功率(以含電動(dòng)機(jī)電路為例);④額定功率和實(shí)際功率。
        關(guān)鍵詞:電功 電功率
        
        一、本節(jié)在教材中的地位
        
        如果我們把整個(gè)電學(xué)看成是一個(gè)整體的話,那么“電路”一章是開頭,“電流強(qiáng)度”“電壓”“電阻”三章就是發(fā)展,“歐姆定律”則是高潮,而“電功和電功率”則是高潮中的封頂部分。
        
        二、本節(jié)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
        
        一個(gè)概念的建立不是一次可以完成的,必須要經(jīng)過逐步深化和不斷完善。電功和電功率概念的建立是:①從電流通過電力機(jī)車的電動(dòng)機(jī)可以使電力機(jī)車行走、電流通過電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)可以使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等物理現(xiàn)象中提出電功的概念的,為了表示電流做功的快慢而引入了電功率的概念,同時(shí)得出電功率的定義;②從功率定義式P=W/t導(dǎo)出電功率計(jì)算式P=UI,并導(dǎo)出1瓦=1伏·安=1焦/秒,同時(shí)給出千瓦時(shí)單位;③以含電動(dòng)機(jī)電路為例,闡述了非純電阻電路中的電功和電功率;④通過例題鞏固電功和電功率的概念、單位和公式,使學(xué)生對(duì)電功率概念的理解更加深入。
        
        三、本節(jié)內(nèi)容的個(gè)性特點(diǎn)
        
        本節(jié)的內(nèi)容包括:概念部分——“電功和電功率的概念”;測(cè)定部分——“測(cè)定小燈泡的功率”;計(jì)算部分——“關(guān)于電功率的計(jì)算”。這三部分內(nèi)容概括起來有這樣的特點(diǎn)——“三多一高”,它們是:
        1.用到的電學(xué)概念多
        這部分內(nèi)容用到電流、電阻、電量、電壓、電功和電功率等電學(xué)主要概念。
        2.涉及的公式多
        公式有:①歐姆定律I=U/R;②串聯(lián)電路中:I1=I2;U=U1+U2;R=R1+R2;③并聯(lián)電路中:I=I1+I2;U1=U2;1/R=1/R1+1/R2;④電功:W=UIt;電功率:P=W/t;P=UI。
        3.聯(lián)系日常生活多
        本部分內(nèi)容安排了很多與日常生活相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,它們有:①電能表讀數(shù)與作用;②燈泡標(biāo)志的識(shí)別;③燈亮暗的判斷;④用電能表測(cè)家用電器的功率。
        4.實(shí)驗(yàn)技能要求高
        課本要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)電路、選器材、畫表格,實(shí)驗(yàn)過程中能自己分析、排除故障,對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力提出了較高的要求。
        
        四、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)
        
        所謂重點(diǎn)就是教學(xué)要解決的主要問題,一般是要求學(xué)生要掌握的重要知識(shí)。這一節(jié)主要讓學(xué)生理解電功、電功率、額定電壓、額定功率等概念、單位以及解決一些實(shí)際問題。
        教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生難以掌握的知識(shí)。這節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)主要在學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí),接受起來比較困難。
        
        五、本節(jié)的教學(xué)目的
        
        (1)掌握知識(shí)方面:①知道電功是指電場力對(duì)自由電荷所做的功,做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程;②理解電功、電功率的概念及表達(dá)式的物理意義并能用電功的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算;③了解額定電壓、額定功率、實(shí)際功率的意義。
       ?。?)能力培養(yǎng)方面:①培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和利用實(shí)驗(yàn)分析和處理實(shí)際問題的能力;②通過燈泡實(shí)際功率的演示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育;③培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
       ?。?)思想品德方面:通過電能和其他能的轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律的講解,進(jìn)一步滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育和節(jié)約能源、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
        
        六、本節(jié)的主要內(nèi)容
        
        “電功和電功率”一節(jié)主要講了四個(gè)問題:①電功和電功率的概念;②焦耳定律——電流熱效應(yīng);③非純電阻電路中的電功和電功率(以含電動(dòng)機(jī)電路為例);④額定功率和實(shí)際功率。
        
        七、本節(jié)內(nèi)容的處理
        
        (1)從教材到教案是一項(xiàng)創(chuàng)造性工作,教材只有一本,而學(xué)生人數(shù)很多,情況各異,所以就要很好地處理教材,體現(xiàn)出因材施教的原則。
        (2)本節(jié)在說明用電器兩端所加電壓不同而功率也不同來引入額定功率概念時(shí),通過實(shí)驗(yàn)從三次燈的亮暗不同說明燈的功率有變化。盡管燈的亮度變化比較直觀,但學(xué)生很難想出這就是功率變化的原因,所以在教學(xué)過程中要加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
       ?。?)僅憑課本上介紹的內(nèi)容解決實(shí)際問題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以還要適當(dāng)?shù)貙?duì)教材進(jìn)行拓展。據(jù)此可以補(bǔ)充:①串聯(lián)時(shí)P1/P2=R1/R2;②并聯(lián)時(shí)P1/P2=R2/R1。
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