劉勇，仲杉

（徐州師范大學(xué)，江蘇徐州221116）

習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想探源

劉勇，仲杉

（徐州師范大學(xué)，江蘇徐州221116）

習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想的形成有其實踐基礎(chǔ)、理論條件及有效方法。對革命運動成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)及社會主義建設(shè)時期經(jīng)驗的總結(jié)是其實踐基礎(chǔ)，馬列主義廣泛傳播的指導(dǎo)及對黨內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)人統(tǒng)戰(zhàn)思想的借鑒是其理論條件，注重對國情的深入調(diào)查研究并通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考和反復(fù)提煉分析是其有效方法。

習(xí)仲勛；統(tǒng)戰(zhàn)思想；統(tǒng)一戰(zhàn)線

統(tǒng)一戰(zhàn)線問題是無產(chǎn)階級政黨策略思想的重要內(nèi)容，關(guān)系到無產(chǎn)階級政黨革命與建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。歷史的經(jīng)驗一再告訴我們，統(tǒng)戰(zhàn)工作做得好，黨的事業(yè)就會前進(jìn)。作為黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一，習(xí)仲勛在70年的革命生涯中，一直關(guān)心黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作這一重大問題，作出了精辟論述，取得了重大成果。

一、革命與建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗的總結(jié)，是習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想形成的實踐基礎(chǔ)

習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想是在新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)的實踐過程中，不斷總結(jié)革命與建設(shè)正反兩方面歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步形成和發(fā)展起來的。

（一）革命運動成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)

1930年4月4日，中共陜西臨時省委根據(jù)中央指示精神，在《給軍之函》中指出：“主要的策略，是組織政治罷工，組織地方暴動，組織兵變，擴(kuò)大紅軍?！薄?〕習(xí)仲勛根據(jù)當(dāng)?shù)攸h組織的要求，利用關(guān)系打入了駐長武縣的畢梅軒部開展兵運工作。在開展兵運工作過程中，習(xí)仲勛從關(guān)心士兵日常生活入手，處處關(guān)心士兵疾苦，體貼士兵冷暖；利用同鄉(xiāng)的關(guān)系，與士兵聯(lián)絡(luò)感情；同時還采取了結(jié)拜異姓兄弟的方式，建立了密切的私人友好關(guān)系，這就為發(fā)動“兩當(dāng)兵變”奠定了一定的條件。

在組織兩當(dāng)兵變的過程中，習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想得到了初步的嘗試。根據(jù)黨組織的指示，習(xí)仲勛時刻注意對士兵宣傳鼓動，不斷提高士兵的政治覺悟，密切士兵與駐地群眾的關(guān)系，帶頭教育士兵不得打罵群眾，杜絕侵害群眾利益事件的發(fā)生。這些行之有效的做法為發(fā)動兵變奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，獲得了群眾支持，這也是后來兵變能夠取得階段性成功的重要原因。

“兩當(dāng)兵變”取得階段性勝利之后，在當(dāng)時那種特殊歷史時期，整個革命隊伍的力量相對于反動武裝還是很小的，再加上革命隊伍領(lǐng)導(dǎo)人在意見上不統(tǒng)一，對部隊歸宿產(chǎn)生了分歧，兵變在國民黨反動武裝、土匪民團(tuán)的鎮(zhèn)壓下，最終還是失敗了。多年以后，習(xí)仲勛在回憶中，不止一次談到兩當(dāng)兵變失敗的教訓(xùn)：“一是沒有與農(nóng)民運動配合，沒有創(chuàng)造根據(jù)地進(jìn)行游擊戰(zhàn)爭，如果當(dāng)時就在鳳翔一帶山里堅持游擊戰(zhàn)爭，情形就會不同。二是政治上的聯(lián)合政策還懂得不多，沒有同當(dāng)?shù)氐母缋蠒?，有進(jìn)步傾向的軍隊、民團(tuán)搞必要的聯(lián)合。有時到了一個地方，連雞狗都跑光了，往往陷于孤立……四是旗幟不鮮明，兵變后仍打著白軍的旗幟，沒有提出明確的口號，群眾不了解，失去依靠。”〔2〕從習(xí)仲勛對兵變失敗教訓(xùn)的總結(jié)中我們可以清楚地看到，兵變失敗的根本原因就是沒有做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。這個慘痛的教訓(xùn)為習(xí)仲勛以后的統(tǒng)戰(zhàn)實踐提供了反面經(jīng)驗。

（二）社會主義建設(shè)時期的經(jīng)驗

1978年4月，剛恢復(fù)工作的習(xí)仲勛便受中央之托，到廣東擔(dān)任黨政重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，此時他深感責(zé)任重大。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，習(xí)仲勛展開了對廣東經(jīng)濟(jì)社會的全面恢復(fù)工作，大力推進(jìn)廣東改革開放事業(yè)。根據(jù)中央的指示，習(xí)仲勛首先以落實黨的干部政策、知識分子政策為突破口，制定僑務(wù)政策，調(diào)動一切積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，重新建立和恢復(fù)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。這一時期，對海外華僑的統(tǒng)戰(zhàn)工作，也是習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想形成過程中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，為習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想形成奠定了重要的實踐基礎(chǔ)。

二、自覺提高馬克思主義理論修養(yǎng)，是習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想形成的理論條件

任何思想理論的產(chǎn)生都不是無源之水、無本之木，都有著先進(jìn)理論的支撐和引導(dǎo)。習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想，是習(xí)仲勛在將馬列主義基本原理同中國基本國情相結(jié)合的具體實踐過程中，在學(xué)習(xí)、借鑒其他共產(chǎn)黨人統(tǒng)戰(zhàn)思想的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行科學(xué)探索而形成的。

（一）馬列主義的廣泛傳播為其提供了理論指導(dǎo)

五四運動后，馬列主義在中國得到了廣泛傳播，華夏大地各種介紹、研究馬列主義的報刊以及學(xué)習(xí)與研究馬列主義的社會團(tuán)體，如雨后春筍般地出現(xiàn)，西北大地上隨后也紛紛涌現(xiàn)出關(guān)于馬列主義的宣傳活動。先進(jìn)知識分子在傳播馬列主義的過程中，開始注意將馬列主義與中國國情相結(jié)合，尤其是利用統(tǒng)戰(zhàn)思想，積極開展群眾運動，組織發(fā)動農(nóng)民斗爭活動?！榜R克思主義的傳播與當(dāng)?shù)氐娜罕姸窢幗Y(jié)合了起來，縣北曹村、雷村一帶的農(nóng)民，用雞毛傳貼的形式組織發(fā)動起來，涌向縣城同當(dāng)局開展‘交農(nóng)’斗爭”。〔3〕15-16當(dāng)時，年少的習(xí)仲勛對聽到的宣傳和眼前所發(fā)生的一切，盡管還處于一種朦朧的狀態(tài)，但這是他開始接觸馬列主義統(tǒng)戰(zhàn)思想的一個最初起點。

在革命生涯中，習(xí)仲勛時刻不忘學(xué)習(xí)馬列主義理論。即使是因被陷害而身陷囹圄，仍沒忘學(xué)習(xí)馬列主義理論。1962年，因小說《劉志丹》受到牽連，習(xí)仲勛被打成了“反黨分子”，但是他仍然重視對馬列主義的學(xué)習(xí)。1963年，在習(xí)仲勛受隔離審查期間，組織上安排他在中央黨校（獨居在“西公所”）學(xué)習(xí)。在此期間，習(xí)仲勛認(rèn)真閱讀馬克思、列寧、毛澤東的著作，自覺改造世界觀。持續(xù)的理論學(xué)習(xí)，不僅大大提升了習(xí)仲勛的馬列主義黨性修養(yǎng)，鍛煉了自己堅韌不拔的忍耐力和堅定的革命信念、恪守“黨的利益第一位”原則等優(yōu)秀品質(zhì)，而且也是習(xí)仲勛后來取得統(tǒng)戰(zhàn)業(yè)績的又一重要原因。

（二）黨內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)人的統(tǒng)戰(zhàn)思想及實踐為其提供了寶貴借鑒

習(xí)仲勛在注重學(xué)習(xí)馬列主義理論的同時，還注意在實踐過程中向劉志丹、周恩來等同志學(xué)習(xí)，吸收、借鑒了一些他們關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)工作的思想。

在土地革命期間，習(xí)仲勛與劉志丹等人一道創(chuàng)建了陜甘邊區(qū)蘇區(qū)，相繼成立了陜甘寧邊區(qū)革命委員會、陜甘寧邊區(qū)蘇維埃政府，習(xí)仲勛分別就任副主席、主席職務(wù)，劉志丹當(dāng)時是陜甘寧邊區(qū)革命軍事委員會主席，“他主張：建立自己的軍隊，建立根據(jù)地，要民主政權(quán)，有了政權(quán)就要重視教育，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，特別是在統(tǒng)一戰(zhàn)線工作上，更是獨樹一幟。他主張利用一切關(guān)系和敵人營壘中的有愛國心、有民主思想的人聯(lián)系交朋友，爭取他們革命或者采取中立態(tài)度?！薄?〕97這對以后習(xí)仲勛的統(tǒng)戰(zhàn)工作有著深刻的影響。例如：“劉志丹有一個同學(xué)劉保堂是國民黨的一個旅長，經(jīng)他聯(lián)系后擁護(hù)共產(chǎn)黨，和我們合作到抗戰(zhàn)時期（后被土軍閥設(shè)計殺害，我們后來出兵為他報了仇）。黃龍山有個山大王郭寶珊，劉志丹派人和他聯(lián)系，把他爭取了過來（解放后成為青海省軍區(qū)副司令員、少將）。馬錫五原來是‘哥老會’一個大爺，也是志丹找他多次談話，毅然走上革命道路的……凡此種種，習(xí)仲勛看在眼里，記在心里，他以后無論什么時候都注意統(tǒng)戰(zhàn)交朋友的工作，他無論到哪里都交有一批黨外朋友。”〔5〕劉志丹比習(xí)仲勛年長10歲，習(xí)仲勛、張秀山常說：“志丹同志是我們的老師，也是我們的兄長和朋友?！薄?〕101在多年以后，“有一次記者請習(xí)仲勛談統(tǒng)戰(zhàn)工作的經(jīng)驗，他說：‘我能注意做好這方面的工作，是志丹同志對我的教導(dǎo)’”?！?〕98

習(xí)仲勛不僅吸收、借鑒了劉志丹的統(tǒng)戰(zhàn)思想，還深受周恩來統(tǒng)戰(zhàn)思想的影響。在中國共產(chǎn)黨統(tǒng)戰(zhàn)工作戰(zhàn)線上，周恩來可以說是一面光輝旗幟。新中國成立后，習(xí)仲勛曾任國務(wù)院（1949年到1954年為政務(wù)院）秘書長長達(dá)10年之久，大多數(shù)的時間是同周恩來總理一同工作，周恩來獨特的統(tǒng)戰(zhàn)工作藝術(shù)無形中也影響著習(xí)仲勛。例如在處理1958年大西北西藏叛亂事件中，周恩來囑咐習(xí)仲勛要正確處理，糾正在處理過程中出現(xiàn)的“左”的偏向，堅定不移地執(zhí)行黨的民族政策，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣以及宗教信仰等。這對習(xí)仲勛來說，也是對他統(tǒng)戰(zhàn)工作的考驗，更是對統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)驗的積累。習(xí)仲勛自己也回憶說：“從1952年由西北局調(diào)到國務(wù)院工作起，我在恩來同志的親自領(lǐng)導(dǎo)下工作了十年左右，朝夕相處，耳提面命，親臨教誨，獲益良多，是我一生中受到教育和幫助最多的時期?！薄?〕310

三、注重調(diào)查研究，是習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想形成的有效方法

深入基層進(jìn)行調(diào)查研究是中國共產(chǎn)黨的一項基本工作方法和領(lǐng)導(dǎo)制度，是我們黨的一項優(yōu)良傳統(tǒng)，更是習(xí)仲勛統(tǒng)戰(zhàn)思想形成的有效方法。作為一名堅定的馬列主義者，習(xí)仲勛非常重視調(diào)查研究，在中國革命和建設(shè)發(fā)展的各個時期，都能看到他深入群眾、調(diào)查研究的身影。

在土地革命時期，為了壯大紅二團(tuán)和地方游擊隊武裝，習(xí)仲勛在照金地區(qū)一村一村地進(jìn)行調(diào)查研究，一家一戶地做群眾工作；在綏德任地委書記的抗戰(zhàn)時期，為開展勞模競賽，推動大生產(chǎn)運動，他組織廣大干部學(xué)習(xí)討論《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》，親自率領(lǐng)調(diào)查組到綏德縣郝家橋進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究；在擔(dān)任中共西北局第二書記期間，對大西北少數(shù)民族聚居的地區(qū)也進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究，準(zhǔn)確地把握了這些地方的特點——民族與宗教關(guān)系錯綜復(fù)雜；在主政廣東兩年多的時間里，習(xí)仲勛更是多次深入基層，調(diào)查研究，足跡遍及了南粵大地。

1951年習(xí)仲勛在《對西藏工作的幾點意見》一文中說道：“調(diào)查研究，了解和熟悉西藏各方面的各種情況（政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、風(fēng)俗、歷史等）……了解不全面，就不可能得出正確的辦法?！薄?〕201在深入調(diào)查和充分了解西藏具體情況基礎(chǔ)上，他指出：“西藏目前應(yīng)搞好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。以我們?yōu)橹黧w，首先搞好達(dá)賴與班禪之間的團(tuán)結(jié)，然后搞民族之間的、宗教的上層和下層、喇嘛和俗人、農(nóng)民和牧人之間的團(tuán)結(jié)，組成一個愛國反帝的統(tǒng)一戰(zhàn)線?！薄?〕200

正是基于對國情的深入調(diào)查研究，習(xí)仲勛對馬克思主義統(tǒng)戰(zhàn)理論的認(rèn)識也更加深入，在從事統(tǒng)戰(zhàn)工作時，思想上更加自覺，行動上更加堅決，對黨中央提出的各項政策貫徹落實得更加堅定。通過大量的基層調(diào)查研究，習(xí)仲勛對農(nóng)村、民族宗教等狀況有了較為深刻的理性認(rèn)識，他以自身掌握的馬克思主義理論為指導(dǎo)，圍繞中央確立的統(tǒng)戰(zhàn)路線方針政策，在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，對當(dāng)時的統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了大量具有可操作性的意見和建議，取得了重大成果，促進(jìn)了革命與建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。

〔1〕中共陜西省委黨史研究室.土地革命戰(zhàn)爭時期的中共陜西省委〔M〕.西安：陜西人民出版社，1991：309.

〔2〕習(xí)仲勛.陜甘高原，革命征程〔N〕.人民日報，1986-08-14.

〔3〕習(xí)仲勛傳編委會.習(xí)仲勛傳：上卷〔M〕.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2008.

〔4〕習(xí)仲勛革命生涯編寫組.習(xí)仲勛革命生涯〔M〕.北京：中國文史出版社，2002.

〔5〕童迪，童小路.紅色圣地上的呼嘯聲——習(xí)仲勛在陜甘邊區(qū)〔M〕.北京：作家出版社，2010：97-98.

A Study of Xi Zhongxun’s Thinking on United Front

LIU Yong，ZHONG Shan
（Xuzhou Normal University，Xuzhou221116，China）

Xi Zhongxun relied on the practical basis，theoretical conditions and effective ways in forming his thinking on united front.The review of experience and lessons gained during the period of the revolution and socialist construction constitute the practical basis for his thinking on united front，Marxism and the Party’s other leaders’united front thinkings used by him for reference make up the theoretical conditions for his thinking，and making a deep investigation and study of China’s actual conditions and giving them much consideration and analysis are his effective ways.

Xi Zhongxun；thinking on united front；united front

D0-0

A

1009-1203（2011）06-0024-03

2011-10-18

江蘇省社會科學(xué)規(guī)劃項目，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師研究項目，江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)項目（2011SJB840008），江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)項目（CXLX-898），負(fù)責(zé)人劉勇。

劉勇（1974-），男，江蘇沛縣人，徐州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，法學(xué)博士，主要從事政治社會學(xué)和中國化馬克思主義研究。

責(zé)任編輯 周榮