跟外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)

文/王旭明

跟外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)

文/王旭明

村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)，世界上最通用的語(yǔ)言是故事，我信。我們很多中國(guó)人恰恰不會(huì)講故事，不會(huì)這種世界上最通用的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，真該補(bǔ)上這一課

跟外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，這聽(tīng)起來(lái)純屬無(wú)稽之談，外國(guó)人向中國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)還差不多！事實(shí)上，也有大量的外國(guó)人在中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，更有不少中國(guó)人在世界不少?lài)?guó)家傳授漢語(yǔ)。殊不知在有些方面，中國(guó)人還真得向?qū)W說(shuō)漢語(yǔ)的外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)呢！

直到最近，我做了一回北京外國(guó)留學(xué)生辯論賽的評(píng)委，才更加堅(jiān)信了我的判斷。

首先，這些選手無(wú)論來(lái)自哪一個(gè)國(guó)度，他們站到臺(tái)上面對(duì)公眾都能成為講話(huà)的主體，都會(huì)講話(huà)，而不是“讀話(huà)”。無(wú)論是正方立論陳詞，還是反方辯駁；無(wú)論是攻辯還是陳述，都能用自己的話(huà)表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。雖然也有事前準(zhǔn)備的提綱或講稿，但從頭念到尾的寥寥無(wú)幾。別小看由“念”轉(zhuǎn)成“說(shuō)”這樣一個(gè)過(guò)程，這既是語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)換過(guò)程，更是一個(gè)人對(duì)一段語(yǔ)言由內(nèi)化到外化的過(guò)程，或曰由思想到表達(dá)的過(guò)程。我也看過(guò)國(guó)內(nèi)大學(xué)生的不少辯論賽，聽(tīng)得出他們主要是在背，而且腔調(diào)也不對(duì)，雖然特別講究字正腔圓和抑揚(yáng)頓挫，但那是朗誦腔，而不是實(shí)實(shí)在在的說(shuō)話(huà)，此乃向外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)之一。

向外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)之二，是在表達(dá)中要講求點(diǎn)邏輯。我發(fā)現(xiàn)外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)，雖然發(fā)音不大準(zhǔn)，腔調(diào)有些別扭，但總的看都很講求邏輯，無(wú)論是正方還是反方都知道從何處入手。比如，講人才成長(zhǎng)的逆境與順境，反方抓住了對(duì)方把逆境和絕境混在一起，巧妙的指出逆境成才不是絕境成才，使對(duì)方無(wú)以自答。弄明白詞意和語(yǔ)境，在邏輯語(yǔ)境下和現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下尋找正確的表達(dá)，這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方。在幾天的比賽中，類(lèi)似這樣的抓住對(duì)方不合邏輯處進(jìn)行反駁的例子比比皆是，我深深感到這些留學(xué)生們是真聽(tīng)懂了對(duì)方的表達(dá)。

向外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)的第三點(diǎn)，也是中國(guó)人用漢語(yǔ)表達(dá)最缺欠的地方，就是外國(guó)人特別會(huì)舉例子和講故事。聽(tīng)他們的辯論動(dòng)不動(dòng)就是例子，動(dòng)不動(dòng)就給你講故事，生動(dòng)有趣，說(shuō)服力極強(qiáng)。這些選手除了給你講貝多芬、巴赫、愛(ài)因斯坦和牛頓這些大家的軼事、趣聞，還會(huì)給你講發(fā)生在身邊的小故事。村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)，世界上最通用的語(yǔ)言是故事，我信。我們很多中國(guó)人恰恰不會(huì)講故事，不會(huì)這種世界上最通用的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，真該補(bǔ)上這一課。

聽(tīng)外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)，特逗，特好玩兒，還特享受。當(dāng)了幾次評(píng)委竟然讓我沉醉其中了，也再次領(lǐng)略了漢語(yǔ)語(yǔ)言本來(lái)的風(fēng)趣、幽默、深邃和豐富，一句話(huà)，魅力無(wú)窮。說(shuō)到底，這些外國(guó)留學(xué)生們拿得起、放得開(kāi)、用得活，輕松自如，能夠感覺(jué)出他們由內(nèi)到外的對(duì)語(yǔ)言其實(shí)是對(duì)生活的那樣一種真心的愛(ài)。不緊張、不造作、不擺架子、不裝孫子，更不無(wú)病呻吟的矯情，落落大方，親切自然，太可愛(ài)了！

這不正是我們應(yīng)該向“老外們”學(xué)習(xí)的地方嗎？學(xué)了這些，說(shuō)不定我們自己的漢語(yǔ)水平能在另外一個(gè)層面上得到一點(diǎn)提高呢！