□天津科技大學(xué) 馬春玲

高校圖書(shū)館在節(jié)能管理上存在的問(wèn)題及解決途徑

□天津科技大學(xué) 馬春玲

文章論述了高校圖書(shū)館實(shí)施節(jié)能管理的意義，分析了高校圖書(shū)館能耗的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，并從技術(shù)節(jié)能、管理節(jié)能、行為節(jié)能等方面探討了高校圖書(shū)館的節(jié)能措施與途徑。

高校圖書(shū)館；能耗特點(diǎn)；能耗狀況；節(jié)能措施與途徑

一、高校圖書(shū)館實(shí)施節(jié)能管理的意義

1.實(shí)施節(jié)能管理是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求

積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，是教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要部署，是落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要行動(dòng)，是推動(dòng)高?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展的重要保證。高校圖書(shū)館作為師生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所之一，可謂是高校的耗能大戶，而大力實(shí)施節(jié)能管理，提高圖書(shū)館用能效率，降低圖書(shū)館能耗水平，是高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建節(jié)約型校園的必然要求。

2.實(shí)施節(jié)能管理是貫徹執(zhí)行國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的具體行動(dòng)

2008年以來(lái)，我國(guó)先后開(kāi)始實(shí)施《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等一系列節(jié)能法律法規(guī)，將節(jié)能減排工作進(jìn)一步納入了法制化軌道。其中，《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》明確規(guī)定，各類公共機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要制定節(jié)能規(guī)劃，出臺(tái)行之有效的節(jié)能措施，進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)能管理，并加強(qiáng)對(duì)節(jié)能工作的監(jiān)督和保障。同時(shí)，應(yīng)設(shè)置能源管理崗位，配備專業(yè)技術(shù)人員，對(duì)重點(diǎn)用能系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)改造。高校圖書(shū)館屬于教科文類的公共機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照此條例的要求開(kāi)展節(jié)能工作。

3.實(shí)施節(jié)能管理是構(gòu)建節(jié)能型圖書(shū)館的重要途徑

在全球、全社會(huì)對(duì)節(jié)能問(wèn)題高度關(guān)注的大背景下，如何在充分發(fā)揮圖書(shū)館功能的同時(shí)，構(gòu)建一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)高效用能的節(jié)能型圖書(shū)館，已成為當(dāng)前高校所面對(duì)的一個(gè)重要課題。進(jìn)一步樹(shù)立成本意識(shí)與效率意識(shí)，大力實(shí)施節(jié)能管理，不斷提高用能效率，有效降低用能成本，是當(dāng)前高校建設(shè)節(jié)能型圖書(shū)館的重要途徑。

4.實(shí)施節(jié)能管理是促進(jìn)節(jié)能教育的有效舉措

除了身體、心理、道德、文化等素質(zhì)外，包括節(jié)能意識(shí)在內(nèi)的環(huán)境素質(zhì)也是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。培養(yǎng)高素質(zhì)人才是高校的首要職能，造就具有強(qiáng)烈節(jié)能環(huán)保意識(shí)的合格人才是高校的重要職責(zé)。通過(guò)加強(qiáng)節(jié)能管理，讓廣大學(xué)生接受節(jié)能教育、增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)、掌握節(jié)能知識(shí)、養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，對(duì)于提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。高校圖書(shū)館作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，加強(qiáng)圖書(shū)館節(jié)能建設(shè)，提高圖書(shū)館節(jié)能管理水平，將對(duì)大學(xué)生節(jié)能意識(shí)的提高和節(jié)能習(xí)慣的養(yǎng)成產(chǎn)生潛移默化的影響。

二、高校圖書(shū)館的能耗特點(diǎn)

1.能耗點(diǎn)多

高校圖書(shū)館通常設(shè)有不同的功能分區(qū)，如借閱區(qū)、閱覽區(qū)、自學(xué)區(qū)、休閑區(qū)等。有的功能區(qū)內(nèi)部還劃分為不同區(qū)域，如閱覽區(qū)又細(xì)分為紙質(zhì)資源區(qū)和電子資源區(qū)，有的閱覽區(qū)還增設(shè)了書(shū)吧、茶吧等場(chǎng)所。因此，需要對(duì)各分區(qū)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃與合理安排。

2.能耗量大

圖書(shū)館是全校師生的第二課堂，是高校師生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。新建的現(xiàn)代化高校圖書(shū)館，大都采用通透式、大開(kāi)間的設(shè)計(jì)，中間間隔較少。為了給讀者提供舒適的閱讀環(huán)境和保護(hù)文獻(xiàn)資料，更有效地實(shí)施人性化管理，新型圖書(shū)館大都配置了衡定溫度、濕度及光照的設(shè)備，這些設(shè)備的能耗大多是普通住宅的515倍，加之圖書(shū)館人流量多、自身面積大，因此，水電等能源的消耗往往非常巨大。

3.能耗有規(guī)律、可控制

由于高校師生學(xué)習(xí)和生活具有一定的規(guī)律性，因而，高校圖書(shū)館的使用也呈現(xiàn)出規(guī)律性特征。準(zhǔn)確把握高校圖書(shū)館的使用特點(diǎn)和規(guī)律，將有助于我們對(duì)圖書(shū)館的能源使用進(jìn)行有效的管理和控制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目的。

三、高校圖書(shū)館能耗狀況分析

1.照明系統(tǒng)能耗狀況

高校圖書(shū)館一般面積都比較大，房間較多，開(kāi)放時(shí)間較長(zhǎng)，而為了要有足夠的光線保證學(xué)生的學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館的照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，光照度一般都比較強(qiáng)，光源分布也比較廣。同時(shí)，由于從早上8點(diǎn)到晚上10點(diǎn)都有學(xué)生在圖書(shū)館內(nèi)學(xué)習(xí)、查閱資料，使得照明系統(tǒng)往往從早開(kāi)到晚，每天的運(yùn)行時(shí)間大約14個(gè)小時(shí)，且由此造成圖書(shū)館照明系統(tǒng)電耗較大，約占整個(gè)圖書(shū)館電耗的30%左右。

但筆者在圖書(shū)館的日常管理工作中發(fā)現(xiàn)，照明系統(tǒng)存在許多不合理的用能之處，節(jié)約空間很大。例如，有的自習(xí)室使用率不高，幾名學(xué)生只占用少量區(qū)域，卻開(kāi)啟自習(xí)室所有的燈光，浪費(fèi)現(xiàn)象比較明顯；有的閱覽區(qū)在長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)生時(shí)，燈仍然沒(méi)有關(guān)掉。盡管學(xué)校安排工作人員巡視關(guān)閉一些不用的燈，但是仍然解決不了時(shí)常出現(xiàn)的浪費(fèi)問(wèn)題。

2.空調(diào)系統(tǒng)能耗狀況

為保證學(xué)生擁有舒適的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境，高校圖書(shū)館一般都配備了空調(diào)，由于人流量巨大，選配的空調(diào)一般功率也比較大?，F(xiàn)代圖書(shū)館多采用中央空調(diào)系統(tǒng)，而中央空調(diào)系統(tǒng)能耗驚人，其耗電量占圖書(shū)館總電耗的比例約達(dá)40%～60%。因此，能否有效降低空調(diào)系統(tǒng)能耗，成為決定圖書(shū)館節(jié)能降耗成效的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，高校圖書(shū)館所用空調(diào)系統(tǒng)主要包括多聯(lián)機(jī)組空調(diào)、分體機(jī)空調(diào)和冷熱水機(jī)組中央空調(diào)三種類型。這些空調(diào)都存在各自的優(yōu)缺點(diǎn)，例如，多聯(lián)機(jī)組空調(diào)節(jié)能控制優(yōu)勢(shì)明顯，適用于分散房間、應(yīng)用時(shí)間靈活，但初期投資大，使用成本較高；分體機(jī)空調(diào)具有投資小、使用靈活等優(yōu)點(diǎn)，其缺點(diǎn)是大空間使用能效比低，機(jī)器使用壽命短；冷熱水機(jī)組中央空調(diào)在空氣凈化、溫度濕度控制等方面均有很好的表現(xiàn)，但也存在使用成本較高、操控靈活性較低等缺點(diǎn)。如何根據(jù)圖書(shū)館的空間布局，合理選擇空調(diào)類型，是空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能首先要考慮的問(wèn)題。

3.機(jī)房能耗狀況

如今，高校圖書(shū)館一般都設(shè)有電子閱覽室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)功耗一般大約在250W～400W之間。經(jīng)檢測(cè)，一臺(tái)計(jì)算機(jī)每月的耗電量大約為90KW。隨著圖書(shū)館現(xiàn)代管理水平的提高，每個(gè)電子閱覽室一般都要配備幾十到幾百臺(tái)計(jì)算機(jī)，耗電量也隨之大幅度增加。電子閱覽室人流量大，上、下機(jī)頻繁，在實(shí)際使用過(guò)程中，相當(dāng)一部分機(jī)器處于待機(jī)狀態(tài)。由于計(jì)算機(jī)進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)時(shí)耗電也達(dá)到50W左右，即使在睡眠狀態(tài)下也要耗電7.5W左右，因而造成了相當(dāng)一部分的能源浪費(fèi)。

四、高校圖書(shū)館的節(jié)能措施與途徑

1.加強(qiáng)技術(shù)節(jié)能

對(duì)重點(diǎn)能耗設(shè)施進(jìn)行節(jié)能技術(shù)改造，是高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)有效節(jié)能的重要環(huán)節(jié)。

照明節(jié)能的途徑：安裝先進(jìn)的智能照明控制系統(tǒng)，加強(qiáng)照明管理。采用高效節(jié)能的光源，減少普通光源的使用。按照?qǐng)D書(shū)館的使用規(guī)律，在保證照明質(zhì)量的前提下，優(yōu)化照明系統(tǒng)，減少光能損失。

空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能的途徑：按照?qǐng)D書(shū)館的功能準(zhǔn)確估算圖書(shū)館的冷負(fù)荷，對(duì)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行合理布置，安裝空調(diào)智能控制系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)空調(diào)使用房間的分區(qū)分段控制和對(duì)室溫的合理控制。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)節(jié)能的途徑：針對(duì)閱覽室計(jì)算機(jī)的使用特點(diǎn)，應(yīng)用機(jī)房管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生上下機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并更換節(jié)能插座，對(duì)不用的計(jì)算機(jī)自動(dòng)進(jìn)行關(guān)機(jī)斷電處理。

供水節(jié)能措施：對(duì)水房、衛(wèi)生間等用水部位更換節(jié)水設(shè)備。測(cè)定合適的水壓，在建筑給水排水系統(tǒng)中應(yīng)用變頻調(diào)速水泵，采用節(jié)水型紅外感應(yīng)式?jīng)_洗龍頭可大大減少水資源浪費(fèi)。

2.加強(qiáng)管理節(jié)能

在圖書(shū)館的日常管理中，要把管理節(jié)能作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，完善規(guī)章制度，明確管理責(zé)任，提高管理水平。

一是要建立健全節(jié)能管理體制，進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理，并實(shí)施日常細(xì)化管理，設(shè)專人負(fù)責(zé)相關(guān)具體工作。

二是要從圖書(shū)館實(shí)際需要出發(fā)，制定節(jié)能管理的具體細(xì)則，做到規(guī)定明確、責(zé)任到人、控制有效、用能合理。

三是要進(jìn)一步加強(qiáng)巡視工作，認(rèn)真做好能耗記錄，并對(duì)記錄結(jié)果進(jìn)行深入分析，發(fā)現(xiàn)能耗異常及時(shí)報(bào)告，堅(jiān)決杜絕跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象。

四是要推進(jìn)能耗管理數(shù)字化和指標(biāo)化，大力提高能耗管理水平。

3.加強(qiáng)行為節(jié)能

要進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排宣傳教育工作，在圖書(shū)館館員和廣大師生中，廣泛開(kāi)展節(jié)能教育，大力提高館員和師生的節(jié)能意識(shí)。

首先，館員要以身作則，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。要在圖書(shū)館內(nèi)部多設(shè)立一些節(jié)能提示語(yǔ)，鼓勵(lì)讀者參與圖書(shū)館節(jié)能的具體行動(dòng)，推動(dòng)節(jié)能工作的落實(shí)。

其次，要充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能，在師生中廣泛宣傳節(jié)能知識(shí)，例如，通過(guò)開(kāi)設(shè)圖書(shū)館節(jié)能體驗(yàn)活動(dòng)講座、開(kāi)辟節(jié)能知識(shí)和節(jié)能技巧宣傳專欄、創(chuàng)立以節(jié)能為主題的創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示平臺(tái)等方式，潛移默化地培養(yǎng)師生的節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)其將節(jié)能環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行動(dòng)。

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