劉 兆

(中國(guó)人民公安大學(xué)刑事科學(xué)技術(shù)系，北京 100038)

0 引言

法醫(yī)學(xué)是研究并解決法律實(shí)踐中有關(guān)醫(yī)學(xué)問(wèn)題的專門的醫(yī)學(xué)科學(xué)，在傷害、死亡等涉及人身的案件鑒定中占有舉足輕重的地位。法醫(yī)學(xué)教育在我國(guó)大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校及公安院校中被設(shè)為必修課程。

我國(guó)廣大的法醫(yī)工作者，在配合刑事偵查、民事審判方面做了大量的鑒定工作，對(duì)于打擊犯罪、維護(hù)治安，保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全等方面作出了重大貢獻(xiàn)。但是，也有研究提出由于我國(guó)司法鑒定體制的不完善，造成法醫(yī)鑒定無(wú)序，法制約束不嚴(yán)，主要體現(xiàn)為:法醫(yī)鑒定的獨(dú)立性和公正性受到損害(隸屬于公檢法部門);法醫(yī)鑒定機(jī)構(gòu)重復(fù)，資源浪費(fèi);鑒定效力不明確，增加訴訟成本;鑒定人的主體資格不統(tǒng)一，鑒定程序不規(guī)范;法醫(yī)鑒定人的素質(zhì)良莠不齊等。

世界各國(guó)法律與社會(huì)制度各不相同，各自的法醫(yī)鑒定體制也有所差異。日本的法醫(yī)鑒定制度不僅因地區(qū)不同而有所差異，而且其法醫(yī)學(xué)教育也有特殊性。

1 中國(guó)的法醫(yī)鑒定體制及法醫(yī)學(xué)教育

我國(guó)的法醫(yī)鑒定體制及法醫(yī)學(xué)教育有著自身的特點(diǎn)，基本適應(yīng)中國(guó)的司法狀況及其實(shí)際需要。根據(jù)中國(guó)的法制建設(shè)情況，法醫(yī)鑒定主要由在公安、檢察院、高等院校及科研機(jī)構(gòu)的專職法醫(yī)承擔(dān)，法醫(yī)鑒定工作主要面向公、檢、法機(jī)關(guān)，不對(duì)私人服務(wù)，但近年來(lái)一些法醫(yī)鑒定機(jī)構(gòu)紛紛成立并開(kāi)展了私人服務(wù)，由此也產(chǎn)生了很多新的問(wèn)題。

一些醫(yī)學(xué)院校設(shè)立了法醫(yī)學(xué)本科及研究生教育，為公、檢、法機(jī)關(guān)培養(yǎng)和培訓(xùn)專業(yè)人員，同時(shí)很多公安院校也開(kāi)展法醫(yī)學(xué)教育，其主要任務(wù)是普及法醫(yī)學(xué)知識(shí)，使非法醫(yī)專業(yè)人員在偵查工作中開(kāi)拓思路，查找線索。公安院校的法醫(yī)學(xué)教育相對(duì)醫(yī)學(xué)院校，更強(qiáng)調(diào)與痕跡、指紋等專業(yè)的廣泛聯(lián)系，鍛煉綜合分析能力，特別是在命案現(xiàn)場(chǎng)勘查與重建等方面具有緊密聯(lián)系公安一線工作的特點(diǎn)。

2 日本的法醫(yī)鑒定

2.1 法醫(yī)鑒定制度

由于歷史的原因，日本的證據(jù)制度和司法鑒定體制帶有明顯的大陸法系和英美法系相互交融的特點(diǎn)。其中立性和獨(dú)立性，是日本從事司法鑒定的一個(gè)十分重要的前提條件。

刑事案件的鑒定中在鑒定程序上作了相應(yīng)的規(guī)定，警察、檢察官、法官和鑒定人在鑒定的開(kāi)始、實(shí)施和結(jié)論的過(guò)程中職權(quán)分離。以尸體解剖中的司法解剖為例(如圖1)，日本的醫(yī)師法規(guī)定，非正常死亡必須在24 h內(nèi)報(bào)告，檢察官在尸表檢視后如懷疑涉及犯罪，即全面介入案件的調(diào)查，并向法院申請(qǐng)“司法解剖許可狀”，取得法院的“司法解剖許可狀”后才能委托法醫(yī)進(jìn)行司法解剖。此外還有行政解剖(監(jiān)察醫(yī)務(wù)醫(yī)和警察醫(yī)體系。日本的監(jiān)察醫(yī)務(wù)醫(yī)制度是引進(jìn)美國(guó)法醫(yī)管理模式，作為評(píng)價(jià)非自然死亡的一種制度。有專門的管理機(jī)構(gòu)稱“監(jiān)察醫(yī)務(wù)院”，目前該制度真正付諸實(shí)施的只有東京、大阪和神戶3地。)和委托解剖(家屬如對(duì)未經(jīng)解剖鑒定而由警察給出的死亡判定有疑義，也可通過(guò)訴訟來(lái)施行委托解剖)。

圖1 日本法醫(yī)鑒定流程

日本從事司法鑒定的機(jī)構(gòu)主要有3大類:大學(xué)等教學(xué)機(jī)構(gòu)、科學(xué)警察系統(tǒng)和社會(huì)研究機(jī)構(gòu)。日本各大學(xué)法醫(yī)學(xué)教研室是進(jìn)行司法解剖的主要機(jī)構(gòu)。

2.2 學(xué)會(huì)管理體系

日本目前對(duì)鑒定人管理是學(xué)會(huì)和協(xié)會(huì)管理方式。目前與司法鑒定相關(guān)的專門性學(xué)會(huì)有:日本法醫(yī)學(xué)會(huì)、日本藥學(xué)會(huì)、法中毒學(xué)會(huì)、DNA多型學(xué)會(huì)、賠償科學(xué)會(huì)、日本警察科學(xué)會(huì)等。其中日本法醫(yī)學(xué)會(huì)是最大的學(xué)會(huì)，會(huì)員主要在大學(xué)等教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)供職，學(xué)會(huì)下設(shè)毒物分析、DNA技術(shù)和病理學(xué)等不同專業(yè)分會(huì)。學(xué)會(huì)在日本司法鑒定體制中發(fā)揮著不小的作用，如對(duì)鑒定人資格的管理、司法鑒定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定和頒布、學(xué)術(shù)交流、對(duì)外交流、專業(yè)雜志的出版等，都以學(xué)會(huì)為依托。

2.3 鑒定人資格

日本法醫(yī)學(xué)會(huì)從1999年開(kāi)始實(shí)行認(rèn)定醫(yī)制度，即法醫(yī)資格的認(rèn)定制度，包括檢案認(rèn)定醫(yī)制度(尸表檢驗(yàn)醫(yī)師資格制)和法醫(yī)病理認(rèn)定制度(法醫(yī)病理醫(yī)師資格制)，對(duì)申請(qǐng)人的條件提出了明確的規(guī)定，實(shí)行申請(qǐng)、考試、認(rèn)定的管理方式，每年舉行一次考試，對(duì)符合條件的鑒定人由學(xué)會(huì)頒發(fā)資格證。此類管理方式雖屬行業(yè)自律行為，但為規(guī)范鑒定活動(dòng)、提高鑒定的公信力起到了積極的作用。

日本鑒定人有出庭的義務(wù)，在法庭上鑒定人對(duì)與鑒定有關(guān)的問(wèn)題接受訴訟雙方當(dāng)事人的詢問(wèn);同時(shí)法院在對(duì)鑒定結(jié)論進(jìn)行質(zhì)證后也可自行決定進(jìn)行重新鑒定，但此類重新鑒定的費(fèi)用由法院負(fù)擔(dān)。重新鑒定的次數(shù)有明確的規(guī)定，最多為3次。在刑事案件中，由警察出具的鑒定如需重新鑒定，一般由大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行重新鑒定，但在目前的司法實(shí)踐中，提請(qǐng)重新鑒定的情況十分少見(jiàn)。

3 日本的法醫(yī)學(xué)教育

日本的大學(xué)醫(yī)學(xué)部都開(kāi)設(shè)法醫(yī)學(xué)課程，在經(jīng)歷基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育后大多在大學(xué)四年級(jí)開(kāi)始一個(gè)學(xué)期的法醫(yī)專業(yè)學(xué)習(xí)，其間有血跡、體液斑鑒定等實(shí)驗(yàn)，學(xué)生還可以參觀病理解剖，參與簡(jiǎn)單的毒化分析和DNA鑒定工作。而法醫(yī)專業(yè)鑒定人員大多需經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，取得醫(yī)師資格后進(jìn)入法醫(yī)學(xué)研究生課程并取得博士學(xué)位，此后還要積累一定工作經(jīng)驗(yàn)、取得相應(yīng)成績(jī)，達(dá)到法醫(yī)學(xué)會(huì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)才可以獲得法醫(yī)鑒定人資格，之后還會(huì)有定期考核。所以日本法醫(yī)鑒定人員的素質(zhì)在各國(guó)中屬較高水平。

法醫(yī)研究生課程包括法醫(yī)病理課程及大量的實(shí)習(xí)，大多還會(huì)有毒化檢驗(yàn)或DNA檢驗(yàn)方面的學(xué)習(xí)，這樣可以使法醫(yī)病理專業(yè)的學(xué)生同時(shí)熟悉其他相關(guān)學(xué)科的技術(shù)，更有利于培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。有些化學(xué)、生物學(xué)甚至文科專業(yè)的本科畢業(yè)生也可進(jìn)入研究生課程，但其主要工作是進(jìn)行毒化、生物物證等領(lǐng)域的研究，今后可負(fù)責(zé)相關(guān)的鑒定，但非醫(yī)學(xué)專業(yè)的人不能成為法醫(yī)鑒定人，各學(xué)科檢驗(yàn)報(bào)告需送交負(fù)責(zé)的法醫(yī)后，由法醫(yī)出具鑒定報(bào)告。

4 討論

4.1 法醫(yī)鑒定體制

從日本的法醫(yī)鑒定體制當(dāng)中我們可以看出其權(quán)利所屬分類明確，理論上具有公正性。然而我們也發(fā)現(xiàn)經(jīng)命案現(xiàn)場(chǎng)勘查后進(jìn)行案件性質(zhì)判斷的主體是非法醫(yī)專業(yè)的警察，在認(rèn)定與犯罪有關(guān)的情況下才會(huì)移交法醫(yī)進(jìn)行鑒定，所以會(huì)見(jiàn)到警方判斷失誤的報(bào)導(dǎo)。對(duì)此政府采取了一些措施，例如聘請(qǐng)經(jīng)過(guò)短期法醫(yī)培訓(xùn)的當(dāng)?shù)蒯t(yī)生出現(xiàn)場(chǎng)來(lái)幫助判斷。但由于解剖檢驗(yàn)的決定人和執(zhí)行人屬于不同主體，所以不可避免的會(huì)產(chǎn)生誤差及矛盾。在我國(guó)，參與現(xiàn)場(chǎng)勘查的有隸屬于公檢法機(jī)關(guān)的法醫(yī)專業(yè)人員，所以能夠更科學(xué)地作出專業(yè)判斷。

4.2 法醫(yī)專業(yè)教育

日本的法醫(yī)學(xué)教育主要是針對(duì)人體科學(xué)展開(kāi)，通過(guò)各種尸體現(xiàn)象及相關(guān)檢驗(yàn)作出鑒定，但由于法醫(yī)不參與偵查過(guò)程，所以缺乏通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查進(jìn)行分析判斷的能力。因?yàn)槠滂b定制度規(guī)定警察去命案現(xiàn)場(chǎng)判斷案件性質(zhì)后把尸體運(yùn)到鑒定部門進(jìn)行檢驗(yàn)。法醫(yī)鑒定人沒(méi)有義務(wù)出席現(xiàn)場(chǎng)，偶爾為了學(xué)習(xí)會(huì)以個(gè)人名義查看現(xiàn)場(chǎng)。我國(guó)的法醫(yī)都需要參加命案或傷害案的現(xiàn)場(chǎng)勘查，有時(shí)可以從現(xiàn)場(chǎng)情況給出更明確的線索。

4.3 法醫(yī)鑒定機(jī)構(gòu)

日本的法醫(yī)鑒定機(jī)構(gòu)大多在各大學(xué)的醫(yī)學(xué)院，所以一旦涉及病理，生化等臨床檢查或檢驗(yàn)結(jié)果不明確時(shí)，可以更及時(shí)、方便地聯(lián)系其他技術(shù)部門幫助檢驗(yàn)。

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