董 清

成長(zhǎng)小說(shuō)視角下的《杜拉拉升職記》

董 清

一.引言

成長(zhǎng)小說(shuō)源自德國(guó)，著重表現(xiàn)的是主人公自我意識(shí)的覺(jué)醒。傳統(tǒng)意義上的成長(zhǎng)小說(shuō)是表現(xiàn)人物充滿動(dòng)態(tài)的社會(huì)化的過(guò)程。通常以青少年的成長(zhǎng)為敘事動(dòng)力，描繪主人公在成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)外部世界的認(rèn)知，同時(shí)揭示了他們?cè)谡J(rèn)知世界的歷程中不斷自我調(diào)整的過(guò)程[1]。隨著文學(xué)理論的不斷發(fā)展，成長(zhǎng)小說(shuō)的種類也日漸增多，有男性成長(zhǎng)小說(shuō)，女性成長(zhǎng)小說(shuō)，族裔成長(zhǎng)小說(shuō)，科幻成長(zhǎng)小說(shuō)等諸多亞體裁。中國(guó)當(dāng)代成長(zhǎng)小說(shuō)的敘事模式在主體框架上與西方相一致，但在中國(guó)的特定時(shí)代和背景中，卻顯示了富于個(gè)性色彩的表現(xiàn)形態(tài)，成長(zhǎng)的個(gè)體、成長(zhǎng)的內(nèi)容方式和成長(zhǎng)的標(biāo)志在不同的文學(xué)發(fā)展時(shí)期有著不同的表征。

二.背景概述

成長(zhǎng)小說(shuō)通常有著作者的自傳因素，《杜拉拉升職記》的作者李可在外企工作十余年，是職業(yè)經(jīng)理人，從事過(guò)銷售和人力資源工作。小說(shuō)的主人公杜拉拉是典型的青年人代表，她雖沒(méi)有背景，但受過(guò)良好的教育，大學(xué)畢業(yè)后靠個(gè)人奮斗獲取成功。在某種意義上它被定義為青春勵(lì)志小說(shuō)或是職場(chǎng)小說(shuō)，但我更愿意從女性成長(zhǎng)的角度探討這部小說(shuō)。成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)意義觸動(dòng)了有共同感的人群，他們大都是從大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生和接近而立之年的白領(lǐng)階層。這個(gè)年齡段正處于職業(yè)發(fā)展的上升期，是不斷選擇和放棄的階段。職業(yè)定位、專業(yè)方向、人生伴侶等選擇都需要在這個(gè)階段完成。結(jié)束了學(xué)生時(shí)代意味著進(jìn)入生活，并開(kāi)始新的的成長(zhǎng)。在主人公的命運(yùn)書寫中，她必須有足夠的韌性，必須去面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和矛盾沖突。杜拉拉從行政助理做起，在8年時(shí)間成為知名企業(yè)人力資源總監(jiān)的成長(zhǎng)過(guò)程和困惑，也正是此類職業(yè)人群，尤其是女性職業(yè)人所共同面對(duì)和迷茫的。對(duì)于很多人生價(jià)值觀沒(méi)有完全形成的人來(lái)說(shuō)，選擇是痛苦的過(guò)程。因?yàn)檫x擇本身沒(méi)有錯(cuò)，但后期的經(jīng)歷和看問(wèn)題的角度不同，選擇就有了對(duì)和錯(cuò)的區(qū)分。小說(shuō)充滿了強(qiáng)烈的女性意識(shí)，主人公在成長(zhǎng)中能夠自覺(jué)地意識(shí)并履行自己的社會(huì)責(zé)任和人生義務(wù)[2]，并積極參與社會(huì)生活，肯定和實(shí)現(xiàn)自己社會(huì)價(jià)值和人生需求，展示給我們初入職場(chǎng)的女性在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸富有追求，完善自我，取得成功的過(guò)程。

三.敘述模式

認(rèn)知發(fā)展是成長(zhǎng)的敘事動(dòng)力，小說(shuō)既可以個(gè)體經(jīng)歷的發(fā)展和變動(dòng)的過(guò)程為題材,又可以個(gè)體的激烈的心理沖突和種種細(xì)微的情感、精神狀態(tài)為題材。因?yàn)閭€(gè)體的成熟可以是頓悟的飛躍,也可以是漸變的曲線,后者中的各種狀態(tài)才是成長(zhǎng)中最重要的永恒性的生命體驗(yàn)。中國(guó)成長(zhǎng)小說(shuō)有成長(zhǎng)期延長(zhǎng)的特色，西方在年齡上傳統(tǒng)的成人儀式完成之際，我們的個(gè)性成長(zhǎng)可能剛剛開(kāi)始，我們擁有相對(duì)晚熟的成長(zhǎng)。

《杜拉拉升職記》的敘事起點(diǎn)不像其他成長(zhǎng)小說(shuō)那樣或與階級(jí)的局限性掛鉤如《青春之歌》中林道靜，或像“白紙狀態(tài)”的青少年——《動(dòng)物兇猛》中“我”那樣對(duì)自身、對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知基本上還是懵懂茫然，對(duì)傳統(tǒng)的主流意識(shí)形態(tài)又采取了質(zhì)疑、漠視甚至游離的態(tài)度。杜拉拉身處現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，大學(xué)畢業(yè)并已經(jīng)在民營(yíng)企業(yè)工作了三四年，對(duì)社會(huì)已有基本認(rèn)知，但由于女性在職場(chǎng)的局限性并無(wú)明顯作為。卻又因?yàn)榕缘莫?dú)特身份遭受上司性騷擾，最終認(rèn)識(shí)到要改變現(xiàn)狀，跳槽到500強(qiáng)企業(yè)DB。這種最初的覺(jué)醒并非主動(dòng)，而是在客觀條件的迫使下做出的。這種成長(zhǎng)的起點(diǎn)看似偶然，但從主人公的性格特點(diǎn)來(lái)看也是必然。小說(shuō)中的杜拉拉有上進(jìn)心，吃苦耐勞，執(zhí)著真誠(chéng)。

小說(shuō)也將成長(zhǎng)的敘事放在真正作為個(gè)體的“人”身上，關(guān)注個(gè)體在自我的人生歷程中所體驗(yàn)到的生理與心理的微妙成長(zhǎng)，完成自我價(jià)值的構(gòu)建。對(duì)事業(yè)的訴求，愛(ài)情的尋求與失落，親情友情的溫暖與變異，構(gòu)筑了主人公成長(zhǎng)的豐富性和復(fù)雜性。在作者摻雜著個(gè)人經(jīng)歷的直白敘述中,能看到女主人公因工作和生活環(huán)境的復(fù)雜而導(dǎo)致的內(nèi)心的緊張和精神上的困惑以及排遣這些的精細(xì)過(guò)程。

小說(shuō)敘述的終點(diǎn)對(duì)應(yīng)著成長(zhǎng)的標(biāo)志，個(gè)體最終成長(zhǎng)為主體，而對(duì)這種主體的確認(rèn)隱含著一定的判斷標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于現(xiàn)代女性而言，不僅僅體現(xiàn)在思想上的高度覺(jué)悟和理性，而是要認(rèn)同社會(huì)也為社會(huì)所認(rèn)同的主體，伴隨著生理上的長(zhǎng)成，在心理上成長(zhǎng)為一個(gè)有著獨(dú)立的價(jià)值判斷能力、自我認(rèn)同的主體。杜拉拉通過(guò)努力最終在工作上獲得了成功，在愛(ài)情的道路上成長(zhǎng)，領(lǐng)悟。

四.敘事視角

敘述視角的選擇對(duì)于如何展現(xiàn)女性成長(zhǎng)的歷程起著重要的作用，同時(shí)又具有較強(qiáng)的性別文化意義。近年來(lái)，敘述女性成長(zhǎng)的女性書寫呈現(xiàn)出一種漸成規(guī)模的趨向,逐漸由邊緣走向中心位置。女性寫作人的身份、地位日漸突出,其中最為重要的是,女作家性別意識(shí)的建立,令女性文學(xué)具有了個(gè)性化的鮮明風(fēng)格。在創(chuàng)作中，女性作家以女性代言人的身份,敘說(shuō)女性的心路歷程,正面關(guān)注女性真實(shí)的愿望、興趣、需要和才能,讓女性自己明白自己，了解自己的同時(shí),也讓歷史和文學(xué)中的、始終處在“他者”位置的女性,能夠回歸本我的真實(shí),并將女性成長(zhǎng)中獨(dú)特的欲望體驗(yàn)和人生體驗(yàn)納入到社會(huì)文化體系中。文學(xué)作品中的女主人公由于性別差異而形成的獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)和心理體驗(yàn),使女性現(xiàn)實(shí)處境中多樣人生經(jīng)驗(yàn)和心理體驗(yàn)的狀態(tài)得到比較客觀的再現(xiàn)。時(shí)代的烙印總是深深地呈現(xiàn)在文學(xué)作品中，步入職場(chǎng)的現(xiàn)代女性這個(gè)特殊的群體的成長(zhǎng)與發(fā)展越來(lái)越受到人們的關(guān)注。這一群體的特殊性注定她們面臨更多的挑戰(zhàn)和矛盾，在成長(zhǎng)并獲得成功的道路上需要不斷的學(xué)習(xí)和完善自我?，F(xiàn)在越來(lái)越多受過(guò)高等教育的新女性不僅承擔(dān)著相夫教子的家庭角色，她們也參與工作和各種社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)然女性爭(zhēng)取個(gè)人空間和進(jìn)步的同時(shí)，并不是把男人作為對(duì)立面，而是進(jìn)行多維度的自身體驗(yàn)。

成長(zhǎng)小說(shuō)具有很強(qiáng)的自傳性，成長(zhǎng)話題本身就帶有回溯的意味。李可的《杜拉拉升職記》無(wú)可避免帶有個(gè)人的印記。但她并沒(méi)有采用第一人稱敘事視角，而是采用全知全能的第三人稱敘事視角。這種作者和小說(shuō)人物之間保持清晰而又莊重的距離，在一定程度上拓寬了女性成長(zhǎng)文本的表現(xiàn)空間[3]。從這種角度所展現(xiàn)出來(lái)的圖景具有較為明顯的客觀效果。讀者往往更容易把信任投向第三人稱敘事人。但從女主人公真實(shí)的心路歷程來(lái)看，又有著第一人稱敘事的優(yōu)勢(shì)。作者能夠站在女性立場(chǎng)上,從女性獨(dú)有的性別特質(zhì)、性別身份、性別感受關(guān)注女性成長(zhǎng)。用感性的、個(gè)性的敘事手法建構(gòu)出一種趨近女性生存自然狀況的寫真,揭示了一個(gè)現(xiàn)代都市職業(yè)女性的生活層面。作為女性成長(zhǎng)小說(shuō)，敘事人感興趣的不再是女主人公怎樣使自己的身份貼近時(shí)代與社會(huì)運(yùn)動(dòng)的需求,而是集中筆力投諸于女性生存景況的表述上，尤其是在外企職場(chǎng)這種特殊的生存空間?，F(xiàn)實(shí)筆觸下的小說(shuō)滿足了白領(lǐng)對(duì)職業(yè)相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的需求。職業(yè)白領(lǐng)大多受過(guò)良好的高等教育，所從事的是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)密集型的工作，專業(yè)服務(wù)業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和不斷加強(qiáng)的理性化管理要求職業(yè)白領(lǐng)不斷加強(qiáng)和完善自己、提高個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展是白領(lǐng)階層的核心利益，他們對(duì)專業(yè)知識(shí)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的需求促使他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

五.成長(zhǎng)主題及內(nèi)容

由于觀察者的視角不同、研究的對(duì)象不同，人們對(duì)成長(zhǎng)小說(shuō)的主題和風(fēng)格也有不同的看法。成長(zhǎng)小說(shuō)的主人公往往具有獨(dú)特的才能，成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)現(xiàn)這種能力，然后弄明白怎樣把它發(fā)揮出來(lái)。主人公的經(jīng)歷提供了機(jī)會(huì)讓她能審視內(nèi)心的自我，弄清楚自己的重要目標(biāo)，然后知道如何去追求它們。通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)，主人公對(duì)自己和他人的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。換句話說(shuō)，正視成人世界的復(fù)雜變化可以使主人公學(xué)著了解自己和其他人。

作家自然會(huì)從自己的生活經(jīng)歷中提取一些素材融合到她的作品中。由于最容易寫的是已經(jīng)知道的事情，因此作家可以把一些自傳性的素材寫進(jìn)小說(shuō)?！抖爬氂洝返某砷L(zhǎng)主題不是學(xué)習(xí)時(shí)代也不是旅行，而是尋找自我和在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自我。小說(shuō)從拉拉畢業(yè)后三個(gè)月的民企生涯說(shuō)起，似乎每個(gè)剛剛畢業(yè)的男生女生都曾經(jīng)歷過(guò)初涉職場(chǎng)的新鮮與懵懂，都有過(guò)稀里糊涂打發(fā)日子的經(jīng)歷，這似乎就是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，只是對(duì)不同的人，每個(gè)過(guò)程的長(zhǎng)短不同。杜拉拉的經(jīng)歷透著一心一意的進(jìn)取和堅(jiān)韌。在中產(chǎn)階級(jí)生活夢(mèng)想的激勵(lì)下，她不斷跳槽，最終找到自己真正的棲身之所——通訊行業(yè)的著名美資500強(qiáng)企業(yè)DB，任職華南地區(qū)銷售助理。杜拉拉一開(kāi)始天真地以為只要努力工作就會(huì)被主管賞識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻出色完成任務(wù)卻被上司一腳踢回廣州。后來(lái)逐漸認(rèn)識(shí)到抓住機(jī)會(huì)以后也要勇于表現(xiàn)，和上司以及下屬良好溝通，為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。拉拉的成長(zhǎng)也是一個(gè)不斷成熟、發(fā)展并進(jìn)步完善的過(guò)程，小說(shuō)中她的勤奮積極，善于溝通能力，處事態(tài)度積極，對(duì)事務(wù)有良好分析理解能力和預(yù)測(cè)能力。在一定意義上，小說(shuō)反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平變化的現(xiàn)實(shí)，中國(guó)人以各種途徑追求個(gè)人的成功和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。千百萬(wàn)中國(guó)人的奮斗史也是他們的成長(zhǎng)史，杜拉拉代表的正是這千百萬(wàn)剛出校門，步入社會(huì)和職場(chǎng)的年輕人。小說(shuō)的可取之處，不在它的故事和情節(jié)，也不在它的語(yǔ)言和哲理，而在它立足于個(gè)人的努力。成功不是來(lái)自外在推力，也不是來(lái)自背景出身，而是自己決定命運(yùn)。這種自主意識(shí)，順應(yīng)了年輕人，尤其是女性“自我”的覺(jué)醒。正是這種自主對(duì)他主的反抗，杜拉拉最終升職。盡管她有伯樂(lè)何好德的提攜，好人李斯特作為上司的運(yùn)氣，但對(duì)于承襲著厚重傳統(tǒng)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，這種自我?jiàn)^斗中夾雜一點(diǎn)外力作用，是無(wú)可奈何的。小說(shuō)的主題依然是她的個(gè)人奮斗，職業(yè)成長(zhǎng)。一個(gè)很難一開(kāi)始就有自己的成功標(biāo)準(zhǔn)，它潛伏在每個(gè)人的心中，若隱若現(xiàn)很難明晰，只有通過(guò)現(xiàn)實(shí)的一件件事情所激發(fā)的痛苦，才能逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程雖然痛苦，但的確是每個(gè)人成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的階段，不能回避也無(wú)法回避。及早明確自己的成功標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)著努力地去追求，這樣的人生才是真實(shí)的，才是自己的。

愛(ài)情不再是小說(shuō)主人公的陪襯和作料，而是小說(shuō)的另一個(gè)重要成長(zhǎng)主題。通過(guò)愛(ài)情上的追尋與失落來(lái)逐漸達(dá)到其心理上的鍛煉成長(zhǎng)，這也就是主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)經(jīng)歷的精神上的危機(jī)。拉拉的愛(ài)情也和她的職場(chǎng)之路一樣波折不斷。小說(shuō)開(kāi)篇不久，拉拉和交往七年的“研究生男友”的分道揚(yáng)鑣。文中“研究生男友”運(yùn)用“SWOT分析”說(shuō)服拉拉從失戀中解脫。杜拉拉24、25歲的時(shí)候，她的愛(ài)情被作者一筆帶過(guò)而后，小說(shuō)重點(diǎn)穿插講述了她和大客戶總監(jiān)王偉的辦公室戀情，甚至還有段王偉、小區(qū)經(jīng)理岱西、杜拉拉的三角戀情，這件事最終還導(dǎo)致了王偉的被迫辭職，而拉拉的這段愛(ài)情夢(mèng)想也暫時(shí)破滅。王偉離開(kāi)DB后，悄然出售在上海的房產(chǎn)，消失了。拉拉幾經(jīng)尋找未果，“她終于恐懼的想到，王偉是覺(jué)得沒(méi)有意思了，是自己的矯情讓他覺(jué)得沒(méi)有意思了?！痹偃恼垓v，讓人冷了心腸。寫實(shí)主義的描寫，展示了中產(chǎn)階級(jí)后現(xiàn)代情感生活中的疲憊與溫存，也體現(xiàn)了女主人公情感的歷練和成長(zhǎng)。作者筆下，都市生活中充斥著現(xiàn)代和一些永遠(yuǎn)傳統(tǒng)的東西，伴隨外企般飛快的節(jié)奏，讓讀者體會(huì)30歲愛(ài)情的不易。但拉拉深知，愛(ài)情和升職道路一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，重要的是自己如何把握，于是，小說(shuō)最后有了一個(gè)浪漫的結(jié)尾：王偉的表弟李都在飛機(jī)上遇到了并不認(rèn)識(shí)的杜拉拉，杜拉拉發(fā)送給李都的文件被王偉看到，在得知分別一年的杜拉拉到了北京之后，王偉心有靈犀地打開(kāi)了棄用已久的舊手機(jī)，上面收到了杜拉拉剛發(fā)送不久的短信，“不管你在哪里，在做什么，希望有一天我們能在一起。”在國(guó)際飯店，他們重新?lián)肀г谝黄稹＿@個(gè)看似完美的愛(ài)情結(jié)局也是主人公歷練和在職業(yè)中平衡，取舍，繼而又積極爭(zhēng)取的結(jié)果。拉拉最后意識(shí)到相比蒸蒸日上的事業(yè)，愛(ài)情是更加可貴和難舍。這也是她經(jīng)歷痛苦的思考得到的。小說(shuō)想傳遞給我們這個(gè)成熟的愛(ài)情觀：一個(gè)成功的女人不僅要將事業(yè)經(jīng)營(yíng)得有聲有色，同樣應(yīng)該善待愛(ài)情珍惜生活。學(xué)會(huì)平衡事業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，尊重另一半、珍惜緣分。小說(shuō)中的愛(ài)情不像其他成長(zhǎng)小說(shuō)的描述的那樣，朦朧，單純，甚至有時(shí)伴隨著痛苦的性體驗(yàn)，而是伴隨著職業(yè)的升遷和成長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)的矛盾沖突中展開(kāi)，通過(guò)主人公自己的體驗(yàn)的感悟走向成熟。

六.總結(jié)

成長(zhǎng)小說(shuō)一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn),女性的生存和命運(yùn)更是社會(huì)關(guān)注的話題。作者以切身的經(jīng)歷為我們提供了剖析女性成長(zhǎng)體驗(yàn)的全新視角，女性自主的書寫也在成長(zhǎng)的平臺(tái)上得到了施展。成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)歷,但每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷又都不盡相同,成長(zhǎng)這一題材的特殊性使讀者在閱讀的過(guò)程中達(dá)到一種奇特的反思效果。在這里探討和思考職場(chǎng)女性的成長(zhǎng)有著鮮明的時(shí)代意義。職場(chǎng)是一條與人生軌跡相并列的道路，進(jìn)入職場(chǎng)的人是幸運(yùn)的，職場(chǎng)的歷練是一種成長(zhǎng)的體會(huì)，只有經(jīng)歷了種種失落和痛苦，才能做到內(nèi)心的成長(zhǎng)和強(qiáng)大。這部小說(shuō)之所以能夠引起許多共鳴，激勵(lì)年輕人，正是因?yàn)樗麄兒托≌f(shuō)的主要人物經(jīng)歷著同樣的教育和發(fā)展過(guò)程，這也正是成長(zhǎng)小說(shuō)的魅力。不同于傳統(tǒng)的成長(zhǎng)小說(shuō)，杜拉拉讓我看到了新一代職場(chǎng)女性的特殊一面，也讓我們體會(huì)到了女性成長(zhǎng)的歡笑與淚水。

[1]芮渝萍.美國(guó)成長(zhǎng)小說(shuō)研究[M].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2004年.

[2]楊慧芳.當(dāng)代社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的女性主體意識(shí)[J].彭城職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2002(1).

[3]買琳燕.走近成長(zhǎng)小說(shuō)——成長(zhǎng)小說(shuō)概念初論[J].解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007.7

[4]李可.杜拉拉升職記[M].陜西師范大學(xué)出版社，2008年.

董 清（1977— ），女，陜西西安人，慕尼黑大學(xué)教育心理學(xué)博士，西安建筑科技大學(xué)文學(xué)院講師。研究方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，影視文學(xué)，教育學(xué)。