• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      解析《我走了》的敘述技巧

      2011-08-15 00:49:44宋瑩
      山花 2011年14期
      關(guān)鍵詞:加特蒙太奇敘述者

      宋瑩

      自20世紀(jì)50年代,“新小說(shuō)”派明目張膽地與傳統(tǒng)文學(xué)敘事決裂,使得小說(shuō)這類經(jīng)典文學(xué)體裁蛻變得既晦澀又抽象,結(jié)果導(dǎo)致讀者人數(shù)銳減。迄今為止,“新小說(shuō)”派似乎偃旗息鼓了,但是同為午夜門下的讓·埃什諾茲(Jean Echenoz,1947— )依舊鶴立雞群。他以其極富先鋒和實(shí)驗(yàn)性的作品重新召回了讀者對(duì)閱讀的樂(lè)趣。他還以其所獲得的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)驗(yàn)證了他在法國(guó)當(dāng)代文壇所占有的舉足輕重的地位,比如:《切羅基》(1984)獲得了美第契獎(jiǎng);《湖》(1989)贏得了歐洲文學(xué)大獎(jiǎng);《我走了》(1999)榮獲龔古爾文學(xué)獎(jiǎng)。埃什諾茲一向?yàn)槿怂Q道的是其作品中所透露出來(lái)的諸多元素:聚焦多樣性;移動(dòng)的視角和引人注目的敘述者;敘述結(jié)構(gòu)和電影技巧;語(yǔ)法創(chuàng)新;對(duì)小體裁的偏離;位移或移動(dòng)主題;文學(xué)參照;物和反心理等。在埃什諾茲看來(lái),“形式和技巧的創(chuàng)新比作品內(nèi)容更有意義?!盵1](p233)而他的代表作《我走了》更是充分展示了敘述技巧的獨(dú)特之處。

      為了更好地闡述以上特點(diǎn),本文將借用熱拉爾·熱奈特的一些敘述學(xué)術(shù)語(yǔ)。熱奈特通過(guò)條分縷析普魯斯特《追憶似水年華》的敘事體系,試圖建立一套具有普遍意義的理論,應(yīng)用于敘事文學(xué)批評(píng)。這套理論建立在“敘事”(récit)一詞的三層含義上:“敘事”(récit),即敘述事件的話語(yǔ)或文本;“故事”(diégèse),即真實(shí)或虛構(gòu)的事件;“敘述”(narration),即產(chǎn)生話語(yǔ)或文本的敘述行為。他的敘事理論歸根結(jié)底就是探討敘事、故事和敘述三者之間的復(fù)雜關(guān)系。他認(rèn)為調(diào)節(jié)敘述信息有兩種形態(tài):一為“距離”,即模仿程度;二為“投影”,即視點(diǎn)選擇。根據(jù)視點(diǎn)的選擇,即敘述者與人物的關(guān)系,區(qū)分出幾種不同的敘述情境,并用“聚焦”一詞取代“視角”:敘述者>人物(敘述者比人物知道的多,或者更確切地說(shuō),敘述者說(shuō)的比人物知道的都多)的敘事叫無(wú)聚焦或零聚焦敘事;敘述者=人物(敘述者只說(shuō)某個(gè)人物知道的情況)的敘事稱為內(nèi)聚焦敘事;敘述者<人物(敘述者說(shuō)的比人物知道的少)的敘事稱為外聚焦敘事。為了分析敘述情境,熱奈特闡述了敘述時(shí)間、敘述層和敘述者與故事的關(guān)系。按照敘述者在敘事中的地位,他又將敘述者分為四個(gè)類型:故事外——異故事敘述者,故事外——同故事敘述者,故事內(nèi)——異故事敘述者,故事內(nèi)——同故事敘述者。借鑒熱奈特建立的系統(tǒng)化的理論,讀者能夠發(fā)現(xiàn)和描述作者在文學(xué)作品中表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造特點(diǎn)。這也是本文引用敘述學(xué)術(shù)語(yǔ)的根本用意所在。

      本文將探究以下問(wèn)題:《我走了》的敘述者的介入以及他與讀者的默契;敘述視角的多重性豐富了敘述情境;敘述結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的效果。通過(guò)以上三個(gè)方面的解析,對(duì)《我走了》的敘述技巧進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。

      一、敘述者

      熱拉爾·熱奈特對(duì)普魯斯特式敘述者的總結(jié)也適用于《我走了》的敘述者:“敘述者出現(xiàn)在作品中,既是敘事的材料來(lái)源,擔(dān)保人和組織者,又是分析評(píng)論員,文體家……特別是……‘隱喻’的創(chuàng)造者?!盵2](p112)而且,《我走了》的敘述者還可以被看成敘述者-作者,正如埃什諾茲在訪談中所提:“我很想回答說(shuō),在‘我’(J.E.)上有一種游戲。極有可能有許多個(gè)‘我’:常見(jiàn)的‘我’,即敘述者的人稱代詞;‘我’(J.E.)——J.E.就像我自己姓名的首寫(xiě)字母,[埃什諾茲的法文名字是Jean Echenoz。他姓名的首寫(xiě)字母是J.E.“我”在法語(yǔ)中寫(xiě)成J.E.,因此,這個(gè)‘我’(J.E.)就是確指的作者;但是實(shí)際上,這也有可能是第三個(gè)‘我’(J.E.),一個(gè)大家并不知道的不合時(shí)宜的見(jiàn)證人,正當(dāng)他順便經(jīng)過(guò)時(shí),他發(fā)言了,為什么不可以呢。”[1](p245)而在《我走了》的開(kāi)篇,敘述者-作者就以第一人稱單數(shù)“我”的形式展示了自己的在場(chǎng),評(píng)論了主人公費(fèi)雷的行為,朝著讀者使了一個(gè)眼色:“他爬上七層樓,沒(méi)有我想象的那樣氣喘吁吁……”[3](p9)(黑體均為筆者所加)。

      敘述者巧妙地控制著情節(jié)進(jìn)展的節(jié)奏和速度。他有時(shí)讓情節(jié)迅速地向前推進(jìn)。其中最突出的例子就是第13章篇首用語(yǔ):“如果您愿意的話,讓我們改變一會(huì)兒視野吧。由一個(gè)叫本加特內(nèi)爾陪著?!盵3](p186)“您”這個(gè)讀者既被納入了敘述者所在的“我們”這一行列,又被敘述者召喚著,要他跟上敘事的節(jié)奏,融入敘事進(jìn)展中來(lái),即從此后本加特內(nèi)爾將以主要人物的姿態(tài)出場(chǎng)了。敘述者僅用“讓我們改變”這幾個(gè)字就加快了敘事情節(jié)。此外,敘述者還會(huì)通過(guò)中間段落的突然省略而加快情節(jié),比如費(fèi)雷從蒙特利爾出發(fā)到返回巴黎僅用半行字就過(guò)渡完了:“之后,返回法國(guó)的日子到達(dá)了,好了,我們已經(jīng)到了?!盵3](p110)

      敘述者有時(shí)還也會(huì)通過(guò)不停的離題而中斷敘事,從而使情節(jié)進(jìn)展的速度減慢。比如敘述者尖刻地抨擊了申根協(xié)議,說(shuō)它“使得富人們能更從容地信步漫游在富人們的家中,舒適得像在自己家中,把雙臂伸展得更大,同時(shí)把窮人們關(guān)得更緊,窮人們受到了進(jìn)一步的監(jiān)視,只是更加明白了他們的痛苦。”[3](p202)由此發(fā)現(xiàn):擅于離題的埃什諾茲式敘述者雖然與巴爾扎克的敘述者迥然不同,卻與《宿命者雅克》(Jacques le Fataliste)的敘述者更加類似:“《我走了》的敘述者與巴爾扎克小說(shuō)中的敘述者的話語(yǔ)的充分流露與在場(chǎng)毫無(wú)關(guān)系。在巴爾扎克小說(shuō)中,評(píng)論是忠實(shí)于真實(shí)的保證,故而,是虛構(gòu)的一種擔(dān)保,而在埃什諾茲的作品中,自然和這種話語(yǔ)插入到敘事里的方式使得絕對(duì)信任真實(shí)和所述的真實(shí)性失去了穩(wěn)定性。如果有些更恰當(dāng)?shù)南嗨菩?,那是與斯太納(Sterne)或者狄德羅的敘述者的相似性,他們的敘述者使得敘述文本變成了一部不停探問(wèn)文學(xué)和人類的機(jī)器。”[5](p229)

      由此,敘述者激發(fā)讀者的興趣,催促著他跟上敘事的加快和放緩的節(jié)奏。并且,敘述者還會(huì)對(duì)故事人物的行為明確表態(tài),就像他所聲稱的:“就我個(gè)人而言,我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)本加特內(nèi)爾有些厭煩了。他的日常生活也著實(shí)太枯燥乏味了”。[3](p189)

      此外,依照熱奈特的解釋:“故事外的敘述者只能以故事外的受述者為目標(biāo),受述者在這里與潛在的讀者相混,每個(gè)真正的讀者都可以自視為受述者。原則上潛在的讀者是不確定的。故事外的敘述者假裝不面向任何人,但是這種在當(dāng)代小說(shuō)中相當(dāng)普遍的態(tài)度顯然無(wú)法改變下述事實(shí):與任何話語(yǔ)一樣,敘事必定面向某個(gè)人,總要向受述者打招呼。”[2](pp84-185)《我走了》的敘述者頻繁地顯示著他在場(chǎng)的眾多符號(hào),不停地召喚讀者,朝他遞著眼色,與他建立起默契。如在第11章費(fèi)雷參加德拉艾入葬的儀式。在埃什諾茲看來(lái),改變?nèi)朔Q代詞就像轉(zhuǎn)動(dòng)攝像機(jī)、變換焦點(diǎn)人物一樣。結(jié)果,敘述者僅僅通過(guò)使用第一人稱代詞“您”便將費(fèi)雷的視點(diǎn)轉(zhuǎn)換成了讀者的視點(diǎn):“您看到棺材安放在擱蹬上,頭朝里腳朝外。在棺材前面,您能看到一個(gè)花環(huán)。您看到神甫全神貫注地站在左邊靠后一些的地方,執(zhí)事呆在前臺(tái)右側(cè)——精神病學(xué)護(hù)士一般紅撲撲的胖臉,威懾性的表情,黑色的衣服,右手握著一把圣水刷。您看到眾人坐了下來(lái)?!盵3](pp70-71)由此,敘述者捕捉著讀者的注意力,將他融入敘述過(guò)程中,觀察著情節(jié)的進(jìn)展。

      敘述者除了直接介入掌控?cái)⑹龉?jié)奏以及頻繁召喚讀者之外,還以暗含的方式,驅(qū)策讀者去發(fā)現(xiàn)敘事中眾多的與現(xiàn)實(shí)狀況密切相關(guān)的內(nèi)容,從而使讀者意識(shí)到人與他所置身于其間的現(xiàn)代社會(huì)之間存在的矛盾關(guān)系。在敘述者既諷刺又疏遠(yuǎn)的目光下,讀者無(wú)疑會(huì)陷入反省。

      二、敘述視角

      現(xiàn)在來(lái)看看敘述視角的多重性。

      傳統(tǒng)小說(shuō)“在虛構(gòu)中,異故事敘述者對(duì)其信息不負(fù)責(zé)任,‘全知’是其契約的一部分?!盵2](p236)《我走了》的故事外——異故事敘述者有時(shí)享受著這個(gè)權(quán)利,顯得無(wú)所不知,也就是說(shuō),有的段落采用了零聚焦敘事。比如第5章結(jié)尾處的預(yù)詞法既被戲劇化了,又介入并加快敘事,還預(yù)示了費(fèi)雷、德拉艾和薇克圖娃的未來(lái):“但是我們還是要向他(費(fèi)雷)指明,今晚相聚于他家的三位人等,每位將會(huì)以各自的方式于月底前消失,他(費(fèi)雷)也包括在內(nèi),他的不安將會(huì)倍增?!盵3](p31)

      但也有些地方,敘述者又并非無(wú)所不知。如當(dāng)敘述者發(fā)現(xiàn)費(fèi)雷對(duì)埃萊娜似乎缺乏欲望時(shí),敘述者聲稱自己所知少于讀者,并對(duì)費(fèi)雷的言行進(jìn)行了猜測(cè):“費(fèi)雷的目光定時(shí)地落到她[即埃萊娜]胸前的弓箭上,想使自己的精神振作一下,但卻不能確保成功,就像當(dāng)她來(lái)醫(yī)院看望他時(shí)那樣,讓他心中誕生出并堅(jiān)持住一些貪欲來(lái)——對(duì)這個(gè),我反正解釋不好,我當(dāng)時(shí)在場(chǎng),我證明,埃萊娜是一個(gè)能叫人想入非非的女人——于是,費(fèi)雷談著他的職業(yè),以確保談話的基本點(diǎn)。”[3](pp183-184)

      而且,敘述者還采取不固定的敘事視點(diǎn)。有時(shí),是內(nèi)聚焦敘事,即敘述者采用了某個(gè)人物的視點(diǎn)。如在第33章,費(fèi)雷對(duì)德拉艾外表的觀察。本文尤以敘述者用外聚焦的形式觀察到的一個(gè)敘事片段為例。敘述者儼然一個(gè)導(dǎo)演,先將鏡頭聚焦到要拍攝的地點(diǎn):“首先應(yīng)該去歐特依墓地?!盵2](p76)隨后,敘述者將攝像機(jī)的鏡頭舒展開(kāi)來(lái),拍下了周圍環(huán)境;然后,仿佛一個(gè)旁觀者,敘述者觀察到一個(gè)陌生人物登場(chǎng)了。他將攝像機(jī)的鏡頭開(kāi)始轉(zhuǎn)向該聚焦人物,仿佛電影里的慢鏡頭,跟隨著他,并給他來(lái)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭:“一個(gè)男子來(lái)到米蓋朗基羅街,在這樣的一幢樓房門口停下,找女看門人問(wèn)話。這男人穿著一身嶄新的灰色套服,身子挺得筆直,說(shuō)話十分簡(jiǎn)明,臉上毫無(wú)表情,幾乎可以說(shuō)有些僵固”[3](p77)。

      鑒于外在視點(diǎn)是由圖像和聲音二者同時(shí)決定的,讀者除了他所看到的和聽(tīng)到的之外,接受不到其他信息,他對(duì)虛構(gòu)的世界與人物的認(rèn)識(shí)始終完全是外在的。而他的閱讀與理解的工作就是從這種外在性著手的。而且此片段沒(méi)有做好對(duì)內(nèi)在性研究的準(zhǔn)備。在這里,敘述者也像個(gè)觀察家,不知道聚焦人物的想法,只觀察著他在做什么。他仿佛和讀者同時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)同一事件。因此敘述者和讀者所能聽(tīng)到的便是:“我是來(lái)看五樓那個(gè)待租的單套間的,他說(shuō),星期一打來(lái)電話說(shuō)好要看房子的就是我。喔,對(duì)了,女看門人回憶起來(lái),是姓本加爾騰嗎?特內(nèi)爾,那男子糾正道,本加特內(nèi)爾。我可以上樓瞧一眼嗎?不麻煩您了,我自己上去看看就行了,然后告訴您我打不打算租下來(lái)。女看門人便把單套間的鑰匙遞給他”[3](p77)。

      隨后,視點(diǎn)又轉(zhuǎn)動(dòng)了。先是敘述者讓讀者借著聚焦人物的視點(diǎn)俯視了內(nèi)單套間;接著,鏡頭又轉(zhuǎn)移到聚焦人物身上,并最后定格在他身上。由于敘述者不能進(jìn)入到聚焦人物的思想里,所以他只能感覺(jué)到聚焦人物看上去似乎別有用心:“這位新來(lái)者看也不看一眼地穿過(guò)房間,來(lái)到窗前,他輕輕地掀起窗簾的一角,藏在窗簾的一側(cè),從外面看根本看不見(jiàn)他,因?yàn)樗迷谝粋?cè)的窗簾布后面。他就躲在那里,全神貫注地觀看著整個(gè)安葬過(guò)程?!盵3](pp77-78)。最后,在片段結(jié)尾,聚焦人物在拒絕租房后走出了敘述者的拍攝鏡頭。

      在外聚焦中,敘述者知道的比聚焦人物少,那么聚焦人物對(duì)敘述者來(lái)講構(gòu)成了一種視野的局限。他使既客觀又匿名的見(jiàn)證人即敘述者只能從外部觀察發(fā)生的一切。因此,敘述者不能客觀地分析和涉及聚焦人物的思想、感覺(jué)和意識(shí)。所以,敘述者將他的信息局限在自己的感知范圍內(nèi),以第三人稱“他”講述他所“看”和所“聽(tīng)”的內(nèi)容,無(wú)法介入他所描繪的敘事中去。

      當(dāng)敘述者只能講述敘事的外表時(shí),他也只能讓讀者處于等待狀態(tài)。在外聚焦中,讀者也不能直接進(jìn)入敘述者和人物的主觀性里面(思想、感覺(jué)、感情)。聚焦人物在讀者面前活動(dòng)著,而讀者卻從來(lái)未被允許進(jìn)入他的思想和情感里面去。因此,這類敘述片段嚴(yán)守了秘密。而實(shí)際情況是:德拉艾假裝死于非命,他喬裝打扮成一個(gè)局外人本加特內(nèi)爾。借著要租房的幌子,他挑選好觀看方位,窺視了謊稱詐死的自己被人安葬的整個(gè)過(guò)程。由于本加特內(nèi)爾被敘述者的外視角觀察著,他的秘密將會(huì)延續(xù)著,直至他匿名在西班牙時(shí)才最終被費(fèi)雷戳穿。作為敘述技巧,外聚焦在該片段中的獨(dú)特運(yùn)用為敘事埋下了懸念。

      總之,無(wú)論是零聚焦,內(nèi)聚焦還是外聚焦,埃什諾茲作品中的故事外-異故事敘述者都免不了要從某個(gè)視角去觀察。敘述者視野的局限會(huì)在讀者身上產(chǎn)生出奇特的效果。讀者會(huì)被激發(fā)出觀察力,并被激勵(lì)著從敘述過(guò)程中發(fā)現(xiàn)真相,從而增加了閱讀樂(lè)趣。

      三、敘述結(jié)構(gòu)

      埃什諾茲擅于將電影技巧像交錯(cuò)蒙太奇(lemontage alterné)“嫁接”到他的小說(shuō)中,在他看來(lái):“一切都是一段蒙太奇,既是從創(chuàng)造結(jié)構(gòu)出發(fā)的蒙太奇,但也是從筆記摘錄出發(fā)的蒙太奇,因?yàn)槲移綍r(shí)會(huì)對(duì)某個(gè)句子、某個(gè)動(dòng)作、某種態(tài)度、某個(gè)情景做些筆記。我拆散,我吸納,然后我混淆雜糅?!盵1](p246)而蒙太奇是電影中鏡頭組接最常見(jiàn)的手法之一,它將在不同時(shí)間、地點(diǎn),從不同距離和角度,以不同方法拍攝的一系列鏡頭剪輯、排列組合起來(lái),用來(lái)靈活地銜接過(guò)去和現(xiàn)在,或交替穿插多線索展開(kāi)故事情節(jié)。它往往會(huì)產(chǎn)生出單個(gè)鏡頭所不具有的意味。埃什諾茲讓不同的章節(jié)之間的人物、地點(diǎn)、時(shí)間交錯(cuò),通過(guò)時(shí)空往返來(lái)回穿梭,進(jìn)行交錯(cuò)蒙太奇。事實(shí)上,埃什諾茲的大多數(shù)小說(shuō)都建立在交錯(cuò)蒙太奇的基礎(chǔ)之上。在《我走了》中,埃什諾茲巧妙地運(yùn)用交錯(cuò)蒙太奇手法,使小說(shuō)的敘述結(jié)構(gòu)不落窠臼。

      具體而言,在《我走了》中,埃什諾茲使用時(shí)空二分法。首先,他將地理空間平分為錯(cuò)開(kāi)的兩類:巴黎/北極(即小說(shuō)的第一部分)以及巴黎/法國(guó)西南部和西班牙(即小說(shuō)的第二部分)。在小說(shuō)的第一部分,鏡頭投向了費(fèi)雷在巴黎和北極的兩種分開(kāi)的活動(dòng)。奇數(shù)章節(jié)涉及費(fèi)雷以前在巴黎的生活,而偶數(shù)章節(jié)涉及費(fèi)雷在北極的探險(xiǎn)。空間因此被分成了兩部分。在小說(shuō)的第二部分,鏡頭對(duì)準(zhǔn)了費(fèi)雷重返巴黎后的活動(dòng)和本加特內(nèi)爾(即德拉艾)在法國(guó)西南部和西班牙的活動(dòng)。空間再次被分成了兩部分。其次,他還將時(shí)間平分為錯(cuò)開(kāi)的兩類:在小說(shuō)的第一部分,時(shí)間被一分為二:一方面,在6月里,敘述者講述了費(fèi)雷赴北極探險(xiǎn),并最后獲取無(wú)價(jià)之寶,因此敘事包括幾個(gè)偶數(shù)章節(jié)(即章節(jié)2,4,6,8,10和12);另一方面,敘述者又讓時(shí)間回放,追溯了上半年1月至2月期間費(fèi)雷在巴黎慘淡經(jīng)營(yíng)的藝術(shù)品生意和他情感上的不堪遭際,敘事包括幾個(gè)奇數(shù)章節(jié)(即章節(jié)1,3,5,7,9和11)。在小說(shuō)的第二部分,從第13章起,敘事時(shí)間為6月22日星期五,同時(shí)結(jié)束了交錯(cuò)時(shí)間差,也因而終止了1月至2月間奇數(shù)章節(jié)和6月間偶數(shù)章節(jié)之間的時(shí)間雙重推進(jìn)的節(jié)奏。小說(shuō)進(jìn)展到這里時(shí),故事時(shí)間和敘述時(shí)間重疊,費(fèi)雷和本加特內(nèi)爾均從過(guò)去時(shí)走入現(xiàn)在時(shí),他們的行動(dòng)開(kāi)始在不同地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行。在第15章,本加特內(nèi)爾開(kāi)始在巴黎游蕩。在第16章,費(fèi)雷從北極返回了巴黎,而本加特內(nèi)爾則開(kāi)始奔向法國(guó)西南各省。讀者應(yīng)該記?。簭臄⑹麻_(kāi)始直到第16章結(jié)束,敘述者呈現(xiàn)了一部探險(xiǎn)小說(shuō)。但是,自第17章起直至第34章,探險(xiǎn)小說(shuō)讓位給了偵探小說(shuō)。而且其中9個(gè)章節(jié)獻(xiàn)給了費(fèi)雷。幾個(gè)奇數(shù)章節(jié)(即章節(jié)17,19,21,23)細(xì)致地描述了費(fèi)雷的生活,他的寶藏被盜以及他的情感經(jīng)歷。而偶數(shù)章節(jié)則給予了本加特內(nèi)爾,描繪了他怎樣借助于小偷和吸毒者庸鰈,將費(fèi)雷的寶藏化為己有,從而將費(fèi)雷打入了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深淵;并在第25章,他將寶藏藏好后,在巴黎郊區(qū)殺掉了庸鰈;然后他開(kāi)始在法國(guó)西南部逃竄,一直到5個(gè)章節(jié)之后(即章節(jié)18,20,22,28,30),他竄過(guò)了西班牙邊界。從第23章起,費(fèi)雷因財(cái)產(chǎn)被盜而報(bào)警。探長(zhǎng)敘潘“小試牛刀”,查出了竊賊的大概去向,鼓動(dòng)費(fèi)雷去西班牙探個(gè)究竟。結(jié)果自第32章末起直至第34章,費(fèi)雷最終找到了竊賊德拉艾。費(fèi)雷與德拉艾私了,使自己的珍寶失而復(fù)得。而失敗者則從此后銷聲匿跡了。到小說(shuō)結(jié)尾即第35章,元旦前夜費(fèi)雷再次失去了情人。他獨(dú)自重返故居,渴望再見(jiàn)其前妻,發(fā)現(xiàn)一切皆今非昔比。他沖著舊居里的陌生新女客的邀請(qǐng)道了一句:“我只喝一杯,然后,我就走?!盵3](p253)如小說(shuō)篇首語(yǔ)“我走了,費(fèi)雷說(shuō),我要離開(kāi)你”,[3](p7)費(fèi)雷的個(gè)人情感似乎又要經(jīng)歷輪回了。敘事的結(jié)局再度懸念叢生。

      此外,埃什諾茲還格外重視章節(jié)之間的銜接以及段落的對(duì)稱平衡。他周密安排一些看不見(jiàn)的接合處,讓一個(gè)章節(jié)的末尾與下一個(gè)章節(jié)的開(kāi)頭語(yǔ)相對(duì)應(yīng),使相互作用的現(xiàn)象在章節(jié)之間浮現(xiàn)出來(lái),從而使前后大體連綴,章節(jié)之間交錯(cuò)有致、銜接默契。下面以例為證:第1章的篇尾寫(xiě)道:“第二天早晨將近十點(diǎn),費(fèi)雷又朝他的畫(huà)室走去;”[3](p9)而第2章的篇首則回應(yīng)道:“六個(gè)月后,也是將近十點(diǎn),同一個(gè)菲利克斯·費(fèi)雷在魯瓦西—夏爾—戴高樂(lè)機(jī)場(chǎng)二號(hào)候機(jī)樓前走下一輛出租車?!盵3](p10)敘述方式將章節(jié)間相同的敘述時(shí)刻聯(lián)系起來(lái),以便給讀者一種完美無(wú)缺的連續(xù)性錯(cuò)覺(jué)。類似的例子不勝枚舉??傊?,在《我走了》中,章節(jié)之間的結(jié)構(gòu)交替既嚴(yán)謹(jǐn)又齊整。

      另外,筆者還想強(qiáng)調(diào)一下:在《我走了》的篇首,敘述者首先按下閃回鏡頭,回顧了6個(gè)月前費(fèi)雷在巴黎的停留,該情節(jié)被安排在小說(shuō)的第1章。與此相反,敘述者卻將講述費(fèi)雷6月份在北極探險(xiǎn)的情節(jié)安排在小說(shuō)的第2章。按照常情慣例,作家們都習(xí)慣于先講述人物后來(lái)的故事,即一個(gè)比較接近現(xiàn)在的故事,然后再回顧他以前發(fā)生的故事。然而,埃什諾茲在對(duì)待類似敘述結(jié)構(gòu)時(shí)則逆其道而行之:他別出心裁,將先前的故事置于后來(lái)的故事之前!西耶夫·烏貝爾曼(Sief Houppermans)也從中看出了奇特之處:“小說(shuō)兩部分之間的聯(lián)系構(gòu)成了與傳統(tǒng)的決裂?!谡G闆r下’,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)開(kāi)始,開(kāi)始后面跟著一個(gè)閃回鏡頭,而該閃回鏡頭用于解釋在其前發(fā)生的一切。在另一種意義的結(jié)構(gòu)里,敘事被扔進(jìn)了將來(lái),而該結(jié)構(gòu)建立了一種極不穩(wěn)固又不確定的關(guān)系,甚至由此批評(píng)了支配著敘述慣例的規(guī)律性。結(jié)果是極為重要的:故事沒(méi)有先定的方向,它被逐步制造出來(lái)”[4](p79)。

      埃什諾茲在《我走了》中通過(guò)靈活地借用、交錯(cuò)蒙太奇,突破了小說(shuō)的敘述模式,豐富了小說(shuō)的表現(xiàn)手法。他運(yùn)用交錯(cuò)蒙太奇把不同時(shí)空中的生活內(nèi)容巧妙地組接在一起,以期傳達(dá)出人們生活的不穩(wěn)定性。事實(shí)上,移動(dòng)與位移、消失與逃避、缺席和身份混亂等主題頻繁出現(xiàn)在他的小說(shuō)里。因此他的大多數(shù)作品的敘述結(jié)構(gòu)都構(gòu)建在來(lái)回穿梭和時(shí)空往返的基礎(chǔ)之上,即章節(jié)的交錯(cuò)蒙太奇這一原則之上。通過(guò)制造不同的交錯(cuò)蒙太奇形式,依照多變的緊密銜接方式,作者力圖創(chuàng)作出極不穩(wěn)固的世界感覺(jué)。

      綜上所述,埃什諾茲通過(guò)對(duì)敘述者、敘述視角和敘述結(jié)構(gòu)的巧妙安排,調(diào)節(jié)了敘述的速度和節(jié)奏,豐富了敘述情境,深刻地表現(xiàn)出了小說(shuō)的主題,塑造了鮮活的人物形象,使《我走了》成為研究埃什諾茲小說(shuō)的敘述技巧的范例。深入解讀埃什諾茲的作品,讀者將會(huì)有所收獲。

      [1]Winter,Geneviève.Dans l’atelier de l’écrivain[A].In Jem’en vais[M].Paris:EditionsdeM inuit,2001:229-250.

      [2]《敘事話語(yǔ),新敘事話語(yǔ)》[M].王文融,譯.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社.1990:112,184-185.

      [3]Echenoz,Jean.Jem’en vais[M].Paris:Editions de M inuit,1999:253,7,9,10,189,183-184,31,70-71,186,110,179.

      [4]Houppermans,Sjef.Jean Echenoz:Etudede l’oeuvre[M].Paris:Bordas,2008:79.

      [5]Rubino,Gianfranco.L’évidencedu narrateur[A],in Jean Echenoz:Une tentativemodeste de description dumonde[M].Saint-Etienne:Publicationsde l’Universitéde Saint-Etienne,2006:229.

      猜你喜歡
      加特蒙太奇敘述者
      錯(cuò)位蒙太奇
      《漫漫圣誕歸家路》中的敘述者與敘述話語(yǔ)
      福建基礎(chǔ)教育研究(2019年1期)2019-09-10 07:22:44
      福建基礎(chǔ)教育研究(2019年1期)2019-05-28 08:39:49
      加特可在華新起點(diǎn),蘇州工廠正式開(kāi)業(yè)
      以比爾為敘述者講述《早秋》
      歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片中蒙太奇的運(yùn)用
      新聞傳播(2016年9期)2016-09-26 12:20:20
      霍加特生活世界的文化生成與變革思想探析
      從敘事的角度談平行蒙太奇與交叉蒙太奇
      淺析蒙太奇在影視編導(dǎo)中的應(yīng)用形式
      科技資訊(2015年3期)2016-01-14 06:40:02
      疏勒县| 繁昌县| 新源县| 肃北| 文山县| 息烽县| 安吉县| 静安区| 平遥县| 库车县| 太康县| 乌拉特前旗| 岳普湖县| 兰州市| 开化县| 思茅市| 新疆| 得荣县| 繁昌县| 耿马| 游戏| 武乡县| 新疆| 华池县| 张北县| 五峰| 靖宇县| 桐城市| 炎陵县| 泰安市| 四平市| 巴马| 双江| 岗巴县| 台北县| 南丰县| 全南县| 巴马| 宁夏| 抚顺市| 延安市|