李 路何 昆

（1.山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 山東 濟南 250002；2.濟南五中 山東 濟南 250014）

校園“一卡通”在學(xué)校內(nèi)也稱為校園卡系統(tǒng)，是數(shù)字校園的有機組成部分，校園“一卡通”工程是學(xué)校數(shù)字校園的標志性工程和前導(dǎo)性工程，它是數(shù)字化校園中重要的組成部分，是將廣大師生員工與數(shù)字校園有機連接在一起的最有效的媒介。形成全校范圍的數(shù)字空間和共享環(huán)境，帶給全校師生一種全新、方便、現(xiàn)代化的校園生活。實現(xiàn)了“一卡在手，走遍校園”，是校園數(shù)字化的重要形象和重要標志之一。

校園“一卡通”系統(tǒng)是架構(gòu)在校園網(wǎng)上，以感應(yīng)式射頻IC卡為媒介，綜合提供身份識別與電子支付服務(wù)功能的系統(tǒng)平臺，以及其構(gòu)架在次平臺上的各種信息化應(yīng)用系統(tǒng)。主要由系統(tǒng)平臺和各種應(yīng)用系統(tǒng)兩大層面組成。

為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺，圖書館是校園數(shù)字化的公共服務(wù)體系之一，實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)與校園“一卡通”系統(tǒng)集成對接，不僅可以提高圖書管理水平和工作效率，還可以提高服務(wù)質(zhì)量和讀者滿意率，極大的方便讀者，加快校園信息化建設(shè)的步伐。

1 “一卡通”在圖書管理應(yīng)用總體框架

“一卡通”在圖書館管理方面的應(yīng)用有：圖書借閱管理和圖書超期、損壞、丟失等扣款管理、資料檢索的收費管理。原有的圖書管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上采用“第三方連接套件”，用通用讀卡器取代原讀卡器，用校園卡取代條碼卡和手工錄入，保證原有系統(tǒng)的正常使用。圖書館應(yīng)用子系統(tǒng)與一卡通系統(tǒng)形成緊密藕合關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)與“一卡通”中心數(shù)據(jù)庫實時通訊，達到數(shù)據(jù)同步。

2 “一卡通”與圖書管理系統(tǒng)的集成對接設(shè)備配置的意義

校園卡選用的是感應(yīng)式射頻IC卡。該種IC卡容量大、可靠性高、抗電磁干擾、保密性高。要將校園卡集成到圖書管理系統(tǒng)中，不僅要繼續(xù)發(fā)揮校園卡的原有功能，還必須要發(fā)揮校園卡的身份認證作用。將圖書管理系統(tǒng)的所有身份認證標識與校園卡管理系統(tǒng)的標識 (學(xué)生學(xué)號或教職工號)進行統(tǒng)一，并采用校園卡的標識對圖書館讀者身份進行認證，以讀者的“一卡通”ID號替換圖書證中的條形碼號，最終完全以校園卡代替圖書證，拋棄了在校園卡上“印條碼、打標識”的做法，從根本上杜絕了多種標識系統(tǒng)的重復(fù)出現(xiàn)。卡的管理全部歸口到校園卡管理中心，實現(xiàn)了統(tǒng)一制證、單一掛失、一卡多用、統(tǒng)一認證的目標，完成文獻借閱、讀者數(shù)據(jù)處理、收費服務(wù)、信息查詢等內(nèi)容的計算機一體化管理，實現(xiàn)了圖書館所有服務(wù)內(nèi)容與校園卡的真正融合。

以感應(yīng)式射頻IC卡替換原有的圖書借閱證，當(dāng)持卡人借閱圖書資料或進行交費服務(wù)時，由通用讀卡器 （DKQ-117SS/SU）讀出持卡人的基本信息，并交由圖書管理系統(tǒng)進行處理。通用讀卡（DKQ-117SS/SU）結(jié)構(gòu)緊湊、操作簡便。廣泛用于基于射頻卡技術(shù)的“一卡通”系統(tǒng)的前端數(shù)據(jù)采集設(shè)配。通過圖書管理系統(tǒng)之間的預(yù)留接口，解決了系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換及安全問題，實現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)與校園“一卡通”系統(tǒng)的集成對接。

圖書館收費系統(tǒng)所用網(wǎng)關(guān)可采用（WG-315型）作為一卡通的子系統(tǒng)專用通信設(shè)備，是與中心數(shù)據(jù)通信的橋梁和中繼站。通過TCP/IP通訊協(xié)議直接連接到校園網(wǎng)中，并通過PS-485通訊方式與消費類POS形成商務(wù)子網(wǎng)，同時又能進行簡單的統(tǒng)計和參數(shù)設(shè)置功能。

3 “一卡通”與圖書管理系統(tǒng)集成對接的在圖書管理工作應(yīng)用

3.1 “一卡通”在圖書館實行藏、借、閱一體化管理的應(yīng)用。在閱覽、流通的入口處安裝門禁讀卡器（DKQ-117SS/SU），讀者持卡出入時進行刷卡登記，系統(tǒng)會對讀者進行身份驗證，自動記錄讀者出入圖書館的時間和次數(shù)，并自動進行流量統(tǒng)計。這樣既能控制校外人員的進入，也對合法人員的行為時間進行記錄，提高了安全管理的層次，同時又能縮短讀者的等待時間，方便了讀者，保證了人員出入圖書館的秩序和通暢。

3.2 “一卡通”在圖書館借閱管理的應(yīng)用。讀者憑借校園“一卡通”可以自由出入閱覽室和書庫進行文獻借還和閱覽活動。讀者根據(jù)自己的“一卡通”等級可以借到相應(yīng)數(shù)量的文獻資料，在處理借閱業(yè)務(wù)時，讀者自己刷卡，讀取本人信息和驗證持卡者的身份，管理員掃描圖書條形碼，完成圖書流通業(yè)務(wù)的工作流程。

3.3 一卡通”在圖書館資源共享的應(yīng)用。讀者憑借校園“一卡通”卡號及自己設(shè)定的密碼登錄圖書館的網(wǎng)站查閱和下載數(shù)字資源，并面向師生提供資源共享與下載服務(wù)，在網(wǎng)上專業(yè)信息交流平臺，閱讀和下載電子信息資源數(shù)據(jù)庫中如：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(維普)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等眾多數(shù)字資源大型數(shù)據(jù)庫的論文論著找到需要的資料。方便網(wǎng)絡(luò)資源共享。

3.4 “一卡通”在電子閱覽室管理的應(yīng)用。將校園“一卡通”的管理系統(tǒng)納入到電子閱覽室管理中，使電子閱覽室管理實現(xiàn)讀者的有效身份認證、自動派位、自動付費和無人值守等自動化管理的功能，還可以應(yīng)用校園“一卡通”的管理系統(tǒng)用于視聽閱覽系統(tǒng)，開發(fā)網(wǎng)上語音節(jié)目選取來觸發(fā)自動派位和DVD機自動控制的功能。

3.5 “一卡通”與圖書管理系統(tǒng)集成對接的應(yīng)用評鑒

3.5.1 圖書管理系統(tǒng)與“一卡通”集成對接的優(yōu)點

（1）節(jié)約資源，提高效率。在“一卡通”使用以前，圖書館為讀者辦借閱證需要大量的人力、物力和時間，效率低、其次差錯率高，啟動“一卡通”后，不需要另外辦理借閱證，全部業(yè)務(wù)可直接通過IC卡完成。圖書館的業(yè)務(wù)工作得到進一步規(guī)范，人員結(jié)構(gòu)也趨向合理，有效地提高了服務(wù)水平。

（2）實現(xiàn)信息共享，完善讀者管理。圖書管理系統(tǒng)的讀者數(shù)據(jù)庫是規(guī)范和定長數(shù)據(jù)庫，而學(xué)校以往的師生員工數(shù)據(jù)是由各職能部門獨立完成，數(shù)據(jù)格式不規(guī)范，大量不規(guī)范的數(shù)據(jù)給圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫維護造成重大影響。實行“一卡通”后，全校用戶信息準確規(guī)范，并與圖書管理系統(tǒng)的讀者數(shù)據(jù)庫相關(guān)聯(lián)，從而實現(xiàn)用戶信息資源共享，消除了不兼容的現(xiàn)象。用戶信息一次生成，長期有效，維護簡捷，從而有效地完善了讀者數(shù)據(jù)庫的管理。

（3）有利于加強讀者的安全意識。有些讀者的安全意識較差，圖書借閱證丟失后，往往過了一段時間后發(fā)現(xiàn)，或者發(fā)現(xiàn)了也不辦理掛失、補辦手續(xù)，這樣就容易出現(xiàn)證件被冒用而導(dǎo)致個人經(jīng)濟損失的情況，并且也因此造成有些讀者情緒失控，增加了流通管理的難度。實行“一卡通”，讀者卡丟失后，擔(dān)心卡內(nèi)的存款安全，會立即進行電話掛失或網(wǎng)上掛失，掛失方法也都非常方便。掛失后，為了此后的就餐、門禁等需要讀者也會立即辦理補卡手續(xù)，有效地避免了冒用借閱證的情況，從而提高了讀者的安全意識，促使讀者細心保護好自己的IC卡。

3.5.2 圖書管理系統(tǒng)與“一卡通”集成對接的不足

在圖書管理系統(tǒng)與“一卡通”集成對接后，特別是在數(shù)據(jù)的實時連接與更新上仍存在著一些不足之處。目前，“一卡通”數(shù)據(jù)管理的方式有兩種：一種是卡管理中心數(shù)據(jù)庫與圖書管理數(shù)據(jù)庫實時連接，數(shù)據(jù)實時更新；另一種是卡管理中心數(shù)據(jù)庫與圖書管理數(shù)據(jù)庫定時連接，數(shù)據(jù)定期更新，而且圖書管理數(shù)據(jù)庫是被動接受數(shù)據(jù)。從數(shù)據(jù)庫的安全考慮，多數(shù)學(xué)校都采用后一種方式。因此，系統(tǒng)集成后必須加強數(shù)據(jù)的實時更新，有效地管理用戶和數(shù)據(jù)信息，避免數(shù)據(jù)出現(xiàn)“時差”，影響“一卡通”的正常使用。

4 “一卡通”與圖書管理系統(tǒng)集成對接的前景

校園“一卡通”系統(tǒng)將用戶信息數(shù)據(jù)的管理數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，同時還整合了日常生活功能。隨著高等教育大眾化、終身化，“一卡通”技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用也越來越廣泛，具有良好的發(fā)展前景。圖書館的自動化管理系統(tǒng)種類繁多，“一卡通”技術(shù)仍需不斷改進完善。因此，必須根據(jù)圖書管理和服務(wù)要求，完善現(xiàn)有的接口程序，改進相關(guān)程序，解決兼容性不好的現(xiàn)象。突出圖書管理系統(tǒng)的模塊化管理，使模塊具有靈活多樣性，既能獨立運行，又可互相聯(lián)系。這樣在建設(shè)圖書館“一卡通”系統(tǒng)過程中，可以一次建設(shè)成功，也可以分步建設(shè)。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，進一步拓展“一卡通”應(yīng)用功能，加大“一卡通”系統(tǒng)與圖書管理系統(tǒng)的集成力度，最大程度地便捷讀者的學(xué)習(xí)、閱覽和檢索查詢等。

總之，“一卡通”技術(shù)和功能仍需提高和拓展，特別是需要與圖書管理系統(tǒng)的不斷磨合。但該項技術(shù)在圖書館的應(yīng)用已經(jīng)顯示出了有益的效果。它有效整合了校園網(wǎng)的信息資源，提升了圖書館的服務(wù)質(zhì)量與水平，滿足了讀者多樣化、個性化需求。應(yīng)用校園“一卡通”與圖書管理系統(tǒng)集成已經(jīng)成為高校圖書館現(xiàn)代化管理發(fā)展的必然趨勢。

［1］鐘守真，李培.信息資源管理概論[M].南開大學(xué)出版社，2001（3）.

［2］曹安斌，韓愛萍.如何加強高校圖書館自動化建設(shè)[J].現(xiàn)代情報，2002（5）.