謝 乾

(鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 鄭州 450052)

為掌握了解高職大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同的實(shí)際狀況，我們課題組對我院大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，專門設(shè)計了調(diào)查問卷表，共發(fā)放問卷850份，收回848份，回收率占99.76%，有效問卷846份，占99.53%。根據(jù)問卷情況，又對個別學(xué)生訪談，并征求輔導(dǎo)員和任課教師的意見。調(diào)查結(jié)果顯示，我院大學(xué)生總體上對社會主義核心價值體系比較認(rèn)同，但部分學(xué)生不同程度地存在認(rèn)同缺失。提升我院大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同度需要多方面努力。

一、參與問卷調(diào)查學(xué)生的基本情況

參與問卷調(diào)查學(xué)生的基本情況是:從性別上看，男生480 人，占56.74%，女生366 人，占43.26%;從專業(yè)上看，文科學(xué)生84人，占9.93%，工科學(xué)生637人，占75.3%，醫(yī)科學(xué)生106人，占12.53%，其他專業(yè)學(xué)生19人，占2.25%;從年級上看，一年級學(xué)生526 人，占62.17%，二年級學(xué)生292 人，占34.52%，三年級學(xué)生28人，占3.31%;從家庭上看，大中城市學(xué)生 121人，占 14.3%，縣城學(xué)生 128人，占15.13%，農(nóng)村學(xué)生597人，占70.57%;從擔(dān)任學(xué)生職務(wù)上看，擔(dān)任班里干部311人，占36.76%，擔(dān)任系里干部111人，占13.12%，擔(dān)任學(xué)院干部42人，占4.96%，沒有擔(dān)任任何職務(wù)382人，占45.15%。

二、調(diào)查基本結(jié)果

1.關(guān)于馬克思主義指導(dǎo)思想方面

調(diào)查結(jié)果顯示，馬克思主義指導(dǎo)思想作為全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，得到了高職學(xué)生比較普遍的認(rèn)同。調(diào)查中，在回答“馬克思主義是否科學(xué)”問題時，92.68%的學(xué)生認(rèn)為馬克思主義是科學(xué)的，其中22.70%學(xué)生認(rèn)為馬克思主義是非?？茖W(xué)的;在回答“馬克思主義現(xiàn)在是否過時”問題時，57.33%的學(xué)生認(rèn)為馬克思主義不過時;在回答“對加入中國共產(chǎn)黨的態(tài)度”問題時，92.55%的學(xué)生希望加入中國共產(chǎn)黨。

2.關(guān)于中國特色社會主義理論體系方面

調(diào)查結(jié)果顯示，中國特色社會主義共同理想已逐步成為高職學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗的精神支柱和精神動力。調(diào)查結(jié)果顯示，在回答“對我國人民當(dāng)前正努力建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)感覺是否有信心”問題時，89.83%的學(xué)生感覺有信心;在回答“我國走社會主義市場經(jīng)濟(jì)道路是否符合中國實(shí)際”問題時，93.50%的學(xué)生認(rèn)為符合中國實(shí)際;在回答“自己的人生目標(biāo)怎樣”問題時，87.66%的學(xué)生認(rèn)為自己的人生目標(biāo)比較明確。

3.關(guān)于以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神方面

調(diào)查結(jié)果顯示，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神已成為高職學(xué)生開拓進(jìn)取、創(chuàng)造嶄新業(yè)績的力量源泉。調(diào)查結(jié)果中，在回答“我國現(xiàn)在是否有必要在全球積極建立孔子學(xué)院”問題時，84.28%的學(xué)生認(rèn)為有必要;在回答“儒家精神是否符合現(xiàn)代社會”問題時，43.38%的學(xué)生認(rèn)為儒家精神符合現(xiàn)代社會;在回答“自己的創(chuàng)新意識怎樣”問題時，58.28%的學(xué)生認(rèn)為自己的創(chuàng)新意識比較強(qiáng)。

4.關(guān)于社會主義榮辱觀方面

調(diào)查結(jié)果顯示，社會主義榮辱觀得到了高職學(xué)生較為普遍的認(rèn)同，知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)的文明道德風(fēng)尚正逐漸形成。調(diào)查中，在回答“對于八榮八恥的態(tài)度”問題時，95.51%的學(xué)生贊同;在回答“為人民服務(wù)是否過時”問題時，45.39%的學(xué)生認(rèn)為不過時;在回答“提倡向雷鋒同志學(xué)習(xí)是否有必要”問題時，92.91%的學(xué)生認(rèn)為有必要。

三、高職學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同的存在問題分析

1.大多數(shù)學(xué)生不能完整理解社會意識多樣化與指導(dǎo)思想一元化的關(guān)系

馬克思主義是一個開放的理論體系，它始終以客觀事實(shí)為根據(jù)，吸收、借鑒和融合各種優(yōu)秀的思想文化成果，在實(shí)踐中不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展。

調(diào)查結(jié)果顯示，92.68%的學(xué)生認(rèn)為馬克思主義是科學(xué)的。高職學(xué)生只有從馬克思主義立場出發(fā)，才能形成各種正確觀念，科學(xué)區(qū)分正確的思想和錯誤的思想、進(jìn)步的觀念和落后的觀念，完整理解社會意識多樣化與指導(dǎo)思想一元化的關(guān)系。

2.部分學(xué)生對共同理想與社會現(xiàn)實(shí)存在矛盾認(rèn)識

調(diào)查結(jié)果顯示，89.83%的學(xué)生對我國人民當(dāng)前正努力建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)感覺有信心，87.65%的學(xué)生認(rèn)為社會主義能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。必須教育學(xué)生真正認(rèn)同只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，只有堅持在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走有中國特色的社會主義道路才能實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興。

3.部分學(xué)生對傳統(tǒng)文化內(nèi)容認(rèn)識不夠深刻

調(diào)查結(jié)果顯示，雖然43.38%的學(xué)生認(rèn)為儒家精神符合現(xiàn)代社會，23.76%的學(xué)生認(rèn)為孔子是我國歷史上最偉大的人物，84.28%的學(xué)生認(rèn)為我國現(xiàn)在有必要在全球積極建立孔子學(xué)院，但是大部分學(xué)生對儒家知識掌握十分零散，不系統(tǒng)，理論性不強(qiáng)。絕大多數(shù)學(xué)生沒有系統(tǒng)閱讀過五經(jīng)四書，對儒家精神不能辯證看待，尤其是對中華民族的傳統(tǒng)美德自覺性不高，不能很好地將民族精神與時代精神有機(jī)結(jié)合。民族精神和時代精神是民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之源。

4.部分學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)知認(rèn)同、情感認(rèn)同與行為認(rèn)同存在不一致現(xiàn)象

對社會主義核心價值體系的認(rèn)同可以從三個層面理解，即認(rèn)知認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同。高職學(xué)生對社會主義核心價值體系在保持較高認(rèn)同的同時，也在一定程度上表現(xiàn)出行為認(rèn)同與認(rèn)知認(rèn)同和情感認(rèn)同不完全一致的特點(diǎn)，體現(xiàn)出當(dāng)代高職學(xué)生重技能、重現(xiàn)實(shí)、重實(shí)效，追求自我價值，導(dǎo)致對社會主義核心價值體系認(rèn)同更多地停留在認(rèn)知和情感層面。學(xué)校必須最大限度地統(tǒng)一學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)知認(rèn)同、情感認(rèn)同與行為認(rèn)同，切實(shí)把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為高職學(xué)生的自覺追求。

［1］秋石.論社會主義核心價值體系［J］.求是，2006，(24).

［2］卿臻，黎海珍，玉文娟.高職院校大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同及實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查分析［J］.職業(yè)時空(下半月版)，2008，4(11).

［3］林聚任，劉玉安.社會科學(xué)研究方法(第二版)［M］.濟(jì)南:山東人民出版社，2008.