安永峰 葛振東 盧春艷

(河北科技大學(xué),河北石家莊 050035)

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀探源及對(duì)策

安永峰 葛振東 盧春艷

(河北科技大學(xué),河北石家莊 050035)

消費(fèi)與人的價(jià)值觀念有著密切的關(guān)系:從消費(fèi)方式可以反映出價(jià)值觀念,而價(jià)值觀念又左右著消費(fèi)方式。通過對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查,可以了解他們的心理變化、生活態(tài)度和價(jià)值觀念。樹立正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀,不僅關(guān)系到大學(xué)生的健康成長(zhǎng),也是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的關(guān)鍵。

大學(xué)生;消費(fèi)現(xiàn)狀;對(duì)策

大學(xué)時(shí)期如何克服消費(fèi)方式的誤區(qū),樹立正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀,不僅關(guān)系到大學(xué)生的健康成長(zhǎng),也是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的關(guān)鍵。最近,我們就這一問題對(duì)省會(huì)高校近千名不同年級(jí)的大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,經(jīng)過分析總結(jié),初步掌握了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀。

一、大學(xué)生消費(fèi)的趨勢(shì)以及存在的問題

1.學(xué)習(xí)消費(fèi)。從調(diào)查結(jié)果上看,更多的學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,樂于把錢投資到學(xué)習(xí)上。被調(diào)查學(xué)生中,34%參加過各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班;10.5%購(gòu)買了電腦;63%的學(xué)生表示,當(dāng)學(xué)習(xí)消費(fèi)與其他消費(fèi)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,一切都要為學(xué)習(xí)讓路。這表明,在越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和越來越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)沖擊下,相當(dāng)多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和掌握一門甚至幾門過硬技能的必要性;這也表明,面對(duì)社會(huì)上種種復(fù)雜現(xiàn)象,越來越多的大學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)水平、辨別能力,能夠深思熟慮,去偽存真,明確人生的奮斗方向,樹立正確的價(jià)值觀念。

2.情感消費(fèi)。調(diào)查結(jié)果表明,近 10%的同學(xué)承認(rèn)自己最主要的消費(fèi)方式是戀愛消費(fèi),包括:萌芽階段不惜血本的大獻(xiàn)殷勤、成熟階段花樣百出的感情消費(fèi)。表現(xiàn)出戀愛支出過度現(xiàn)象。一部分大學(xué)生每月戀愛消費(fèi)少則一二百元,多則 500元以上,他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。大學(xué)時(shí)光正是一生中最為寶貴的金色年華,應(yīng)該只爭(zhēng)朝夕,發(fā)奮圖強(qiáng),如果被戀愛牽扯了主要精力,于自己于社會(huì)于國(guó)家都將是莫大的損失。由于思想不成熟,對(duì)人生價(jià)值目標(biāo)認(rèn)識(shí)不夠,深陷愛情的漩渦而樂不思蜀,忽略和阻礙了更高價(jià)值目標(biāo)的追求。

調(diào)查結(jié)果還表明,近 10%的男生承認(rèn)自己大部分錢都花在了交際應(yīng)酬上,他們認(rèn)為,在當(dāng)今社會(huì)掌握應(yīng)酬的能力比掌握知識(shí)更重要。60%的男生配備手機(jī)以加強(qiáng)關(guān)系網(wǎng),雖然他們每個(gè)月要為此支付相當(dāng)數(shù)量的話費(fèi),大多數(shù)人仍無怨無悔;只有 13%的男生承認(rèn),已經(jīng)習(xí)慣于大小聚會(huì),在推杯換盞之間聯(lián)絡(luò)感情、解決問題。這表明,一部分大學(xué)生受社會(huì)某些不良風(fēng)氣的影響,人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了畸變,在錯(cuò)誤思想的支配下,他們將社會(huì)不良風(fēng)氣列入人際交往之中,這些都在極力強(qiáng)化利益意識(shí),消解社會(huì)責(zé)任。社會(huì)中的一些不良思想以及浮躁的情緒正在沖擊寧?kù)o的校園。

3.追求時(shí)尚和名牌。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些同學(xué)為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

4.消費(fèi)差距拉大,出現(xiàn)兩極分化。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),15.2%的同學(xué)月消費(fèi) 200元以下,有 7.5%的同學(xué)月消費(fèi) 800元以上?？梢?大學(xué)生的消費(fèi)差距增大,兩極分化比較分明?！案毁F族”學(xué)生不嚴(yán)格要求自己,很容易形成錯(cuò)誤的消費(fèi)觀,久而久之又形成了錯(cuò)誤的價(jià)值取向和心理慣性,也產(chǎn)生了及時(shí)行樂的享樂主義,膨化“金錢萬能”的拜金主義,缺乏社會(huì)責(zé)任感。不思學(xué)習(xí),不思進(jìn)取,沒有志向,甚至誤入歧途。特困生由于家境貧困,容易產(chǎn)生自卑情緒,敏感多疑,缺乏自信,不容易融入集體,對(duì)成長(zhǎng)不利。

二、錯(cuò)誤消費(fèi)觀探源

1.內(nèi)在因素。一些同學(xué)不重視提高自身素質(zhì),認(rèn)識(shí)水平比較低,辨別能力和自我約束能力也比較差,關(guān)鍵是沒有建立正確的價(jià)值觀,產(chǎn)生模糊甚至是錯(cuò)誤的價(jià)值取向,直接導(dǎo)致了錯(cuò)誤的消費(fèi)觀。

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)的影響。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市場(chǎng)意識(shí)也不可避免地滲透到大學(xué)校園之中,由于大學(xué)生盲目地將這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則擴(kuò)大化、普遍化,把它列入實(shí)際生活的各個(gè)領(lǐng)域,甚至視之為自己的價(jià)值準(zhǔn)則,因而產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀,將經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的價(jià)值混同,以物質(zhì)價(jià)值的追求吞沒精神價(jià)值的存在,形成畸形的價(jià)值觀。社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型使一些大學(xué)生對(duì)未來充滿懷疑,產(chǎn)生心理失調(diào),熱衷于追求眼前利益,追求享受,這勢(shì)必阻礙了他們對(duì)更高價(jià)值目標(biāo)的追求,滋生實(shí)用主義、個(gè)人主義及享樂主義等不良傾向。錯(cuò)誤的價(jià)值觀導(dǎo)致了錯(cuò)誤的消費(fèi)觀,手里的錢不是用在如何提高自身素質(zhì)上,而是用來享受、玩樂、打扮、拉關(guān)系。

3.生活環(huán)境的影響。當(dāng)前我國(guó)的改革開放取得了重大成就,但同時(shí)也存在著一些突出問題,這些問題使涉世不深的大學(xué)生對(duì)書本宣傳的“價(jià)值觀”產(chǎn)生懷疑,產(chǎn)生“價(jià)值信仰危機(jī)”。而不符合中國(guó)國(guó)情的國(guó)外價(jià)值觀和文化思潮正逐步侵蝕著年輕的大學(xué)生,使他們產(chǎn)生“價(jià)值多元化”與易變性相結(jié)合成為“新潮價(jià)值觀”,于是就產(chǎn)生了相應(yīng)的消費(fèi)觀。社會(huì)上的吃喝風(fēng)、關(guān)系網(wǎng)對(duì)某些學(xué)生影響很深,使他們產(chǎn)生了“拉關(guān)系就能成就一切”的錯(cuò)誤想法。更有一部分大學(xué)生極力模仿外國(guó)人的消費(fèi)方式,談戀愛少不了玫瑰香檳,辦點(diǎn)事少不了金錢開道,形成了極其錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

4.社會(huì)教化。由于改革開放之初,出現(xiàn)強(qiáng)化經(jīng)濟(jì),忽視道德;強(qiáng)化物質(zhì)文明建設(shè),忽視精神文明建設(shè)的“一手硬,一手軟”的失調(diào)現(xiàn)象,忽視了對(duì)價(jià)值觀和人生觀的精心培養(yǎng)和正確引導(dǎo),從而使正在成長(zhǎng)的大學(xué)生的價(jià)值觀雜草叢生,良莠不分;另一方面,我們的一部分教科書由于脫離實(shí)際,缺乏深入的研究,因而無論從邏輯上還是從經(jīng)驗(yàn)上都不能融入學(xué)生意識(shí)中,出現(xiàn)了“你講你的,我講我的”的價(jià)值觀平行狀況。由于這兩方面的原因,大學(xué)生對(duì)撲面而來、千姿百態(tài)的錯(cuò)誤價(jià)值觀產(chǎn)生了興趣。

三、消費(fèi)觀及價(jià)值觀的正確引導(dǎo)

1.不斷提高自身素質(zhì)。大學(xué)生除學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)以外,還須努力學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)知識(shí),不斷提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力,這樣才能夠去偽存真,不被社會(huì)生活中的一些不良現(xiàn)象所影響、所迷惑,從而引導(dǎo)正確的消費(fèi)觀,用合理的消費(fèi)方式追求自我的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

2.學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管。學(xué)校、社會(huì)與家庭對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成有重大影響,據(jù)北大學(xué)生思想評(píng)價(jià)指標(biāo)體系課題研究組的隨機(jī)抽樣調(diào)查表明,13.6%的大學(xué)生認(rèn)為父母的價(jià)值觀于自己的價(jià)值觀有“較大”以上等級(jí)關(guān)系,家長(zhǎng)的言傳身教,學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)以及大眾傳媒和輿論的正確引導(dǎo)對(duì)于矯正大學(xué)生的價(jià)值盲點(diǎn),具有不可替代的作用。學(xué)校、社會(huì)與家庭密切配合,形成合力,為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)正確的價(jià)值氛圍對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)極為有利。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)了解孩子的消費(fèi)方式、消費(fèi)觀念,及時(shí)控制和調(diào)整孩子的消費(fèi)量和消費(fèi)結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)誤區(qū)及時(shí)糾正、引導(dǎo);另外,輔導(dǎo)員也應(yīng)當(dāng)言傳身教,注意自己的消費(fèi)方式,及時(shí)自我檢討,以免對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀誤導(dǎo)。

3.不斷優(yōu)化育人環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)對(duì)于學(xué)生價(jià)值觀的形成往往起著十分重要的作用。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極進(jìn)取的良好校風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的濃厚學(xué)風(fēng),會(huì)使學(xué)生耳濡目染,自然而然受到良好教育和熏陶,使他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值只有融入集體之中,才有生命力。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。對(duì)生活奢侈的同學(xué),要引導(dǎo)他們克服享樂思想,消除“金錢萬能”、“高人一等”的想法,走到同學(xué)中間去。對(duì)于貧困而產(chǎn)生自卑情緒的同學(xué)要不斷開導(dǎo),避免使其產(chǎn)生自閉、厭世的情緒,多關(guān)心他們思想的動(dòng)向,引導(dǎo)他們?nèi)谌爰w,在集體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。

[責(zé)任編輯袁樹平 ]

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1009-6981(2011)01-0092-02

2010-10-14

安永峰,男,河北科技大學(xué)理工學(xué)院,高級(jí)政工師。