吳應(yīng)輝

“國際漢語教學(xué)”這一學(xué)科名稱及其內(nèi)涵,充分體現(xiàn)了漢語國際推廣形勢下漢語教學(xué)學(xué)科發(fā)展的新趨勢和用國際化眼光謀劃漢語教學(xué)學(xué)科的超前理念?！皣H漢語教學(xué)”作為一個學(xué)科進(jìn)行建設(shè),在國內(nèi)外均屬首例,不僅體現(xiàn)了中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院的學(xué)術(shù)敏銳性和敢為天下先的勇氣,也充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)科建設(shè)方面搶占先機(jī)的超前眼光。

過去四年中,中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院站在漢語國際傳播的高度,審視全球“漢語熱”的現(xiàn)實,在“國際漢語教學(xué)”學(xué)科建設(shè)方面做出了諸多努力:

第一,確立了“全球化眼光、國際化思維、創(chuàng)新性行動”的學(xué)院發(fā)展理念;

第二,明確了“有所為有所不為、集中力量、凝煉特色、超前行動”的學(xué)院發(fā)展思路;

第三,鎖定了學(xué)院學(xué)科建設(shè)的目標(biāo):我們要建設(shè)的學(xué)科是超越“對外漢語教學(xué)”的“國際漢語教學(xué)”,我們的視野不再局限于中國環(huán)境下的“對外漢語教學(xué)”,而是擴(kuò)展到非目的語環(huán)境下即在世界各國漢語學(xué)習(xí)者母語環(huán)境下的漢語教學(xué);

第四,凝煉出“漢語國際傳播理論與實踐”、“國際漢語教學(xué)理論與方法”和“國際漢語師資培養(yǎng)理論與實踐”三個學(xué)科方向;

第五,圍繞上述三個主攻方向,組建了由“學(xué)術(shù)帶頭人+青年教師+博士生+碩士生”組成的三個學(xué)術(shù)團(tuán)隊,學(xué)院的每一位教師和研究生都根據(jù)自己的興趣和工作需要,加入到一個團(tuán)隊中,以一個方向為主開展研究,同時允許兼顧其他兩個方向。

經(jīng)過全院教職員工的努力,學(xué)院的學(xué)科建設(shè)工作已經(jīng)取得了階段性成果:

1.課題立項:承擔(dān)20 余項縱向和橫向研究課題,在研經(jīng)費總額118.3 萬元,其中國家社科基金課題2 項;教育部人文社會科學(xué)課題1 項;教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃1 項;學(xué)校自主科研項目新興交叉學(xué)科重點資助項目1 項,自由探索項目1 項,青年項目2 項;橫向課題10余項。

2.學(xué)術(shù)成果:發(fā)表論文110 篇,其中CSSCI 來源期刊40 余篇,出版專著12 部,編寫教材20 部/冊。我院推出的“國際漢語教學(xué)”學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)成果三個系列出版物“漢語國際傳播與國際漢語教學(xué)研究叢書”、“國際漢語教學(xué)研究生系列教材”和《漢語國際傳播研究》學(xué)刊已經(jīng)開始出版。學(xué)院科研成果影響力快速提升,僅2010年一年被引用次數(shù)就達(dá)65 次。

3.人才培養(yǎng)特色鮮明:學(xué)院“漢語國際傳播研究”特色在國際漢語教學(xué)界已有較高的知名度和認(rèn)可度,在此方向上攻讀博士學(xué)位的學(xué)生達(dá)20 人,其中外國留學(xué)生14 人,分別來自泰國、緬甸、馬來西亞、越南、美國、韓國等六個國家。漢語國際教育碩士在讀中外學(xué)生達(dá)136 多人,其中外國學(xué)生近60 人。為漢語國際教育碩士中國學(xué)生量身定制的“2+1+1”培養(yǎng)模式既充分體現(xiàn)了國際化、應(yīng)用型、復(fù)合型、高層次等特點,又始終貫穿以學(xué)生為中心的理念。

4.條件建設(shè)步伐加快:學(xué)院高度重視學(xué)科建設(shè)中的條件建設(shè),在學(xué)校大力支持下,學(xué)院“國際漢語教學(xué)遠(yuǎn)程視頻教室”和“國際漢語教學(xué)數(shù)據(jù)庫”兩項條件建設(shè)項目已經(jīng)啟動。這些基礎(chǔ)條件為“國際漢語教學(xué)”學(xué)科的后續(xù)建設(shè)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)?！皣H漢語教學(xué)數(shù)據(jù)庫”旨在為學(xué)院師生及國際漢語教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的廣大教學(xué)及科研人員提供一個以國際漢語教學(xué)為特色的專題性的研究支撐和教學(xué)參考數(shù)據(jù)中心,本數(shù)據(jù)庫分學(xué)術(shù)資源、教學(xué)資源和信息資源3 個總庫,分別按5 級目錄進(jìn)行展示,孔子學(xué)院數(shù)據(jù)庫、國際漢語教學(xué)學(xué)術(shù)論文庫等多個子庫正在建設(shè)中。

縱向比,我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?橫向比,我們的差距依然很大。中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院這支年輕而充滿活力的團(tuán)隊將加倍努力,做出特色,為“國際漢語教學(xué)”學(xué)科建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。