路 維,冀玉然,周學(xué)增,于書忠,鄭寶民

(1.河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校 團(tuán)委,河北 滄州 061001;2.河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校 學(xué)生處,河北 滄州 061001;3.河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校 土木工程系,河北 滄州 061001)

1 團(tuán)隊(duì)合作精神在高校教育中的重要性

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,各種知識、技術(shù)不斷更新,呈現(xiàn)出多種文化、信息、學(xué)科、知識的相互交叉。在很多情況下,單靠個人的能力很難應(yīng)對各種錯綜復(fù)雜的問題,因而,社會對人才的需求呈現(xiàn)多樣化。而將各種人才匯集起來,利用集體智慧,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,是克服各種困難的最佳方法。因此,“是否具有團(tuán)隊(duì)合作精神”已成為用人單位招聘大學(xué)畢業(yè)生的重要測試指標(biāo)。目前,絕大多數(shù)用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力表示滿意,但普遍認(rèn)為如今的大學(xué)生缺乏與人合作的團(tuán)隊(duì)精神。

長期以來,高校一直重視對大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng),但成效甚微。部分學(xué)生只注重個人能力的發(fā)揮,忽略團(tuán)隊(duì)合作的重要性,這對大學(xué)生今后的發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。由此可見,培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,使學(xué)生能更快更好地適應(yīng)社會,不僅關(guān)系到學(xué)校教育是否實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”,還關(guān)系到每個大學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和未來職業(yè)發(fā)展。

2 如何培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

2.1 加強(qiáng)思想政治類理論課程的教學(xué)

所謂團(tuán)隊(duì)精神,是建立在正確的世界觀、人生觀、價值觀基礎(chǔ)之上的一種協(xié)同工作精神,而思想政治類理論課是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。在授課過程中,應(yīng)著重加強(qiáng)對大學(xué)生集體主義思想的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,學(xué)做人,學(xué)做事。教師應(yīng)將政治理論教學(xué)同當(dāng)前社會發(fā)展形勢相聯(lián)系,結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況,改進(jìn)教育模式,改善教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和集體榮譽(yù)感,從而提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.2 發(fā)揮班團(tuán)組織建設(shè)的積極作用

一個具有良好班風(fēng)的班集體,它的全體成員往往具有共同的目標(biāo)和相同的集體榮譽(yù)感,這對培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、平等互利、協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)合作精神能夠起到良好的推動作用。反之,一個班團(tuán)建設(shè)混亂的班級,學(xué)生們猶如一盤散沙,各自為政,學(xué)生的溝通合作能力得不到充分挖掘?？赏ㄟ^定期召開班會、團(tuán)支部會,開展“我的團(tuán)日,我做主”自主團(tuán)日活動、班級集體活動等,加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通、交流、協(xié)作,從而提高學(xué)生的集體意識和集體榮譽(yù)感。高校輔導(dǎo)員、班主任要充分認(rèn)識到班團(tuán)建設(shè)對培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,針對不同班情、班風(fēng),抓好班團(tuán)組織建設(shè),增強(qiáng)班集體對青年學(xué)生的凝聚力和號召力。

2.3 營造良好的校園文化活動氛圍

要賦予校園文化活動以內(nèi)涵,注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動的開展。如舉辦多人制球類比賽、團(tuán)體知識競賽、合唱比賽、拔河比賽、辯論賽等群體類項(xiàng)目,既能豐富大學(xué)生的課余生活,提高校園文化水平,又能有效促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)感的提高。

2.4 鼓勵大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動

應(yīng)鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生在社會實(shí)踐中學(xué)知識、受鍛煉、長才干,更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合,同時也體會社會中的競爭與合作,提前適應(yīng)社會工作狀態(tài)。在實(shí)踐單位的團(tuán)隊(duì)工作中,學(xué)生能夠切身體會合作的重要性,找到自身不足。通過一系列寒暑期社會實(shí)踐活動、專業(yè)實(shí)踐活動,提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平、溝通交往能力,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.5 開展心理健康教育

根據(jù)大學(xué)生的思想現(xiàn)狀,通過開展心理健康講座、趣味心理知識競賽、心理影片賞析、日常心理咨詢、心理圖片展覽等活動,有針對性地培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、克服困難的能力,促進(jìn)他們互相關(guān)愛、相互理解、友好協(xié)作,消除溝通、交往上的障礙,建立良好的人際關(guān)系。還可在“5? 25”大學(xué)生心理健康日開展一系列活動,使學(xué)生關(guān)注自身心理健康,關(guān)心他人,建立良好的合作前提。

2.6 推動大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展

大學(xué)生社團(tuán)活動是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效載體,在強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)同工作能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。大學(xué)生社團(tuán)活動內(nèi)容豐富多彩,涵蓋文化、學(xué)術(shù)研究、科普、文藝、體育、發(fā)明創(chuàng)造、公益、志愿服務(wù)等方面。各類社團(tuán)均由一群有著共同興趣愛好、具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、樂于奉獻(xiàn)、能夠自律、有良好團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生組建并發(fā)展起來的,社團(tuán)活動需要每個成員的組織分工、相互協(xié)作才能夠完成。推動社團(tuán)的發(fā)展,能為更多的學(xué)生提供參與團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會,有效促進(jìn)大學(xué)生合作意識的提高。

總之,培養(yǎng)大學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,為大學(xué)生步入社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是高校教育中的一個重要方面。通過上述途徑,可有效提高大學(xué)生的相互信任、相互溝通、相互關(guān)心、相互合作的團(tuán)隊(duì)意識和能力,使學(xué)生更快融入學(xué)習(xí)集體、工作團(tuán)隊(duì),對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展也能起到良好的促進(jìn)作用。

[1]任小晴.大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的思考 [J].中國成人教育,2008(5)：53-54.

[2]孫寶玲,叢永柱.大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的思考 [J].職業(yè)技術(shù),2010(2)：75.

[3]柯斌.關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的一些思考 [J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2010(6)：115-116.

[4]呂杰,李淑禮.高校思想政治教育要注重培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神[J].河北政工,2009(4)：39.