□陳勇釗

張弛有度是正道

□陳勇釗

在區(qū)上聽小學英語教研課。六所小學，每所學校都要出一節(jié)課。同事王姐上的是三年級的。三年級的孩子剛開始上英語，興趣高昂，那澎湃的熱情足以將老師掩埋。然而老師就比較費勁了，你得花更大的音量去說那些單詞和句子，一節(jié)課下來嗓子就像冒煙似的特別難受。

在和王姐磨課的時候，我們探討了很多細節(jié)，可以說萬事俱備，就只等上臺亮相了。王姐也沒有在學校里多練，擔心上得多了，自己就失去那種激情了。再說這只是普通的教研課，犯不著為了上課而在孩子中做過多的演練，那么他們也會覺得索然寡味。

王姐這人，和那些上課老師相比，年齡稍微大一點。她平時本來很低調，素面朝天那種女人。可是這次，上課前她卻說，她還是要好好打扮一下，免得被別人笑話。我不禁笑了，這又不是相親，打扮那么漂亮干什么？人家主要看你的課堂藝術，又不是挑媳婦。可是女人的事情誰說得清呢？我只能由她去了。

王姐上的是第二堂課，頭發(fā)挽成了一個高髻，比起平常的披肩發(fā)來說顯得成熟了些。最讓人大跌眼鏡的是，賽課教師大多穿的是羽絨服或大衣，都很素凈那種色調。可是王姐上身在毛衣外套上了一件鮮紅的羽絨褂子，下身穿著冬裙，腳上套著皮靴，儼然成了一個小辣椒，讓人覺得熱情似火。我不禁為她擔心起來，穿得這么鮮艷，這是她一貫的風格嗎？

果然，從上課開始，王姐就以高八度的音量把孩子們的激情調動起來了，而且從課前一直持續(xù)到了課后。孩子們舉著小手，不斷地跳躍著，像只只小兔子似的。我真佩服這些小孩子，學過心理學的人都知道，低段學生的興趣只能維持十五至二十分鐘，可是今天他們卻興奮了這么久，真是奇怪。

課上完后，王姐走過來說：“哎喲，累死我了，總算上完了。”我說：“你覺得自己表現(xiàn)怎么樣？”王姐自信地說：“還行吧，我覺得孩子們配合得不錯?！逼鋵嵾@些年來，我是第一次聽王姐上公開課，我覺得這和平時的她反差很大。

于是我試探著說：“你上課上得累，我們聽課也聽得累。那根弦繃得緊緊的，我真擔心不知什么時候會嘎嘣一聲斷了。上課和唱歌一樣，也是講究節(jié)奏，講究起承轉合的。我們都聽過《青藏高原》這首歌，高潮部分也就那么幾句。如果我們一來就飆高音，那么這首歌就沒有絲毫美感了?！?/p>

聽了我的話，王姐若有所思，半晌她說：“如果在上課中途，加上讓學生畫畫涂色說英語這個環(huán)節(jié)，學生就會安靜五六分鐘，而我也能得到休息?！逼鋵嵁嫯嬤@個環(huán)節(jié)，我曾經建議過，可是王姐沒有采納，這實在是個遺憾。

有張有弛，張弛有度，這樣的道理適合于任何人和行業(yè)。我們知道，只有勞娛結合，才能獲得好的工作狀態(tài)，從而開發(fā)出人的潛力。年內臺企富士康發(fā)生多起員工跳樓自殺事件，大家都在探討原因。其實我覺得，富士康在員工管理方面，就是違背了張弛有度這個原則。如果企業(yè)的基本工資定得很低，員工只有靠加班才能掙上兩三千塊錢的話，這必然會把那些打工者逼上絕路。一些人覺得壓力過大，患上抑郁癥，跳樓也就見怪不怪了。