探索并實踐出科學、高效的試卷講評方法，是高三英語教師必須重視和著力解決的問題，因為科學的試卷講評不僅能夠幫助學生對知識進行查缺補漏，提高解題技巧，牢固掌握所學的知識，還能夠促使教師通過認真分析學生考試情況，糾正學生在考試中存在的共性錯誤來彌補自身教學上的遺漏，從而進一步改進教學方法，提高教學水平。筆者在多年的高三英語教學實踐中，認真探索試卷講評課的方法和模式，注重發(fā)揮學生主觀能動性，師生教學相長，取得了較好的教學效