轉(zhuǎn)化與化歸的思想,就是在研究和解決數(shù)學(xué)問題時(shí)采用某種方式,借助某種函數(shù)性質(zhì)、圖象、公式或已知條件將問題通過變換加以轉(zhuǎn)化,進(jìn)而達(dá)到解決問題的思想。等價(jià)轉(zhuǎn)化總是將抽象轉(zhuǎn)化為具體,復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單、未知轉(zhuǎn)化為已知,通過變換迅速而合理的尋找和選擇問題解決的途徑和方法。本文就轉(zhuǎn)化的方式舉例分析如
中小學(xué)教學(xué)研究2011年1期
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