校長信息化領導力與教師專業(yè)發(fā)展
　　
　　信息化是教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的捷徑，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的前提和基礎。抓教育信息化就是要改變教師的工作方式，改變學生的學習狀態(tài)，改變學校的發(fā)展模式，促進教育的均衡發(fā)展。校長要確立一個可供分享的信息技術在學校教育中的應用愿景，并得到教師的認可，讓全體教師都朝著這一愿景努力。
　　1.發(fā)揮個人及團隊的影響力。好校長應該是睿智的學者，是有魄力和有魅力的管理者，是教師學習的典范。在教育信息化的過程中，校長的個人魅力固然重要，但有一支能戰(zhàn)斗的團隊更為重要。信息社會讓絕大多數(shù)學校處于同一起跑線上，也讓絕大多數(shù)校長處于相同的發(fā)展平臺上。在教育信息化的過程中，硬件、軟件不斷革新，環(huán)境和條件不斷變化，這些都是校長一個人無法應對的新狀況。校長必須發(fā)揮個人的魅力，帶領一支優(yōu)秀的