一、教材分析
　　
　　本課是浙教版初中信息技術(shù)(八年級下冊)第七課《動作補間動畫》的內(nèi)容，在前面的課時中，學(xué)生已經(jīng)認識了Flash的界面，學(xué)會了繪制簡單圖形及庫、元件的使用，但是沒有讓元件在舞臺上真正地動起來。本課教材通過具體的實例讓學(xué)生認識關(guān)鍵幀，學(xué)會制作動作補間動畫來得到一般性思路及操作步驟，為將來學(xué)習(xí)形狀補間動畫及圖層動畫打下知識與方法上的基礎(chǔ)。
　　
　　二、學(xué)情分析
　　
　　從知識上講，通過前段時間的課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了工具欄及元件的使用，從方法上講，大多數(shù)學(xué)生對動畫的制作從什么地方人手、有哪些步驟還比較模糊，但是他們都希望讓自己的元件在舞臺上真正地動起來，體驗一下技術(shù)帶來的動感藝術(shù)。
　　
　　三、教學(xué)目標(biāo)
　　
　　知識與技能：(1)讓學(xué)生認識關(guān)鍵幀。(2)讓學(xué)生學(xué)會制作動作補間動畫，學(xué)會設(shè)置“縮放、旋轉(zhuǎn)、緩動”等選項，做出各種動畫效果。
　　過程與方法：(1)讓學(xué)生學(xué)會制作補