《數(shù)據(jù)信息的加工》是高中信息技術(shù)教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊第三章第三節(jié)的內(nèi)容。新課標(biāo)教材的編寫假定學(xué)生的基礎(chǔ)為非零起點，但事實上有相當(dāng)一部分學(xué)生還是零起點，所以需要兼顧Excel操作和使用Excel進行數(shù)據(jù)加工的教學(xué)。
　　本節(jié)課內(nèi)容與數(shù)學(xué)教材中的“信息技術(shù)應(yīng)用”專欄整合。采用任務(wù)驅(qū)動、小組合作、分組競賽、任務(wù)分級和討論自學(xué)等方法來進行教學(xué)。
　　
　　一、教學(xué)目標(biāo)
　　
　　知識與技能：學(xué)習(xí)運用Excel解決實際問題，能用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表達數(shù)據(jù)信息。
　　過程與方法：在實踐應(yīng)用中，分析任務(wù)，確定方法，運用Excel解決問題。掌握數(shù)據(jù)的圖形化統(tǒng)計方法。
　　情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)和保護學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的求知欲。在整理、挖掘、提煉和分析數(shù)據(jù)信息活動中，增強信息意識。
　　
　　二、教學(xué)重點、難點