理論課是以一系列理論知識為主的一種課型，具有抽象性、概括性、專業(yè)性等顯著特征。理論課所要解決的多是一些基本概念、原理闡述或者與理解和運用相關(guān)的知識。這三類知識各有特點，為更好地實現(xiàn)教學(xué)效果，教師需要結(jié)合各類知識的特點來進行教學(xué)，常用的教學(xué)方法有講授法、討論法等。本文將結(jié)