享受美食文化大餐

　　本節(jié)課選取廣州市小學(xué)英語(yǔ)教材四年級(jí)下冊(cè)Module 5 Food and drinks 為教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是語(yǔ)言的運(yùn)用。在復(fù)習(xí)有關(guān)食物單詞、量詞搭配、句型的基礎(chǔ)上，以迎接2010年廣州亞運(yùn)會(huì)為情景，展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生運(yùn)用餐館用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話做了很好的鋪墊。學(xué)生已形成對(duì)食物“Food and drinks”這一話題的初步知識(shí)架構(gòu)，知道如何詢問(wèn)他人三餐喜歡吃什么，知道如何向他人推薦食物。學(xué)生可以根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)基礎(chǔ)，理解新的語(yǔ)言材料。學(xué)生在真實(shí)的情景中交際，綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力比較薄弱。我利用精美的食物圖片、卡通視頻、迎亞運(yùn)視頻、Flash等生動(dòng)有趣的資源，讓學(xué)生獲得深刻的感知，調(diào)動(dòng)學(xué)生多元智能，在不知不覺(jué)中使用已習(xí)得的語(yǔ)言。教學(xué)中充分利用電子白板的交互性，通過(guò)師生與白板的互動(dòng)，學(xué)生通過(guò)完成各項(xiàng)任務(wù)，層層遞進(jìn)地學(xué)習(xí)知識(shí)。
　　教學(xué)目標(biāo)
　　知識(shí)與技能：1）復(fù)習(xí)鞏固四會(huì)單詞和三會(huì)掌握單詞。2）復(fù)習(xí)鞏固食物數(shù)量表達(dá)方法。3）鞏固運(yùn)用課文中的句型：What do you usually have for breakfast?及回答I’d like… Would you like …及回答: