2010年11月。北京中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校培訓(xùn)工作會(huì)在北京香山飯店舉行。這次培訓(xùn)會(huì)不僅是北京中小學(xué)數(shù)字校園項(xiàng)目首批實(shí)驗(yàn)校的集體亮相，更是該項(xiàng)目經(jīng)過(guò)前期一年有余的準(zhǔn)備工作后正式進(jìn)入實(shí)質(zhì)性建設(shè)階段的重要標(biāo)志。
　　會(huì)前，組織與部署工作井然有序
　　北京教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心總工申軍霞早早來(lái)到這里。言簡(jiǎn)意賅地給同事布置完具體的會(huì)務(wù)工作后，迅速打開(kāi)電腦，再次審閱電腦中的演示文稿。作為項(xiàng)目的具體負(fù)責(zé)人之一，申軍霞除了要主持培訓(xùn)會(huì)外，還要具體布置下一步的工作安排。
　　各區(qū)縣信息中心的負(fù)責(zé)人，以及首批29所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，隨即各自瀏覽剛領(lǐng)到的一本厚厚的《數(shù)字校園數(shù)據(jù)互操作系統(tǒng)規(guī)范》?！稊?shù)字校園數(shù)據(jù)互操作系統(tǒng)規(guī)范》積聚了北京市基礎(chǔ)教育信息化多年的發(fā)展成果及整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的集體智慧。書中不僅詳細(xì)解讀了數(shù)字校園的應(yīng)用互操作框架，而且重點(diǎn)列舉了學(xué)校建設(shè)數(shù)字校園平臺(tái)過(guò)程中所有可能涉及的數(shù)據(jù)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。這也就意味著所有的實(shí)驗(yàn)校下一步面臨的首要問(wèn)題是要在專家組反饋意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂建設(shè)方案。在修訂的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)校既要重視統(tǒng)一的身份認(rèn)證和統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)范，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放與共享的數(shù)字空間，避免成為與世隔絕的“信息孤島”，還要注重對(duì)學(xué)校各個(gè)層級(jí)使用者的應(yīng)用需求分析，注重新建項(xiàng)目與已有軟硬件的整合，注重學(xué)校個(gè)性應(yīng)用與市、區(qū)統(tǒng)一應(yīng)用的整合。
　　培訓(xùn)會(huì)前，一切準(zhǔn)備工作緊張而有條不紊地進(jìn)行著，一如北京數(shù)字校園項(xiàng)目實(shí)施的組織與部署……
　　2004年，市委、市政府在北京市教育大會(huì)上確立了2010年在全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的首都教育改革發(fā)展總目標(biāo)。
　　2007年底，全市召開(kāi)推進(jìn)教育信息化建設(shè)工作會(huì)議，對(duì)首都教育信息化建設(shè)進(jìn)行了整體規(guī)劃和部署。至此，北京基礎(chǔ)教育信息化工作進(jìn)入到一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期。
　　2008年初，市教委出臺(tái)了“北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)北京市教育信息化工作的