依據(jù)近幾年新課程高考政治試題的命題特點，結(jié)合2011年考試大綱和考試說明的要求，筆者對2012年高考政治學科復習備考提出以下建議。
　　1.基礎(chǔ)知識要夯實?？v觀近幾年高考政治試題，突出對基礎(chǔ)主干知識的考查，對知識精準度要求提高。為此考生在復習備考中，要“宏觀把握，中觀呈面，微觀落實”，以扎牢知識基礎(chǔ)。夯實基礎(chǔ)知識必須做到以下幾點：（1）熟課本。對課本上的要點，要反反復復地看，做到“由薄變厚”、“由厚變薄”。（2）抓主干。要抓住高頻考點、課本重點和自己薄弱點進行復習，把備考的重點放在對學科主干知識的梳理上，做到以干帶枝、融會貫通。（3）構(gòu)體系。對基礎(chǔ)知識的復習不能僅僅停留在對單個知識點的理解上，要學會把零散的知識點網(wǎng)絡(luò)化，打破單元、課、框的局限，以點引線、以線成面、以面筑體，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，提高自己運用宏觀知識體系駕馭微觀材料、審視題目的能力，增強知識遷移能力?！昂暧^把握”就是要抓住各單元的主題和核心知識，構(gòu)建單元知識體系，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建整個模塊的知識體系；“中觀呈面”對于高考答題更為直接而有效，考生要格外重視?！爸杏^呈面”可以以主題的形式將分散在各單元、各框目中的最重要的主干知識綜合起來，形成本主題的知識集成塊?！拔⒂^落實”就是要按《考試說明》規(guī)定的內(nèi)容落實每一個知識點，重點要落實高頻考點、熱門考點、新增考點、調(diào)整考點。
　　2.聯(lián)系實際要到位。縱觀近幾年高考政治試題，無論是選擇題還是主觀題，試題的背景材料大都是考生在學校、家庭、社會中容易碰到的實例。試題以科學發(fā)展觀為主線，引導考生關(guān)注社會熱點、生產(chǎn)發(fā)展和科技進步，關(guān)注人類面臨的重大問題。試題通過選取社會熱點，如上海世博會、民族團結(jié)、福廈高速鐵路開通、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、《選舉法》的修訂、“三農(nóng)”問題、世界銀行改革等，力圖反映我國經(jīng)濟社會建設(shè)的成就。試題著重考查考生靈活運用所學知識分析、解決問題的能力，體現(xiàn)政治學科注重理論聯(lián)系實際的要求。每一道政治試題幾乎都是以熱點問題來設(shè)計情境，考查教材的主干知識和核心內(nèi)容，引導考生正確理解、認識和解決現(xiàn)實問題，做到了知識、能力考查與情感、態(tài)度、價值觀考查的統(tǒng)一。因此在復習備考中，同學們一要關(guān)注國家生活中的重大問題，精心選擇熱點專題；二要關(guān)注長效熱點，即黨和政府長期關(guān)注的問題。要學會從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個思維層面展開理性思考，以強化理論聯(lián)系實際和實際聯(lián)系理論的能力。
　　3.開放探究要體驗。貼近學生生活的探究性試題是新課程高考的一道亮麗風景線。探究性試題在設(shè)計中重視發(fā)掘、考查考生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，倡導考生根據(jù)所學知識多角度、創(chuàng)造性地回答問題，使考生的創(chuàng)新意識和實踐能力在探究和解決問題過程中得以表現(xiàn)，有利于考核考生的探究性思維、科學精神與創(chuàng)新意識?？忌诮窈蟮膹土曔^程中，要重視教材的單元探究，熟悉研究性學習活動的步驟或流程，加強探究性典型課題的針對性訓練，培養(yǎng)論證和探究問題的能力。
　　4.解題訓練要高效。高三階段時間是極其有限而又寶貴的，在復習安排中，自主訓練是必不可少的環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的訓練是提高復習質(zhì)量和效率的關(guān)鍵?？刹捎玫挠柧毞椒ㄓ校海?）建錯題集：對做錯的題目認真加以總結(jié)，并詳細記錄心得體會。在每一次考試前看一看，有利于避免“重蹈覆轍”。（2）舊題新做：在做高考試題以及各地模擬試題時，會發(fā)現(xiàn)高考試題和各地模擬試題有著驚人的相似，但又有所不同，這就是高考命題專家對各地試題精心研究以后進行創(chuàng)新的結(jié)果。因此要從多角度研究已做過的試題，進行變式訓練，如將選擇題改編為非選擇題、改編非選擇題的設(shè)問等。這既有利于增強思維能力，也有利于提高應(yīng)試技能。（3）專項突破：在各種題型中，有的同學選擇題做得好，非選擇題做得不好；有的同學非選擇題做得好，選擇題做得不好；在做非選擇題時，有的簡答題做得不好，有的辨析題做得不好；等等。每一位同學都有自己的強項，也有自己的弱項，在備考中要有針對性地做好專項突破訓練，確保事半功倍。
　　5.地方特色要挖掘。近幾年實行自主命題的省區(qū)市高考的政治試題，都突出本土特色，一般都會選用具有區(qū)域特點的素材作為試題的情境，使試題富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。這有利于營造親切的地域文化氛圍，增強考生的認同感和親切感，引導考生關(guān)注本省經(jīng)濟社會的發(fā)展，同時激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增強其投身家鄉(xiāng)建設(shè)的責任感、使命感和自豪感。如2010年高考福建文綜卷第25題的上海世博會福建館茶藝表演；第26題的福廈高速鐵路開通；第31題的惠安女服飾等。2011年高考福建文綜卷第25題三坊七巷、第39題要求考生結(jié)合福建海洋大省的實際，樹立正確的海洋意識，為促進福建省海洋經(jīng)濟又好又快發(fā)展獻計獻策等。因此在復習備考中考生要充分挖掘、利用本省的經(jīng)濟、政治、文化特色資源，結(jié)合課本知識，設(shè)置問題情境，從不同的角度加強針對性訓練，以提高生活實踐和活學活用所學知識的能力。
　　6.學科之間要滲透。近幾年高考政治試題在鞏固命題探索成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持跨學科知識融通的命題導向，而且學科內(nèi)與學科間的綜合滲透進一步加強。如2010年高考福建文綜卷歷史選擇題第15題“明代福建商品經(jīng)濟”在選項中糅合了地理知識；第20題更是融歷史、地理、物理知識與研究性學習于一體；第24、25題用上海世博會與中國茶文化為載體形成題組，分別考查歷史、政治學科知識；非選擇題地理第37題、政治第39題也都涉及歷史素材。2011年高考福建文綜卷選擇題的一些題肢也出現(xiàn)了跨模塊滲透的知識點，如選擇題第26題、35題的題肢中就既有生活與哲學知識，又蘊含文化生活的知識；第30題的題肢既有政治生活內(nèi)容，又有經(jīng)濟生活的內(nèi)容。2011年高考福建文綜卷非選擇題政治第39題則融鄭和下西洋等古今中外的歷史知識、福建海岸線的地理知識以及福建海洋經(jīng)濟建設(shè)的相關(guān)素材為一體，政治、歷史、地理學科間綜合滲透表現(xiàn)得更為明顯。因此，在復習備考過程中，同學們不僅要“守好自家的門”，同時還要適當“串串門”，加強文綜學科間的交叉滲透。[Ｑ]