過去鄉(xiāng)下人把有文化的人看成是識(shí)字多，上學(xué)念書就是去認(rèn)字寫字的，小時(shí)候爸爸媽媽就常常這樣說。
　　字是一個(gè)人的門面，不論你是中專、大專、大本，還是碩士、博士，或是職員、老總，中國字還是要練一練。這也是我多年來的一點(diǎn)體會(huì)。
　　話再扯回上個(gè)世紀(jì)70年代，1976年初春，我在定州一中專學(xué)校任教員兼班主任，上級讓搞批鄧反擊右傾翻案風(fēng)，學(xué)校里鬧得很厲害，當(dāng)時(shí)河北電臺(tái)不讓聽，河北日報(bào)不讓看，思想上很是壓抑。春節(jié)回到老家，看到石家莊雖然也在搞，但社會(huì)平穩(wěn)，時(shí)值母親鬧病，深感姊妹六個(gè)中我這老大贍養(yǎng)老人的責(zé)任之大，在一位同學(xué)的攛掇下，要調(diào)回老家的想法就形成了。我有一遠(yuǎn)親姑夫在河北醫(yī)學(xué)院印刷廠當(dāng)工人，他讓我寫了一份個(gè)人簡歷交給他，他給了河北醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系制藥廠領(lǐng)導(dǎo)，藥廠領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)接收，但藥學(xué)系不太積極，我的個(gè)人簡歷放在學(xué)院人事處擱淺了。又過了幾個(gè)月，學(xué)院決定將626門診部擴(kuò)建為中醫(yī)院，籌備處一位解佩川主任到人事處辦事，無意中看到了我的個(gè)人簡歷，字寫得清整，男性、中專、二十多歲。他問這個(gè)小伙子是誰推薦的？人事處的同志告訴他是印刷廠一位工人，解主任便找來我姑父，叫他通知我來面試。
　　我接到姑父的來信，喜出望外，即來到河北醫(yī)學(xué)院。面試過后，解主任說，我單位同意接收，你來后先在中醫(yī)院籌備處基建繪圖室作繪圖工作，中醫(yī)院建成后再說，如你本人同意就按程序辦手續(xù)，手續(xù)要經(jīng)省文辦和省農(nóng)辦的批準(zhǔn)，上級不批準(zhǔn)，你就調(diào)不來，咱們一步一步辦著看。我表示同意。事情辦得挺順利，就這樣我于1976年7月調(diào)入河北醫(yī)學(xué)院。事情是多因素促成的，素不相識(shí)的解主任首先看上我寫的字確是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
　　從那時(shí)起我對自己的字就更多了一份自信和關(guān)注。我寫的字還算清整，是沾了小時(shí)候努力的光，上小學(xué)中學(xué)時(shí)我很注意把字寫好，1968年下鄉(xiāng)回到上京村，成了地道的農(nóng)民，在農(nóng)活勞動(dòng)休息的空當(dāng)，再累也要拿起石子或小棍兒在地上寫寫畫畫，有了一張紙我會(huì)充分利用在正反面重重疊疊地寫滿，后來在村里電磨房干活時(shí)有塊小黑板我更是充分利用寫寫畫畫。上中專后我就更加珍惜時(shí)光學(xué)文化了。調(diào)入河北醫(yī)學(xué)院先在中醫(yī)院籌備處繪圖室工作的三年中，整日描繪和謄寫，促使我的字有了進(jìn)一步的長進(jìn)。
　　由寫好中國字到喜歡中國書法再去歷練中國書法，既是一個(gè)漸進(jìn)認(rèn)知的過程，又是一個(gè)文化修養(yǎng)的歷程。近些年來，我有幸認(rèn)識(shí)了一些文化界的朋友，耳濡目染使我對中國書法產(chǎn)生了興趣，于是便買來許多書法方面的書讀一讀，買來筆墨紙硯練一練。前些年我在上海復(fù)旦大學(xué)研修期間，除了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)等方面的理論外，也著實(shí)練了一段時(shí)間的行書，就這樣逐步邁進(jìn)了中國書法的門檻。
　　趙貴德，1937年出生于北京，滿族，是中國美術(shù)家協(xié)會(huì)理事，原河北省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席，最擅畫馬。我與他的結(jié)識(shí)是從一幅字開始的。記得2003年秋天的一個(gè)星期天，我去毗盧寺看望一位交往很久的長老。其間聊起書畫來，長老便拿出手邊的幾幅字讓我觀賞，其中有一幅便是貴德老師在1999年參觀毗盧寺壁畫后書寫的“天道酬勤”，只是沒有蓋印章。這幅字筆力蒼勁寫得非常大氣，長老見我喜歡便把它送給了我。
　　回到省城，我便托文化界的一位朋友找到貴德老師，請他在這幅字上補(bǔ)蓋了印章，并將它裝裱好，掛在了辦公室，一有閑暇總要細(xì)細(xì)品味?！疤斓莱昵凇?，它時(shí)刻提醒著我，切忌懶惰，應(yīng)勤奮勞作。欣賞這幅書法作品，令人心曠神怡。這四個(gè)字中的“天”字，濃墨重彩，寫得蒼健飄逸；“道”字寫得疏放，留有寬大的空白，真是疏可走馬，給人以寬廣和遙遠(yuǎn)的遐想；“酬”字寫得顧盼呼應(yīng)，疏密和諧；“勤”字左右結(jié)構(gòu)，左邊寫得密不通風(fēng)，右邊寫得剛勁有力，喻示著實(shí)在用力方為勤。這四個(gè)字遒勁灑脫，很有韻味。
　　我與貴德老師第一次晤面時(shí)他說要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡。那是在2004年秋天，我一位朋友打來電話找我，希望我?guī)退睦蠋熩w榮就其健康問題向醫(yī)學(xué)專家做些咨詢。就這樣在第二天上午九時(shí)我在省四院門診大廳與趙榮、趙榮的丈夫趙貴德老師第一次握手見面。
　　當(dāng)時(shí)趙榮老師已是術(shù)后需做化療。到病房后，幾位醫(yī)學(xué)專家認(rèn)真分析了趙榮的病歷，研究確定了進(jìn)一步治療的方案。在會(huì)診過程中，貴德老師不時(shí)提出疑問，以求獲得更為詳盡的病情信息和對各種治療方法的進(jìn)一步了解，希望給老伴最好的治療并期望最佳的效果。看著貴德老師與老伴那鶼鰈情深、相敬如賓的樣子，我們都為之感動(dòng)。下樓時(shí)，貴德老師問我，醫(yī)學(xué)上在這方面有沒有奇跡？我說有的。貴德老師堅(jiān)定地說——我們一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡！
　　2005年春天，我和省文聯(lián)的朋友鄭世芳等去參加貴德老師兒子的婚禮，我又一次見到了貴德老師。見面，貴德老師就非常熱情地與我握手招呼，一再地道謝，我們幾個(gè)都備好了份子卻無從交上，因?yàn)橘F德一家壓根兒就不讓來賓交份子，只讓大家拿起筆來，在掛在墻上的一幅大紅錦布上簽字致禧留念，很有新意，別開生面?；檠缭谥袊缶频耆龢茄鐣?huì)廳舉行，赴宴的都是貴德老師的畫友摯交，多是文化藝術(shù)界的名流，還有廣播電視、文化宣傳等各界朋友?；槎Y按程序進(jìn)行，喜慶而熱鬧。新郎新娘拜過雙方父母后，貴德老師端起酒杯滿懷深情地講了致謝詞，話語樸實(shí)、真摯謙遜，看得出他擔(dān)當(dāng)美協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)和人格魅力。
　　已是盛夏，貴德老師在百忙中為我作了一幅畫，畫的是草原上奔騰的駿馬，每當(dāng)端詳這幅畫，你會(huì)看到一種駿馬奔騰如疾風(fēng)的場景，你會(huì)聽到鐵蹄拋地踏踏來的呼嘯，總感到在寬闊草原上，有一種力量沖擊著，有一種精神震撼著。他畫的馬是許許多多鏗鏘有力的符號組合而成的，真有一種吶喊天地，一往無前，催人奮進(jìn)的精神和力量。貴德老師是一位屬于21世紀(jì)的畫家，他從中國傳統(tǒng)哲學(xué)思維方式中得到了中國畫的真諦，又從中國書法的內(nèi)功中吸取了筆墨構(gòu)成和書意表現(xiàn)的營養(yǎng)。他主張畫馬并非是畫馬，而是以馬為載體，畫出中國民族精神、中國文化精神、中國時(shí)代精神，是“文以載道”。許多評論家稱他的馬為“貴德馬”。
　　趙貴德是一位具有責(zé)任感與使命感的藝術(shù)家。在他身上折射出藝術(shù)家的樸實(shí)無華與頑強(qiáng)奮斗的精神。我認(rèn)識(shí)他，我真的認(rèn)識(shí)他，我是由他的一幅字認(rèn)識(shí)他的。
　　我喜歡字，哪里有書展，自然閑暇時(shí)要看一看，到了名勝古跡看到碑林，總要重點(diǎn)瀏覽一番，這已成了愛好和習(xí)慣?？纯醋?，是一種享受；看看字，也是一種文化修養(yǎng)；讀讀字是一個(gè)歷史回顧；讀讀字，更是一種心靈凈化。
　　旭宇，當(dāng)代著名詩人、書法大家，現(xiàn)任中國書法家協(xié)會(huì)顧問等職。至今我沒有旭宇先生的字，但我曾用他的字送過朋友，那是上個(gè)世紀(jì)的1999 年，我的一位在省委大院工作的同事到滄州任職，在餞行宴上，我由感而發(fā)道出了一句“今夕送君行，明朝盼君歸”，大家都說好，之后，我便托省教育出版社的王亞民社長請河北省書協(xié)旭宇主席書寫成條幅，送給這位同事收藏了。其實(shí)當(dāng)時(shí)“今夕明朝”只是一種心境，這位同事在滄州一干就六載，前幾年又調(diào)到省城任職了。這時(shí)光有多快呀！
　　終于有一天我與旭宇先生見面了。2005年7月初，我去參加省文聯(lián)文藝家活動(dòng)中心落成啟用慶典，有幸與旭宇坐在了一起，經(jīng)省文聯(lián)副主席鄭世芳介紹，第一次握手，我們認(rèn)識(shí)了，晚會(huì)節(jié)目間歇時(shí)，我們聊了一些關(guān)于字的話題，很是受益，我想，今后有旭宇先生精氣神的感染，我對字的研究一定會(huì)有長足進(jìn)步的。
　　字畫同緣，寫好字對畫好畫是很有裨益的。
　　 （責(zé)編：小文）