當今社會，信息已成為參與各種社會競爭的重要資源，信息的獲取、采集、復制、傳播在社會生活中引起越來越多的關注。因此，各級各類學校通過多種途徑，采取各種方式方法加強對學生的思想政治教育，非常重視信息的利用。在學校校報、網(wǎng)絡、期刊、廣播、宣傳欄等眾多學校媒體的信息傳播中，校園廣播是學校重要的輿論宣傳陣地，在信息傳播媒介、信息傳播時效以及信息傳播時間、信息傳播的針對性等方面都具有獨特的傳播優(yōu)勢，信息是學校思想政治教育中不可或缺的重要手段和作用方式。以信息傳播的視野深入研究學校校園廣播的思想政治教育功能和優(yōu)勢，積極尋求實現(xiàn)思想政治教育功能最大化的途徑和策略，具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。
　　
　　一、信息傳播視野中校園廣播在學生思想政治教育中的優(yōu)勢
　　
　　在學校這個特定的環(huán)境中，從信息傳播的角度來看，校園廣播的自身信息傳播特質(zhì)，決定了其在學生思想政治教育中呈現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮著重要的育人功能。
　　
　　1　信息傳播媒介上的優(yōu)勢。學校校園廣播是以聲音作為傳播媒介，學生從廣播中獲取信息途徑與利用網(wǎng)絡、圖書、報刊等媒介相比，可以不受上網(wǎng)條件、閱覽地點等諸多限制。學生課余時間無論在室內(nèi)外收聽，都可以獲得信號強、效率高的接收效果，使廣播成為廣大學生及時、快速得到信息的最佳渠道；同時，廣播聲音信息的單向傳播方式，實質(zhì)是對學生的一種持續(xù)信息灌輸，將對學生形成潛移默化的影響。
　　
　　2　信息時效性強的優(yōu)勢。校園廣播內(nèi)容編排簡便，調(diào)整、變化、播出的節(jié)奏快，可以實時、快捷地將社會新事件、新信息通過廣播進行傳遞，使學生能夠及時地通過學校渠道獲取社會實事新聞信息。校園廣播具有人為即時控制的特點，所以校園廣播在傳播動態(tài)信息、反映社會生活方面具有很強的優(yōu)勢，可以有效地對廣大學生進行形勢政策的宣傳，有利于學校開展有針對性的學生思想政治教育。
　　
　　3　信息填補學生休閑時間的優(yōu)勢。學生思想政治教育不能僅限于正常教育教學范圍內(nèi)的理論課灌輸和學校組織的活動，要取得良好的思想政治教育效果，必須深入學生的實際，深入學生的生活，尤其要充分利用學生的休閑時間，從提升學生的生活品質(zhì)、精神追求等方面，加強對學生的生活教育、人格教育，促進學生社會化的良好發(fā)展等方面，促進學生思想的成熟。而校園廣播可以深入學生的休閑生活，可以有效地填充學生的散步、運動、用餐等休閑時間，進行思想滲透和輿論宣傳；可以選擇緊貼學生實際、內(nèi)容豐富、富有生活情趣的節(jié)目，有效地增加學生業(yè)余生活色彩，增添學生的生活樂趣，增加對學生的吸引力，以此陶冶學生的情操，施加思想政治教育的影響。
　　
　　4　信息編輯群體上的優(yōu)勢。校園廣播一般隸屬于學校的宣傳部門或?qū)W生思想政治教育部門，其廣播節(jié)目直接接受有關部門的領導和具體管理，可以有效地傳遞學校思想政治教育的意圖，并且學校校園廣播的節(jié)目編排、錄制以學生為主。學生思想活潑，思維敏捷，可以及時、快速地針對學生的所想、所思安排播出不同內(nèi)容，使校園廣播可以充分滿足學生獲取學習、生活、社會活動等信息需求，容易引起學生的情感共鳴，并對學生的生活理念和價值判斷產(chǎn)生深刻的影響。
　　
　　5　信息傳播針對性強的優(yōu)勢。當前的網(wǎng)絡、電視、報刊等大眾公共媒體信息優(yōu)劣摻雜，存在對學生針對性不強的缺陷，使學生在上述媒體的信息接收上處于盲目狀態(tài)，思想政治教育導向較弱。而校園廣播可以有針對性地按照學生需求特點安排宣傳內(nèi)容，使校園廣播表現(xiàn)出較強的思想政治教育的方向性、針對性，有利于提高學生思想政治教育的效果。
　　
　　二、信息傳播視野中校園廣播在學生思想政治教育中的價值
　　
　　校園廣播作為學校的重要信息媒體，作為學校重要的輿論宣傳陣地，它具有的信息傳播優(yōu)勢決定了其在思想政治教育中，在引導、教育學生堅持正確的思想政治方向，樹立正確的人生觀、價值觀，提升學生思想政治素養(yǎng)等方面具有重要的功能。
　　
　　1　弘揚時代精神，激勵學生奮發(fā)有為。當前，經(jīng)濟社會全球化、一體化進程加快，多元文化沖擊，多種思潮激蕩、多種社會價值并存，對人們產(chǎn)生著重要的影響，也不可避免地對校園產(chǎn)生一定的沖擊。作為正處于求知欲望強烈、思想活躍、感受力強的學生群體來說，其環(huán)境信息變化無疑對其有著重大影響。校園廣播作為學校重要輿論宣傳陣地，可以通過豐富多彩的廣播節(jié)目來傳達黨的聲音，宣傳國家改革開放與發(fā)展的形式，具有弘揚時代旋律、宣揚愛國愛校、鼓勵學生立志成才的重要作用，尤其可以用生動的事例、先進典型，高揚社會正氣，凝聚青年信心，鼓舞學生士氣，催進學生奮發(fā)向上、追求真知、求實創(chuàng)新，在提升學生全面素質(zhì)等方面發(fā)揮重要作用。
　　
　　2　提倡高雅文化，豐富學生精神情趣。校園文化環(huán)境直接影響著學生的文化素養(yǎng)、精神追求和思想政治觀念。在當前時期，在外來文化多重沖擊的壓力下，作為學校輿論的宣傳陣地，應當以傳承我國民族傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明成果為己任，在學生中大力傳播高雅文化，引導學生追求審美，養(yǎng)成健康有益的情趣，努力在廣大學生中大力傳播勤儉節(jié)約、文明交往、禮讓為先、互助友愛、有序和諧的社會主義道德風尚，積極抵御一些低級趣味的思想意識和生活方式對廣大學生的侵襲，提升廣大同學的審美情趣與思想境界。
　　
　　3　關注熱點問題，化解學生矛盾問題。當前我國正處于經(jīng)濟和社會格局調(diào)整時期，很多社會矛盾凸現(xiàn)，很多問題為社會所關注。對于正處于社會價值觀尚未成熟時期的學生來說，對社會上一些難點、熱點問題的認識存在很多困惑和迷茫。因此，學校應當充分利用校園廣播的宣傳陣地，精心選擇材料，開展有針對性的輿論宣傳工作，解除學生困惑，使廣大學生正確看待在當前社會中存在的一些社會矛盾和問題。此外，校園廣播應針對學生自身需求，及時關注影響和制約學生生活、學習、工作方面的困惑和問題，抓住其主要矛盾，堅持正面宣傳，引導廣大學生正確用前瞻性的眼光，著眼于社會發(fā)展的未來，堅持愛國主義、集體主義觀念，將自身利益與國家需要結(jié)合起來，用輿論宣傳教育的力量充分消除一些心理不平衡、不理解的問題，推動廣大學生思想境界的提升。
　　
　　三、信息傳播視野中校園廣播思想教育功能的優(yōu)化
　　
　　校園廣播在學校宣傳和學生思想政治教育中占據(jù)重要地位，各級學校應當重視和加強校園廣播的建設與發(fā)展，實施正確的校園廣播信息傳播策略，促進思想政治教育功能的優(yōu)化。
　　
　　1　加強校園廣播建設，提升信息傳播水平。學校應當從政治高度重視校園廣播的建設，加強資金和技術(shù)投入，尤其要加強校園廣播的領導組織建設，應當充分適應科技發(fā)展的優(yōu)勢，提高廣播技術(shù)裝備水平，實現(xiàn)自動化控制，提高音頻信號質(zhì)量，同時應積極擴大校園廣播的影響力，開展注重對播音人員的選撥和培訓，提高節(jié)目編排質(zhì)量和播出質(zhì)量。
　　
　　2　密切結(jié)合學校實際，反映學校動態(tài)信息。校園廣播要緊貼學生實際，反映學生生活，積極為學生播出一些他們關注的難點、熱點問題；應當注重圍繞學校工作、學生的實際需求，就學生關注的焦點問題進行專題制作、專題播出，及時準確地為學生提供有價值的服務，使學生產(chǎn)生思想和情感的共鳴；應多關注學校學生中的特殊群體的生活，關心他們的學習、生活、心理、情感、交友等方面的問題，積極為他們解疑釋惑，提供愛心的服務與幫助。
　　
　　3　滿足學生生活需求，堅持輿論信息導向。校園廣播的節(jié)目板塊設置應當始終堅持滿足學生信息需求、情感需求和關注熱點的原則，播出富有生活情趣、體現(xiàn)現(xiàn)代社會人文精神的內(nèi)容。在富有感染力的節(jié)目中注意引導學生關心國家發(fā)展，關心學校變化，關心自身成長，將宣傳人文精神、審美情趣、道德風尚與增長學生知識結(jié)合起來，使廣播不斷適應新的形勢，與時俱進。
　　
　　4　嘗試與學生聽眾的互動，提升校園廣播信息影響力。學校廣播要在增強廣播的影響力上下功夫，有意識地設置一些活動欄目，就與學生發(fā)展有關的問題與學生進行互動交流，如邀請學生嘉賓，或展開知識問答，或開辟聽眾熱線，激發(fā)廣大同學關注社會、關心學校的參與熱情，使收聽校園廣播成為同學們學生生活的重要內(nèi)容。
　　
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