研究型大學(xué)不全靠論文取勝

本報(bào)赴香港特派記者 高 穎

“建設(shè)高水平的研究型大學(xué)”，這樣的愿景，不僅出現(xiàn)在中國一些大學(xué)2012年的新年寄語里，也頻頻見于不同學(xué)校的招生啟事、招聘簡章和未來規(guī)劃中。研究型大學(xué)是以論文“論英雄”嗎？研究與教學(xué)，如何實(shí)現(xiàn)平衡？學(xué)生能從研究型大學(xué)中受益多少？帶著諸多問題，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者走訪了香港科技大學(xué)，從校長、教授和校友的身上尋找答案。

研究型大學(xué)是相對于教學(xué)型大學(xué)而言的，最早由美國卡內(nèi)基基金會1973年在其《高等教育機(jī)構(gòu)分類》中提出。但它的出現(xiàn)還要更早些：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國政府的決策者們轉(zhuǎn)向大學(xué)尋求專門知識，研究型大學(xué)因此蓬勃興起。上世紀(jì)90年代，研究型大學(xué)的理念傳入中國，迅即受到追捧，成為不少大學(xué)愿意貼上的標(biāo)簽。

如果論及亞洲一流的研究型大學(xué)，香港科技大學(xué)當(dāng)仁不讓。在去年5月英國高等教育研究機(jī)構(gòu)QS發(fā)布的《QS亞洲大學(xué)排名》中，香港科技大學(xué)由2010年的亞洲第二躍升至第一。如果考慮到科大1991年才建校，它的這番成績無疑是相當(dāng)令人矚目的。

顯然，創(chuàng)校初始，研究型大學(xué)的定位，對港科大的發(fā)展是大有裨益的。那么，他們是如何界定研究型大學(xué)的呢？香港科技大學(xué)副校長李行偉教授告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，標(biāo)準(zhǔn)很難確定，或許可以參考國際排名，因?yàn)閷W(xué)校的研究能力肯定是影響國際排名的因素之一。而且，是不是研究型大學(xué)，從很多客觀現(xiàn)象就能看出來，比如，有沒有在國際上拿到過大的研究型基金，有沒有獲得什么國際性獎(jiǎng)項(xiàng)，是不是專業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)先期刊的主編等。另外，香港每年有類似內(nèi)地自然科學(xué)基金的獎(jiǎng)項(xiàng)，其申請成功率也是一個(gè)很好的說明。港科大的曾明哲教授說：“（對于研究型大學(xué)的定義，）香港政府也遇到這樣的問題。香港現(xiàn)在有7所大學(xué)，每所都說自己是研究型大學(xué)，那么誰是小孩誰是大人，很難用一個(gè)數(shù)字來界定?！?/p>

晶科電子（廣州）有限公司董事總經(jīng)理肖國偉博士在西安交通大學(xué)獲得本科和碩士學(xué)位，留校工作7年后到香港科技大學(xué)完成博士階段的學(xué)習(xí)。他在接受記者采訪時(shí)說：“我在西安交大當(dāng)本科生的時(shí)候，一個(gè)大年級，4個(gè)班，140個(gè)學(xué)生，每個(gè)班有一個(gè)助教。等到我做老師的時(shí)候，一個(gè)年級的學(xué)生也是140個(gè)人，學(xué)校就派不出助教，以至于我不得不每周只能改1/3學(xué)生的作業(yè)。每周9個(gè)小時(shí)的課，還有備課、科研、帶自己的學(xué)生等?，F(xiàn)在這種情況似乎也沒有很多改善。”注重研究型大學(xué)的打造，很容易陷入以論文進(jìn)行考核的誤區(qū)。教學(xué)與科研的平衡自然就擺上每位大學(xué)老師的案頭。

李行偉副校長說：“大學(xué)最大的影響力一定是培養(yǎng)人才。所有一流的研究型大學(xué)都很注重教學(xué)，麻省理工大學(xué)大一的課程都由最好的教授主講，我們也是最好的教授去教第一年?！倍鴮τ谡撐臄?shù)量，曾明哲說：“我們有位老師，一年發(fā)表了36篇論文，最后卻沒有得到晉升。原因就是我們覺得沒可能一個(gè)月寫3篇，這更像是在湊數(shù)?！?/p>

在內(nèi)地，多數(shù)大學(xué)的系與系之間、院與院之間都是獨(dú)立運(yùn)行的，而港科大只有一棟教學(xué)樓，不同系院之間沒有邊界，很容易促成跨學(xué)科的研究。在李行偉副校長看來，大學(xué)教育不僅涉及資金的投入，還包含理念的培養(yǎng)，跨學(xué)科研究的想法即是其中之一。

港科大還從科研角度鼓勵(lì)文科、理科和工科結(jié)合起來解決能源、環(huán)境等種種現(xiàn)實(shí)問題。肖國偉是電機(jī)與電子系的博士生，他說：“我有一半的實(shí)驗(yàn)是在機(jī)械系完成的，這在內(nèi)地很難實(shí)現(xiàn)?！?/p>

肖國偉從學(xué)生走到老板，稱得上是創(chuàng)業(yè)成功的典型。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)的理念并不是唯一重要的，“而是能知道如果身在產(chǎn)業(yè)界，你需要怎么做。如果你都不知道如何做一個(gè)好的員工，又怎么能創(chuàng)辦一家好公司”？▲