孫竟

(北京市通州區(qū)運河中學 北京 101100)

《新課標》初三物理課程，編入了“液體的壓強與流速的關系”的教學內容.旨在讓學生初步了解流體的壓強和流速的關系及應用.由于學生缺乏直接的感性認識，認知水平有限，需要有一個直觀的教具演示這一物理現(xiàn)象，給學生的探究提供素材，方便學生從實驗中得出結論.為此,我們制作了本實驗教具,用來真實地再現(xiàn)“液體流速快壓強小，液體流速慢壓強大”的現(xiàn)象.下面筆者簡單介紹一下該實驗教具的制作過程與使用方法.

(1)結構

如圖1所示,實驗器由底板底座，微小壓強計，風道，隔風板，鼓風機組成.

圖1

底板底座：用400mm×300mm的塑料板做成.用于安裝各個零件，同時作為儀器背景.

微小壓強計：用直徑10mm的玻璃管彎成，長端20mm，短端10mm.用于顯示氣體的壓強.

風道：100mm×20mm鋁合金型材，長度與底板相等.用于提供氣流通道.

隔風板：用木條做成,與鋁合金型材內徑等寬，出風口一端用螺絲固定，進風口一端可以活動(可繞螺絲轉動).用以調節(jié)風道兩端寬度，使從進風口進來的氣流在不同寬度處的流速不同.

鼓風機：家用吹風機即可，風力越大實驗現(xiàn)象越明顯.用于提供流動的氣流.

(2)使用方法

用鼓風機對著風道吹風，風道內形成高速氣流.風道內部壓強可以從與其相連的微小壓強計上顯示出來.注意只能從“風道”窄處吹，不可以從寬端吹，否則風道內壓強大于外界壓強.

由于教具使用安全可靠，不僅可以用做演示實驗儀器，也可以用于學生探究實驗.有利于學生主動參與、互動、合作交流和親身體驗.