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      淺談護士長素質(zhì)與護理管理技巧

      2012-01-28 11:02:07杜永玲張榮華
      中國藥物經(jīng)濟學 2012年3期
      關鍵詞:護士長情商管理者

      杜永玲 張榮華

      1 護士長應具備的素質(zhì)

      1.1 轉變觀念,適應護士長角色 “角色”是社會學、心理學中的術語,是描述一個人在某位置或狀況下被他人期望的行為總和。護士長角色的期望主要是醫(yī)院、科室要求護士長嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和崗位職責,滿足患者的需要,樹立良好的護理專業(yè)價值觀,滿足護士群體利益的需要,加強與護理相關部門科室、人員的有效溝通合作等。

      1.2 富有人格魅力,具備較強的非權力影響力 管理理論對領導一詞的解釋,傳統(tǒng)理論與現(xiàn)代理論存在著差異,前者注重指揮過程,后者強調(diào)影響過程,按現(xiàn)代管理理論,可以認為護士長自身的行為是護士的模板或范本,護士長良好的職業(yè)道德和人格魅力,豐富的才能和淵博的知識,良好的自制能力和人際關系,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和嫻熟和護理技能等無不影響著護士。

      1.3 注重情商培養(yǎng),提高管理技能,創(chuàng)造出色的管理藝術 心理學研究表明,對一位成功的管理者來說,智商的影響只占20%,而情商因素則占了80%。情商這一概念早在7年前由美國耶魯大學和新罕布什大學的兩位學者提出,他們認為:所謂情商乃是一個人感受、理解、控制、運用和表達自己及他人情感的能力,它是事業(yè)成功的關鍵,是構建現(xiàn)代護理管理者形象不可忽視的重要因素。

      1.4 具備多元意識護士長作為醫(yī)院最基層科室的管理者 在科室的動態(tài)運行中起領導、決策、指揮、監(jiān)督等作用,護士長的管理素質(zhì)直接影響著人、財、物、時間、信息等資源的利用程度,因此,護士長只有具備高水準的管理能力,具有競爭意識、創(chuàng)新意識、經(jīng)營意識、服務意識、質(zhì)量意識、公關意識、集體意識等等,才能適應現(xiàn)代的管理工作。

      1.5 具備良好的綜合文化修養(yǎng)及業(yè)務能力 作一個新時代合格的護士長,不但必須具備扎實的專業(yè)知識、管理知識,同時要拓寬知識面,學習廣博的人文社會知識,學習護理政策與法規(guī)、外語、計算機、人際溝通與交往,不斷學習先進的護理理論和理念,了解本專業(yè)的新進展,善于學習掌握應用于臨床的一系列新的檢查診斷、治療和護理方法及新設備、新技術的應用,并帶領全科加強護理新理論、新知識、新技術的學習。

      2 護理管理技巧

      2.1 正確運用管理的人本原理,注重人性化管理 在一切管理活動中,應圍繞人的積極性、自覺性、創(chuàng)造性行為,讓在實現(xiàn)組織目標的同時,自身得到全面發(fā)展。作為護理管理者,在布置安排工作時,要注意事物的可操作性,廣泛聽取醫(yī)護人員的意見,及時糾正工作中的失誤和偏差,讓護士參與管理,增強護理人員的主體意識和責任感、歸屬感,增強科室凝聚力,在日常工作中,允許下屬合情合理的發(fā)牢騷,讓下屬知道,護士長不僅愿意傾聽意見,還會在適合的時候幫助其解決問題,在護士出現(xiàn)缺點、錯誤時,應捕捉適當?shù)臅r機進行啟示、誘導、教育,使下屬產(chǎn)生安全感,要提倡換位思考,達到相互理解,促進團結。

      2.2 公平、公開,充分調(diào)動護士的主觀能動性 護士長在工作中一定要公平、公正,不能厚此薄彼,要明確每個成員的職責范圍和協(xié)作方式,避免感情用事、濫用職權,因為這樣最易引起護士與護士,護士與護士長之間的矛盾。這種矛盾越大,離心力就越大,護理工作質(zhì)量勢必受到影響,護士長應盡可能讓護士知道其對工作的設想、思路。讓護士參與討論與他們切身利益有關的計劃和決策,增加透明度,強化群體意識、整體觀點,運用行為科學、領導學、管理學、人際關系學等有關理論通過滿足護士的需要,合理設置目標,強化動機等激勵手段,激發(fā)每一位護士的工作熱情、事業(yè)心、責任感,充分調(diào)動護士的主觀能動性。

      2.3 注意績效評價,及時反饋,創(chuàng)造嚴寬結合的環(huán)境 工作上必須“嚴”,才能提高護理質(zhì)量,造就護理人才,但在生活上應盡力為護士排憂解難,讓她們感受到科室的溫暖,眾多護士性格各異,優(yōu)缺點各異,對事物的認識看法不同,護士長要辨證的看問題,切忌將不穩(wěn)定的情緒帶入工作中,應建立績效評價標準,及時準確的評價,以合適的方式、合適的措辭傳遞給護士,多表揚、少批評,講究語言藝術,切忌傷及護士的自尊心。

      2.4 注重護士業(yè)務水平及素質(zhì)的提高 要提高護士對基礎護理的認識,加強基礎護理基本理論的學習和基本功的訓練,提高護理人員在臨床護理工作中解決和處理問題的能力,加強專科業(yè)務學習,通過護理查房、病案討論、操作訓練等方式,幫助護士熟悉和掌握??谱o理方法、技術,更好地為患者服務。

      2.5 重視護理質(zhì)量管理,制定切實可行的護理工作計劃 醫(yī)院和患者都在不斷追求滿意的醫(yī)療服務質(zhì)量,而護理工作的復雜性和多樣性是客觀存在的,護理管理應首先從實際出發(fā),群策群力,制定出本科室的具體工作計劃,然后以嚴格的質(zhì)量控制為根本,著眼于各要素質(zhì)量,統(tǒng)籌全局,具體抓環(huán)節(jié)質(zhì)量,重視終末質(zhì)量,進行質(zhì)量的反饋控制,把評價結果進行分析并反饋給護士,肯定成績,表揚優(yōu)秀,對差者提出糾正方案,達到提高改進之目的。

      [1] 陳京立.21世紀的臨床護理管理者[J].中華護理雜志,2002,37(3):204-205.

      [2] 曹榮桂,林菊英.醫(yī)院管理學(護理管理分冊)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2003:103-126.

      [3] 王群.論當代護士長的管理職能與領導技巧[J].中華護理雜志,2002,37(3):204-205.

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