鼓勵萬歲

三十年前，我二十五歲。從北京乘坐火車去太原和父母一起過春節(jié)。那是農(nóng)歷正月初四，我在父母位于太原市的家中第一次寫《皮皮魯和魯西西》。在寫的時候我想了一下我的經(jīng)歷。我是從1977年開始寫作，當(dāng)時我在一家工廠當(dāng)工人，工作是看管一臺水泵，沒有什么技術(shù)含量。我的最高學(xué)歷是小學(xué)四年級。以這樣的起點從1977年寫到1981年時，在圈內(nèi)已經(jīng)小有名氣。這是為什么呢？這是被鼓勵的結(jié)果。

我在小學(xué)二年級的時候，寫人生的第一篇作文后，這篇作文居然被班主任老師趙俐推薦到校刊上發(fā)表出來。那是1963年的一天，在課堂上，趙老師將我叫到講臺旁，她告訴我可以免費領(lǐng)取兩本?？?，其他同學(xué)每人花一毛八分錢買一本?？?。在那一刻我產(chǎn)生了一個錯覺：我鄭淵潔在這個世界上寫文章寫得最好，誰也寫不過我。這個錯覺一直保持到今天。鼓勵的作用非常大。

后來，我的寫作不斷受到鼓勵。1978年河南《向陽花》雜志的實習(xí)編輯于友先在收到我的第一篇兒童文學(xué)作品童話詩《壁虎和蝙蝠》時，親筆給我回信，通知我采用并鼓勵我繼續(xù)寫。受到鼓勵的我從此一發(fā)不可收拾。后來于友先成為國家新聞出版總署署長。

讀者也不斷鼓勵我。他們的鼓勵方式就是買我的書。

人性的本質(zhì)是渴望被欣賞。我最不喜歡的一句話是“忠言逆耳利于行”。

三十年前的今天，當(dāng)我要寫《皮皮魯和魯西西》的時候，我想通過這兩個孩子鼓勵所有孩子。皮皮魯是考試成績不好的孩子的代表，魯西西是考試成績好的孩子的代表。那個時候?qū)W校對孩子的評價體系有誤差，以考試成敗論英雄。

皮皮魯和魯西西今天要過三十歲生日。今天依然有人在看他們的故事，有很多因素，最主要的因素是鼓勵。讀者不管是考試成績好的和不好的，看了皮皮魯和魯西西的故事都會受到鼓勵，所以他們喜歡和皮皮魯、魯西西交朋友。

有一次我路過一個建筑工地，看到起重機(jī)在工作。我就想，起重機(jī)會隨著它建造的樓房的身高的增加而增加自己的身高，起重機(jī)是怎么長高的？我專門到工地附近租了房子，觀察了兩個月。我發(fā)現(xiàn)起重機(jī)是通過自己吊起分解的身體的一部分加入整體從而提升自己，這給了我啟發(fā)。世上有兩種人，一種是像起重機(jī)一樣，給大廈添磚加瓦——添磚加瓦就是鼓勵別人，贊美別人，同時自己提升自己，靠自己的努力，實現(xiàn)自己的人生價值；還有一種人是“二踢腳（一種爆竹）”——貶低空氣，也就是貶低別人，靠這個升到空中，發(fā)出巨響引人注目，然后粉身碎骨。生活當(dāng)中有這樣的人，喜歡給別人挑毛病，貶低別人。喜歡貶低別人的人，在潛意識里是抬高自己。做人要當(dāng)起重機(jī)，不當(dāng)“二踢腳”。

在生活中看走眼的事例非常多，尤其是爸爸媽媽看自己的孩子時。有時上司看下屬也會看走眼。要想避免看走眼，就多鼓勵別人，多贊美別人，不要輕易下結(jié)論。在一個人死后一千年之內(nèi)給他下結(jié)論，都屬于草率，何況活著的時候。

比爾·蓋茨的爸爸出了一本他是如何教育兒子的書。這本書出中文版的時候，由我作序。我把這本書通讀了一遍，我記住了一句話：“作為父母，你什么都可以對孩子做，只有一件事不能對孩子做，就是貶低孩子?！?/p>

希望爸爸媽媽多贊美孩子，領(lǐng)導(dǎo)多欣賞下屬，朋友之間多鼓勵，夫妻互相欣賞。我們這個世界不需要貶低，鼓勵才能讓我們的世界更美好。做人出線有法律管束，法律不禁止的行為偏差，靠鼓勵糾正效果最佳。

皮皮魯和魯西西已經(jīng)三十歲了，作為他們的父親，我最想說的一句話是：鼓勵萬歲。

嬌嬌摘自“價值中國網(wǎng)”