羅蕾香

（遂川縣圖書館，江西 遂川 343900）

縣級(jí)圖書館作為知識(shí)與信息的中心、公共文化服務(wù)的重要組成部分，長(zhǎng)期扎根縣域基層，但服務(wù)對(duì)象主要是縣城居民和少數(shù)城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)民，在廣大農(nóng)民中的影響力有限。隨著生活條件的改善，農(nóng)民對(duì)于文化的需求，特別是對(duì)書籍的渴求日漸強(qiáng)烈。農(nóng)家書屋建設(shè)正順應(yīng)著時(shí)代發(fā)展的需要迅速發(fā)展起來，在廣大農(nóng)村中擴(kuò)展了基層圖書文化陣地。筆者認(rèn)為為了更好地服務(wù)于“三農(nóng)”工作，實(shí)現(xiàn)縣級(jí)圖書館社會(huì)價(jià)值最大化，縣級(jí)圖書館應(yīng)利用自身豐富的文獻(xiàn)資源、館員成熟的業(yè)務(wù)知識(shí)、廣泛的群眾認(rèn)知以及豐富的圖書館建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，將服務(wù)范圍向農(nóng)村延伸，積極對(duì)接農(nóng)家書屋建設(shè)，從硬件和軟件上支持農(nóng)家書屋建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，從而形成與農(nóng)家書屋“同頻共振”、聯(lián)動(dòng)發(fā)展的良好局面。

1 農(nóng)家書屋建設(shè)中存在的主要問題

農(nóng)家書屋的建設(shè)為廣大農(nóng)民普及科技知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，提供精神食糧，體現(xiàn)了黨和國(guó)家的人文關(guān)懷，滿足了廣大農(nóng)村群眾最基本的精神文化需求和日益增長(zhǎng)的多層次、多方面文化消費(fèi)需要，煥發(fā)出蓬勃的生命力。與此同時(shí)，農(nóng)家書屋工程實(shí)施以來也面臨著很多問題：一是書屋條件簡(jiǎn)陋，缺少現(xiàn)代化設(shè)備。大多數(shù)農(nóng)家書屋都存在場(chǎng)所小、閱覽桌椅破舊的情況。有些村的農(nóng)家書屋沒有獨(dú)立的房舍，而是與活動(dòng)室、會(huì)議室共用一個(gè)場(chǎng)地，缺少必要的防盜設(shè)備，給書屋管理帶來很大不便，同時(shí)缺乏讀者檢索、咨詢等自動(dòng)化服務(wù)設(shè)備。二是人員素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)管理混亂。目前農(nóng)家書屋的管理員大多是兼職或臨時(shí)擔(dān)任此項(xiàng)工作的人員，他們完全不懂圖書管理知識(shí)，缺乏圖書管理經(jīng)驗(yàn)。有些書屋借閱制度不健全，部分讀者借書后長(zhǎng)期不還，而無(wú)人催還。三是圖書品種不多，服務(wù)內(nèi)容單一。農(nóng)家書屋的書籍大都是一次性統(tǒng)一配送的，在同一年建設(shè)的書屋，往往配備的圖書品種一樣，有的圖書并不符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的需要，這就導(dǎo)致書屋的文獻(xiàn)利用率不高。另外，書屋的服務(wù)項(xiàng)目單一，受眾面狹小，達(dá)不到服務(wù)大眾的目的，甚至一些書屋還沒有固定的開放時(shí)間。四是參與部門不多，后續(xù)經(jīng)費(fèi)沒有保障。農(nóng)家書屋作為民生工程，除了由當(dāng)?shù)刂鞴懿块T管理外，其他部門很少真正參與管理。書屋建設(shè)初期由政府一次性出資，建成后，為了保證農(nóng)家書屋的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必須不斷增加新書，聘請(qǐng)專職人員，增添圖書管理設(shè)備等。所有這些工作都需要經(jīng)費(fèi)的再投入，但都沒有后續(xù)保障措施。五是農(nóng)民閱讀興趣不大，書屋利用率不高。農(nóng)家書屋的建設(shè)數(shù)量不斷增長(zhǎng)，但讀者并沒有同步增加。城市化和工業(yè)化進(jìn)程讓農(nóng)村留守的大多是老人和孩子，加上農(nóng)民閱讀習(xí)慣尚未養(yǎng)成、農(nóng)家書屋的宣傳力度不夠、文獻(xiàn)資源匱乏等因素，農(nóng)家書屋讀者日趨減少。

2 縣級(jí)圖書館對(duì)接農(nóng)家書屋的必要性

農(nóng)家書屋是辦到農(nóng)民家門口的圖書室，是幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、科學(xué)引導(dǎo)農(nóng)民文化生活、指導(dǎo)農(nóng)民科技致富的重要文化陣地?？h級(jí)圖書館主動(dòng)對(duì)接農(nóng)家書屋建設(shè)，將推動(dòng)縣級(jí)圖書館自身的發(fā)展，拓展公共圖書館的服務(wù)領(lǐng)域，激活農(nóng)村基層圖書館生命力，是實(shí)現(xiàn)縣級(jí)圖書館與農(nóng)家書屋聯(lián)動(dòng)發(fā)展、互惠雙贏的必然選擇。

2.1 對(duì)接農(nóng)家書屋建設(shè)，有利于凸顯圖書館的社會(huì)價(jià)值

為廣大讀者提供各種文化知識(shí)信息服務(wù)、開展社會(huì)教育是圖書館的社會(huì)職能。由于我國(guó)公共圖書館一般只設(shè)置到縣市一級(jí)，其讀者絕大多數(shù)來自城市居民，所以很多圖書館收藏的農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的書刊查閱人次少、流通率低，而這些書刊恰恰是農(nóng)民最為需要的。此外，縣級(jí)圖書館的文獻(xiàn)資源基本上固定于館內(nèi)，很少在館外建立流動(dòng)借閱網(wǎng)點(diǎn)，文獻(xiàn)的利用率低。而農(nóng)家書屋的建立，為建立更多的圖書流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)提供了條件?？h級(jí)圖書館可以充分利用館藏文獻(xiàn)，根據(jù)農(nóng)民讀者需求，將文獻(xiàn)資源在各農(nóng)家書屋之間流動(dòng)，使有限的文獻(xiàn)資源流動(dòng)起來，保證農(nóng)家書屋文獻(xiàn)信息源得到有效補(bǔ)充，使文獻(xiàn)資源利用價(jià)值達(dá)到最大化。同時(shí)，縣級(jí)圖書館也可以開展各種讀者活動(dòng)，培育農(nóng)民的閱讀習(xí)慣，讓更多的農(nóng)民走進(jìn)書屋，利用圖書，體現(xiàn)出圖書館的社會(huì)價(jià)值。

2.2 對(duì)接農(nóng)家書屋建設(shè)，將促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館事業(yè)的發(fā)展

縣級(jí)圖書館是政府投資興辦的社會(huì)公益性文化設(shè)施，其公益性質(zhì)決定了服務(wù)對(duì)象的社會(huì)性，即人人都享有使用公共圖書館的權(quán)利，包括廣大的農(nóng)民。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館事業(yè)對(duì)于提高農(nóng)民素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著十分重要的作用，而農(nóng)家書屋建設(shè)為縣級(jí)圖書館延伸服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民帶來了契機(jī)?？h級(jí)圖書館參與農(nóng)家書屋建設(shè)，把農(nóng)家書屋逐步向圖書館的分館或服務(wù)點(diǎn)方向轉(zhuǎn)化，不僅可以為農(nóng)家書屋提供更多的文獻(xiàn)資源，而且可以派出專業(yè)人員，幫助農(nóng)家書屋實(shí)行科學(xué)管理，逐步提升書屋的業(yè)務(wù)管理及服務(wù)水平，讓各類資源合理配置，為農(nóng)民提供各種個(gè)性化的服務(wù)，激發(fā)農(nóng)民的讀書興趣，活躍農(nóng)村文化生活，從而促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3 縣級(jí)圖書館如何對(duì)接農(nóng)家書屋

縣級(jí)圖書館以業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、技術(shù)傳授、充實(shí)書屋資源、開展讀者活動(dòng)等形式，主動(dòng)對(duì)接農(nóng)家書屋建設(shè)，同時(shí)提供書屋建成后服務(wù)工作的技術(shù)支持，以充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，確保農(nóng)民享受到平等的文獻(xiàn)信息服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村基層圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3.1 整合資源，構(gòu)建平臺(tái)，夯實(shí)書屋硬實(shí)力

3.1.1 整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有資源

在農(nóng)家書屋建設(shè)以前，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建有圖書室。這些圖書室大多設(shè)在政府院內(nèi)，廣大農(nóng)民鮮有接觸，根本無(wú)法為廣大農(nóng)民朋友提供所需的服務(wù)。整合這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室館舍資源，將其并入農(nóng)家書屋行列，避免建設(shè)時(shí)的重復(fù)投資和人力、物力資源的浪費(fèi)，以達(dá)到統(tǒng)一管理、合理規(guī)劃的目的。

3.1.2 優(yōu)化圖書采訪策略

農(nóng)家書屋的文獻(xiàn)主要來自政府統(tǒng)一配備和少量社會(huì)捐贈(zèng)?？h級(jí)圖書館可以利用在文獻(xiàn)采選、加工、典藏方面具有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，選派采編人員幫助采購(gòu)，用有限的資金采購(gòu)到適合農(nóng)民最需要的圖書、報(bào)刊和音像制品及電子出版物，既要保證數(shù)量，更要注重質(zhì)量，還要最大限度地降低成本。選購(gòu)的文獻(xiàn)應(yīng)通俗科學(xué)、經(jīng)濟(jì)適用，為農(nóng)家書屋的建立打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，切實(shí)滿足農(nóng)民群眾的閱讀需求，最大限度發(fā)揮農(nóng)家書屋應(yīng)有的效用。此外，縣級(jí)圖書館地處城區(qū)，對(duì)外聯(lián)系較為廣泛，應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢(shì)，積極配合有關(guān)部門，廣泛宣傳，號(hào)召單位或個(gè)人向農(nóng)家書屋捐贈(zèng)文獻(xiàn)，也可以將本館剔除的圖書、報(bào)刊捐贈(zèng)給農(nóng)家書屋，用以補(bǔ)充書屋藏書。

3.1.3 構(gòu)建文獻(xiàn)流通網(wǎng)絡(luò)

縣級(jí)圖書館要主動(dòng)組建圖書流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)農(nóng)家書屋的藏書進(jìn)行定期更換，以加快農(nóng)家書屋文獻(xiàn)的更新，擴(kuò)大農(nóng)民的閱讀范圍。一要積極探索縣域圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)縣級(jí)公共圖書館統(tǒng)一發(fā)放讀者借閱證，在農(nóng)家書屋之間及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣圖書館之間實(shí)行“通借通還”，擴(kuò)大農(nóng)民讀者借閱圖書文獻(xiàn)的范圍，簡(jiǎn)化農(nóng)民借閱圖書文獻(xiàn)的手續(xù)。二要建立定期回訪制。了解書屋文獻(xiàn)借閱情況，建立起圖書流轉(zhuǎn)機(jī)制，合理調(diào)配各網(wǎng)點(diǎn)資源，并深入調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的閱讀需求，做好跟蹤服務(wù)。

3.1.4 實(shí)施文化信息資源共享工程

縣級(jí)圖書館可將農(nóng)家書屋作為文化共享工程的基層服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，推進(jìn)文化信息資源共享工程“村村通”?？h級(jí)公共圖書館作為當(dāng)?shù)氐奈幕畔①Y源中心，要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，拓展農(nóng)村共享網(wǎng)點(diǎn)，切實(shí)讓農(nóng)民群眾在文化信息資源工程中得到實(shí)惠。目前，許多村的共享工程管理員同時(shí)也是農(nóng)家書屋的管理員，共享網(wǎng)點(diǎn)也和農(nóng)家書屋設(shè)在一起，這也為農(nóng)村基層共享網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)提供了方便?？h級(jí)圖書館應(yīng)該抓住機(jī)遇，整合共享工程和農(nóng)家書屋人力、物力和文獻(xiàn)資源，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，抓好落實(shí)，讓大量貼近農(nóng)民生活、喜聞樂見的文化信息資源來彌補(bǔ)農(nóng)家書屋文獻(xiàn)的不足，更好地為廣大農(nóng)民服務(wù)。

3.2 科學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，提升書屋軟實(shí)力

3.2.1 加強(qiáng)人員培訓(xùn)

優(yōu)秀的圖書管理員是農(nóng)家書屋生存的基礎(chǔ)。目前，農(nóng)家書屋管理員大多是村干部兼職或臨時(shí)管理人員，沒有經(jīng)過圖書管理專業(yè)培訓(xùn)，缺乏圖書管理的基礎(chǔ)知識(shí)和圖書館讀者服務(wù)技能，需要縣級(jí)圖書館開展輔導(dǎo)培訓(xùn)。輔導(dǎo)培訓(xùn)可以采用“請(qǐng)上來”或“送上門”等多種形式，讓書屋管理員一方面掌握?qǐng)D書登記、分類、編目上架、管理等專業(yè)知識(shí)，另一方面讓他們掌握基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，使其能夠熟練地搜索網(wǎng)絡(luò)信息，幫助農(nóng)民讀者下載并打印一些需要的文獻(xiàn)。同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)圖書管理工作的重要性，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，更好地為廣大農(nóng)民提供文化信息服務(wù)。

3.2.2 規(guī)范業(yè)務(wù)管理

首先，縣級(jí)圖書館要將農(nóng)家書屋建設(shè)管理納入相關(guān)部門的工作考核目標(biāo),落實(shí)專人負(fù)責(zé)、專門檢查,形成職責(zé)分明、責(zé)任明確的管理機(jī)制與體制。通過對(duì)農(nóng)家書屋經(jīng)常性的檢查指導(dǎo)，縣級(jí)圖書館可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)書屋建設(shè)存在的問題并加以整改。其次，縣級(jí)圖書館要幫助農(nóng)家書屋建立起圖書管理制度、借閱制度、辦證制度、管理人員崗位職責(zé)、服務(wù)守則等項(xiàng)制度，形成科學(xué)規(guī)范的管理使用機(jī)制。最后，縣級(jí)圖書館要指導(dǎo)好書屋“五防”安全和環(huán)境管理工作，制定防火、防盜、防塵、防潮、防蛀“五防”措施，保證室內(nèi)外衛(wèi)生，為讀者創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的閱覽環(huán)境。

3.2.3 創(chuàng)新活動(dòng)形式

開展讀者活動(dòng)是圖書館的一項(xiàng)很重要的工作。農(nóng)家書屋作為基層文化陣地，更應(yīng)該做好這項(xiàng)工作。縣級(jí)圖書館開展讀書活動(dòng)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和資源，協(xié)助農(nóng)家書屋開展各類活動(dòng)是增強(qiáng)書屋的社會(huì)影響力、增加書屋魅力的有效手段。例如書屋可以針對(duì)不同年齡、不同文化程度的農(nóng)民讀者開展讀書競(jìng)賽、知識(shí)講座、家庭讀書征文、讀書演講等內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾讀書活動(dòng)。此外，書屋還可牽頭聯(lián)合部分讀書愛好者成立鄉(xiāng)村讀書協(xié)會(huì)，帶動(dòng)更多的農(nóng)民入會(huì)，這樣有利于活動(dòng)的組織和開展。通過開展一系列讀者活動(dòng)，書屋可以引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾讀書、用書，營(yíng)造出濃厚的讀書氛圍，改善農(nóng)民群眾精神文化生活，同時(shí)能夠提高農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)家書屋的認(rèn)識(shí)度，增加農(nóng)家書屋的人氣，使農(nóng)家書屋成為農(nóng)村思想道德教育的陣地、培養(yǎng)新型農(nóng)民的“充電”場(chǎng)所和傳播科學(xué)文化知識(shí)的課堂。

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