未按時(shí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)就扣除預(yù)付學(xué)費(fèi)，益趣課堂將“行為經(jīng)濟(jì)學(xué)”引入在線教育

未按時(shí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)就扣除預(yù)付學(xué)費(fèi)，益趣課堂將“行為經(jīng)濟(jì)學(xué)”引入在線教育

在線教育在國(guó)外發(fā)展得如火如荼，很多創(chuàng)業(yè)者甚至胸懷顛覆傳統(tǒng)教育的雄心。然而每個(gè)人都有惰性，沒(méi)有約束的在線學(xué)習(xí)環(huán)境可能正是惰性滋長(zhǎng)的溫床。假如沒(méi)按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)目標(biāo)就扣錢(qián)，你是否就能夠堅(jiān)持了呢？國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“益趣課堂”就將“行為經(jīng)濟(jì)學(xué)”引入了在線教育領(lǐng)域。

益趣課堂提供的課程中有些可以直接免費(fèi)學(xué)習(xí)，另一些則需要預(yù)付學(xué)費(fèi)。例如，我想學(xué)習(xí)《密碼學(xué)入門(mén)基礎(chǔ)》這門(mén)課程，就需要先按課程時(shí)長(zhǎng)預(yù)付38、58或78元的課程費(fèi)用。在選定課程時(shí)長(zhǎng)后，頁(yè)面會(huì)顯示該課程的結(jié)束時(shí)間。如果在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成課程，那么你預(yù)付的學(xué)費(fèi)將被返還，反之將被扣除。

怎樣判定你是否完成學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？益趣課程采用了在很多游戲中常見(jiàn)的關(guān)卡解鎖模式，只不過(guò)游戲關(guān)卡被換成了待學(xué)內(nèi)容的章節(jié)。只有學(xué)完前面的章節(jié)并完成配套測(cè)試后，下一章節(jié)的內(nèi)容才會(huì)被“解鎖”。同時(shí)每個(gè)章節(jié)都有最短學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，如果你想打開(kāi)頁(yè)面后馬上關(guān)掉，試圖以此蒙混過(guò)關(guān)是不可能的。

將這種模式引入在線學(xué)習(xí)是益趣課堂中最大的亮點(diǎn)，內(nèi)容則可能成為其當(dāng)前的軟肋。目前益趣課堂提供的所有課程內(nèi)容都是利用網(wǎng)絡(luò)搜集整理而成，并且以傳統(tǒng)“文字+圖片”的形式呈現(xiàn)，也有部分課程包含視頻內(nèi)容。如果傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式是讓你產(chǎn)生惰性的誘因，那你在益趣課程可能會(huì)交不少學(xué)費(fèi)。不過(guò)懶惰所致的扣費(fèi)，也正是該服務(wù)的主要收入來(lái)源。

如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在線教育平臺(tái)只有給學(xué)習(xí)者帶來(lái)更多的實(shí)際價(jià)值，才可能構(gòu)建起良性發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。所以可以考慮在該服務(wù)中引入兩個(gè)機(jī)制：一是像Udemy所做的那樣，讓公眾來(lái)創(chuàng)建富媒體內(nèi)容，使課程更加豐富；二是設(shè)立捐贈(zèng)機(jī)制，讓真正有收獲的學(xué)習(xí)者自愿把預(yù)付的學(xué)費(fèi)捐贈(zèng)出來(lái)。最后平臺(tái)與第三方的內(nèi)容創(chuàng)建者再把所有收入拿出來(lái)按比分成即可。