《衛(wèi)生職業(yè)教育》2012年1～24期總目次
2012-03-19 01:38:24
衛(wèi)生職業(yè)教育 2012年24期
校長論壇
加強(qiáng)教學(xué)管理創(chuàng)新 提高教育教學(xué)質(zhì)量………………宋富勤 （18.5）
高教研究
我國西部MBA 教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究…………………黎云羲 （1.5）
試論新課程改革背景下體育教師的專業(yè)化發(fā)展…………………………………………………………羅 睿，李 申，黨瑋璽 （1.6）
基于行業(yè)發(fā)展的醫(yī)藥高職院校就業(yè)指導(dǎo)體系的構(gòu)建…………………………………………………………… 劉軼群，張志宏 （1.8）
以就業(yè)為導(dǎo)向 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像人才…………張 宏，付 星 （1.11）
情緒智力理論及其在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用……張 輝，張宏偉 （1.12）
當(dāng)代大學(xué)生法制觀念缺失的成因探析………田 敏，鐘秀宏 （1.14）
對(duì)高職院校開展職業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考…程金閣，張中興 （1.16）
醫(yī)學(xué)?？粕鷵駱I(yè)心理探析與對(duì)策………………………孫曉杰 （1.17）
高職生學(xué)風(fēng)影響因素及對(duì)策研究………………………龔 蕓 （1.19）
當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)中個(gè)性因素芻議………………………傅 濤 （1.21）
高校圖書館文獻(xiàn)分編若干問題探討……………………張 瑩 （1.23）
試論民族師范院校美術(shù)教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)…………蔣高軍 （1.24）
對(duì)高等衛(wèi)生職業(yè)院校教學(xué)改革的思考…………………焦迎娜 （2.5）
高職教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)改革……………朱 波 （2.7）
聽課評(píng)課雙方在聽課評(píng)課過程中的換位思考…何文涓，袁志堅(jiān) （2.9）
改革實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)適應(yīng)崗位的醫(yī)學(xué)高職人才…………………………………………………………楊維群，陳長明，劉小玲 （2.10）
高校假日文化初探………………………………………周 林 （2.12）
衛(wèi)生管理專業(yè)本科生參加課外科研活動(dòng)的實(shí)踐與探索……………………………………………………………………姚衛(wèi)光 （2.13）
理論實(shí)踐一體化教學(xué)在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程中的探索與思考……………………………………………………………廖林楠，林 杰 （2.15）
淺談高校本科生導(dǎo)師的角色定位……………………………………………………………………薛淑好，楊培常，高金玲，等 （2.17）
對(duì)高校校園文化建設(shè)途徑的研究………………………王洪昌 （2.18）
重醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育 促醫(yī)患和諧關(guān)系…………………張俊玲 （2.20）
醫(yī)學(xué)院校為農(nóng)村培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才模式的探析………………………………………………………楊學(xué)東，馬春宇，劉海松 （3.5）
大學(xué)生生命教育的缺失與構(gòu)建…………………………傅象喜 （3.7）
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量體系研究………郭遂成，劉榮志 （3.9）
校企合作培養(yǎng)康復(fù)治療技術(shù)人才的設(shè)想…………………………………………………………………李艷生，鄭玉美，張 辛 （3.10）
新形勢下對(duì)高職藥學(xué)教育的思考……王 磊，張 媛，應(yīng)佩蓓 （3.12）
加強(qiáng)校園文化建設(shè) 提高學(xué)生思想素質(zhì) ……胡國平，羅文俊 （3.13）
高職院校實(shí)習(xí)生黨員繼續(xù)教育的實(shí)踐與研究…………陳立新 （3.15）
高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育探究………………… 鄭利波，許曠宇 （3.16）
高職醫(yī)學(xué)生就業(yè)心理分析及對(duì)策……………潘金云，郭政東 （3.18）
高職藥學(xué)專業(yè)訂單培養(yǎng)學(xué)生管理模式的改革與實(shí)踐……………………………………………………………劉 異，胡還甫 （3.19）
通過醫(yī)療扶貧行動(dòng)探索醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育“服務(wù)-學(xué)習(xí)”新模式……………………………許龍水，賴純勝，陳茂懷，等 （4.5）
針灸推拿專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)量表的構(gòu)建與實(shí)施………………………………………………胡 蓉，胡澤浩，鄭銳堅(jiān)，等 （4.7）
高職院校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革效果及問題分析………………………………………盧軍鋒，吳亞林 （4.8）
構(gòu)建和諧后勤 推進(jìn)校園和諧………………張欣欣，劉琳琳 （4.10）
高職高專醫(yī)學(xué)生拓展就業(yè)渠道之我見…………………鄭 磊 （4.11）
淺談高校校園文化與高校思想政治教育的有效結(jié)合……………………………………………………………楊 榮，白治堂 （4.13）
校企合作的優(yōu)化模式探索……………………劉春蘭，盧洪生 （4.15）
以臨床實(shí)踐為引領(lǐng)的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式下師資隊(duì)伍建設(shè)的探討…………………………………………馬瑜紅，李 玲，阮 耀 （4.17）
高職藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)課程教學(xué)研究…………………張 霞 （4.18）
對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生思想政治工作的探究……………劉 康 （4.20）
新時(shí)期高校學(xué)生寢室文化建設(shè)的探析……… 項(xiàng) 群，王 鑫 （4.21）
加強(qiáng)高校黨內(nèi)民主建設(shè) 推進(jìn)高校和諧健康發(fā)展……鄭紹忠 （4.23）
構(gòu)建七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式………………………………………………………………賈 巍，李亞曇，代亞麗 （5.5）
淺析我國八年制醫(yī)學(xué)教育的不足及相關(guān)策略…………………………………………………………韓 澍，王 慕，王立明 （5.7）
建立和完善學(xué)生教學(xué)信息反饋系統(tǒng)的幾點(diǎn)設(shè)想………盛樹東 （5.9）
淺析跨學(xué)科醫(yī)學(xué)英語合作教學(xué)對(duì)教師職業(yè)成長的促進(jìn)作用……………………………………………………劉明鶴，郭彩艷 （5.12）
七年制臨床醫(yī)學(xué)英語教學(xué)改革的意義及探索………………………………………………………朱 愨，鄧昌明，黃 晶，等 （5.13）
論新建地方性醫(yī)學(xué)專科院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化……朱天榮 （5.15）
對(duì)外漢語教學(xué)中對(duì)留學(xué)生文化身份嬗變的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)…桑曉林 （5.17）
融先賢精神于醫(yī)學(xué)教育的探索與實(shí)踐…………………董金玉 （5.19）
文化自覺與大學(xué)校園文化建設(shè)…………………………劉玉蘭 （5.20）
西部地區(qū)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新研究…………黨愛娣，郭曉農(nóng) （5.22）
論醫(yī)學(xué)生理學(xué)青年教師教學(xué)監(jiān)控能力培養(yǎng)…李 莉，鄭 梅 （5.23）
高職高專針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐……………………………………………… 強(qiáng) 剛，劉 茜，潘道友，等 （6.5）
富有特色的高校思想政治理論課教學(xué)形式……………栗國旗 （6.6）
注重教學(xué)反思 促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校青年教師快速成長……雷世鑫 （6.8）
加強(qiáng)高職醫(yī)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教育和管理工作確保畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量……………………………………………………潘金云，王愛民 （6.9）
醫(yī)學(xué)生臨床思維培養(yǎng)教育模式研究…………………………………………………………………孫家忠，楊 梅，陳小奇，等 （6.11）
淺談大學(xué)生就業(yè)心理問題與解決策略…………………魏 華 （6.12）
以科研項(xiàng)目為載體培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐……………………………梁 浩，張志勇，漆光紫，等 （7.5）
淺析高職高專院校藥學(xué)教育發(fā)展趨勢……………………………………………………………………章猛高，黃文華，黃佳佳 （7.7）
芻議高職醫(yī)學(xué)教育教學(xué)效率的最大化…………………孫永波 （7.8）
醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)概況分析與建議………………………………………………………………趙艷華，陳松濤，高 明，等 （7.10）
校企合作的多贏之路…………………胡海燕，張 磊，陳 捷 （7.13）
病理學(xué)碩士研究生臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)……………………………………………………………李媛媛，劉雨清，呂世軍，等 （7.15）
心理契約理論視角下衛(wèi)生職業(yè)教學(xué)師生關(guān)系現(xiàn)狀分析……………………………………………………………………劉琳琳 （7.17）
探討傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“治未病”思想與現(xiàn)代健康教育作用……康國榮 （7.19）
人文素質(zhì)教育在高職藥學(xué)教育中的應(yīng)用……史志明，吳小瑜 （7.21）
淺析醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要性………………張國偉 （7.23）
淺析PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)高職院校中開展的可行性………………………………………………………………張欣欣，劉琳琳 （7.24）
內(nèi)容教學(xué)法對(duì)于醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)的啟示…劉明鶴，郭彩艷 （7.26）
提高高職生情商 培養(yǎng)實(shí)用型人才……………………曹瑩瑩 （7.27）
探討在內(nèi)科學(xué)臨床教學(xué)中普及雙語教學(xué)……………………………………………………………胡曉霞，陳 莉，呂書晴，等 （7.29）
論醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)………………………………程現(xiàn)昆 （8.5）
醫(yī)學(xué)?？粕刭|(zhì)教育中存在的主要問題及對(duì)策……………………………………………………何國珍，王立國，龔 健，等 （8.7）
甘肅高等教育信息資源建設(shè)研究……………齊春澤，代文鋒 （8.8）
高等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中教師人力資源管理策略研究……王奕萍 （8.10）
高職高專院校青年英語教師專業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展途徑…楊 榮 （8.12）
?？圃盒W(xué)生誠信教育的問題分析及對(duì)策研究……………………………………………………………………李紹朋，李春英 （8.14）
三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展學(xué)生黨員工作之我見…………………………………………………………賈立勤，王治凱，劉 東 （8.15）
試論行為學(xué)學(xué)科形成的必要性與可行性……………………………………………………………李 遠(yuǎn)，王蓮香，徐筱紅，等 （8.17）
構(gòu)建五年一貫制護(hù)理專業(yè)“立體螺旋上升式”英語課程體系……………………………………………………王奕萍，王睿偲 （9.5）
甘肅省地方高校教師發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策………李 華，楊學(xué)良 （9.7）
高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中存在的問題及對(duì)策………………………………………………………韓瑞亭，劉佰猛，郭秀梅 （9.9）
高職康復(fù)技能競賽訓(xùn)練方案中的人文關(guān)懷策略……………………………………………………瞿禮華，柯施懷，張日新，等 （9.10）
高職院校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源整合的探討……………布 格 （9.11）
醫(yī)高專英語口語教學(xué)方法探究…………………………楊 榮 （9.13）
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐………………………………………………………………董 秀，王 英，王 淳，等 （9.15）
高職生理學(xué)教學(xué)改革探索………………………………李海濤 （9.16）
在理論課教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦能力的嘗試…………………………………………………………王立民，覃 濤，吳林秀 （9.17）
高職高專英語閱讀教學(xué)的EGP+ESP方案初探………張 璐 （9.19）
香港康復(fù)治療專業(yè)本科教育情況及啟示………………吳 澄 （10.5）
我國職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制之研究………………曹月梅 （10.7）
現(xiàn)實(shí)背景下發(fā)展應(yīng)用型本科教育初探……………………………………………………………………陳 蕾，周曉康，杜 媛 （10.9）
對(duì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)人才培養(yǎng)的思考…………………………滕樹凝（10.11）
探討醫(yī)學(xué)教育中的人文關(guān)懷……………………………李愛榮（10.14）
旅游管理專業(yè)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與對(duì)策…金 君（10.15）
提高高等醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)能力的幾點(diǎn)思考……張國偉（10.17）
轉(zhuǎn)型期“90 后”大學(xué)生心理健康問題及對(duì)策分析………馬立偉（10.18）
護(hù)理學(xué)碩士研究生臨床實(shí)踐中存在的問題與對(duì)策………………………………………………………劉芳麗，殷明偉，劉 斌（10.19）
關(guān)于高職高專課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的思考………… 植瑞東，何夏怡 （11.5）
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建……………………………………………………………………王月華，鐘秀宏，李 妍，等 （11.6)
開展五個(gè)激勵(lì) 科學(xué)促進(jìn)轉(zhuǎn)變…………………朱 波，呂 昕 （11.8）
以人為本 加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作………甘德榮（11.10）
免疫學(xué)教學(xué)中研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)……… 李 松，宋文剛（11.11）
以校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作…………孔慶來（11.13）
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思路…………………………………………………………徐生剛，曹玉青，王庭瑞，等（11.14）
衛(wèi)生類高職院校醫(yī)學(xué)英語的“教”與“學(xué)”………………封竹兵（11.15）
提高非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)…楊 艷（11.17）
案例教學(xué)模式在生理學(xué)教學(xué)中的研究與實(shí)踐…袁琳波，韓麗萍（11.18）
基于推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的高職語文建設(shè)…………麻友平（11.19）
高職院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)探析………………張 霞 （12.5）
醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的意義……………………徐云生 （12.6）
基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職社區(qū)康復(fù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索……………………………………………………… 徐冬晨，何 侃 （12.8）
高職高專藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)管理方法淺析…………………………………………………………………張 然，劉 芳，羅躍娥，等（12.10）
“微博”環(huán)境下的大學(xué)生戀愛挫折教育創(chuàng)新……………郭衛(wèi)紅（12.12）
中醫(yī)藥院校計(jì)算機(jī)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式探索與實(shí)踐……………………………………………………………竇彥玲（12.13）
高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及對(duì)策研究……………李 洪（12.15）
高校構(gòu)建危機(jī)學(xué)生立體化干預(yù)體系的思考……………王 景（12.17）
試論醫(yī)學(xué)本科生科研能力的培養(yǎng)………………………李力群（12.19）
簡析高校人事代理制度…………………………………李克泉（12.20）
探討護(hù)理本科培養(yǎng)目標(biāo)中專業(yè)核心能力問題……陳琰晗，楊新民（12.22）
田徑教學(xué)對(duì)體育專業(yè)大學(xué)生情商的開發(fā)和培養(yǎng)………周佩杰（12.24）
健康評(píng)估考核體系存在的問題及對(duì)策探討……………潘淑慧（12.25）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)本科教育的現(xiàn)狀與思考…………龍 江，劉新民（12.27）
淺談軍醫(yī)大學(xué)實(shí)驗(yàn)科研人員素質(zhì)……李百龍，蔡建明，劉 聰 （13.5）
加強(qiáng)分子影像學(xué)學(xué)科建設(shè) 提高醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量…………………………董 鵬，高志芹，朱 宏，等 （13.7）
淺論高校教學(xué)秘書應(yīng)具備的素質(zhì)與能力………………羅金桃 （13.9）
法學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革與應(yīng)用研究…………………魏清沂，武曉紅（13.11）
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)獨(dú)生子女大學(xué)生素質(zhì)教育和培養(yǎng)的探討………………………………………………………郭 艷，閆凌云（13.13）
藥用植物學(xué)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)模式初探…………………………………………………………………… 閆 沖，程紀(jì)倫（13.15）
適應(yīng)成教特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)成人高等教育教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制探討…………………………………………………汪全海，陸琳琳，陳 筠（13.16）
淺議新時(shí)期高職院校輔導(dǎo)員工作………………………朱嘉欣（13.19）
對(duì)3種外文醫(yī)學(xué)全文數(shù)據(jù)庫的比較研究…… 李 雷，厙 睿（13.20）
醫(yī)用高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討……………………………王松建（13.22）
圖式理論與大學(xué)英語聽力教學(xué)…………………………李 瓊（13.23）
高職院校二級(jí)學(xué)院黨建工作心得………………………宋金龍（13.25）
高校國家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)與防范管理…………姚燕青，王向華 （13.26）
醫(yī)高專醫(yī)護(hù)英語評(píng)價(jià)體系的改革與完善………………吳 沂 （13.28）
議婦產(chǎn)科學(xué)研究生科研素質(zhì)的培養(yǎng)…………賈嬋維，王樹玉 （14.5）
高職高專開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)眼科學(xué)方向的實(shí)踐與探索…………………………………………………………………元子路 （14.6）
醫(yī)學(xué)留學(xué)生醫(yī)用物理課程教學(xué)的探討…………………仇 康 （14.8）
淺談生殖醫(yī)學(xué)研究生臨床教學(xué)中的體會(huì)…………………………………………………………………馬延敏，李永霞，賈嬋維 （14.9）
護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)初探及體會(huì)…………………………………………………………………田建麗，辛小林，王艷娜，等（14.11）
工學(xué)結(jié)合——高職高專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化……………………………………盧 杰，馬 越，曹秀華，等 （14.12）
淺析高職高專醫(yī)療美容技術(shù)特色專業(yè)的建設(shè)……………………………………………………………武 燕，劉 茜，武琴琴 （14.14）
我國高職院校發(fā)展中的風(fēng)險(xiǎn)防范與化解對(duì)策研究……高雁晉 （14.15）
高職高專公共選修課課程管理現(xiàn)狀研究與分析…………………………………………………………李凌雁，王麗巖，曲兆丹 （14.18）
校院合作培養(yǎng)放療技術(shù)人才的優(yōu)勢…肖 楠，姚建新，李占峰（14.20）
加強(qiáng)中醫(yī)藥學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)的建議…………胡 燕 （14.21）
在醫(yī)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中不斷完善其人格培育……………柴明莉 （15.5）
高職院校創(chuàng)建品牌戰(zhàn)略發(fā)展研究………………………高雁晉 （15.7）
論生命課堂的實(shí)踐策略…………………………………柴玲玲 （15.9）
對(duì)高職醫(yī)學(xué)生醫(yī)德養(yǎng)成教育的再認(rèn)識(shí)…………………孫永波 （15.11）
淺談如何做一名合格的高職高專教師…徐茂紅，方士英，夏和先 （15.13）
平安校園建設(shè)與高校保衛(wèi)工作規(guī)范化管理…張仁華，劉建豪 （15.15）
對(duì)藥理學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)的思考……田 杰，李曉天，郝 強(qiáng)（15.17）
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高職高專中醫(yī)臨床教育思考和實(shí)踐…………………………………………………………………康美清 （15.18）
在漢英語言對(duì)比中探尋漢語真句………………………楊千茜 （15.20）
湖南省高校學(xué)生工作專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀分析………………………………………………………………柴玉玲，肖 學(xué)，何 露（15.22）
加強(qiáng)藥學(xué)系教學(xué)管理的探索與思考…………杜利月，王文寶 （15.24）
探索網(wǎng)絡(luò)背景下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)…… 趙 潔，李碧琦，鄭 平（15.25）
加強(qiáng)防原醫(yī)學(xué)教學(xué) 促進(jìn)學(xué)科發(fā)展實(shí)踐………劉 聰，李百龍（15.26）
多元化教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初………………………………………………… 王春敏，馬淑霞，任繼秋，等（15.28）
情感因素對(duì)藏族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響………………馬學(xué)伶 （15.29）
藥用高分子材料學(xué)教學(xué)改革初探………………………李 偉 （15.31）
醫(yī)學(xué)專業(yè)三校生英語學(xué)習(xí)滯后原因及對(duì)策……………劉興慧 （15.32）
醫(yī)學(xué)生交流能力培養(yǎng)的研究……………………………湯豐寧 （16.5）
機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員素質(zhì)要求及其提升途徑探討………………………………………………… 房杏青，陳慧玲，何月英，等 （16.7）
醫(yī)學(xué)院校開展健康教育的影響因素分析及對(duì)策……………………………………………………………… 呂 春，黃顯官 （16.9）
思想政治理論課在高校教育中的知識(shí)立場及其反映…高雁晉（16.10）
醫(yī)藥商品實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施…………………………姚 虹（16.12）
堅(jiān)持以人為本的高校學(xué)生管理工作方法研究…呂云玲，郭延?xùn)|（16.13）
高職院校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課“雙師型”教師培養(yǎng)之思考………黃 ?。?6.15）
試論加強(qiáng)五年一貫制高職學(xué)生的思想素養(yǎng)和健全人格建設(shè)………………………………………………………………趙秋堂 （16.16）
高職院校頂崗實(shí)習(xí)建設(shè)與管理的實(shí)踐探索……………金晨暉 （16.18）
新時(shí)期大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長效機(jī)制建設(shè)探討…………………………………………………………………李華玲，陳文飛 （17.5）
提升醫(yī)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的思考……………………………馬 靜 （17.7）
從師生角度淺談醫(yī)學(xué)生課外科研活動(dòng)…………………………………………………………………張其威，趙素慧，鈕紅，等 （17.8）
創(chuàng)新?？浦嗅t(yī)臨床實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)技能應(yīng)用型專門人才…………………………………………………………………劉 彬（17.10）
高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分專業(yè)方向的必要性探究……聶 偉（17.12）
高職生學(xué)業(yè)情緒的培養(yǎng)在緩解和消除拖延行為教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………宋愛武（17.13）
中醫(yī)院校生物化學(xué)試題庫建設(shè)與思考………………………………………………………………林 凡，高 冬，黃 玲，等 （17.16）
高職院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探索…………………耿 瀅（17.17）
加強(qiáng)高職高專院校自學(xué)考試“專升本”教育的幾點(diǎn)措施……………………………………………………………………席日亙 （17.19）
高職高專思想政治課教學(xué)管理探析……………………史祝云 （17.21）
高職藥物化學(xué)課程教學(xué)改革探討………………………吳梅青 （17.23）
甘肅省高校健美操課開設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 …袁明煜，王惠霖 （18.6）
高職院校學(xué)生思想政治素質(zhì)狀況分析與對(duì)策…李朝東，許 玲 （18.8）
淺談我院選修課質(zhì)量控制系統(tǒng)的建立……………………………………………………………………周艷紅，孫蘭穎，蔣秀萍 （18.10）
大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)與調(diào)試……………………王愛華 （18.11）
從畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查看醫(yī)學(xué)類高職高專教學(xué)問題………李德雙 （18.13）
把握職業(yè)教育脈搏 構(gòu)建有效課堂研究………………李陳波 （18.15）
高職高專藥學(xué)專業(yè)基于工作過程的藥劑學(xué)實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)探討……………………………………王曉慧，周效思，呂立華，等（18.16）
關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)的思考…孫 翔，陳吉華 （19.5）
高?？蒲袡n案規(guī)范化管理的實(shí)施……馬長松，王曉楠，周 翠 （19.6）
醫(yī)學(xué)研究生心理問題及加強(qiáng)應(yīng)對(duì)方式教育的分析…………………………………………………趙桂秋，杜 興，車成業(yè)，等 （19.7）
充分發(fā)揮導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用……………祿保平 （19.9）
高職高專院校學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍的建設(shè)…………………………………………………………徐紀(jì)偉，張延新，劉紅敏，等（19.11）
淺議醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育的方法………………劉愛生（19.12）
以說課為載體 促進(jìn)高職課程內(nèi)涵建設(shè)………王雁梅，孫明振（19.14）
高職高專大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革探究…………施麗瓊（19.17）
臨床營養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革嘗試………李 青，樊 俊，吳曉敏，等 （19.19）
基于科研課題的實(shí)踐 培養(yǎng)兒科影像醫(yī)學(xué)七年制研究生創(chuàng)新能力……………………………………………彭 蕓，張 宏 （20.5）
南亞留學(xué)生婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中存在的問題及對(duì)策…………………………………………………楊志海，石 紅，肖 禎，等 （20.7）
麻醉學(xué)臨床型研究生培養(yǎng)的思考與實(shí)踐……………………………………………………………劉洪珍，楊承祥，王漢兵，等 （20.8）
中醫(yī)師承臨床帶教模式的思考 ………………………張杰生 （20.10）
中央財(cái)政支持護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與研究………………………………………………………………劉淑霞，陳月琴，王君華 （20.12）
高職院校學(xué)生黨建工作面臨的問題及對(duì)策……………張小蒙 （20.14）
關(guān)于高職高?？荚嚫母锏乃伎肌蔚陆?（20.15）
藥學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實(shí)踐………………………………………………………………郭留城，赫 欣，王文寶 （20.17）
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)生教育的若干問題…王 偉，慕革非，全顯躍 （20.18）
高職藥學(xué)專業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系創(chuàng)新與實(shí)踐……………………………………………………………廖偉堅(jiān)，朱扶蓉，莊海林 （21.5）
培養(yǎng)高端技能型口腔工藝技術(shù)人才新課程體系的構(gòu)建…………………………………………………丁存善，王 荃，盧嘉靜 （21.7）
一元訓(xùn)練理論視角下的體能訓(xùn)練整體專項(xiàng)化的運(yùn)用……………………………………………………汪 波，王 娟，許世巖 （21.8）
醫(yī)學(xué)高職高專院校新專業(yè)建設(shè)的思考………………田金玉 （21.11）
高職院校科研管理中存在的問題及對(duì)策………………張翠英（21.12）
高校圖書館學(xué)科館員制度研究…………………………金潔潔（21.13）
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)與教材開發(fā)初探…張永利，馬元怡，王 雯，等（21.15）
職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)人體生命科學(xué)館的建設(shè)與管理…………………………………………………丁 矢，張艷平，歐 勇（21.16）
對(duì)“90 后”大學(xué)生主導(dǎo)價(jià)值觀的調(diào)查分析及其教育對(duì)策…………………………………………………………陳小英，俞林偉 （22.5）
醫(yī)學(xué)類高職院校學(xué)生人文素質(zhì)教育認(rèn)知情況的調(diào)查…童中昀 （22.9）
談醫(yī)藥行業(yè)文化在高職中藥人才培養(yǎng)中的滲透實(shí)踐…………………………………………………劉麗寧，朱 玲，王云峰，等（22.10）
高專醫(yī)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查與就業(yè)指導(dǎo)方法探索…………………………………………………………李 焱，李艷清，茶國萍 （22.12）
基于高職生自我同一性的書目推薦…………左步電，李克英（22.14）
基于工作過程的中藥制劑技術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建初探…………………………………………………………………馮傳平 （22.16）
我院學(xué)生畢業(yè)臨床技能“多站式”考核與國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試接軌的研究………………………………何松堅(jiān)，吳鏗，盧翠玲 （23.5）
終身學(xué)習(xí)理念下醫(yī)藥高職教師專業(yè)發(fā)展探析…………趙 月 （23.7）
生物制藥技術(shù)專業(yè)“旺工淡學(xué)、崗位輪替”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建……………………………………………………………沈 莉 （23.9）
“斯諾命題”與醫(yī)學(xué)人文教育的發(fā)展…王華生，堯國靖，黃萼華（23.11）
芻議高職院校二級(jí)管理中的溝通策略…………………許 路（23.13）
淺析我院內(nèi)科學(xué)教研室精細(xì)化管理…………范賢明，黃成亮（23.15）
整合視角下轉(zhuǎn)型期青年學(xué)生思想政治教育途徑探析……………………………………………………………倪娟芝，沈天煒（23.17）
地方院校雙語教學(xué)存在問題及對(duì)策研究………………董文龍 （23.19）
將就業(yè)實(shí)習(xí)引入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 提高共青團(tuán)組織服務(wù)就業(yè)工作績效…………………………韓大書，朱 杰，王 凱，等 （23.21）
淺談新形勢下如何做好高校學(xué)生黨建工作…羅 旭，袁 慧（23.23）
淺析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃………………………………宋木華 （23.25）
從實(shí)踐性視角看醫(yī)學(xué)院校就業(yè)渠道的拓寬……………汪宏偉 （24.5）
高職院校第二課堂“系統(tǒng)化”職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的構(gòu)建與實(shí)施……呂廣石 （24.7）
學(xué)校管理機(jī)制促進(jìn)教師教育技術(shù)能力持續(xù)發(fā)展的研究…………………………………………………………劉安蘭，楊寶玲 （24.9）
高職教育實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)模式的困境與出路……張繼紅（24.11）
探討高職口腔工藝技術(shù)專業(yè)校企深度對(duì)接………………………………………………………………盧嘉靜，王 荃，丁存善（24.13）
積極心理學(xué)理念下醫(yī)護(hù)生健康人格的塑造……………陳冬梅（24.14）
思想政治教育工作方法對(duì)高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作的引導(dǎo)…………………………………………………………… 葛 萍（24.16）
高等職業(yè)醫(yī)學(xué)教育中存在的誤區(qū)………………………劉延齡（24.18）
淺談發(fā)揮好校園文化的德育職能………………………張飛鵬 （24.19）
教育研究
發(fā)揮醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育優(yōu)勢 提高農(nóng)村基層衛(wèi)生人才水平………………………………………………張少華，何志超，梁瓊芳，等 （1.26)
創(chuàng)新中等中醫(yī)學(xué)專業(yè)教育 為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)合格人才………………………………………………………………宋立富 （1.28）
實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策中職學(xué)校面臨的問題及建議…………賴瑞萍 （1.30）
淺談構(gòu)建職業(yè)院校心理健康教育工作體系……任世偉，梁福全 （1.31）
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) 規(guī)范集體備課…………………………朱周星 （1.34）
職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)中幾種重要關(guān)系的處理……………………………………………………………………王奕萍，郭彩艷 （1.35）
中職衛(wèi)校臨床教師理論與實(shí)踐脫節(jié)問題探究…………潘永忠 （1.37）
中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)課教師培養(yǎng)模式探索…………陳 群 （1.38）
喀什衛(wèi)生學(xué)校職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)探討………………………………………………………………盧華東，李淑珍，王魯生，等 （1.40）
構(gòu)建生態(tài)課堂，讓教育返璞…………………………… 劉丁琴（1.141）
針對(duì)中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 探索職業(yè)教育教學(xué)改革……………………………………………李抒詩，劉仁偉，何 倩 （2.22）
學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀及對(duì)策…………………江 虹 （2.23）
衛(wèi)生職業(yè)教育實(shí)施職業(yè)能力導(dǎo)向的“雙證書制度”探索…………………………………………………………喻友軍，胡小和 （2.25）
民族地區(qū)衛(wèi)生職業(yè)教育校園文化建設(shè)的實(shí)踐與探索………………………………………………………………王 宇，馬志宏 （2.27）
論人文教育在中藥鑒定技術(shù)課程教學(xué)中的滲透………李建民 （2.29）
默會(huì)理論視閾下的中職教育改革………………………王會(huì)寧 （2.31）
衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與探索…陳 璟 （2.32）
職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育融入班主任工作的實(shí)踐與研究…黃麗微 （2.33）
校院合作的實(shí)踐與探索…………李運(yùn)華，袁建華，許奇?zhèn)?，?（2.35）
淺談職業(yè)教育教學(xué)中的德育滲透………………………張春玲 （2.37）
衛(wèi)生類中職學(xué)校教師勝任力模型的初步構(gòu)建…………陳 文 （2.38）
新形勢下中等職業(yè)學(xué)校法制教育創(chuàng)新與研究…………王曉楠 （2.41）
高職針灸推拿專業(yè)醫(yī)古文課程中的醫(yī)德思想…………朱之云 （2.42）
職業(yè)教育心理學(xué)發(fā)展研究………………………………劉玉英 （2.43）
學(xué)校文化建設(shè)旨在形成核心價(jià)值觀……………………彭 瑋 （2.45）
對(duì)農(nóng)村青年體育教師職業(yè)生涯規(guī)劃的研究… 黨瑋璽，羅 睿 （2.46）
論醫(yī)學(xué)教育中的7種教學(xué)方法……… 張 穎，李 萍，張雪梅 （2.48）
赤腳醫(yī)生時(shí)期的農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)對(duì)當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育的啟示…………………………………… 紀(jì) 穎，霍春月，聶立華，等 （2.50）
加強(qiáng)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考…………羅桂霞 （3.21）
警示教育在師德建設(shè)中的作用…………………………楊再青 （3.22）
說課是青年教師快速成長的捷徑…………… 王曉玲，龐紅威 （3.23）
以人為本 提高管理效益………………………………魏 華 （3.25）
試論農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)對(duì)中學(xué)生情商的激發(fā)和培養(yǎng)…姜銀興 （3.26）
校院合作培養(yǎng)技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才………… 常冰梅，李瑞紅 （3.28）
淺談中職衛(wèi)校英語教育…………………………………岳 森 （3.29）
淺議問題表征理論對(duì)課堂教學(xué)的啟示…………………喬永平 （3.30）
為醫(yī)之道：人、仁、忍……………………………陸衛(wèi)升，趙寶鈺 （3.32）
意義生成：嬰幼兒心理健康教育的一種新視角…………………………………………………………黎曉娜，何兆東，劉 浩 （3.33）
充分發(fā)揮示范校引領(lǐng)作用 做好學(xué)校接待工作………周曉焱 （3.35）
學(xué)校人事檔案管理存在問題與建議……………………譚子文 （3.36）
提高教育教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)管理永恒的主題…趙樹重，趙 健 （3.38）
“一標(biāo)三環(huán)”教學(xué)模式在免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)中的應(yīng)用………………………………………………………………漆艷春，辛贛海 （4.25）
衛(wèi)生職業(yè)教育中“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)……………郗東妹 （4.27）
社會(huì)環(huán)境對(duì)西北少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村體育的影響探析……………………………………………………………………王永祥 （4.29）
發(fā)揮中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館的作用……………孫鱈琴 （4.30）
構(gòu)建政府主導(dǎo)面向農(nóng)村基層臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制的研究與思考……………………………………………曾婷婷，鄭向紅 （4.32）
醫(yī)學(xué)高職院?；亟虒W(xué)中常見問題與對(duì)策……………趙克蕊 （4.33）
樹立以人為本的教育觀與師德觀………………………黃建棠 （4.35）
淺談師德建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)系…………………王 翔 （4.36）
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校發(fā)展中的檔案建設(shè)………………………許金紅 （4.37）
醫(yī)學(xué)新技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育的相關(guān)問題研究…卓群芳 （4.39）
中職生人格培養(yǎng)新視點(diǎn)…………………………………陶 勇 （5.25）
針對(duì)當(dāng)前中職生就業(yè)狀況的教育對(duì)策…………………王連瑋 （5.27）
貫徹實(shí)施新教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱應(yīng)做好“八導(dǎo)”………吳文林 （5.29）
說課淺析…………………………………………………張 莉 （5.30）
中職學(xué)校和諧師生關(guān)系的構(gòu)建…………………………劉 玥 （5.32）
探討隔代教養(yǎng)對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的不利影響及對(duì)策…聶麗萍 （5.33）
中等職業(yè)教育存在的問題及對(duì)策………………………梁振華 （5.35）
淺談中職學(xué)校檔案管理工作的創(chuàng)新…………邵蕓蕓，李順見 （5.36）
我思故我在 我思故我新………………………………李懷春 （6.14）
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校推行學(xué)分制改革的探討…………………肖華鵬 （6.15）
淺議教師在中職語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中的主導(dǎo)作用……………………………………………………劉金玉，劉 煒，阿孜古麗 （6.17）
培養(yǎng)技能型人才教學(xué)機(jī)制的構(gòu)建………………………譚白梅 （6.18）
淺談學(xué)校人事干事的工作方法…………………………譚子文 （6.20）
淺談大學(xué)生性健康教育…………………………………崔志霞 （6.21）
留守兒童研究的新視角…………………………………韋 煒 （6.23）
獨(dú)生子女行為問題的成因及對(duì)策……………王麗華，王麗娟 （6.72）
論日本中等教育外語教育模式…………………………姜海云 （7.30）
加強(qiáng)中職學(xué)校教室文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考……蔡旭釗，廖思捷 （7.32）
深化醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革 培養(yǎng)適應(yīng)基層的多能人才……………………………………劉 偉，曾以初，陳承軍，等 （7.33）
改善家庭關(guān)系 預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮…………………孫美華 （7.34）
淺析新時(shí)期中職生思想政治工作現(xiàn)狀及對(duì)策…………劉文英 （7.36）
我國中小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展的約束性因素分析…張惠珍 （7.37）
解決衛(wèi)生士官分級(jí)培訓(xùn)學(xué)歷的條件和途徑…………………………………………………………陳 竺，高永峰，黃應(yīng)堂，等 （7.39）
創(chuàng)新“3+X”應(yīng)試教育 鍛造學(xué)生職業(yè)核心能力……………………………………………………………… 唐麗麗，趙 華 （8.19）
古為今用——提高廉政教育實(shí)效性的調(diào)研和思考……王 英 （8.21）
示范性中職學(xué)校建設(shè)校企合作的實(shí)踐與思考…………………………………………………………………… 卓曉華，張 強(qiáng) （8.23）
實(shí)踐感恩教育 構(gòu)建和諧校園…………………………許雪娟 （8.25）
從核泄漏事故后的恐慌看循證健康教育的重要性……………………………………………………………… 蒲小金，陽 琴 （8.27）
團(tuán)結(jié)創(chuàng)新謀求發(fā)展 務(wù)實(shí)求真開拓未來……宋巖松，郭曉曦 （8.28）
探究青年教師快速成長之路……………………………鄧彩霞 （8.30）
積極推廣“立體式”教育 全面提高青少年思想道德素質(zhì)…王 琨 （9.21）
職校新生入學(xué)教育初探…………………………………劉冬妍 （9.22）
中職生戀愛問題分析及對(duì)策……………………………程玲玲 （9.24）
突破中職課堂教學(xué)改革瓶頸 重塑中職生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣……………………………………………………徐勤菊，許紅梅 （9.25）
圖書館在中職衛(wèi)生學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)推進(jìn)中的作用…伍利民 （9.27）
衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)“一對(duì)一”構(gòu)建模式及交
流崗位執(zhí)業(yè)合法性的研究………張 志，向太平，李 輝，等 （10.21）
通過轉(zhuǎn)變觀念使中職學(xué)校成為素質(zhì)教育的沃土………趙純紅（10.24）
中職學(xué)校國家示范校建設(shè)的探索與思考………………高 麗（10.25）
以就業(yè)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革…………………葉巧玲，吳卓潔（10.27）
助產(chǎn)專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與“一對(duì)一”構(gòu)建模式探討………………………………………潘 越，鐘冬民，葉 華，等（10.29）
中職衛(wèi)校民族班班主任工作探討……………………鄔仁才岑（10.31）
做好合理用藥與藥學(xué)服務(wù)需加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)教育…馮正平（10.32）
淺談專業(yè)英語教學(xué)在醫(yī)學(xué)本科教育中的必要性與實(shí)施策略…………………………………………………… 張修莉，車曉寧（11.21）
以課例為載體的行動(dòng)教育實(shí)踐研究…覃隸蓮，李信巧，許耀瓏（11.22）
中職教學(xué)沖突分析及解決辦法……………… 李向鵬，施 勇（11.24）
意志力視域中創(chuàng)造性人才的生成……………………… 雷冬梅（11.26）
課堂教學(xué)藝術(shù)之我見…………………………………… 田 進(jìn)（11.28）
淺談中職學(xué)校教師教學(xué)反思能力的培養(yǎng)…… 鄧芝伶，梁 皓（11.29）
從部隊(duì)建設(shè)的大局看衛(wèi)生士官隊(duì)伍的學(xué)歷問題……………………………………………………黃應(yīng)堂，曹 蒙，高永峰，等（11.31）
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)開班偶感 ………………………李宏蓮，焦慧敏（11.33）
關(guān)于衛(wèi)生士官分級(jí)培訓(xùn)引入學(xué)分制的思考…………………………………………………………黃應(yīng)堂，陳 竺，曹 蒙，等（12.29）
淺談中職學(xué)校的誠信教育………………………………盧慶芳（12.31）
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐…許煜和，林筱玲（12.33）
對(duì)中職教育快速健康持續(xù)發(fā)展的思考…………………劉志哲（13.30）
強(qiáng)化科研能力 提升內(nèi)涵建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展……………………………………………………梁 瑋，李志成，張 瑜，等（13.33）
探索口腔工藝技術(shù)專業(yè)特色辦學(xué)之路…劉 齊，張艷玲，公 文（13.34）
課改背景下計(jì)算機(jī)教學(xué)與我校特色專業(yè)課程教學(xué)的結(jié)合應(yīng)用……………………………………………………………邵 琴（13.36）
教師候課的積極作用……………………………………孔祥愛（13.38）
中職生誠信缺失原因及應(yīng)對(duì)策略………………………何勝禮（13.39）
淺談如何做好中職學(xué)校招生宣傳工作………蘭天明，張 華 （13.41）
談職業(yè)學(xué)校懲罰教育………………………………… 熊 英 （13.42）
中職學(xué)校教師流失的原因分析與對(duì)策研究……………朱榮富 （14.23）
“三維度四層次”目標(biāo)分類框架對(duì)藥理學(xué)教學(xué)軟環(huán)境的優(yōu)化性研究…………………………………………… 劉會(huì)民，任 亮 （14.25）
“校院合一、工學(xué)結(jié)合”與中職衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式的探索…………………………………………………………………曾曉奇（14.27）
從教師角度淺談?wù)Z文閱讀中的情感教學(xué)……田鳳娟，李詩光（14.29）
中職德育課改后德育教師角色的轉(zhuǎn)變…………………巴文慧（14.30）
淺談在校護(hù)生的尊重教育……………………馮書站，陳青枝（14.32）
衛(wèi)生職業(yè)教育教材發(fā)展現(xiàn)狀及策劃思路探討……………………………………………………………………王佳家，裴 燕（15.34）
甘肅農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)化解問題探討…………………慕 宇 （15.35）
新醫(yī)改形勢下甘肅農(nóng)村健康教育工作探討………………………………………………………陸一鳴，錢國宏，文建強(qiáng)，等（15.38）
基于學(xué)生視角下的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究……………孫曉玲（15.40）
推進(jìn)廉政文化建設(shè) 構(gòu)建和諧校園……………………葉耘峰（15.42）
提升人生…………………………………………………米曉娟（15.44）
業(yè)精于勤 行成于思……………………………………魯興梅（15.46）
我校助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革初探……………………………………………………………………郭雅靜，郭艷春，崔 娟（15.49）
立足學(xué)情 因材施教…………………………李 紅，張建云（15.51）
加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃 引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)成長和發(fā)展………蒲艷梅 （16.20）
談職業(yè)教育的發(fā)展模式…………………………………王恒來 （16.22）
淺論堅(jiān)持以人為本的教育價(jià)值觀………………………侯 彪 （16.24）
2011年倫敦世界職業(yè)技能大賽觀摩及赴德國考察報(bào)告…李曉松 （16.27）
淺談如何加強(qiáng)中職學(xué)校的學(xué)籍檔案管理………………李 音 （16.29）
保證中等職業(yè)教育健康發(fā)展政府亟待強(qiáng)化的幾項(xiàng)工作…賈朝東 （16.30）
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)生涯發(fā)展研究…………………游曉慧（17.25）
院校合并模式成效初探………………………張雪平，黃德財(cái)（17.27）
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校生命科技館建設(shè)與作用探討………毛春燕 （17.29）
知識(shí)技能并重 理論實(shí)踐切合 競賽教學(xué)相長………………………………………………………魯興梅，朱 燕，宿 璞，等 （17.30）
醫(yī)學(xué)專業(yè)課程教育與人文素質(zhì)教育的內(nèi)在統(tǒng)一………宋 瑛 （17.32）
淺談中等職業(yè)教育中人文素質(zhì)培養(yǎng)…孫秀明，羅慧芳，任 燕 （17.34）
中職衛(wèi)校新生入學(xué)教育的探索與實(shí)踐…………………張?jiān)葡?（17.35）
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究………
……………………………………………………………黎曉東（18.18）
對(duì)職業(yè)指導(dǎo)工作開展的幾點(diǎn)思考………………………王 奎（18.20）
體育課在護(hù)理人才培養(yǎng)中的重要作用探析……………孟慶海（18.22）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向的護(hù)理實(shí)訓(xùn)技能中心開放管理模式初探……
……………………………………熊映紅，吳岸晶，張梅珍，等（18.23）
淺談興觀群怨的現(xiàn)代教育意義…………………………魏萬靜（18.26）
中職衛(wèi)生學(xué)校情感教育的重要性 ……………蔣紅梅，梁培輝（18.27）
推進(jìn)校企合作 突出工學(xué)結(jié)合 提升人才質(zhì)量…………………………………………………………………郝晶晶，郭積燕（19.20）
促進(jìn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校新教師成長的幾點(diǎn)策略……………………………………………………于全勇，曲蓮芬，秦秀海，等（19.22）
校企文化融合 建設(shè)中醫(yī)藥特色校園文化………………………………………………………………張艷紅，伍勵(lì)濤，區(qū)綺云 （19.24）
關(guān)注備課細(xì)節(jié) 提高授課效果…………………………郭 文 （19.26）
芻議教案的程序和方法…………………………………陳榕生（19.27）
學(xué)習(xí)心理對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響研究………………………宋成英 （19.31）
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系 改進(jìn)中職生思想教育內(nèi)涵…………………………………………………………………楊會(huì)杰（19.33）
遠(yuǎn)程教育數(shù)字圖書館閱讀服務(wù)模式構(gòu)建………………于麗萍（20.20）
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能考核模塊的構(gòu)建與實(shí)踐………………………………………………………李富南，包歡歡，寧德強(qiáng)，等（20.22）
“理論實(shí)驗(yàn)一體化”教學(xué)對(duì)高職教師實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究………………………………………………閔 靜，陳軍芳，李紅芳（20.25）
湖北省荊州市醫(yī)學(xué)院校教師語言文字應(yīng)用能力的調(diào)查研究………………………………………………孫 潔,王 青，李亞南（20.26）
從學(xué)生主體意識(shí)調(diào)查中看教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變………徐 婕 （20.28）
民族地區(qū)中職生漢語水平現(xiàn)狀分析及對(duì)策……………范繼花（20.29）
淺談高職院校特色專業(yè)與高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考與實(shí)踐………………………………………………徐 紅，王開貞（20.31）
積極心理學(xué)視角下衛(wèi)生職業(yè)院校教師主觀幸福感調(diào)查……………………………………………………………劉琳琳，宋巖松（20.33）
在職業(yè)道德與法律課程中滲透公民教育的探索………謝 緯（20.35）
淺議中職學(xué)校宿舍文化的雙向性………………………周 芳（20.37）
如何引導(dǎo)中專生正確對(duì)待流行音樂……………………李少沛（20.38）
對(duì)衛(wèi)校新教師專業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)的若干思考……………范亞平（21.18）
畢節(jié)市中職女生教育管理問題與應(yīng)對(duì)策略思考……………………………………………………廖燁純，張興平，黃 艷，等 （21.19）
淺談衛(wèi)生職業(yè)道德教育途徑 ………………………… 朱彩萍 （21.22）
淺談如何樹立教師威信 ……………………………… 趙鳳基 （21.24）
中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生管理與班主任隊(duì)伍建設(shè)的思考……潘玉華（21.25）
中職生法制意識(shí)特點(diǎn)、成因與對(duì)策…賴地長生，王建新，賴曉琴 （21.27）
關(guān)于說課比賽不得不說的幾個(gè)問題……………………龐紅威（21.29）
從藏醫(yī)學(xué)臨床課教學(xué)談醫(yī)學(xué)生的全面發(fā)展……………王芝貞（21.31）
我校學(xué)生影像技術(shù)技能競賽的回顧與反思………………………………………………………………崔 娟，張春雨，郭雅靜（21.32）
廣東職業(yè)教育城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的探討…………溫博棟，梁華英（22.18）
校企“雙主體”育人模式的探索與實(shí)施…………………………………………………………………馮桂芝，孟凡云，李艷華，等（22.20）
高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)研究…………………卞 薇（22.22）
一次成功的班干部改選…………………………………趙廣龍（22.23）
職業(yè)技能大賽人才培養(yǎng)模式的探討與實(shí)踐……………………………………………………………呂 霞，劉世君，張?jiān)丛矗龋?2.25）
藏區(qū)大中專學(xué)生思想政治教育淺析……………………金建平（22.26）
基于工作過程的新型教學(xué)模式下青年教師培養(yǎng)途徑與方法的探討……………………………………李亞蘭，郎 賓，趙 婷（22.28）
中藥制藥技術(shù)專業(yè)調(diào)研分析與思考……………………………………………………………………陳 巍，何 達(dá)，梁 勇，等（22.30）
校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐……黃 剛（23.27）
關(guān)于中職名師成長若干問題的探討……………………龍桂萍（23.29）
眼視光與配鏡專業(yè)校企合作探討……………………… 趙俊權(quán)（23.30）
利用與企業(yè)需求同步的課程調(diào)整提升口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)教育質(zhì)量……………………………………… 陳耀麗，牟 星（23.32）
思想政治工作必須注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)…………高興國（23.34）
以藥理學(xué)教學(xué)為例探討教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的對(duì)策………… 劉春杰（23.37）
影響中職思想教育有效性的心理問題及對(duì)策………… 卓群芳（23.38）
淺議中職生宿舍人際關(guān)系沖突的原因及改善措施………………………………………………………………薛東亮，陳樹旺（23.40）
口腔工藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探索………………………………………………………………楊 瑩，李宛罄，秦彥濤（23.42）
從醫(yī)患關(guān)系看醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理教育的缺失……………錢 虹（24.21）
技工學(xué)校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀與對(duì)策…………………………趙明星（24.23）
校本培訓(xùn)青年骨干教師的思路…………………………陳 鴻 （24.25）
智慧文化視野下智慧型中職教師的培養(yǎng)策略…………覃隸蓮（24.26）
關(guān)于實(shí)施社區(qū)健康教育的思考與對(duì)策分析…賈景磊，郝章英（24.29）
實(shí)施“四對(duì)準(zhǔn)”的課程改革 培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才……………………………………………………………郭積燕，武 昕（24.31）
“五措”并舉 轉(zhuǎn)化衛(wèi)生職校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度……………金曉芹 （24.33）
教育管理與評(píng)價(jià)
淺談輔導(dǎo)員工作思路與方法…………于 昕，白 冰，沈 偉 （1.42）
用先進(jìn)的理念引領(lǐng)班級(jí)文化建設(shè)………………………肖文沖 （1.44）
做好教學(xué)管理工作的體會(huì)………………………………周立艷 （1.45）
教務(wù)管理信息化建設(shè)探討……………………朱璜潤，唐建華 （2.52）
開展班級(jí)人文管理 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展………………張有聞 （2.54）
淺談高校體育教師的職業(yè)倦怠及其緩解策略…………王永祥 （2.55）
2011年甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育“人衛(wèi)社杯”說課競賽活動(dòng)的心得體會(huì)………………………………………………………李彥榮 （2.57）
高職班主任工作中的“心、體、法”………………………朱之云 （3.39）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)理論在中職班主任工作中的實(shí)踐與思考…朱業(yè)標(biāo) （3.41）
用愛促學(xué)生健康成長……………………………………李 麗 （3.42）
高職高專內(nèi)科護(hù)理試卷分析與評(píng)價(jià) …………周 琴，李玉榮 （3.43）
中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)考核方式改革初探……………………張 超 （4.41）
淺析激勵(lì)機(jī)制在中職學(xué)生教育管理中的應(yīng)用…俞寶明，曾曉芳 （4.43）
高職藥學(xué)專業(yè)核心課程考核評(píng)價(jià)體系的研究………………………………………………………楊 紅，蘇春梅，姚金鳳，等 （4.44）
構(gòu)建人本管理下中職學(xué)校的班級(jí)管理模式………………………………………………………………邵英杰，王秀榮，唐志宏 （4.46）
試論高校圖書館的管理創(chuàng)新……………………………高艷華 （4.48）
淺談中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)實(shí)習(xí)生的管理……………王瑞軍 （4.49）
加強(qiáng)中職學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)與管理的實(shí)踐探索……………唐英輝 （4.51）
從他評(píng)走向自評(píng) ………………………………覃隸蓮，莫麗平 （6.25）
中職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量指標(biāo)評(píng)價(jià)體系研究…………………………………………………………………陳明玉，張 翠 （6.27）
創(chuàng)建教學(xué)管理科學(xué)化 提高教育教學(xué)質(zhì)量 …田小英，李 菁 （6.30）
論成人教育多元化師資隊(duì)伍管理網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建…………宣納新 （6.31）
履救死扶傷天職 為師生健康護(hù)航……………………梁春波 （6.33）
對(duì)教學(xué)管理人員工作的思考……鄧淑鳳，宋 輝，米 裕，等 （6.34）
淺談如何做好中專學(xué)生的管理工作……………………祁文斯（6.120）
春風(fēng)化雨 潤物無聲……………………………………李 紅 （7.41）
三級(jí)質(zhì)控體系在中職護(hù)生職業(yè)行為規(guī)范自主管理中的應(yīng)用………………………………………文旭東，曹偉寧，唐玉榮，等 （7.42）
淺談圖書館危機(jī)管理中突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)………………林 峰 （8.31）
對(duì)中等職業(yè)學(xué)校電子文件規(guī)范化管理的幾點(diǎn)意見……王曉萍 （8.33）
淺談新時(shí)期中職學(xué)校班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)……………覃金霞 （8.34）
實(shí)習(xí)護(hù)生的教育管理探索………………………………王佳璐 （8.35）
對(duì)高職針灸推拿專業(yè)潛能生轉(zhuǎn)變的思考………………朱之云 （9.28）
論高校班主任在學(xué)生管理工作中的作用………………鄭海霞 （9.30）
發(fā)揮班主任引導(dǎo)作用 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)…………………………………………………………范彩云，張 潔，王 芳，等 （9.31）
客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試模式在牙體牙髓病學(xué)實(shí)驗(yàn)課考試中的應(yīng)用……………………………………陳乃玲，穆 玉，張俊梅，等 （9.32）
獨(dú)立學(xué)院藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系探索…………………………………………………謝麗莎，梁天堅(jiān)，黃茂春，等 （9.33）
寬容學(xué)生 善待錯(cuò)誤……………………………李 紅，張建云（9.131）
層次分析法在中等衛(wèi)校教師績效考核中的應(yīng)用………張 展 （10.34）
傳統(tǒng)文化視角下職業(yè)院校教育管理淺析………………鄭小龍（10.36）
高?；锸硨?shí)體與社會(huì)合作經(jīng)營模式下安全管理的探索和實(shí)踐…………………………………………張英德，宿林林，劉清來（10.38）
利用現(xiàn)代技術(shù)手段高效管理實(shí)習(xí)學(xué)生………唐 云，周 虹（10.40）
基于空間教學(xué)背景下的高職院校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房管理探索………………………………………………………………譚文玲（10.41）
試論中職學(xué)校電子檔案管理之方針策略………………王建忠（10.42）
中職教育學(xué)分制管理存在的問題與對(duì)策………………馮照力（11.34）
三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科學(xué)期末考試試卷分析與評(píng)價(jià)…………………………………………………邵廣宇，劉 揚(yáng)，肖煥波（11.36）
淺談“導(dǎo)生制”高職輔導(dǎo)員助理在學(xué)生管理中的實(shí)踐…秦 皓（12.35）
“空杯心態(tài)”在中職衛(wèi)校班級(jí)管理中的應(yīng)用……………農(nóng)振輝（12.36）
中職衛(wèi)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)成本增長的原因分析與對(duì)策………周桂洪（12.37）
淺談學(xué)生班主任工作的模式創(chuàng)新………………………魏甲紅（12.39）
真正的友誼………………………………………………鄒 穎（12.41）
開放實(shí)訓(xùn)室管理探討………………………… 李 萍，李汝安（12.42）
中職學(xué)校行為失范學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化策略研究……………………………………………………………狄海英，張紹進(jìn)，陳耀麗（13.44）
中等衛(wèi)生職業(yè)教育班主任工作思考……………………王德燕 （13.46）
中職衛(wèi)生學(xué)校如何有效地對(duì)男生開展批評(píng)教育…………………………………………………………………馬璐潔，梁培輝（13.47）
從畢業(yè)生就業(yè)探析高職院校學(xué)生管理…………………程 亮（14.34）
輔導(dǎo)員如何做好深談心工作…………余彩云，楊 誠，支 兵（14.35）
淺談“四自”教育在班級(jí)工作中的應(yīng)用…………………周鳳仙（14.38）
學(xué)生的“心靈雞湯”………………………………………路 彬 （14.39）
一位優(yōu)秀生突然棄學(xué)外出所帶來的啟示……龐紅威，張來平（14.40）
淺談當(dāng)前對(duì)中專生的有效管理………………趙方方，柳麗娜 （15.52）
藥物分析基本操作技能考核方法探討………………………………………………………………戴 平，唐巖松，韋漢燕，等（15.53）
實(shí)驗(yàn)專任教師量化績效管理的探索與實(shí)踐………………………………………………………………張緒利，李學(xué)靖，沈愛平 （15.54）
畢業(yè)考試中口腔護(hù)理操作考核情況分析及思考……………………………………………………………楊彩先，蔣 婧，楊彩艷（15.108）
關(guān)于學(xué)生思想政治教育狀況的調(diào)查分析………………孫麗娟 （16.33）
淺議學(xué)生的三維動(dòng)態(tài)管理 ……………………王亨飛，卿小寧（16.34）
中職學(xué)生性健康教育實(shí)踐與思考……………徐國華，王新蘭（16.36）
適應(yīng)中職教育新形勢 提升班級(jí)管理水平…王 芳，王立光 （16.37）
淺談班主任工作中的師愛藝術(shù)…………………………施風(fēng)英（16.38）
中等職業(yè)學(xué)校公寓“校家?！惫芾砟Ｊ教轿觥?賀啟洲，李 媛（16.40）
如何做好班級(jí)管理工作…………………………………李行娟（16.41）
淺談賞識(shí)教育對(duì)班級(jí)管理的啟發(fā)……………鄭 婷，郭雅靜 （17.36）
模糊數(shù)學(xué)法在學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績?cè)u(píng)價(jià)中的應(yīng)用……………谷存國（17.38）
中職衛(wèi)校學(xué)生輟學(xué)新原因分析和對(duì)輟學(xué)率的新看法…伍利民（18.29）
針灸學(xué)“教學(xué)做一體化”考核評(píng)價(jià)探討…………………………………………………………………劉世紅，馬維平，陳 文，等（19.34）
構(gòu)建科學(xué)的三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系…盧化愛（19.36）
護(hù)理?？粕R床能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建 …鄧?yán)颥?，雷芬芳?9.38）
診斷學(xué)體格檢查技能考核常見錯(cuò)誤與教學(xué)改革體會(huì)…………………………………………………………… 柳 波，程 偉（19.40）
飛信在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用 …………杜利月，趙學(xué)軍（19.42）
淺談中職學(xué)校新生班級(jí)班風(fēng)建設(shè)問題與策略…………許雪娟（19.43）
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理體系的改革與實(shí)踐……………………………………………………劉淑峰，馬雅靜，程 江，等（20.40）
再議班級(jí)管理模式制度化………………………………梁曉靜 （20.42）
健康教育對(duì)護(hù)理本科生艾滋病知識(shí)態(tài)度干預(yù)效果評(píng)價(jià)………………………………………………………… 劉 華，馮思芳（20.44）
淺析不良“自我”對(duì)青年大學(xué)生的影響………楊效震，梁福全（20.46）
高職高專外科護(hù)理學(xué)試卷分析與評(píng)價(jià)………焦金梅，佟玉榮（21.34）
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)位型研究生全科醫(yī)師培養(yǎng)模式的效果評(píng)估……………………………………………郭呂華，方 穎，楊 嵐，等（21.36）
本?？谱o(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀研究…………………………………………………………………周 密，左鳳林，譚 嚴(yán) （21.38）
中職生畢業(yè)實(shí)習(xí)“管理網(wǎng)絡(luò)”運(yùn)行探索………凌楊青，周娟仙（22.33）
行為科學(xué)管理理論在班主任工作中的應(yīng)用探討………………………………………………………………… 譚永剛，覃 萍（22.34）
三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)外科學(xué)期末考試試卷分析與評(píng)價(jià)…………………………………………………劉 揚(yáng)，邵廣宇，肖煥波 （22.36）
淺談中職學(xué)校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育途徑……………………石 瓊 （23.43）
從管理著名效應(yīng)理論談高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作……蔡楓瑜（23.45）
“三個(gè)電話”實(shí)現(xiàn)班主任與家長的有效溝通……………盧炳祥（23.47）
將學(xué)生教學(xué)信息員工作納入教學(xué)評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐研究……………………………………………………………賀長建，張運(yùn)利（24.35）
關(guān)于職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)科學(xué)化管理的探討……………馮正平（24.36）
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量………………季寧東（24.39）
用愛架起和諧的橋梁……………………………………丁春陽（24.41）
高職高專教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)探析……………………………陳素娥（24.43）
現(xiàn)代教育技術(shù)
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與體會(huì) ……………霍春月，紀(jì) 穎 （1.47）
數(shù)碼顯微互動(dòng)系統(tǒng)在護(hù)理專業(yè)病理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………路新麗，王以薇 （1.48）
學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站探究………………………楊 懋，張海軍 （1.50）
對(duì)多媒體教學(xué)熱的冷思考………………………………林文萍 （1.51）
淺談多媒體課件的制作和應(yīng)用…………………………吳自菊 （1.53）
中職學(xué)校推行無紙化考試的實(shí)踐與思考………………………………………………………………梅唯奇，閔 鵬，李淑紅 （4.52）
即時(shí)通訊軟件輔助英語寫作教學(xué)的理論思考…耿 虹，周 雪 （5.37）
多媒體技術(shù)在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)……吳紅芳，劉安麗 （6.35）
淺析虛擬仿真技術(shù)在護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用…………邵英杰 （6.36）
淺析醫(yī)學(xué)院校多媒體教學(xué)中Flash 技術(shù)的應(yīng)用………………………………………………………………… 張利香，何 杰 （6.37）
淺談多媒體教學(xué)在高職學(xué)生腸道寄生蟲實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用……………………………………………………………………劉 萍 （6.39）
利用網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢 創(chuàng)造自主性學(xué)習(xí)模式……………劉 軍 （6.40）
PACS 系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)影像專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………………周 山，王海波，黃文亮 （7.44）
EpiData、SPSS 軟件在流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………鮑春丹，高曉華，周海波，等 （7.46）
淺析數(shù)碼攝像顯示系統(tǒng)在解剖學(xué)標(biāo)本示教中的應(yīng)用……………………………………………………………陳立東，李向民 （9.35）
淺析數(shù)碼攝像顯示系統(tǒng)在解剖學(xué)標(biāo)本示教中的應(yīng)用……………………………………………………………陳立東，李向民（10.35）
SPSS 軟件在高職護(hù)理專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)試卷分析中的應(yīng)用………………………………………………………… 張玉領(lǐng)，陳 培（11.37）
病理學(xué)教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)模式與多媒體輔助教學(xué)的比較…………………………………………………鄒少娜，林 敏，陳 波（12.43）
關(guān)于演示文稿的動(dòng)畫設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)………… 藺多鑫，蒲文靜（12.45）
Flash 俱樂部教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與維護(hù)……………宋艷芳 （12.47）
基于HIS 平臺(tái)的電子病案教學(xué)應(yīng)用…………………………………………………………………鐘 文，曾國華，吳文起，等（12.49）
基于虛擬仿真技術(shù)的半自動(dòng)生化分析儀操作訓(xùn)練平臺(tái)的構(gòu)建……………………………………王易振，張靜文，彭 坤，等（13.49）
智能評(píng)語系統(tǒng)原理及應(yīng)用 ……………………劉文君，楊振平（13.51）
我校校園網(wǎng)絡(luò)試題庫建設(shè)的現(xiàn)狀與思考…………………………………………………………………任艷萍，李 上，范紀(jì)華（14.42）
對(duì)多媒體教學(xué)運(yùn)用于中職解剖學(xué)教學(xué)的反思…………劉 斗（14.44）
WebQuest 教學(xué)模式探究……………………………… 公維余（16.42）
淺談PPT 課件在中藥炮制學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…趙翡翠，姜 林（16.44）
中職教育精品課程網(wǎng)站建設(shè)的幾點(diǎn)思考………………杜學(xué)海（16.45）
CAI 課件在教學(xué)應(yīng)用中的體會(huì)…………………………龐建倉（16.142）
淺談?wù)f課大賽課件的制作………………………………鞠佳芮（17.39）
汕頭市“120 急救知識(shí)網(wǎng)上培訓(xùn)平臺(tái)”的開發(fā)應(yīng)用………………………………………………………許加賓，陳斯恩，郭丹風(fēng)（17.40）
藥物代謝動(dòng)力學(xué)軟件設(shè)計(jì)（三室模型）…………………范景行（17.42）
談電腦模擬系統(tǒng)在診斷學(xué)技能考核中的應(yīng)用與體會(huì)…李振鋒（18.31）
多媒體教學(xué)在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用……費(fèi) 娜，原 英（18.33）
PACS 在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)用………………張振勇，徐向峰（19.45）
與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試接軌 建設(shè)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)人機(jī)對(duì)話考試題庫…………………………………馮敬華，黃建成，孫 英，等（19.46）
Motic 數(shù)碼互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用…王永康（19.48）
臨床麻醉疼痛?？平虒W(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用……………………………………………………… 陳慕瑤，陳 娜，陳旭素（19.49）
多媒體技術(shù)在歷史課教學(xué)中的應(yīng)用及存在的問題…………………………………………………………………劉全萍，劉茹萍（20.48）
淺析借助于計(jì)算機(jī)的內(nèi)臟學(xué)實(shí)驗(yàn)新模式………………黃嫦斌（20.50）
淺談醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)安全管理 …劉春華，李 丹 （21.40）
對(duì)醫(yī)學(xué)院校建設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)資源庫的幾點(diǎn)思考…………………………………………………………………喬慶軍，侯玉林（21.41）
醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)……………………程 陽 （21.43）
數(shù)字化環(huán)境下醫(yī)學(xué)影像學(xué)“講習(xí)合一”模式的應(yīng)用探討…………………………………………………賈景磊，薛以貴，紀(jì) 強(qiáng)（22.38）
在婦產(chǎn)科教學(xué)中應(yīng)用PPT 課件的體會(huì)……………………………………………………………………陳曉敏，覃杏幸，韋燕妮 （22.39）
淺談臨床醫(yī)學(xué)多媒體教學(xué)課件的設(shè)計(jì)及制作…………………………………………………………吳文起，麥贊林，鐘 文，等（22.41）
視頻教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)留學(xué)生微積分教學(xué)的可行性分析……王松建（24.45）
教學(xué)探討
德育課堂滲透途徑與方法的探索………………………劉燕君 （1.54）
醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策…………………………………………………………………王 燁，何新蕾，王曉寧 （1.56）
經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)教學(xué)中學(xué)生健康行為養(yǎng)成教育初探………鄧芝伶 （1.57）
中職學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)探討………………………周蜜娟 （1.59）
中職英語課堂：整合與反思 ……………………………薛 輝 （1.60）
課堂教學(xué)有效性策略——快樂教學(xué)……………………鄧意志 （1.62）
醫(yī)學(xué)漢語教材中的詞語選擇…………………鄔湘濤，杜 娟 （1.63）
高職高專院校醫(yī)療器械專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)探索……李芳蘭 （1.65）
調(diào)理亞健康 快樂學(xué)中醫(yī)………………………………宋建軍 （1.66）
不要讓瑯瑯讀書聲成為中職語文課堂的“棄兒”………周 芳 （1.68）
診斷學(xué)教學(xué)中實(shí)施PBL教學(xué)法探索………………………………………………………………… 聶景蓉，文詩琪，楊麗潔，等 （1.69）
《士兵突擊》說課教案設(shè)計(jì)及反思……………………阿孜古麗 （1.71）
淺談如何在中學(xué)排球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣……陳 莉 （1.73）
藥事管理學(xué)教學(xué)中新舊《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》的比較……………………………………………………… 張建軍，胡春玲 （1.74）
淺議案例教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……薛 慧，楊紅衛(wèi) （1.77）
創(chuàng)新思路 提高思想政治課的實(shí)效性…………陳志宏，楊亞偉 （1.78）
PBL教學(xué)法在婦科腫瘤模塊臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………生秀杰，翁慧男，劉 娟，等 （2.58）
高職院校藥理學(xué)教學(xué)中理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式的初探………………………………………………韓 璐，葉 寧，王桂芬 （2.60）
醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)方法與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探討……華 莉 （2.61）
程序設(shè)計(jì)語言教學(xué)方法初探……………………………楊 帆 （2.63）
常見的思維方法在中等衛(wèi)生學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………瞿川嵐，吳 進(jìn) （2.64）
高?？祻?fù)專業(yè)推拿學(xué)運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法初探………黃宇輝 （2.66）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………………… 馮 蓉，許 紅 （2.67）
提高中職學(xué)校德育課教學(xué)效果的途徑…………………何穎梅 （2.68）
“女性生殖系統(tǒng)生理”說課稿的設(shè)計(jì)……………………王紅琴 （2.70）
“遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共生活秩序”說課稿…………劉成勇 （2.71）
ESA 理論在中職護(hù)理英語口語教學(xué)中的應(yīng)用…………袁文靜 （2.72）
運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)論觀點(diǎn)淺談醫(yī)學(xué)類高職高專學(xué)校體育教學(xué)的改革……………………………………………………………劉 毅 （2.74）
分組教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢……秦曉明，胡明宇 （2.75）
兩種教學(xué)法在人際溝通教學(xué)中的應(yīng)用探討………………………………………………………………安 虹，王淑英，韓 英 （2.77）
兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試接軌初探……………………………………………………………………盛振霞，白 辰 （2.78）
藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)體會(huì) ……李賀敏，吳玉蘭，房 方，等 （2.79）
淺談衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的專業(yè)滲透………………徐麗云 （2.80）
淺談高職醫(yī)學(xué)院校護(hù)士禮儀與形體健美操的教學(xué)……宋文紅（2.125）
淺談專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的改革……給 娜，卡吾賽·阿曼（2.159）
高職英語口語教學(xué)策略及課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)………………李衛(wèi)平 （3.45）
探究愉快教學(xué)法在遺傳與優(yōu)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………袁錦玉 （3.47）
職業(yè)院?？祻?fù)治療專業(yè)正常人體學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐與思考……………………………………………………… 梅唯奇，朱紅華 （3.49）
幾種記憶方法在兒科學(xué)習(xí)中的應(yīng)用……………………李啟立 （3.51）
不同專業(yè)藥理學(xué)雙語教學(xué)比較與分析………王 華，李 忠 （3.52）
淺議以患者為顧客，以顧客為中心的作業(yè)治療理念………………………………………………………………盛幼珍，孫亞軍 （3.54）
以“中西醫(yī)結(jié)合治療腦栓塞”一課為例談PBL教學(xué)模式……………………………………………………………………李月梅 （3.55）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的課堂研究實(shí)驗(yàn)………………………王雪婷 （3.57）
醫(yī)學(xué)院校思想政治理論課小班化教學(xué)探討… 毛圣泰，紀(jì)超凡 （3.59）
關(guān)于中職語文教學(xué)改革的幾點(diǎn)設(shè)想………… 崔麗云，楊再青 （3.61）
生命教育在衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的滲透與實(shí)踐…張鳳渝 （3.62）
對(duì)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的探討與思考………………陳維忠 （3.64）
中醫(yī)首堂課教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容探討………………………樊黔江 （3.66）
薄層色譜說課設(shè)計(jì)………………張運(yùn)良，劉梯樓，孫雙姣，等 （3.68）
臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)要加強(qiáng)細(xì)胞形態(tài)學(xué)教學(xué)………………楊星莉 （3.75）
將生活情境融入物理課堂教學(xué)…………………………張志英 （3.76）
淺談在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生非智力因素……………劉玉敏 （3.77）
食物中毒說課……………………………………………蔣曉艷 （3.78）
中職衛(wèi)校計(jì)算機(jī)教學(xué)面臨的困難及對(duì)策………………農(nóng)振輝 （3.80）
淺議生藥學(xué)理論課各論教學(xué)方法…楊念云，陳麗紅，井山林，等 （3.81）
制約衛(wèi)校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)的因素及對(duì)策……………………………………………………………李姣鋒，呂會(huì)茹，崔顏宏，等 （3.82）
中專數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)課聯(lián)系的必要性探討……………周潔嫦 （3.84）
西醫(yī)院校中醫(yī)教學(xué)體會(huì)…………………………………解曉靜 （3.85）
淺議如何激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生物化學(xué)的興趣………………………………………………………………朱寶安，宗自衛(wèi)，李先佳 （3.86）
“友善用腦”理論在中職英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用與研究…胡 波 （4.54）
人體解剖學(xué)的教學(xué)藝術(shù)…………………………………崔秋月 （4.56）
藥理學(xué)教學(xué)中貫穿素質(zhì)教育的方法探討 ……王金權(quán)，曹小蘭 （4.57）
中醫(yī)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法的實(shí)踐…………………………………………………王 梅，王 淳，王曉波，等 （4.58）
藥理學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)…………………樸英姬 （4.60）
中醫(yī)學(xué)教學(xué)體會(huì)…………………………………………米健國 （4.61）
中藥學(xué)課程教學(xué)改革探索………………………………吳圣華 （4.63）
加強(qiáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校外科技能培養(yǎng)的重要性… 楊寶林，江志萍 （4.64）
中藥鑒定技術(shù)課程與一體化教學(xué)模式的綜合分析……張 蕓 （4.66）
淺談中醫(yī)院校研究生醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中PBL教學(xué)法的應(yīng)用………………………………………………………………張 剛 （4.67）
論高職院校高等數(shù)學(xué)的適應(yīng)性教學(xué)……………………賈青慧 （4.69）
多種情境教學(xué)模式的綜合運(yùn)用…………………………沈衛(wèi)萍 （4.70）
構(gòu)建多樣化語文課堂教學(xué) 推進(jìn)中等衛(wèi)校語文教學(xué)發(fā)展…………………………………………………………………孔 偉 （4.72）
內(nèi)科護(hù)理學(xué)“消化性潰瘍病人的護(hù)理”說課設(shè)計(jì)………楊麗峰 （4.73）
中職衛(wèi)校強(qiáng)化臨床實(shí)習(xí)管理的探索和實(shí)踐……………田廷科 （4.74）
對(duì)職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)的感悟……………………………龍 堂 （4.76）
模擬情景教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用………周 軒 （4.77）
病毒性肝炎檢測的說課探討……………………………趙秀麗 （4.79）
模擬教學(xué)和人文教育在產(chǎn)科門診教學(xué)中的應(yīng)用探索……………………………………………………………張嵩卉，廖志瓊 （4.80）
中高職貫通項(xiàng)目課程情景教學(xué)的實(shí)踐…………………陳 珺 （4.81）
藥理學(xué)教學(xué)改革之我見…………………………………劉桂英 （4.99）
探索護(hù)士舉止禮儀模擬實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)法……陳 文，陳曉燕（4.101）
天然藥物化學(xué)教學(xué)卡片的制作與應(yīng)用……………………………………………………………………胡 聰，白小嘉，屈 磊（4.145）
高校思想政治理論課應(yīng)用PBL的實(shí)踐探索……………………………………………………賴純勝，黃 春，陳四新，等 （5.39）
CG 技術(shù)課程教學(xué)研究與實(shí)踐…………………………肖愛萍 （5.41）
項(xiàng)目學(xué)習(xí)在醫(yī)用數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)施…劉玉霞，王 悅 （5.43）
環(huán)境污染說課設(shè)計(jì)………………………………………張玉領(lǐng) （5.44）
TBL 教學(xué)法在醫(yī)藥類高職高專教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………張 琴，凌 斌，張 紅 （5.46）
PBL教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式在腎內(nèi)科臨床教學(xué)中應(yīng)用探討…………………………………………………陳利群，甘 華 （5.47）
民族醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)教學(xué)中問題教學(xué)法結(jié)合多媒體教學(xué)的探索………………………………李朝敢，李 韜，李曙波，等 （5.49）
軍醫(yī)大學(xué)本科生聯(lián)合衛(wèi)生勤務(wù)學(xué)課程教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐…………………………………………游海燕，鄭 然，陳光偉，等 （5.51）
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量…………………………關(guān)靜巖 （5.52）
民族預(yù)科班醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)探討…………韓 梅，劉 鑫 （5.54）
“七步教學(xué)法”在高等醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用………………………………………………………陳佑泉，馬淑紅，徐 婕，等 （5.55）
淺談醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)攝影體位教學(xué)…………………曹 琰 （5.56）
籃球課分層教學(xué)研究…………………………馬春燕，袁 泓 （5.57）
淺議多媒體課件在中等衛(wèi)生學(xué)?？谇还に嚰夹g(shù)專業(yè)學(xué)科教學(xué)
中的應(yīng)用及體會(huì)………………………馬玉革，何艷嬌，姚 丹 （5.59）
角色扮演在中職護(hù)生人際溝通教學(xué)中的應(yīng)用…………陳麗平 （6.42）
文獻(xiàn)檢索課PBL教學(xué)模式應(yīng)用探析…………………………………………………………………王 劍，劉 研，張錦萍，等 （6.44）
輸血技術(shù)學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐……郝艷梅，禹 莉，陳昌杰，等 （6.45）
通過中醫(yī)實(shí)踐教學(xué)提升學(xué)生職業(yè)能力的幾點(diǎn)體會(huì)……沙 菁 （6.46）
高職院校英語分層教學(xué)低效的原因分析與改善對(duì)策………………………………………………………………劉明鶴，北 辰 （6.47）
以學(xué)生為本實(shí)現(xiàn)中藥炮制技術(shù)課堂教學(xué)的改革………張慧芳 （6.49）
樹狀結(jié)構(gòu)教學(xué)法在抗生素教學(xué)中的實(shí)踐探究……………………………………………………………………阮 迪，張 超 （6.50）
淺談創(chuàng)新教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………………李鳳霞 （6.52）
生物化學(xué)教學(xué)中多種教學(xué)方法的實(shí)踐與體會(huì)…………馬 萍 （6.53）
改進(jìn)教學(xué)查房方法 培養(yǎng)臨床思維能力…… 張?jiān)葡?，張永?（6.55）
以能力為本位注重高效能護(hù)理實(shí)踐教學(xué)改革…張秀鳳，崔雪艷 （6.56）
淺談中職學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與強(qiáng)化……………朱 辰 （6.57）
項(xiàng)目教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用………趙小軍 （6.59）
解剖學(xué)實(shí)踐技能考核方法的探討……………陳瑞雁，侯偉生 （6.60）
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校必須重視普通話教學(xué)……………………劉英杰 （6.62）
淺談如何在實(shí)踐應(yīng)用中提高護(hù)理英語水平……………何玉霞 （6.63）
深化多元課程理念 促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展………………顧 斌 （6.65）
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)超聲實(shí)踐教學(xué)改革的應(yīng)用初探……………………………………………………………曾紅春，姚蘭輝，王曉榮 （6.66）
在高職高專針灸學(xué)教學(xué)中“巧”講腧穴定位……………劉世紅 （6.68）
階段周目標(biāo)及日目標(biāo)教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理臨床教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………馮麗欽，霍建珊，周小香 （6.69）
中專生理學(xué)教學(xué)生活化初探……………………………陳玉英 （6.71）
提高婦產(chǎn)科臨床教學(xué)質(zhì)量減少醫(yī)療糾紛的幾點(diǎn)體會(huì)……………………………………………………柴云芝，張鴻慧，曹萬仙 （6.73）
情景教學(xué)法在職業(yè)生涯規(guī)劃課堂教學(xué)中的應(yīng)用………吳 彬 （7.47）
中藥學(xué)專業(yè)儀器分析理論教學(xué)與專業(yè)需求的結(jié)合………………………………………………………黃榮增，蘇明武，鄭國華 （7.49）
中職人體解剖學(xué)課堂學(xué)習(xí)氛圍的營造…………………朱業(yè)標(biāo) （7.51）
在婦科學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)的探討……………………于 媛 （7.52）
LBL 結(jié)合PBL在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………………萬小毛，王梅香，程輝龍 （7.53）
緒論在生物化學(xué)中的重要性及其教學(xué)方法探索…………………………………………………………袁麗麗，趙 霞，孫革新 （7.55）
高職血液學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐………………………李福玲 （7.56）
淺談維生素D 缺乏性佝僂病說課設(shè)計(jì)方案……………海亞萍 （7.57）
改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容 改革教學(xué)方法 提高教學(xué)質(zhì)量……………………………………………………………………常詠梅，袁 媛 （7.59）
3種教學(xué)法在中藥炮制學(xué)教學(xué)中的結(jié)合應(yīng)用…………張 超 （7.61）
淺談雙語教學(xué)在臨床血液學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………于 欣，楊 震，楊 文，等 （7.62）
談?wù)握n教學(xué)如何激發(fā)醫(yī)護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣……………肖 彥 （7.64）
淺論病理生理學(xué)教學(xué)與醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)……………………………………………………… 趙 爽，蒙 山，朱名毅，等 （7.65）
情景體驗(yàn)法在藥物學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用………………陳 林 （7.67）
在教改中提高衛(wèi)生職業(yè)院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性…………………………………………………………………由國開 （7.68）
中藥記憶方法在教學(xué)中的運(yùn)用…………………………崔具玲 （7.70）
對(duì)高職高專工程力學(xué)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考… 國洪建，張振宇 （7.71）
病原生物與免疫學(xué)隱性課程資源的有效開發(fā)及利用…趙海琳 （7.73）
大學(xué)生也要“看圖說話”…………韓雪峰，殷 玥，張淑苗，等 （7.74）
在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂教學(xué)中滲透感恩教育………………黃愛美 （7.75）
從《祝?！房呆斞傅奈幕^………………………………王 翔 （7.77）
深化教學(xué)改革 提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量…鄒少娜，林 敏，呂小元 （8.36）
本科護(hù)理專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)探索……汪美芳，宗 珍，李祥子 （8.39）
健康評(píng)估課程教學(xué)淺談…………………………………王 敏 （8.41）
多元智能理論與高職推拿教學(xué)的整合…………………趙潔敏 （8.43）
課堂教學(xué)公平問題的現(xiàn)狀及對(duì)策研究 ………………李 洪 （8.44）
蒙古族地區(qū)高職護(hù)理專業(yè)雙語教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用…………尹玉華 （8.47）
美眼看世界 美心感世界………………………………楊衛(wèi)麗 （8.48）
淺析中職衛(wèi)校解剖學(xué)的教學(xué)與護(hù)生素質(zhì)的教育………蘭 洪 （8.50）
CBL 在生理學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策…………………………………………………………… 楊小軍，莫開勇，張鎮(zhèn)旭，等 （8.51）
病例導(dǎo)入式教學(xué)法在高職高級(jí)助產(chǎn)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…葉 芬 （8.53）
試論思維品質(zhì)是數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)……………李鳳霞 （8.55）
高職院校中的日語教學(xué)問題的分析與應(yīng)對(duì)策略………蔡劍霞 （8.56）
高職數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)施策略研究……………………柴學(xué)林 （8.58）
中職衛(wèi)生學(xué)校化學(xué)教學(xué)的困惑與對(duì)策………接明軍，宮淑秋 （8.60）
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)正畸技工學(xué)教學(xué)改革探討…………………………………………………………黃 優(yōu)，周 紅，周超蘇，等 （8.61）
中專解剖學(xué)專業(yè)教師教學(xué)能力現(xiàn)狀與提高的思路探討……………………………………………………………………侯偉生 （8.63）
淺談中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)課堂目標(biāo)的10種教學(xué)方法…………………………………………………………………彭明興 （8.64）
影像解剖教學(xué)方法探討………………………沈孝翠，許海兵 （8.66）
對(duì)中專數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考………周潔嫦 （8.67）
加快數(shù)學(xué)教學(xué)改革 建立多元評(píng)價(jià)體系………………孫本清 （8.68）
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生口語交際能力現(xiàn)狀分析……………常 琳 （8.70）
淺談探究式課堂教學(xué)在中職德育課中的運(yùn)用…………巴文慧 （8.71）
淺析趣味教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………許娟娟 （8.72）
中職美容專業(yè)學(xué)生護(hù)膚技術(shù)操作考核設(shè)計(jì)……………吳 銳 （8.74）
肌內(nèi)注射法教學(xué)設(shè)計(jì)……………………………………楊瀟二 （8.75）
口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)模式的探索…………………孫 翔，陳吉華 （8.78）
基于工作過程的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究…應(yīng)利華，王麗華 （8.79）
提高英語素養(yǎng)的途徑……………………………………魏娉婷 （8.81）
淺談探究式教學(xué)法在滲透壓教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………………睢超霞，何新蕾，張文豪 （8.83）
“葡萄球菌”說課的設(shè)計(jì)及體會(huì)…………………………楊曉娟 （8.84）
注射給藥法單元教學(xué)說課設(shè)計(jì)………謝 靜，仝 霞，范彩云 （8.86）
臨床心電圖教學(xué)方法體會(huì)……………林曉圳，熊龍根，黃 璟 （8.88）
正確指導(dǎo)詞匯學(xué)習(xí) 提高醫(yī)學(xué)英語教學(xué)效率…郭彩艷，王奕萍 （8.89）
組建基于臨床知識(shí)的生理學(xué)教學(xué)模塊 提高專科生理學(xué)教學(xué)效能………………………………………………………鄭亞萍 （8.91）
對(duì)少數(shù)民族學(xué)生病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)初探……邵桂蘭 （8.92）
和諧的體育環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)興趣的影響 …………魏相博，楊建榮 （9.36）
項(xiàng)目教學(xué)法在高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用…許援竺 （9.38）
研究性學(xué)習(xí)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………………袁麗麗，趙 霞，孫革新 （9.40）
多媒體在病理學(xué)教學(xué)中的利與弊………………………程春宏 （9.41）
在衛(wèi)校物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)…………………王瑞軍 （9.43）
重析君臣藥配伍規(guī)律在方劑學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用……………………………………………………………袁曉紅，尹躍兵 （9.44）
賞識(shí)教育在高職藥理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用…………………王雁梅 （9.45）
醫(yī)務(wù)衛(wèi)生學(xué)校Excel 教學(xué)方法探索與實(shí)踐……………………………………………………………馮 帆，王建華，王惠萍，等 （9.47）
淺析中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何推進(jìn)素質(zhì)教育……………卜令敏 （9.48）
PBL與病案討論相結(jié)合教學(xué)法在常見疾病康復(fù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用…………………………………………………李凌雁，王麗巖 （9.50）
探究性學(xué)習(xí)策略在藥用植物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…………包華音 （9.51）
診斷基本技能教學(xué)方法探索……………………………賈亞蓮 （9.52）
案例教學(xué)法在腎臟病臨床教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………潘陽彬，萬建新，江德文，等 （9.54）
魯迅文學(xué)主體性的建構(gòu)與中職語文教育………………梁培輝 （9.55）
在德育課教學(xué)中提升案例價(jià)值的方法與措施…………劉 萍 （9.57）
情境式教學(xué)法在病理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐……………胡利萍 （9.58）
導(dǎo)記法在中藥鑒定技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用……………李云蘭 （9.60）
對(duì)南疆中職醫(yī)學(xué)校預(yù)科漢語教育教學(xué)管理的探索………………………………………………………………竇春秀，馬奕慧 （9.61）
阿喀琉斯的腳后跟………………………………………周 芳 （9.63）
胰島素說課設(shè)計(jì)…………………………………………王 崢 （9.64）
淺析情感滲透在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……… 劉東波，宋 佳 （9.66）
病例討論在農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……劉 紅 （9.67）
中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)影像技術(shù)學(xué)教學(xué)研究……………………………………………劉建成，楊 宏，姜金龍，等 （9.68）
侵襲性牙周炎說課設(shè)計(jì)…………………………………屈文艷 （9.69）
研讀醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程之新視角………保宏翔，王煜輝，孫 娜 （9.71）
CBI 教學(xué)理念對(duì)醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的啟示……………………………………………………………………李曉微，曲景秀，楊 丹（10.51）
案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)課程中的應(yīng)用……吳 杰，杜彩萍（10.52）
高職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與思考……………………………………………………… 姚建新，董 兆，楊志臣，等（10.54）
淺談將倫理原則融入人體解剖學(xué)教學(xué)…………………趙珠峰（10.55）
藥物化學(xué)課程中運(yùn)用情境式教學(xué)法的體會(huì)……………黃海英（10.57）
兩種不同模式的英語教學(xué)與高職英語閱讀課堂的改革…楊梅青（10.58）
自制簡易教具提高生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量…………………吳晨怡（10.61）
中職語文教育悲劇意識(shí)的缺失…………………………梁培輝（10.62）
淺談?wù)n堂語言的運(yùn)用……………………………………李 玲（10.64）
關(guān)于我校病理學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用的思考………胡 琳（10.65）
“三校生”英語教學(xué)的瓶頸與對(duì)策………………………張希亮（10.67）
淺談?wù)嫒俗⑸湔n中出現(xiàn)不良現(xiàn)象的原因及解決策略………………………………………………… 邵玉凈，劉 林，王 艷（10.69）
淺談在語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力……關(guān)艷輝（10.70）
醫(yī)學(xué)影音教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………………胡蓬勃，許 玲，周國軍，等（10.72）
社區(qū)康復(fù)教學(xué)方式初探………………王康玲，吳 文，趙一瑾（10.73）
教師的教學(xué)語言藝術(shù)探究………………………………張 鑫（10.75）
“一指禪推法”教學(xué)設(shè)計(jì)…………………………………何 娟（10.76）
淺析“生物氧化與氧化磷酸化”章節(jié)的教學(xué)方法………韓琳娜（10.78）
淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助中職數(shù)學(xué)中函數(shù)的教學(xué)………………丁維敏（10.79）
淺談交際教學(xué)法在中職英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用…梁旖旎（10.81）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)在外科實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用………葉 華（10.82）
中職護(hù)生課堂問題行為產(chǎn)生的原因與對(duì)策……………徐 榮（10.84）
解排列組合應(yīng)用題的思維方法…………………………李鳳霞（10.85）
PBL教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………王耀華（10.87）
中職生語文教學(xué)中“工學(xué)結(jié)合”實(shí)操的初探……………譚曉玉（10.136）
談職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)…………………… 張文麗，胡小龍（11.39）
中職學(xué)校英語分層走班教學(xué)模式的研究……董 文，徐小琳 （11.40）
PBL教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………………徐云生，張 瑜（11.42）
在生理學(xué)教學(xué)中運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)策略培養(yǎng)學(xué)生臨床思維的探索…………………………………………唐 云，任曉蒙，張燕輝（11.43）
藥物化學(xué)課堂教學(xué)中師生角色互換初探………………黃海英（11.45）
解剖學(xué)軀干骨說課設(shè)計(jì)…………………………………段河軍（11.46）
“工作過程系統(tǒng)化”的現(xiàn)場教學(xué)法在固定義齒工藝技術(shù)課程教
學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………顏成東（11.48）
PBL與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合應(yīng)用于醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)研究……………………………………………………李 娜，李波清（11.49）
理實(shí)一體化教學(xué)模式在健康評(píng)估神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………周蘭英，李定梅，楊小仙，等（11.51）
淺析應(yīng)用文中模糊語言的運(yùn)用…………………………李多藝（11.52）
籃球急停后仰跳投技術(shù)的訓(xùn)練方法研究………………羅 睿（11.54）
藥事管理學(xué)教學(xué)體會(huì)…………………王志亮，周 帥，鄭 輝（11.56）
探究性學(xué)習(xí)在衛(wèi)生中職學(xué)校生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……朱進(jìn)和（11.58）
常用生藥名片的制作及在教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………………胡 聰，黃海英，宋 輝（11.59）
中職英語課堂教學(xué)有效導(dǎo)入的實(shí)踐運(yùn)用………………金海霞（11.60）
多媒體在寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用…………………王美蘭（11.62）
任務(wù)型教學(xué)法在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用 ……………陳冶彬 （11.63）
論文中衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)運(yùn)用不當(dāng)案例分析……………劉 穎（11.65）
以循證理念開展白血病課程教學(xué)的實(shí)施體會(huì)………………………………………………………江千里，江 汕，鄭維揚(yáng)，等（11.66）
淺談多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………………孫海波（11.69）
PBL教學(xué)法在五官科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…………………任 冬（11.70）
淺談中職藥學(xué)專業(yè)無機(jī)與分析化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革的一點(diǎn)體會(huì)……………………………………………………………謝美紅（11.157）
提高藥學(xué)專業(yè)生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討………………………………………………………………張麗男，高子彬，孫勇軍，等（12.50）
高職口腔正畸護(hù)理的教學(xué)思考………潘夏薇，賴穎真，鄭曉丹（12.52）
助產(chǎn)技術(shù)教學(xué)模塊化的實(shí)施及相關(guān)問題的剖析……………………………………………………田靜波，賁亞王利，巴瑞琪，等（12.53）
醫(yī)藥企業(yè)管理教學(xué)改革與實(shí)踐………魏 來，涂 冰，王 虹（12.55）
英文電影對(duì)提高學(xué)生跨文化語用能力的作用及應(yīng)用策略………………………………………………………郭彩艷，劉明鶴（12.57）
病原生物教學(xué)中學(xué)練一體化教案設(shè)計(jì)………岳進(jìn)巧，徐國華（12.59）
2010版心肺復(fù)蘇指南在中職衛(wèi)校應(yīng)用推廣的幾點(diǎn)拙見…………………………………………………………………覃生金 （12.60）
中職學(xué)校免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)探討…………………………邵桂蘭（12.62）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在全口義齒工藝技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………劉俊紅，王萬里，李 杰 （12.63）
淺談如何應(yīng)用一體化教學(xué)案例講好“壓瘡的預(yù)防與護(hù)理”…………………………………………………………………李 敏 （12.65）
教會(huì)醫(yī)學(xué)生編寫“故事”…………彭 華，李艷成，賀 斌，等 （12.67）
小兒用藥護(hù)理說課設(shè)計(jì)…………………………………許雪娟 （12.68）
微格教學(xué)在培訓(xùn)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師中的應(yīng)用…………牛奇山 （12.70）
加強(qiáng)放射醫(yī)學(xué)科研思維教學(xué)的實(shí)踐和體會(huì)………………………………………………………………劉 聰，李百龍，蔡建明（12.71）
中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討……………………………于莉萍（12.73）
淺談兒科臨床教學(xué)中存在的問題與對(duì)策………………袁顯文（12.74）
新時(shí)期衛(wèi)校學(xué)生閱讀能力現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)方法初探…夏亮美（12.76）
互動(dòng)式教學(xué)法在高職高專針灸學(xué)課程中的實(shí)踐……………………………………………………劉世紅，陳 文，歐海艷，等 （12.77）
淺談中專學(xué)生班主任工作的模式 淺談新教師如何上好第一課…………………………………………………………周淑靜（12.79）
淺議課時(shí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)……………………………………魏愛云（12.80）
醫(yī)學(xué)英語教學(xué)效果影響因素的分析……………………潘靜一（12.81）
試談隱喻理論在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用………………陳孝燕（12.82）
案例教學(xué)法在藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用……………鐘德強(qiáng)（12.84）
衛(wèi)生中職學(xué)校的語文教學(xué)應(yīng)重視男生言語交際能力的培養(yǎng)………………………………………………………………劉樹鑫（12.86）
“四個(gè)層面，三種角色”多維體驗(yàn)教學(xué)法在社區(qū)康復(fù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究…………………………………………………劉 昕（13.53）
小組拼圖法在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…………………邵愛玉（13.55）
專題式教學(xué)在傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…張 蕾，張曉敏，丁國鋒（13.56）
論“建昌幫”中藥炮制與相鄰學(xué)科“聯(lián)網(wǎng)”式教學(xué)…………………………………………………………黃文華，羅小兵，黃佳佳（13.58）
淺談中等職業(yè)學(xué)校英語課堂提問技巧…………………田 淼（13.59）
多媒體在五年制高職院校生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………張維娜（13.61）
人體解剖學(xué)記憶方法淺析………………………………魯峻峰（13.62）
重構(gòu)知識(shí)框架 提高方劑學(xué)教學(xué)質(zhì)量…………………宋文瑤（13.63）
影像學(xué)資料在脊柱外科教學(xué)中的應(yīng)用…………………李玉偉（13.65）
損傷性氣胸病人的護(hù)理評(píng)估說課稿設(shè)計(jì) ……孟增果，陳漪靜（13.66）
中職衛(wèi)校英語課堂教學(xué)之我見…………………………蘇淑蘭（13.68）
新形勢下中職藥學(xué)教學(xué)模式淺析………………………徐曉偉（13.69）
淺談中職院校健美操的創(chuàng)編 …………………陳琳云，李 澤（13.71）
淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力……馮貴軍（13.72）
口腔護(hù)理的說課設(shè)計(jì)……………………………………苗泓麗（13.74）
巧用音樂元素創(chuàng)設(shè)有效語文課堂………………………劉 薇（13.76）
淺談多媒體技術(shù)在藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………李祖媚（13.77）
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)新、舊教學(xué)模式效果對(duì)比……………………………………………………………………保宏翔，王煜輝，孫 娜，等（13.79）
生長發(fā)育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)…………………………………許雪娟（13.80）
在教學(xué)中選擇籃球游戲應(yīng)注意的問題…………………趙海軍（13.103）
高職病理學(xué)“理論實(shí)驗(yàn)一體化”教學(xué)模塊構(gòu)建…………閔 靜（14.45）
藥劑學(xué)理論教學(xué)方法的探討……袁子民，呂 佳，趙 琳，等 （14.46）
中等醫(yī)藥學(xué)校藥理學(xué)教學(xué)方法探討……………………王 東（14.48）
教學(xué)做一體化在生命體征觀察及護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………馬錦萍，李艷玲，謝麗燕（14.49）
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在醫(yī)藥高職經(jīng)營管理課程改革中的應(yīng)用……………………………………………………………………黃 珂（14.51）
英語應(yīng)用基礎(chǔ)說課競賽的設(shè)計(jì)與教學(xué)反思……………錢 磊（14.52）
高職院校人體解剖生理學(xué)教學(xué)改革初探………………郭 剛（14.54）
外科護(hù)理學(xué)教學(xué)實(shí)施情景式教學(xué)法初探………………丁偉偉（14.55）
中職化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)…………………楊 敏（14.57）
基于工作過程的生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)……………………柴雁菁（14.58）
與中職學(xué)生共賞《再別康橋》……………………………呂文涓（14.60）
心電圖診斷教學(xué)中的體會(huì)及探討…………… 黃 璟，熊龍根（14.61）
中藥炮制化學(xué)原理融入中藥高職基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)探討…張?jiān)丛矗?4.63）
淺議高職醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)案例的選用與設(shè)計(jì)原則…張 昊（14.64）
中職學(xué)校中藥鑒定技術(shù)有效教學(xué)的總結(jié)與探索……………………………………………………………………馬華飛，鄭達(dá)敏（14.66）
“情緒與情感”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思……………………… 趙玲莉（14.68）
實(shí)踐活動(dòng)在高職護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中的實(shí)施與思考…蔣曉雯（14.70）
論如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解剖學(xué)的興趣……………………張 奎（14.72）
新課標(biāo)下初中化學(xué)與中職醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的銜接………………………………………………李曉彬，王敦麗，潘 英，等（14.73）
臨床路徑式教學(xué)法在內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)…………韋煥能（14.76）
提問在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用技巧…張文麗，吳 云，張志雄（14.78）
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是職業(yè)教育的理想選擇………………劉菊萍（14.79）
實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法在藥物化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 …黃海英，黃海霞（14.81）
英語語法教學(xué)語境創(chuàng)設(shè)之探索…………………………魏娉婷（14.82）
淺談數(shù)學(xué)中的人文精神及其培育策略…………………陳靜莉（14.85）
多媒體實(shí)習(xí)室內(nèi)解剖小班課教學(xué)方法……………………………………………………………………樊宇兵，鄧淑鳳，金玉祥（14.100）
布魯納教學(xué)理論在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…于 紀(jì) (15.56）
網(wǎng)絡(luò)自主教學(xué)在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…………………楊慧華（15.58）
神經(jīng)系統(tǒng)生理學(xué)教學(xué)體會(huì)……… 王艷蕾，張一兵，王小君，等（15.59）
基于學(xué)習(xí)任務(wù)的中職分析化學(xué)有效教學(xué)………………楊 敏（15.61）
在病原生物與免疫學(xué)教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法的體會(huì)…王 梁（15.63）
淺談醫(yī)學(xué)英語單詞的特點(diǎn)和記憶方法…………………陳 波（15.65）
淺談中職衛(wèi)校體育教學(xué)中終生體育觀的培養(yǎng)…………劉廣安（15.66）
生理解剖教學(xué)整合青春期性教育的效果分析…………鹿艷存（15.68）
演示法在人體解剖學(xué)教學(xué)中的注意事項(xiàng)………………李桂軍（15.69）
淺談病例教學(xué)法在內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用…………………段麗娟（15.70）
Word 表格制作說課設(shè)計(jì)……………………………… 梁莉霞（15.72）
充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在病理學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢…………趙清秀（15.74）
梯形圖輔助心律失常教學(xué)的實(shí)踐和評(píng)價(jià)………………許振華（15.76）
在中職數(shù)學(xué)課程中布置分層作業(yè)淺析…………………周潔嫦（15.77）
注意規(guī)律在中職衛(wèi)校藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………翟慶梅（15.78）
案例中心教學(xué)法在微生物檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用……李花珍（15.79）
實(shí)現(xiàn)高職英語與高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試一體化教學(xué)……………………………………………… 廖 虹，韓 樂，孟玲筠（16.46）
藥理學(xué)應(yīng)用案例教學(xué)法的收獲和體會(huì)…………………………………………………………………陳盧麟，裴 威，賴 術(shù)，等 （16.49）
基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)課程說課的設(shè)計(jì)………李 馨，張立偉，付志華（16.50）
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)說課設(shè)計(jì)…………………………………楊淑珍（16.52）
互動(dòng)式教學(xué)在外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用探討……桂云峰（16.54）
示教反示教系統(tǒng)在護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用………劉 麗（16.56）
生理學(xué)教學(xué)改革的思路…………………………………孫衛(wèi)國（16.57）
基于兒童不同生理期常見病的兒科學(xué)教學(xué)模式改革與探討……………………………………………………何昱葦，綻雁翎（16.59）
β-內(nèi)酰胺類抗生素說課設(shè)計(jì)……徐明麗，田衛(wèi)東，李志成，等（16.60）
微生物檢驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)…………王富英（16.62）
工學(xué)結(jié)合理念下的高職公共英語教學(xué)改革探討………戴晨麗（16.63)
自制教具在基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………………何曉明，孫亞男，李蘇麗，等（16.65）
中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生的參與現(xiàn)狀及對(duì)策分析……陳靜莉（16.66）
PBL教學(xué)法在中職藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用與思考……………………………………………………………………張躍偉（16.67）
PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校生物芯片課程教學(xué)中的應(yīng)用探索………………………………………………周 猛，孫 杰，汪強(qiáng)虎（16.69）
淺談我校法律教學(xué)的實(shí)踐與課程改革………………………………………………………………………………………譚業(yè)勝（16.71）
“心瓣膜病”說課設(shè)計(jì)……………………………………馬璐潔（16.72）
“血脂與血漿脂蛋白”說課稿……………………………胡艷妹（16.74）
淺談臨床實(shí)踐教學(xué)中存在的問題及解決途徑…………柴明莉（16.75）
參與式教學(xué)方法在牙體牙髓病學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………陳乃玲，穆 玉，彭 偉（16.77）
在藥理學(xué)教學(xué)中建立臨床藥師制度的思考………………………………………………………徐茂紅，方士英，趙克霞，等（16.78）
以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法在供應(yīng)室護(hù)生帶教中的作用…………………………………………………………林春燕，徐碧華（16.80）
知識(shí)管理在臨床教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………………………陰 雷，張 潔，徐丹楓（16.81）
PBL與LBL 相結(jié)合教學(xué)模式在高職高專中藥鑒定技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用…………………………… 李雪瑩，武永剛，張欽德，等（17.44）
參與式教學(xué)模式在中職教學(xué)中的應(yīng)用…………………馬小強(qiáng)（17.46）
淺談研究性學(xué)習(xí)在中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的作用…………………………………………………… 張 艷 （17.48）
PBL教學(xué)法在臨床—病理討論課中的應(yīng)用 ………… 熊美燕（17.50）
高職醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課程合班授課利弊探討 ………… 全立群 （17.51）
淺析病理學(xué)教學(xué)中辯證思維的運(yùn)用……………………張 艷（17.53）
TBL 結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用… 張穎珍 （17.54）
信息化條件下醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變……………………………………………………………王煜輝，保宏翔，孫 娜 （17.56）
探討如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)耳鼻咽喉科學(xué)………………… 陳 平（17.57）
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論
體系概論課教學(xué)中的應(yīng)用………………………………李 革（17.59）
中職學(xué)校文化課教學(xué)與改革初探…保 靜，梁 瑋，傅 宏，等 （17.61）
創(chuàng)設(shè)師生共同授課模式…………………………………谷繼華（17.63）
提高健康評(píng)估授課效果的調(diào)查與探討………馬 瓊，高靜靜（17.64）
如何在中職英語教學(xué)中將終結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合………………………………………………………………梁 瑾（17.65）
探究式教學(xué)法在中醫(yī)專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………………屈 紅，孫世山，周美英（17.67）
淺談在眼科學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣…趙向陽，李衛(wèi)平（17.69）
中職英語課堂的激勵(lì)藝術(shù)………………………………高建琳（17.70)
人胚早期發(fā)生說課設(shè)計(jì)探討……………………………王 樸 （17.72)
學(xué)案導(dǎo)學(xué)法助推中職生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成…………許紅梅（17.74）
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)X線診斷課程教學(xué)體會(huì)……………聶澤花（17.75）
中職語文課堂設(shè)計(jì)的幾個(gè)關(guān)注點(diǎn)………………………姚 鋼 17.77）
PBL教學(xué)法在呼吸內(nèi)科教學(xué)中的嘗試…………………皮令閣（17.79）
淺談生物制藥專業(yè)藥理學(xué)課程教學(xué)新模式……………陳 潔（18.34）
導(dǎo)學(xué)合作法：“9+3”混班混編管理模式下的教學(xué)方法新嘗試……………………………………………劉 萍，姚永萍，秦洪江（18.36）
中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)模式的建構(gòu)…………張玉榮（18.39）
機(jī)能學(xué)教學(xué)中護(hù)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)………………………………………………………………徐 玲，錢洪鑫，李 琴，等（18.41）
案例—任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究……………………………………………………………………許雪娟（18.42）
提高中職學(xué)生醫(yī)學(xué)應(yīng)用文寫作能力的策略……………姚 鋼（18.45）
開放式教學(xué)在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………………王 菁（18.47）
醫(yī)學(xué)高專院校實(shí)施簡化PBL教學(xué)法的可行性研究 …張 錚（18.49）
病例教學(xué)法在臨床藥物應(yīng)用教學(xué)中的應(yīng)用… 高建嶺，崔 娟（18.50）
“問題教學(xué)法”在中專生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………劉玉紅（18.52）
在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的體會(huì)………黃春花（18.53）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用…………毛 靜（18.55）
中職預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的教學(xué)效果評(píng)價(jià)與分析 …張艷紅，戴月甜（18.56）
護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估教學(xué)體會(huì)…………沙永紅，李晶晶，向 紅（18.58）
中職學(xué)生普通話教學(xué)心得………………………………楚艷平 18.59）
結(jié)核分枝桿菌在生物化學(xué)教學(xué)中的案例作用…陳志國，侯俊然（18.61）
TBL 教學(xué)法結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)模式改革初探………………………………………………………………張穎珍（18.63）
藥事管理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法應(yīng)注意的問題…………………………………………………連佳芳，趙素新，郝 勇，等 （18.65)
采用靈活的教學(xué)方法提高天然藥物化學(xué)教學(xué)效果…………………………………………………邵銀盈，張小勇，汪洋奎，等（18.67）
探索人體奧秘——解剖生理學(xué)教學(xué)體會(huì)………………肖國春（18.68）
傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理的教學(xué)設(shè)計(jì) ………………吳衛(wèi)華，劉志華（18.70）
參與式教學(xué)方法在犯罪學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究……朱曉靜（18.71）
淺談在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中注重與初中知識(shí)的銜接………周潔嫦（18.73）
一次行動(dòng)導(dǎo)向性教學(xué)的體會(huì)……………………………凌士松（18.74）
生理學(xué)理論教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法探討……………………………………………………………劉慧霞，侯峰偉，閆長虹，等（18.76）
淺談如何在職業(yè)學(xué)校的語文課堂上滲透普通話教學(xué)…劉英杰（18.78）
中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革探討………………………………………………………………………洪海燕，王雪萍，張業(yè)芳，等（18.79）
模擬病人教學(xué)模式在康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…吳勤峰，仝偉鳳（19.50）
如何避免寫出漢化英語作文……………………………佟彥龍（19.52）
上好醫(yī)學(xué)生衛(wèi)生法學(xué)的“第一節(jié)課”…………陳歆娜，張 靖（19.53）
有機(jī)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)改革…………………………………耿小蘭（19.55）
案例教學(xué)法在五官科護(hù)理學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用………孫小葉 （19.57）
中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙成因及對(duì)策…………付 偉（19.58）
談?wù)f課……………………………………………………趙培霞 （19.59）
學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式初探及在醫(yī)學(xué)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………………張 莉（19.61）
生活與化學(xué)選修課競賽培訓(xùn)方案展示…………………李穎梅（19.63）
多媒體課件在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用研究………… 韓麗華（19.64）
PBL教學(xué)模式在中職臨床檢驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用…………陳健忠（19.66）
理論聯(lián)系實(shí)踐教學(xué)法對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的效果探究…………………………………………………… 陳光倩，林麗雅，譚美玉，等（20.52）
案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用…余進(jìn)軍（20.54）
以病例為主線的PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及評(píng)價(jià)……………………………王毓平，胡有生，楊家大，等（20.56）
對(duì)高職說課內(nèi)容設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)……………………………戴翠萍（20.58）
藥用植物學(xué)與生藥學(xué)教學(xué)方法的探索…………………………………………………………………吳韶梅，哈 婧，李建晨，等（20.59）
淺談教改背景下的中職語文課改………………………魏萬靜（20.61）
項(xiàng)目教學(xué)法在三年制高職護(hù)理母乳喂養(yǎng)教學(xué)中的應(yīng)用…秦立梁（20.62）
案例教學(xué)法在病理學(xué)各論中的應(yīng)用……………………湯群輝（20.64）
“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討………………………………………………………張慧敏，吳慧瓊（20.65）
“學(xué)生自主授課”在心內(nèi)科教學(xué)中的嘗試………………皮令閣（20.67）
案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)中的應(yīng)用初探……………張 婷（20.68）
關(guān)于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的思考 ……李 旦，田小妹（20.70）
中職英語多元化教學(xué)評(píng)價(jià)探究…………………………雷曉靖（20.71）
擬人化講解 突破中醫(yī)理論難點(diǎn)…………… 李位昌，徐海珍（20.73）
PBL與CBL 教學(xué)法在兒科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的對(duì)比研究…………………………………………… 盧宏柱，張萬明，袁岳沙，等（20.74）
淺析幾種司空見慣的教學(xué)疏忽…………………………李愛榮（20.76）
淺談高等?？茖W(xué)校藥物分析教學(xué)的德育滲透…………李曉青（20.77）
網(wǎng)絡(luò)式案例教學(xué)法在心血管內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………韓嘉寧，徐米清，葉子冠（21.44）
淺析英文原版電影在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 ………劉 鵬 （21.45）
淺談臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教學(xué)在高職生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)中的作用…………………………………張士化，徐堅(jiān)強(qiáng)，汪文娟，等（21.47）
“以學(xué)生為中心”的中專病理學(xué)說課設(shè)計(jì)………………崔新慧（21.49）
智慧引領(lǐng)：問題驅(qū)動(dòng)模式在中職德育課教學(xué)中的實(shí)踐研究……
……………………………………………………………王孝軍（21.51）
淺談醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)中成人醫(yī)學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)…陳 錦（21.54）
培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生鑒別診斷思路的教學(xué)方法…………………張 敏（21.56）
“How to be Cool at College”說課設(shè)計(jì)………………… 劉興慧（21.57）
如何突破復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn)………………………楊星光（21.60）
“腎小球的濾過”教學(xué)設(shè)計(jì)………………………………呂香茹（21.62）
淺談流行語在高職院校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用…劉成勇（21.64）
概念圖教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………………曹文齋，張 婷，鄒金梅（21.65）
對(duì)藥物制劑專業(yè)實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)改革的研究……吳 濤（22.43）
PBL教學(xué)模式在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討………………………………………………………………鄒 泓，李 鋒，趙 瑾，等（22.45）
TBL 教學(xué)法在高職高專產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………… 張 琴，凌 斌，廖靜蜀，等（22.47）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職“皮內(nèi)注射”教學(xué)中的應(yīng)用……張傳霞（22.49）
健康教育課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐………張秀娟，趙凌波 （22.50）
探討中職化學(xué)教學(xué)中的“魔術(shù)效應(yīng)”……………………丁 宇 （22.52）
探索適合高職高專的“針灸醫(yī)籍選讀”教學(xué)法…………辛銘金（22.53）
如何做好急救護(hù)理學(xué)的緒論課堂教學(xué)…………………………………………………………………張瑩瑩，楊 晴，董紅艷 （22.55）
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革思路………………………………………………曹玉青，徐生剛，王庭瑞，等（22.56）
口腔內(nèi)科學(xué)及口腔外科學(xué)操作基本技能考核評(píng)估體系的構(gòu)建…………………………………………王 麗，羅亞莉，馬曉麗（22.57）
解開思維的心結(jié)…………………………………………宋亞慧（22.59）
基于“工學(xué)結(jié)合”理念 實(shí)現(xiàn)高職預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)改革…劉庭明（22.60）
淺析如何培養(yǎng)職校學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣…………………毛尚麗 （22.62）
優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 提高生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量……………林文海（22.63）
基于中醫(yī)經(jīng)典中劣構(gòu)問題的探究式教學(xué)法探討……………………………………………………吳 萍，張廣梅，王仁嬡，等（22.65）
基于人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的分析與探討…………………………………………………………邵長玲，孔軍伶，梅秋芳（22.66）
有助于護(hù)理專業(yè)學(xué)生體驗(yàn)評(píng)判性思維樂趣的教學(xué)嘗試……………………………………………………………………金 葉（22.67）
以臨床病例為切入點(diǎn)改革生理學(xué)教學(xué)模式………………………………………………………………李超彥，李德恒，張志國（23.49）
暗示教學(xué)法對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的影響…………劉明鶴，郭彩艷（23.50）
臨床免疫學(xué)與檢驗(yàn)雙語教學(xué)初探……趙秀麗，萬 冰，黎明新（23.53）
適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探討……李 珂（23.54）
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中滲透醫(yī)德教育初探…………………覃玉蓮（23.57）
PBL與案例教學(xué)法相結(jié)合在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討…………………………………………………吳 迪，童 虎（23.59）
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)………………………楊志霞（23.61）
SOAP 藥歷在醫(yī)院藥學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用……………周 昕（23.63）
學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)及在中職健康評(píng)估教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………………張紅玲（23.65）
中職英語分層教學(xué)的實(shí)踐與啟迪………………………胡霄坤（23.66）
淺談中職語文教學(xué)在德育中的作用……………………黃柯麗（23.68）
體育教學(xué)與美育之完美結(jié)合……………………………郝秋紅（23.70）
將專業(yè)認(rèn)知融入醫(yī)學(xué)概論課程教學(xué)實(shí)踐………………………………………………………………任建立，孟羽俊，張麗麗 （23.71）
激發(fā)寫作興趣 提高寫作水平…………………………周 華（23.73）
檢驗(yàn)專業(yè)組織胚胎學(xué)雙向互動(dòng)式教學(xué)模式初探…………………………………………………………………王曉蘭，袁科理 （23.74）
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué) 提升學(xué)生實(shí)踐能力……………………孔 偉（23.75）
在藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科研思維能力的探索……………………………………………………馬騰飛，王 允，李 梅，等 （23.77）
淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的文化教育……………………………張奎華（24.46）
試析項(xiàng)目教學(xué)法在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用………周慶華，孫曉艷（24.49）
衛(wèi)校語文課堂提問的一些技巧…………………………張科文（24.50）
檢驗(yàn)臨床教學(xué)中存在的問題及對(duì)策………… 段立中，楊玉萍（24.52）
高職高專醫(yī)學(xué)信息檢索課教學(xué)改革探討………………呂潤宏（24.55）
傳統(tǒng)文化——中職語文教學(xué)的熱切呼喚………………盧炳祥（24.57）
新課改下中職藥物分析綜合教學(xué)方法實(shí)踐探討………鐘 凌（24.58）
從藏護(hù)班語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀看語文教學(xué)中如何滲透“心育”…………………………………………………………林 玲，李 震 （24.60）
讓學(xué)生走上中醫(yī)護(hù)理教學(xué)的講臺(tái)………………………覃玉蓮（24.62）
中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)研究……………………梁 丹（24.64）
臨床病例在口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究… 彭玉英，周淑麗（24.66）
試論中等職業(yè)學(xué)校的語文教學(xué)…………………………左明珠（24.69）
高職護(hù)理專業(yè)組織胚胎學(xué)教學(xué)改革初探……朱曉紅，胡捍衛(wèi)（24.70）
中藥學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)…………………………………宮興旺（24.72）
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的嘗試與探討…………………………………………………于曉婷，王玉勤，吳曉嵐（24.73）
采用“講習(xí)合一”授課方式對(duì)白細(xì)胞計(jì)數(shù)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)……………………………………………路園園，王俊平，孫 鑫，等（24.74）
護(hù)理教育
淺談社區(qū)護(hù)士自我防護(hù)能力培養(yǎng)………………………高麗芳 （1.81）
淺談護(hù)生的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng) …………………… 張菊花，羅賢通 （1.82）
高職護(hù)理院校雙語教學(xué)途徑探析………………劉明鶴，張 楠 （1.83）
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探討………………………………余涼芝 （1.85）
我國護(hù)理人員循證護(hù)理素質(zhì)研究進(jìn)展…………………喬昌秀 （1.86）
護(hù)生手術(shù)室基本技能培養(yǎng)探討………王臣平，葉志香，湯 勇 （1.88）
中等護(hù)理專業(yè)學(xué)生晚自習(xí)開設(shè)的必要性和可行性研究……………………………………………………………………顧 斌 （1.89）
2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格實(shí)踐能力考試中婦產(chǎn)科護(hù)理內(nèi)容淺析……………………………………………郭艷春，張志鋼，穆秋玲 （1.91）
參加護(hù)理技能比賽心得…………………………………劉美萍 （1.93）
淺談中職護(hù)理教育如何應(yīng)對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試………李靜明 （1.94）
項(xiàng)目教學(xué)在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用……………………夏軍閣 （1.96）
針對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生開展心理評(píng)估實(shí)訓(xùn)課程的策略及效果評(píng)價(jià)…………………………………………余惠琴，陳嵐，蘇惠玉，等 （1.97）
少數(shù)民族地區(qū)中職護(hù)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格情況分析及對(duì)策…………………………………………………………梁 芬 （1.99）
中職護(hù)理專業(yè)工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)模式下臨床?？谱o(hù)理教學(xué)的反思………………………………………………………申偉君 （2.82）
以護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試為切入點(diǎn)開展護(hù)理教學(xué)改革………………………………………………………程?hào)|陽，曾 艷，周 冰 （2.84）
諾丁漢大學(xué)護(hù)理教育學(xué)習(xí)體會(huì)及思考…………………唐正宇 （2.85）
校企（院）合作型高職護(hù)生整體護(hù)理能力考評(píng)方案探究……………………………………………………………………姜聲揚(yáng) （2.87）
準(zhǔn)確把握護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的著力點(diǎn)………………………………………………………………鐘麗強(qiáng)，王曉琴，張綺靜，等 （2.89）
對(duì)中職護(hù)生護(hù)理倫理道德培養(yǎng)模式的研究………………………………………………………… 李秀青，孫立軍，李桂平，等 （2.90）
民族地區(qū)中職衛(wèi)校中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)思考…………………………………………………………………王 真，張衛(wèi)琴 （2.92）
以護(hù)理技能競賽為載體 培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才………………………………………………………馮敏華，趙風(fēng)霞，董麗芳 （3.88）
引入健康教育觀 培養(yǎng)實(shí)用型護(hù)理人才………………李佳瑛 （3.89）
高職院校青年護(hù)理教師導(dǎo)師制工作體會(huì)…………………………………………………………………許蘇飛，楊 藝，叢小玲 （3.90）
淺談非主流文化對(duì)中職護(hù)生的影響…鄭麗麗，趙 波，加依娜 （3.92）
社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)護(hù)生職業(yè)能力培養(yǎng)探索…鄧?yán)颥摚追曳?（3.93）
從培養(yǎng)能力型、實(shí)用型護(hù)理人才看基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考核模式改革……………………………………… 易 霞，劉紅華，袁 群，等 （3.95）
淺談案例導(dǎo)入在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………金 梅 （3.97）
高職高專護(hù)理專業(yè)生理學(xué)教學(xué)體會(huì)……………………錢 雪 （3.99）
積極心理學(xué)理論視角下衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)男生培養(yǎng)探析………………………………………………………………劉琳琳（3.100）
探討提高婦產(chǎn)科護(hù)生操作技能的方法…………王鐵超，劉 丹（3.102）
探討情境教學(xué)在急救護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………萬偉英（3.103）
手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)生臨床帶教方法探索與實(shí)踐……………魏萬霞（3.105）
外科護(hù)理教學(xué)中多媒體的有效應(yīng)用……………………來和平（3.106）
兒科疾病臨床護(hù)理情景模擬操作在課程創(chuàng)新中的應(yīng)用…………………………………………………………………楊東敏 （4.83）
由日本養(yǎng)老護(hù)理淺談我國老年護(hù)理人才的培養(yǎng)………王冬梅 （4.84）
淺談護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中人文精神的滲透………………………………………………………開偉華，丁彩娟，戴 晨 （4.86）
工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式在護(hù)理專業(yè)中的運(yùn)用探索…………劉小玲 （4.88）
讓情境教學(xué)走進(jìn)基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)課堂……………………陳 捷 （4.89）
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試知識(shí)點(diǎn)在護(hù)理教學(xué)中的滲透………………………………………………………………… 金 梅，李若瓊 （4.91）
淺談新時(shí)期護(hù)患溝通的技巧……………………………覃金霞 （4.92）
如何培養(yǎng)醫(yī)院需要的護(hù)士………………………………宋玉杰 （4.94）
論高職護(hù)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)………………… 蔣 渝，張亮宇 （4.95）
淺談參加護(hù)理技能大賽應(yīng)注意的幾個(gè)問題……………朱晨曦 （4.96）
基于護(hù)士工作崗位的高職護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)模式改革探索實(shí)踐……………………………………………………………李佳圣 （4.97）
護(hù)理職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與探索…………………王 琨 （5.61）
我校護(hù)理專業(yè)中專、大專自學(xué)考試“雙證書”教育模式的探索與研究……………………………………任 暉，張軍榮，黃 剛 （5.62）
護(hù)理專業(yè)雙核教學(xué)模式探討……………………………張 霞 （5.65）
提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試成績的教學(xué)改革研究……………………………………………………… 張雪梅，楊秀華，王麗紅，等 （5.66）
淺議以護(hù)士執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入為導(dǎo)向的護(hù)理教學(xué)改革………………………………………………………………白 潔，鐘 海，秦洪江 （5.68）
淺談護(hù)理技能大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)……………………………張紹敏 （5.69）
巧用心理學(xué)效應(yīng)提升潛能生護(hù)考通過率 ……張秀鳳，徐梅林 （5.70）
案例教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)和實(shí)施…………………………………………………………………李 春，羅焯元 （5.72）
淺議內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革 ……………………王思婷，韋麗華 （5.73）
角色扮演教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………葉艷娜 （5.74）
參與式教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………覃恩波 （5.76）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)病例分析教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………袁 俐 （5.77）
小組演練目標(biāo)責(zé)任制在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………李 麗，凌 敏 （5.79）
實(shí)習(xí)護(hù)生心理問題及其應(yīng)對(duì)措施………………………張振雙 （5.80）
五常法在護(hù)理實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用…………彭愛霞，許傳霞 （5.81）
中專生婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐…………………梁洪蘭 （5.83）
職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)綜合能力培養(yǎng)模式的初探…………………………………………………………………方 敏 （6.74）
護(hù)理學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)人文教育的必要性及方法…孫洪梅，楊連山 （6.76）
由能力本位向素質(zhì)本位轉(zhuǎn)變?cè)诟呗氉o(hù)理教育中的實(shí)踐探索………………………………………………………………李 娜 （6.77）
我國高等護(hù)理教育的發(fā)展成就與展望…………………趙婉莉 （7.78）
護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地人文環(huán)境建設(shè)的探索與實(shí)踐……………………………………………………………張 展，曾建平 （7.80）
淺議如何有效改變護(hù)理教師的教學(xué)方法………………吳艷玲 （7.82）
仿真職業(yè)環(huán)境在急救護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………………程 紅，汪國珍，楊友誼 （7.84）
建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) 提高護(hù)理實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量………………………………………………………………姜德才，張 展 （7.85）
淺析在中職衛(wèi)校婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育…………………………………………………………………農(nóng)金紅 （7.87）
“六步教學(xué)法”在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用……………陳鎮(zhèn)蘭 （7.88）
優(yōu)選內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 提高內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)實(shí)效…陳 瓊 （7.89）
外科護(hù)理學(xué)課堂教學(xué)引入CAI 模式的體會(huì)…楊麗君，戴 晶 （7.91）
小組合作學(xué)習(xí)模式提高中職護(hù)生職業(yè)行為規(guī)范自主管理能力的探討…………………………………黃麗微，唐玉榮，曹偉寧 （7.92）
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考前輔導(dǎo)的體會(huì)與思考……尹 卉 （7.94）
高職高專護(hù)理專業(yè)精神科護(hù)理說課設(shè)計(jì)……陳 魯，陳宜剛 （7.95）
高職護(hù)理專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)研究…………………………耿學(xué)工 （7.97）
PBL教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的比較研究…………………………………………昌純英，丁宇翔，歐陽方丹 （7.99）
滲透護(hù)理禮儀 培養(yǎng)護(hù)生素質(zhì)…………………………郭 文（7.100）
淺析中職衛(wèi)校內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)……韋紹山（7.102）
護(hù)理專業(yè)心電圖教學(xué)的實(shí)踐和體會(huì)……………………許振華 （8.93）
基于建構(gòu)主義的反思性護(hù)理教學(xué)探究…………………張務(wù)農(nóng) （8.95）
加強(qiáng)婦產(chǎn)科?？谱o(hù)理安全教育 提高護(hù)生防范護(hù)患糾紛的能力…………………………………………………………鐘 端 （8.97）
衛(wèi)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐的探索和總結(jié)……高 柏 （9.72）
“新觀念，好實(shí)踐”下的臨床護(hù)理學(xué)課堂教學(xué)研究……李 蘭 （9.74）
情景式教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…………李靖萍 （9.75）
高職男護(hù)生專業(yè)思想現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對(duì)措施……………李文秀 （9.77）
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在護(hù)理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用……林家瑛，吳 明 （9.79）
情感滲透在護(hù)理工作中的重要性……………隋慧玉，隋慧艷 （9.81）
探討提高社區(qū)護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的方法……………………周卓軫 （9.82）
人文關(guān)懷在中職護(hù)生體育教學(xué)中的應(yīng)用…… 應(yīng)含錦，朱業(yè)標(biāo) （9.84）
任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…………馮照力 （9.85）
衛(wèi)校護(hù)生就業(yè)取向分析及對(duì)策…許潘健，李 儉，邵朝暉，等 （9.87）
急救護(hù)理模擬病人情景教學(xué)法在急救護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………呂懷剛，戰(zhàn)明僑 （9.89）
男性護(hù)理人才培養(yǎng)淺析…………………………………高支玉 （9.91）
中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生考試存在的問題及對(duì)策……………伍利民（10.88）
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)方法探討………………………………葉曉芹（10.90）
打造中等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”教材品牌…………………………………………………………………張永利，土麗艷（10.92）
淺談護(hù)理健康教育的方法和技巧………………………徐雪英（10.93）
淺論護(hù)理教學(xué)中護(hù)生的禮儀培養(yǎng)………………………梁 林（10.95）
論現(xiàn)代護(hù)理之專業(yè)精神…………………………………李飛燕（11.72）
護(hù)理專業(yè)教學(xué)中融入人文教育的實(shí)踐探索與效果………………………………………………………………趙佩君，李 南（11.74）
正確認(rèn)識(shí)護(hù)理專業(yè) 立志學(xué)好醫(yī)學(xué)本領(lǐng) ……張?jiān)葡?，黃明靜 （11.76）
男護(hù)生“訂單式”培養(yǎng)構(gòu)想之我見…………… 田 旭，高 翔（11.78）
生本教育在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…………………皮令閣（11.79）
采取綜合措施提高在校護(hù)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率……………………………………………………………………韋煥能（11.81）
淺談提高護(hù)生課堂實(shí)效之措施………楊 莉，張業(yè)芳，王雪萍（11.83）
護(hù)生實(shí)習(xí)態(tài)度對(duì)護(hù)士素質(zhì)的影響及對(duì)策研究…羅鳳琴，張雪麗（11.84）
淺談中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯教育………………周曉紅（11.86）
課內(nèi)外結(jié)合幫助護(hù)生克服跨文化交際障礙… 郭彩艷，劉明鶴（11.87）
運(yùn)用水桶管理理論提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率………………………………………………………王 燕，苑世英，邱建明（11.89）
淺談外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)………辛泉榮（11.90）
“組長帶教式”中職護(hù)理技能訓(xùn)練的探索與實(shí)踐………馬 恩（11.92）
自主探究學(xué)習(xí)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用…………李碧桃（11.94）
臨床護(hù)理教師教學(xué)中的角色扮演與角色沖突……………………………………………………………孫彥龍，何長國，滿 鵬（12.40）
情境領(lǐng)導(dǎo)理論在急診科護(hù)理帶教中的應(yīng)用… 張向芬，劉利華（12.88）
改革臨床護(hù)理教學(xué)模式 實(shí)現(xiàn)與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密對(duì)接……………………………………………………………王曉紅（12.89）
中等護(hù)理專業(yè)開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法面臨的問題與對(duì)策……………………………………………………………………鐘衍匯（12.91）
淺談中職衛(wèi)生學(xué)校的災(zāi)害護(hù)理教育……………………王曉冰（12.93）
護(hù)理新教師崗位培訓(xùn)改革初探…………………………鄧玉華（12.94）
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié)……………………………………………………………………農(nóng)子文，陳瑞娟，羅金鳳（12.96）
我校中醫(yī)護(hù)理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及思考…………… 王玉華，鄒艷玲（13.82）
淺談提高雙證書班學(xué)生護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)試能力的教學(xué)方法………………………………………………………盧玉彬，李?yuàn)檴櫍?3.83）
以護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試為導(dǎo)向的外科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革……………………………………………………張 強(qiáng)，甄藹容，岳維民（13.85）
中職護(hù)生對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考前輔導(dǎo)需求的關(guān)聯(lián)性分析……………………………………………徐 亮，錢耀榮，吳岸晶，等（13.87）
中職護(hù)生皮內(nèi)注射的教學(xué)策略………………邵曙霞，楊慧蘭（13.89）
角色扮演法在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用……………趙春蓮，吳清葉（13.91）
“多元智能問題連續(xù)體”教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………易巍陸，盧桂霞，傅惠敏（13.93）
佩皮勞人際關(guān)系模式在解決男護(hù)生心理問題中的應(yīng)用…………………………………………………胡蘇珍，嚴(yán)小惠，馮敏華（13.95）
項(xiàng)目化任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)在護(hù)理專業(yè)中的應(yīng)用研究…………………………………………………………………欒 靜，邱大石（13.97）
淺析在衛(wèi)生學(xué)校婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中滲透性教育………吳菊芳（13.99）
淺議如何在基礎(chǔ)護(hù)理操作中體現(xiàn)人文關(guān)懷……………葉曉芹（14.86）
淺談中醫(yī)護(hù)理教學(xué)與護(hù)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)……………李麗華（14.88）
影響職業(yè)院校護(hù)理技能大賽成績的因素研究…………胡必梅（14.89）
從護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試改革思考外科護(hù)理教學(xué)……………………………………………………………侯 敏，寇桂香，郭雅靜（14.91）
職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)模式探索…………………………………………………………趙穎莉，胡 明，張麗艷（14.92）
臨床護(hù)理帶教中引入循證護(hù)理的探討………趙 宏，蓋瓊艷（14.93）
深入推進(jìn)院校合作 培養(yǎng)實(shí)用護(hù)理人才……………………………………………………………王彩霞，黃 剛，楊 萍，等 （15.81）
改革醫(yī)學(xué)英語教學(xué) 培養(yǎng)涉外護(hù)理人才………………莫耀文（15.83）
淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的中職護(hù)理教育改革………………何 英（15.85）
KERI 高級(jí)護(hù)理模擬人在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用……袁漢創(chuàng)（15.87）
衛(wèi)生班長護(hù)理管理教學(xué)實(shí)踐與研究……………………馬翠萍（15.89）
中職護(hù)理專業(yè)藥物應(yīng)用護(hù)理學(xué)科定位及其意義………鐘德強(qiáng)（15.90）
護(hù)理專業(yè)“二本”與“三本”學(xué)生成績比較分析……………………………………………………………沙永紅，郭云輝，劉細(xì)寒（15.92）
衛(wèi)生班長護(hù)理操作技能訓(xùn)練對(duì)策及研究………………馬翠萍（16.83）
案例教學(xué)法在護(hù)理帶教中的應(yīng)用………………………張雪麗（16.84）
適應(yīng)責(zé)任制整體護(hù)理模式 強(qiáng)化護(hù)生職業(yè)能力培養(yǎng)…王艾蘭（16.86）
加強(qiáng)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考前培訓(xùn) 提高中職衛(wèi)生學(xué)校護(hù)生的就業(yè)率………………………………………………………朱 瑪（16.88）
臨床案例在婦產(chǎn)科疾病護(hù)理教學(xué)中的嘗試……………周 文（16.89）
日本老年介護(hù)及其對(duì)我國老年介護(hù)事業(yè)發(fā)展的啟示…胡穎輝（17.80）
在高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中融入護(hù)理人文教育的探討………………………………………………………胡捍衛(wèi)，朱曉紅（17.82）
高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育對(duì)策探析……………王 艷（17.84）
淺議與執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試接軌的內(nèi)科護(hù)理教學(xué)改革…何云海（17.86）
護(hù)理倫理融入護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)護(hù)生職業(yè)道德的強(qiáng)化作用…………………………………………………………………孫新華（17.87）
將護(hù)生情商培養(yǎng)貫穿于心理素質(zhì)教育……………………………………………………………………賈秀英，徐 錕，田 晶（17.89）
外科護(hù)理學(xué)教學(xué)方法應(yīng)用效果評(píng)價(jià)及探討…………………………………………………………王利潔，郭雅靜，劉 娉，等（17.90）
問題教學(xué)法在中醫(yī)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用……………………王榮榮（17.92）
仿真模擬法在護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究………姚冬云，譚 薇（17.93）
PBL結(jié)合情景模擬法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………………張海霞，馮 艷，沈劍飛（17.94）
練習(xí)次數(shù)對(duì)中職護(hù)生護(hù)理操作技能掌握的影響研究……………………………………………………肖繼紅，崔 靜，丘莉莉 （17.96）
多媒體輔助互動(dòng)式教學(xué)法在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………何巧芳，周 平，張益輝，等（17.97）
案例教學(xué)法在傳染病護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實(shí)施………… 李忠明（17.98）
創(chuàng)新“3 段式”教育模式 提高中職護(hù)生人文素質(zhì)……汪海英 （18.81）
淺談對(duì)應(yīng)屆中專畢業(yè)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試進(jìn)行考前輔導(dǎo)的體會(huì)…………………………………………馮文娟，俞寶明（18.82）
高職高專護(hù)理畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查與分析……………劉 靜（18.84）
淺談人性化護(hù)理理念在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用………陳春燕（18.85）
“1124”護(hù)理人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐……………………………………………………………熊杰平，吳玲敏，莫紅春，等（19.67）
高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的“E”型模式研究與實(shí)踐…………………………………………買尼沙木·亞生，陳在蓉，劉 萍，等（19.70）
首屆全國護(hù)士（英語）執(zhí)業(yè)水平技能競賽參賽體會(huì)………………………………………………………………趙翠枝，羅曉冰（19.73）
淺談護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試改革形勢下的護(hù)理技巧教學(xué)…何見平（19.75）
中職護(hù)理專業(yè)急救護(hù)理技術(shù)課程調(diào)研報(bào)告…高 麗，呂曉琴（19.76）
護(hù)理技能競賽對(duì)護(hù)生執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)的作用……………羅曉冰（19.78）
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程設(shè)計(jì)的“教學(xué)做一體化”………………曾麗亞 （19.80）
新訓(xùn)衛(wèi)生員靜脈輸液實(shí)踐教學(xué)研究及措施…馬翠萍，孫淑娟（19.81）
淺談護(hù)理技能大賽參賽選手的培養(yǎng)…黃麗萍，謝 靜，楊玉梅（19.82）
分組分站式實(shí)訓(xùn)法在婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用……………李靖萍（19.84）
內(nèi)科護(hù)理“理論實(shí)踐一體化”課堂教學(xué)探索……………閆瑞芹（19.85）
護(hù)理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討…………………關(guān)麗玲（19.87）
淺談涉外護(hù)理專業(yè)中的雙語教學(xué)………………………陳 瑩 （20.78）
“角色扮演法”、“角色換位法”在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用和探討……………………………………楊小青，賈蒞彥，殷 梅，等（20.80）
以METS 考試為切入口建立醫(yī)護(hù)雙語的人才培養(yǎng)模式…………………………………………………………錢 磊，喬小蘭（20.84）
衛(wèi)生職業(yè)院校開辦老年護(hù)理院的可行性研究………………………………………………………… 于新亞，高云山，丁建麗（21.67）
在高職護(hù)理專業(yè)衛(wèi)生保健學(xué)教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)的案例設(shè)計(jì)……………………………………………………………虞 玨（21.69）
中職護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀與對(duì)策………………吳炳銳 （21.71）
實(shí)習(xí)護(hù)士兒科護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)………………………孫永波 （21.73）
我院護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試課程教學(xué)內(nèi)容改革研究…………………………………………………………………唐 康，蔣鳳仙（21.75）
中醫(yī)護(hù)理學(xué)教學(xué)中存在問題與對(duì)策……………………趙杰榮（21.77）
高職眼耳鼻喉口腔科護(hù)理學(xué)教學(xué)模式探討……………李鳳軍（21.78）
Sandwich 教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用…………鄧惠南（21.80）
護(hù)生在氧氣吸入操作技能考核中存在的問題及對(duì)策………………………………………………范彩云，黃麗萍，李 霞，等 （21.82）
中職護(hù)生臨床實(shí)習(xí)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生情況分析及防范措施……………………………………………………………………梁 芬 （21.83）
從內(nèi)科護(hù)理學(xué)入手淺析高職護(hù)理教育中的小組合作學(xué)習(xí)模式……………………………………………………………郝 偉（22.70）
項(xiàng)目教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用…………徐詠梅（22.72）
行為導(dǎo)向教學(xué)法在文化與護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用…呂 琴，李信玲（22.75）
從外科教學(xué)的角度淺談如何提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率………………………………………………………………劉 華 （22.76）
“護(hù)理技術(shù)模擬教學(xué)系統(tǒng)”在高職護(hù)理實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用與評(píng)價(jià)……………………………………邵英杰，秦曉明，唐志宏，等（22.78）
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試及競賽語境下的中職護(hù)理教育改革探析………………………………………………………………張?jiān)氯A（22.80）
探討護(hù)理教學(xué)中評(píng)判性思維的培養(yǎng)策略………………李 儉（22.81）
護(hù)理專業(yè)“3＋2”教學(xué)一體化運(yùn)行機(jī)制探索……………章曉幸（22.83）
我國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的現(xiàn)狀綜述…………王 韌，丁 琴（22.85）
院校合作高職基礎(chǔ)護(hù)理見習(xí)教學(xué)探索 ………施 蓓，張美娟（23.78）
論提高臨床護(hù)理課程教學(xué)質(zhì)量的有效措施………………………………………………………………戰(zhàn)同霞，魏秀紅，盧國華（23.80）
反思性教學(xué)方法在本科護(hù)生社區(qū)護(hù)理實(shí)踐帶教中的應(yīng)用研究……………………………………………………侯 睿，楊培常（23.81）
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)方式及效果評(píng)價(jià)………劉文秀，王冬黎（23.83）
基于護(hù)士核心能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)課程教學(xué)模式改革…………………………………………王正銀，楊新榮，殷 翠，等（23.85）
充分利用技能競賽平臺(tái)培養(yǎng)護(hù)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究………………………………………………………… 張 星，李衛(wèi)星（23.86）
對(duì)高職護(hù)生健康評(píng)估教學(xué)的思考……………楊 靖，羅惠媛（23.88）
解剖學(xué)活體教學(xué)對(duì)護(hù)生靜脈輸液術(shù)的影響……………王建中（23.90）
護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)技巧探討………黃樂松，林小小，顏志婷（23.91）
與執(zhí)業(yè)考試接軌的高職護(hù)理教學(xué)改革研究……………程小萍（24.76）
臨床護(hù)理帶教中加強(qiáng)中職護(hù)生法律意識(shí)與護(hù)理安全教育………………………………………………周小平，法文霞，吳 繁（24.77）
護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策………………劉愛蕓（24.79）
高職高專護(hù)理專業(yè)教育中的德育價(jià)值研究…吳麗文，鄒玉蓮（24.80）
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)初探……………楊繼華，王 琦（1.101）
中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在的問題及對(duì)策……………………張 蕓（1.102）
護(hù)生臨床實(shí)習(xí)帶教與管理探討…………………………夏成輝（1.103）
外科實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討………………葉錫勇，程暢河，姚積龍（1.105）
寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)開放性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考………………………………………………吳秀珍，陶建華，李劍平，等（1.106）
對(duì)改進(jìn)中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)…………………………………………………………………陳韓英，趙文彬，劉雯霞（1.108）
提高護(hù)理專業(yè)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的體會(huì)……………桂 艷（1.109）
低糖油桃果脯的研制…………………………顧海燕，徐曉霞（1.111）
實(shí)驗(yàn)課中滲透安全教育的嘗試 ………………梁 卓，李金梅 （2.94）
分光光度法測定雞矢藤中總環(huán)烯醚萜苷的含量……………………………………………………王永昌，高克立，樊錦慧，等 （2.96）
高職護(hù)理專業(yè)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐…… 朱曉毅，滕 嬌 （2.98）
從溝通開始 提升醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)……………………劉萬梅 （2.99）
PBL教學(xué)法在呼吸內(nèi)科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………王正艷，李 銳，程 立，等 （2.100）
口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐……………………………………………………………趙艷萍，徐艷麗，王 琳（2.101）
高職外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐………………………………………………………………高鳳云，潘芬忠，劉 燕，等（2.103）
如何做好骨科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)工作……………………………………………………………………李高玉，段 鋼，劉 剛，等 （2.105）
高職高專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐與探討……………………………………………吳文奇，植瑞東，謝永平，等（2.106）
藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考 ……………許玉華，張 華（3.108）
中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究 …李越峰，劉峰林，吳平安，等（3.109）
高職藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)……………鄢雪梨（3.111）
淺談中職藥劑專業(yè)藥物分析實(shí)踐教學(xué)…………………俞書仁（3.112）
高職高專中藥鑒定技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的探索…傅坤平，陳育青（3.113）
內(nèi)科臨床見習(xí)教學(xué)方法探討…………念 馨，蔣世釗，蘇艷丹（3.115）
情景模擬教學(xué)法在健康評(píng)估實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用………趙 新（3.116）
中藥炮制實(shí)驗(yàn)炒法說課…………………………………李慧芬（3.118）
北沙參化學(xué)成分及其含量測定方法研究…… 王 芳，謝振忠（3.119）
紅景天苷在不同缺氧狀況下抗缺氧作用的實(shí)驗(yàn)研究…金雪蓮（3.121）
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與思考…………岳 青，黃松林（4.100）
組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)…………………………………………………………… 李質(zhì)馨，朱辛為，田洪艷，等（4.102）
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生生物安全防護(hù)現(xiàn)狀及對(duì)策……王 平，楊曉瑛（4.103）
模塊化的PBL教學(xué)模式在骨科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………………張晉煜 （5.84）
中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討…………………………高 鵬 （5.87）
診斷學(xué)實(shí)習(xí)帶教幾點(diǎn)體會(huì)……………李益清，馬麗萍，羅穎嘉 （5.88）
淺談中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革………………李慧芬，崔偉亮 （5.90）
任務(wù)確認(rèn)法在寄生蟲檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………鐘芝蘭，蘇盛通，龐 璐 （5.91）
我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問題原因探討……………趙青江，張石在 （5.92）
PBL與LBL 教學(xué)法在皮膚科臨床見習(xí)教學(xué)中的比較研究…………………………………………方 圣，趙恒光，蔡 濤，等 （5.93）
肛腸科臨床實(shí)習(xí)帶教思考……………………符發(fā)年，張引兄 （5.95）
談強(qiáng)化學(xué)生藥用植物學(xué)技能的“練”……………………黃秀珍 （5.96）
茅莓的化學(xué)成分研究……………………………………張曉君 （5.98）
以人為本理念在藥學(xué)院學(xué)生畢業(yè)專題實(shí)習(xí)中的應(yīng)用……………………………………………………張 芳，張永清，于 曉 （6.79）
中職護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策探討……周一峰 （6.80）
藥物化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)初探……………黃海英，胡 聰，郄文娟 （6.82）
微生物平板劃線技能競賽結(jié)果分析……………………袁云霞 （6.83）
兩種奧扎格雷鈉含量測定方法的對(duì)比研究…………………………………………………………葛 欣，隋麗麗，孟祥軍，等 （6.85）
影響學(xué)生制備有機(jī)化合物的因素分析……… 張 鑫，趙忠孝 （6.86）
淺談實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備…………………………… 張石在，趙青江 （6.87）
淺談中醫(yī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐…………………………廉春雨 （6.88）
淺談檢測實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的期間核查…………………楊 濤 （6.90）
高職院校醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理………………………………………………………韓君娜，張津平，楊 曄（7.103）
淺談中等衛(wèi)生職業(yè)教育中實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利…………………………………………………………………藺淑芳，原 英，鄒 凡（7.104）
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)………………………………………………………邵桂蘭（7.106）
社區(qū)實(shí)踐教學(xué)滲透人文素質(zhì)教育的探討………………顧翠英（7.107）
淺談我校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策…………………宋艷芳（7.108）
發(fā)揮“小老師”在實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)中的作用……………………崔紅霞（7.110）
肝復(fù)康膠囊對(duì)氨基半乳糖所致小鼠肝損傷的療效研究……………………………………………………………劉彥雙，楊貴真（7.111）
紫杉醇抗喉癌細(xì)胞作用及機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究… 馬永恒，袁逸銘（7.112）
槲皮素對(duì)小鼠1-細(xì)胞胚胎體外發(fā)育能力的影響 …… 賈秀芬（7.114）
中藥骨脂公英湯修復(fù)混合菌所致小鼠輸卵管炎性狹窄的實(shí)驗(yàn)研究………………………………………………………趙琳蕾（7.116）
不同產(chǎn)地當(dāng)歸中氨基酸含量的測定………… 戴興德，王 芳（7.118）
胡蘿卜素柱層析分離實(shí)驗(yàn)最佳材料的探究……………武 洋（7.119）
情感教育在護(hù)生臨床實(shí)習(xí)階段的應(yīng)用 ………郭 蓉，張 勇 （8.99）
高職院校外科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及改革思考……鄭福祥（8.100）
加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果……………………………………………………何曉明，孫亞男，李蘇麗，等（8.102）
解決高職護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)矛盾的實(shí)踐與探討…………………………………………………………………趙美云，方明明（8.103）
醋酸纖維薄膜電泳法分離人外周血清蛋白實(shí)驗(yàn)技巧探討………………………………………… 童紅梅，靳彩虹，李多福，等（8.105）
護(hù)生臨床實(shí)習(xí)期院校雙導(dǎo)師制模式的探討… 張利香，薛淑好（8.106）
淺談機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見危害事件的預(yù)防管理措施……晏云霞（8.108）
淺談設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ淖饔谩S海英，黃海霞（8.109）
化學(xué)實(shí)驗(yàn)考核的探索和實(shí)踐……………………………孫海波（8.110）
生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在改進(jìn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用…………………………………………………………………傅 雷，宮德正（8.127）
高職助產(chǎn)專業(yè)基于工作過程的“操作技能分級(jí)”研究………………………………………………………………程瑞峰，鄭巧靈 （9.93）
七年制分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐………………………………………………………徐躍飛，任 鳳，孔 英，等 （9.94）
高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)管理的思考與實(shí)踐………田 野 （9.96）
利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力…………孫海波 （9.97）
神經(jīng)內(nèi)科本科實(shí)習(xí)生教學(xué)查房實(shí)踐與體會(huì)………………………………………………………………黎佳思，張 雷，管陽太 （9.99）
LBL 與PBL相結(jié)合教學(xué)模式在藥化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………………………………黃海英（9.100）
實(shí)習(xí)前教育是完成實(shí)習(xí)任務(wù)的重要保證………………賈玉玲（9.101）
淺談臨床止凝血檢驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)…………………………唐勁光（9.102）
淺談病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) …………………………黃曉紅，陳青枝（9.104）
藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)考核體系的研究與探索…………劉會(huì)民，于偉凡（9.105）
酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)檢測“乙肝二對(duì)半”的教學(xué)體會(huì)……姚小冬（9.106）
高職高專護(hù)理專業(yè)開展家兔高鉀血癥綜合性實(shí)驗(yàn)的意義………………………………………………李志紅，崔茂香，張玉華（9.108）
三七及其制劑中有效成分分析方法的研究進(jìn)展 ……………………………………………………………… 劉蘭萍，閔光寧（9.109）
兩種不同溶劑提取大黃中游離蒽醌化合物的比較實(shí)驗(yàn) …………………………………………胡 聰，張書鋒，秦 葵，等 （9.111）
護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中存在的問題及對(duì)策……………………李彥俊（10.96）
對(duì)藥用微生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的思考……鄭達(dá)敏，蘇惠虹（10.98）
有效提高生理學(xué)玻片法血型鑒定實(shí)驗(yàn)成功率和準(zhǔn)確度探析與實(shí)踐………………………………………………………朱錢鋒 （10.99）
淺談實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)患者患病心理的臨床應(yīng)對(duì)………………………………………………………………程志軍，李曉琴，陳 梅（10.153）
依托專業(yè)優(yōu)勢 建設(shè)校內(nèi)特色實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐與探索……………………………………………………………………孟宏琳（11.96）
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全與護(hù)生自我防護(hù)………………………胡金蓮（11.98）
課改中臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理…………………黃忠梅（11.99）
淺談醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)德教育存在的問題及對(duì)策……………………………………………………………………楊 艷，王艷文（11.101）
八年制醫(yī)學(xué)生消化內(nèi)科個(gè)體化臨床帶教體會(huì)……………………………………………………路 箏，劉 巖，徐茂錦，等（11.102）
大蒜的體外抑菌作用研究……………………蘇惠虹，沈小卓（11.104）
衛(wèi)生士官藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革探索……………………………………………………………于新蕊，張書鋒，胡 聰，等（12.97）
實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐與思考…………郭 煒，董文亮（12.99）
開放性綜合性實(shí)驗(yàn)在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革中的嘗試………………………………………王秀娟，程海萍，黨占翠，等（12.100）
淺談胸心外科手術(shù)實(shí)習(xí)帶教中存在的問題及解決方案…………………………………………………唐 華，徐志飛，王來根（12.102）
實(shí)行小學(xué)期制集中實(shí)驗(yàn)課教學(xué) 探索藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革新方向…………………………………王新兵，秦冬梅，鄧喜玲，等（12.103）
淺談人體解剖標(biāo)本制作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)……………………………………………………………………張海峰，龐 胤，孫 楊（12.105）
淺談助產(chǎn)護(hù)生實(shí)習(xí)帶教模式…………………鞏靈巧，王 巖（12.106）
醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)存在的問題及解決對(duì)策………………魏葆春（12.108）
VEGF 和MMP-2 在食管癌中的表達(dá)及其意義探討………………………………………………趙 林，韓 彪，劉 健，等（12.110）
對(duì)我校機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考…………… 李保蘭，孫耀光（12.112）
高職高專護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索………………………………………………房 輝，朱艷妮，周連英，等（13.100）
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)…………………………………于 軍（13.102）
中藥專業(yè)開展技能實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐與探索………………………………………………………………王 琪，李 鵬，劉雯霞，等（13.104）
PBL教學(xué)模式在呼吸內(nèi)科見習(xí)中的應(yīng)用研究……………………………………………………江德鵬，杜先智，蔣幼凡，等（13.105）
提高麻醉專業(yè)實(shí)習(xí)生帶教質(zhì)量的探索與實(shí)踐…………………………………………………………………韓 紅，孫炳華（13.107）
石榴皮水提物治療潰瘍性結(jié)腸炎模型大鼠的實(shí)驗(yàn)研究…………………………………………… 吳亞俊，于 杰，張雪梅，等（13.108）
淺論構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中職護(hù)理臨床實(shí)習(xí)體系……章 龍（14.96）
病案導(dǎo)入式教學(xué)法在七年制醫(yī)學(xué)生神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)中的實(shí)踐與思考………………………………劉建豐，段淑榮，豐宏林，等（14.98）
實(shí)驗(yàn)室環(huán)境導(dǎo)致的健康隱患及防護(hù)措施……………………………………………………………韓守文，王羽菲，呂 磊，等（14.101）
試論如何提高高職微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量…………………………………………………………岑葉平，費(fèi)紅軍，施培銓（14.102）
小講課在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)帶教中的作用…周運(yùn)恒，唐建彬，葉春林（14.104）
口腔內(nèi)科前期實(shí)習(xí)課的教學(xué)改革探索………………………………………………………………陳瑞雪，張旭東，蔣強(qiáng)國，等（14.105）
全口義齒工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范化的探索與實(shí)踐………………………………………………………許少平，朱加林，姚 勤（14.107）
醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)切片新管理模式的探索與實(shí)踐……………………………………………馬曉凱，王 冰，王曉煒，等（14.109）
藏藥柳茶提取物對(duì)單純性肥胖大鼠減肥作用及機(jī)理的實(shí)驗(yàn)研究…………………………………………………………黨 莉（14.111）
改革藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型人才……戴 一，張興法（15.93）
針灸推拿專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究……強(qiáng) 剛，劉 茜，潘道友，等 （15.95）
從一例檢驗(yàn)報(bào)告單被篡改事件談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生法律意識(shí)培養(yǎng)………………………………………………姚 磊（15.96）
做好醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量…………………………………………………張建興，吳仲敏，包兆勝（15.98）
護(hù)理靜脈穿刺實(shí)踐教學(xué)的方法和技巧…………………楊玉萍（15.99）
角色扮演法在護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用…………………張紅梅（15.101）
手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床帶教體會(huì)……劉惠玲，謝 圓，范冬英（15.103）
標(biāo)準(zhǔn)化病人在臨床實(shí)習(xí)中的作用………………………馮驥騁（15.104）
我校藥學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)廢棄物的種類及處理方法………………………………………………………………賈 丹，陳新梅（15.105）
模擬X線機(jī)控制電路實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程及體會(huì)…楊 宏，楊豐榕（15.107）
醫(yī)學(xué)院校人體解剖學(xué)小專業(yè)實(shí)驗(yàn)考核模式改革……………………………………………………司道文，張乘云，張子明，等（16.91）
用力敏傳感器測液體表面張力系數(shù)實(shí)驗(yàn)的再認(rèn)識(shí)……程 陽（16.92）
醫(yī)學(xué)留學(xué)生藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考… 胡艷麗，劉 梅（16.94）
燒傷科臨床實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)初探………………………………………………………邱學(xué)文，王甲漢，楊 磊，等（16.95）
醫(yī)護(hù)學(xué)生動(dòng)物實(shí)驗(yàn)課常見的心理問題分析與對(duì)策……張玉娣（16.97）
高職助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生臨床綜合能力培訓(xùn)方法探討…………………………………………………………李亞蘭，郎 賓，趙 婷（17.100）
基于LINGO的運(yùn)籌學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討與思考………………………………………………………………陳曉文，楊 磊，姜 偉（17.102）
麻醉學(xué)專業(yè)本科生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)改革探索………………………………………………………………湯翠翠，孟盡海，雷 晨（17.103）
雙師制在免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的初步應(yīng)用………………………………………………………………卞勇華，崔蕾蕾，崔玉寶（17.105）
高等醫(yī)藥院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及對(duì)策探討………………………………………………………安 瓊，路寧維，董鈺明（17.106）
護(hù)理分級(jí)管理模式對(duì)臨床實(shí)習(xí)護(hù)生的影響……………楊麗峰（17.108）
實(shí)習(xí)前培訓(xùn)對(duì)五年制本科生外科實(shí)習(xí)效果影響的對(duì)比研究…………………………………………………… 郭俊斌，吳德全（17.109）
臨床麻醉學(xué)教學(xué)探討………………………… 譚 萍，李 巖（17.110）
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“項(xiàng)目—導(dǎo)師制”實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討……………………………………………………………………………………袁帶秀（17.111）
醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索…………………馬敬研（18.87）
豚鼠過敏性休克實(shí)驗(yàn)延伸嘗試與體會(huì)…………………劉 萍（18.89）
預(yù)實(shí)驗(yàn)在微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用…………………賴展云（18.90）
改革藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 增強(qiáng)學(xué)生綜合能力………………………………………………………………王曉琴，張 波，劉 梅（18.92）
衛(wèi)生學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)前強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)施…………吳柏雄（18.93）
我校2011年生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)技能競賽回顧及分析思考………………………………………………………呂榮光，蒲克儉（18.95）
實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心對(duì)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的引領(lǐng)作用…………………………………………………馬遠(yuǎn)濤，羅國平，馮鎖民，等 （19.88)
藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與醫(yī)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)研究…………………………………………………梁生林，李慶耀，顏峰光，等（19.90）
腫瘤內(nèi)科臨床教學(xué)中的倫理問題探討………………………………………………………………沈麗達(dá)，謝 琳，李 科，等 （19.92）
醫(yī)學(xué)電鏡技術(shù)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索…………………………………………………………………呂 輝，吳曉英，李 進(jìn)（19.94）
解剖學(xué)活體教學(xué)對(duì)護(hù)生學(xué)習(xí)鼻飼術(shù)的影響……………王建中（19.95）
轉(zhuǎn)化生長因子-β1 對(duì)大鼠牙周組織中白細(xì)胞介素-1β和腫瘤壞死因子-α表達(dá)的影響…………… 張小恒，余占海，張國英（19.97）
中藥活血利濕方對(duì)酒精性腎損害大鼠抗氧化酶活性及丙二醛含量的影響………………………邱 皓，劉 文，李艷芬，等 （19.99）
高職護(hù)生實(shí)習(xí)前以患者為中心工作過程的綜合護(hù)理技能訓(xùn)練研究……………………………………余菊芬，譙時(shí)文，董玉潔（20.86）
青葙子對(duì)“2K1C”腎血管性高血壓大鼠血壓及血漿AngⅡ的影響…………………………………郭小龍，周小波，蹇 丹，等 （20.88）
學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在健康評(píng)估實(shí)踐考核中的應(yīng)用………陸玉瑩（20.90）
加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)管理適應(yīng)教學(xué)改革需要…………………白琳茹（20.92）
淺淡醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)前的相關(guān)意識(shí)培養(yǎng)…何 丹（20.93）
合作性小組訓(xùn)練法在護(hù)生實(shí)習(xí)前綜合技能強(qiáng)化訓(xùn)練中的應(yīng)用…………………………………………朱春梅，丁美紅，田免紅（20.94）
淺議臨床病歷的書寫……………………………………李 馥（20.155）
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探索……………………………………武 燕，武琴琴，卜肖紅（21.85）
中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)與開放實(shí)驗(yàn)室的有機(jī)結(jié)合…關(guān)延彬，賈永艷（21.87）
小組合作學(xué)習(xí)法在護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用……………朱菊華（21.89）
信息條在“模擬病人現(xiàn)場處理”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用…… 鐘 琳（21.90）
中職免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)措施…………………………………………………………李 卓，瞿耀明，郭振濤 （21.92）
黃連酊對(duì)107株致病菌株體外抑菌實(shí)驗(yàn)的觀察報(bào)告……………………………………………………劉旭琴，邱連利，喬登嫣（21.94）
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)進(jìn)行質(zhì)量控制技能集訓(xùn)的教學(xué)體會(huì)……齊新艷（22.87）
黃精多糖對(duì)12月齡自然更年期大鼠血脂及血清SOD、MDA 影響的實(shí)驗(yàn)研究…………………………………周媛媛，李超彥（22.88）
藥用植物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探索………張新慧，張彩芳（22.89）
藥物制劑技術(shù)課程項(xiàng)目教學(xué)單元開發(fā)研究…王崢業(yè)，魏玉梅（23.93）
兒科醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)方法改革………陳 艾，賈 鵬，王 珉，等 （23.96）
數(shù)字模擬藥廠的建立與藥劑學(xué)教學(xué)模式的調(diào)整…………………………………………………………………李雅梅，李寬慶（23.98）
燒傷科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)探討……………李明華，謝 銳，劉進(jìn)輝（23.102）
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在健康評(píng)估技能操作教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………佟玉榮，焦金梅（23.103）
白細(xì)胞計(jì)數(shù)操作考核結(jié)果與分析………………………陳建國（23.104）
超聲內(nèi)鏡規(guī)范化教學(xué)體會(huì)……………郭佳念，林漫鵬，葉子冠（23.106）
秋水仙素在人類染色體G 顯帶制作中的應(yīng)用與討論……………………………………………………………劉愛生，朱春燕（23.107）
自制繃帶、三角巾在外傷救護(hù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………………………楊 環(huán)，馬 鐳，馬 超（24.82）
利用廢棄物品制作微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及應(yīng)用…田國勝，李 昆 （24.83）
影響醫(yī)學(xué)本科生骨科實(shí)習(xí)效果的因素及對(duì)策…………………………………………………………張 健，歐云生，蔣電明，等（24.84）
留學(xué)生生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)探討…于 歡，何 巍，周裔春，等（24.86）
提高外科學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的探索…陳吉兵，閔三旭，李岳林，等（24.87）調(diào)查報(bào)告
本科教學(xué)工作水平評(píng)估對(duì)我校學(xué)生焦慮心理影響的調(diào)查分析……………………………………王文威，郭佛如，李玥珺，等（1.113）
采用護(hù)理結(jié)局分類調(diào)查護(hù)生心理狀況結(jié)果分析及對(duì)策…王彥梅（1.115）
單親家庭中職生心理健康狀況調(diào)查研究 …………………………………………………………曹建芝，邱 雁，范梁偉，等（1.117）
應(yīng)用糖尿病飲食治療卡進(jìn)行個(gè)體化教育對(duì)護(hù)患雙方營養(yǎng)知識(shí)、
態(tài)度及行為影響的研究………………閻 霞，劉曉燕，張俊瑕（1.119）
護(hù)生計(jì)算機(jī)知識(shí)現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策…葉 青，黃麗平，黃詩珈，等（2.108）
我?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)前專業(yè)認(rèn)知度調(diào)查與分析……………………………………………………唐艷萍，屈 剛（2.110）
蒙古族、漢族大學(xué)生體質(zhì)健康比較研究…………………雷 慧（2.112）
麝香保心丸治療心肌梗死的Meta分析……………………………………………………………張 璐，田宏亮，袁靜敏，等（2.114）
甘肅省城市居民體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究………謝智學(xué)（2.117）
高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生生物化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析……田 野（2.119）
西北少數(shù)民族大學(xué)生生活習(xí)慣與健康教育狀況的研究…李新龍（2.121）
蘭州市城關(guān)區(qū)2010年VCT 門診求詢者檢測現(xiàn)狀分析………………………………………………高建華，魏華偉，陶連弟，等（2.123）
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程改革對(duì)學(xué)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試成績影響的研究
與分析 …………………………………………鄧惠芳，田本瀅（2.126）
蘭州市2010年重要病媒生物的構(gòu)成與動(dòng)態(tài)觀察…………………………………………………………………王 蕓，陳曉林（2.127）
甘肅省長江流域登革熱媒介白紋伊蚊種群密度調(diào)查…………………………………………… 李國太，李海林，任曉明，等（2.129）
中職生英語聽力策略應(yīng)用調(diào)查…………………………王梅紅（3.123）
學(xué)分制下中職護(hù)生心理健康狀況調(diào)查分析……………郗磊磊（3.124）
醫(yī)院保潔員職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策 ………………………………………………………趙小蓮，脫軍運(yùn)，金鳳玲，等（3.126）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)大班授課現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策…………………李 可（3.127）
中職學(xué)校英語教學(xué)調(diào)查分析……………………………梁 雪（3.129）
醫(yī)護(hù)人員對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理認(rèn)知的比較分析…孫曉明，劉 靜，張亞萍（3.130）
甘肅省高職院校學(xué)生體育衛(wèi)生保健知識(shí)掌握狀況調(diào)查…李國鋒（3.132）
成人專升本藥理學(xué)考核模式改革調(diào)查與分析………………………………………………………高春艷，梁翠茵，林玉琳，等（3.133）
醫(yī)學(xué)院校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析…李 瑜，杜兆豐，劉圓月，等（3.135）
崆峒山蓼科植物研究……………………………………武喜紅（3.136）
AECOPD 患者3種排痰方法的療效觀察…………………………………………………………………牛 芳，梁玉芳，吳銀瓶（4.105）
在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用微格教學(xué)法初探……李 琴（4.106）
高職中藥專業(yè)人才需求與辦學(xué)狀況的調(diào)研………………………………………………………………張欽德，武繼彪，戰(zhàn)文翔（4.108）
中職衛(wèi)校新生人格特征及心理健康狀況分析…………吳霞明（4.112）
衛(wèi)生學(xué)考試試卷分析……………劉曉蕙，徐學(xué)琴，牛 樂，等 （4.114）
運(yùn)動(dòng)教育模式在高職院校排球普修課教學(xué)中的應(yīng)用研究…………………………………………………………………李國鋒（4.116）
高中藝術(shù)生領(lǐng)悟社會(huì)支持與心理健康的相關(guān)研究……李曉華（4.118）
2006—2010年我院抗感染藥物使用情況動(dòng)態(tài)分析………………………………………………………………范玉田，王春艷（4.120）
臨床實(shí)習(xí)護(hù)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)對(duì)策…………楊雪梅（4.123）
不同民族大學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度及飲食行為調(diào)查分析……………………………………………………………張 明，王志凡（4.125）
1例強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的案例報(bào)告…………………………陳華峰 （4.127）
研究性學(xué)習(xí)在衛(wèi)生職業(yè)院校心理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探析……………………………………………………………劉琳琳（4.129）
社區(qū)護(hù)理服務(wù)對(duì)護(hù)生素質(zhì)的影響………………………張文波（4.131）
PBL教學(xué)法在成人專科生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討…周俊萍（4.132）
非英語專業(yè)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查分析…劉萍萍（4.134）
醫(yī)藥衛(wèi)生查新項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析及體會(huì)……………………………………………………………………石 昕，張仲男，韓斌孝，等（5.100）
高職高專畢業(yè)生社會(huì)適應(yīng)能力影響因素分析及對(duì)策研究……………………………………………葉培珍，胡瑜潔，盧 鵑，等（5.103）
不同醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生骨質(zhì)疏松知識(shí)知曉狀況調(diào)查………賓映初（5.106）
應(yīng)用臨床路徑對(duì)糖尿病患者進(jìn)行健康教育的效果分………………………………………………………… 張 莉，田莉梅 （5.107）
對(duì)我校護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考前輔導(dǎo)的調(diào)查……………高 昂（5.109）
高專非英語專業(yè)學(xué)生聽力現(xiàn)狀調(diào)查與思考……………曹建輝（5.110）
中職護(hù)生對(duì)社區(qū)護(hù)理認(rèn)知情況調(diào)查分析…… 文 政，黃愛松（5.112）
社區(qū)老年人健康狀況調(diào)查…………………… 陳思蕾，胡秀瑋（5.114）
2008—2011年張掖市城市生活飲用水監(jiān)測結(jié)果分析……………………………………………甄 瑜，王希明，張 虎，等 （5.115）
某醫(yī)學(xué)院校學(xué)生常見心身疾病的調(diào)查分析………………………………………………………………王 淳，金 鑫，王 梅（5.116）
非中醫(yī)專業(yè)醫(yī)學(xué)生中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)掌握情況調(diào)查……………………………………………………胡海燕，陳 捷，張 磊，等（5.118）
甘肅省城市社區(qū)老年體育健康調(diào)查……………………康 帆（5.119）
定西市2008—2010年大骨節(jié)病監(jiān)測結(jié)果分析… 羅永紅，張彥青（5.122）
優(yōu)化藥學(xué)崗位人員培養(yǎng)方式的調(diào)研及分析………………………………………………………鄭佳璇，蔡曉丹，李丹蘋，等 （6.91）
張掖市結(jié)核病痰涂片市對(duì)縣室間質(zhì)量控制結(jié)果分析…………………………………………………陳麗云，張 軍，袁偉鵬 （6.93）
甘肅舟曲特大泥石流災(zāi)后一線搶險(xiǎn)救災(zāi)干部的心理健康調(diào)查……………………………………李 鏗，蔣 霞，王小龍，等 （6.94）
淺談新護(hù)士崗前操作技能培訓(xùn)的意義………金 鈺，楊 暐 （6.96）
循證醫(yī)學(xué)在呼吸內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究…………張 婷 （6.97）
白銀市娛樂場所FSW人群艾滋病知識(shí)行為變化趨勢分析………………………………………馬驥雄，樊曉梅，蘇儀禎，等 （6.98）
心理與精神護(hù)理教學(xué)前后護(hù)生認(rèn)知及就業(yè)意愿調(diào)查………………………………………………馮燕華，王力霞，艾 萍，等 （6.100）
飲食干預(yù)對(duì)Ⅱ型糖尿病患者的療效分析……王忠福，張麗君 （6.101）
護(hù)生體重認(rèn)知的調(diào)查分析………………………………王貞香（6.103）
中職護(hù)生注射實(shí)驗(yàn)課銳器傷情況調(diào)查分析……………魏淵博（6.104）
心理干預(yù)對(duì)行CPI 術(shù)的中青年患者的護(hù)理影響…………………………………………………………………張秀君，林麗明（6.106）
關(guān)于本科學(xué)生考研和實(shí)習(xí)的調(diào)查與分析………………雷 蕾（6.107）
張掖市人民醫(yī)院203例藥品不良反應(yīng)報(bào)告分析………趙致臻（6.109）
五年制高職生入黨熱情動(dòng)態(tài)調(diào)查分析…………………吳立紅（7.121）
甘肅省高校學(xué)生社團(tuán)干部和經(jīng)費(fèi)狀況的調(diào)查與思考…王立新（7.122）
我校32名男護(hù)生擇業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查 …………………羅 婕 （7.124）
成人護(hù)理大專學(xué)生護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析…丘桂芳（7.125）
我單位651名職工健康體檢結(jié)果分析………………………………………………………………馬 琨，于桂紅，蔡 青，等 （7.127）
昆明市市、縣、鄉(xiāng)3級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生人力資源現(xiàn)狀調(diào)查…………………………………………………余 珊，劉榮慶，楊 嘉（7.128）
西北某縣濫用安鈉咖人群流行病學(xué)調(diào)查………………………………………………………………李曉春，閻瑞雪，王 斌，等（7.132)
在校護(hù)生日常用眼衛(wèi)生習(xí)慣調(diào)查…… 徐 珊，廖海濤，韋義萍（7.133)
甘肅省鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生人力資源建設(shè)政策干預(yù)對(duì)比分析……………………………………………… 常繼樂，晁利利，曹曉源，等（8.111）
累積記分法在班級(jí)管理中的應(yīng)用………………………梁 黨（8.113）
內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中引入循證護(hù)理的研究……………………………………………………………………張 婷，曹文齋，鄒金梅 （8.114）
案例教學(xué)法在中職衛(wèi)校衛(wèi)生法律法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用效果…………………………………………………………………唐上寧（8.116）
人工流產(chǎn)的原因及相關(guān)因素分析………………………白麗娟（8.117）
護(hù)理人員工作現(xiàn)狀調(diào)查分析…………………趙銀花，殷春蓮（8.119）
高職院校學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷成因分析………………………王 瑾（8.120）
蘭州市七里河區(qū)2008—2010年麻疹流行特征分析……………………………………………………李欣娜，李天芳，王艷艷（8.121）
加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生法律知識(shí)與醫(yī)療安全教育的調(diào)查思考…………………………………………………趙淑英，張 勇，韓大書，等（8.123）
甘肅省獨(dú)立學(xué)院課余體育競賽現(xiàn)狀調(diào)查分析…南 萍，郭洪濤（8.125）
我校護(hù)生見習(xí)情況調(diào)查分析……………………………王小霞（8.128）
醫(yī)學(xué)類高職院校困難家庭學(xué)生就業(yè)心理SCL-90 評(píng)定結(jié)果分析…………………………………………………宋巖松，韓 冰（9.113）
災(zāi)后中學(xué)生心理彈性特征及其對(duì)PTSD 癥狀影響的研究…………………………………………任 東，呂香茹，楊曉華，等（9.115）
嘉峪關(guān)市結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查結(jié)果分析…………張晴雯 （9.117）
2009年甘肅省農(nóng)村水質(zhì)衛(wèi)生檢測質(zhì)控考核與分析……龍雪麗（9.119）
群體健康體檢部分項(xiàng)目不參檢的原因分析…尚惠玲，彭生玲（9.121）
莊浪縣41～70歲癌癥患者疼痛狀況調(diào)查與分析…………………………………………………………萬海青，王 曉，張永勝（9.123）
嘉峪關(guān)市2005—2010年梅毒流行趨勢分析…………王彩環(huán) （9.125）
女性生殖道真菌感染變遷分析………唐淑云，劉天霞，胡 訓(xùn)（9.127）
59例兒童眼外傷原因調(diào)查與護(hù)理干預(yù)………李明華，張?zhí)K鈺（9.128）
大連市醫(yī)學(xué)院校生物制品專業(yè)就業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策…………………………………………………………………全立群（9.129）
上海市二級(jí)甲等以上醫(yī)院病理科技術(shù)人員組成狀況調(diào)查…………………………………………金月玲，李曉芳，何鐘磊，等（10.101）
甘肅地區(qū)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮情況調(diào)查與思考…嚴(yán) 瑋，張士輝（10.103）
就業(yè)心理指導(dǎo)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)期間心理健康的影響………………………………………………凌 敏，李 麗，姜蕓苓，等（10.105）
我院學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析…………張 超，秦 皓（10.107）
我校醫(yī)學(xué)中專部畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查分析…………………………………………………………謝 力，唐麗媛，龍世寰，等（10.109）
電大人體生理學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革意向調(diào)查分析…………………………………………………雷 鳴，尹志英，邢小喜，等（10.111）
高等衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究………………………………………………………張春燕，葛 平，王茜茜，等（10.113）
規(guī)范社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)的實(shí)踐與評(píng)價(jià)…………………鄭鳳莉（10.115）
關(guān)于診斷學(xué)技能訓(xùn)練早期介入效果的探討 ………………………………………………………丁秀橋，王慶江，李榮江，等（10.117）
住院患者對(duì)腹腔鏡手術(shù)相關(guān)知識(shí)了解狀況的調(diào)查………………………………………………………陳海清，李文強(qiáng)，梁文曉（10.118）
70例冠心病病人教育的對(duì)比分析……………張秀君，孫風(fēng)云（10.121）
無錫市公立醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員健康狀況調(diào)查研究…………李 燕（10.123）
項(xiàng)目教學(xué)法在固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究…………………………………………………………………賀 蕓（10.124）
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查分析…………王燕梅（10.126）
高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友情況調(diào)查分析……………宋文紅，李 新（10.128）
引導(dǎo)課文教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的效果探究……馬 英（10.130）
中職衛(wèi)校人體解剖學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與分析…………趙樹重（10.131）
張掖地區(qū)人群脂肪肝病危險(xiǎn)因素分析………張仁軍，張 純（10.133）
在急危重癥護(hù)理學(xué)課程中運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向課改的效果調(diào)查…………………………………………………………………龍佳佳（11.106）
實(shí)習(xí)護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理的認(rèn)知現(xiàn)狀及相關(guān)因素分析………………………………………………………………蔡穎菁，曾麗芳（11.108）
中職男護(hù)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與反思………………………馬海龍（11.110）
西北民族大學(xué)學(xué)生關(guān)心自己健康現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策……李明清（11.112）
中老年人健康體檢心電圖調(diào)查與分析………胡蘭文，施一帆（11.114）
張掖市6年間不同職業(yè)及年齡段人群血脂變化趨勢研究………………………………………………………蘭玲秀，黃新翠（11.116）
新疆輪臺(tái)縣人民醫(yī)院2010年12月至2011年3月門診處方分
析報(bào)告…………………………………………靳佩蕓，張 嬌（11.118）
血站成分血手工制備人員職業(yè)危險(xiǎn)因素調(diào)查及對(duì)策…關(guān)曉梅（11.120）
實(shí)施教考分離——提高外科學(xué)試題庫建設(shè)初探…………………………………………………肖林糠，汪 林，黃小明，等（12.113）
應(yīng)用仿真實(shí)訓(xùn)法培養(yǎng)護(hù)生人文關(guān)懷理念的教學(xué)效果……………………………………………梁佩玲，邱慶榕，周凌峰，等（12.115）
大、中專實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知狀況調(diào)查分析……………………………………………………………………王 英，田琳琳（12.117）
酒泉市某市場個(gè)體經(jīng)商人員艾滋病相關(guān)知識(shí)、態(tài)度及行為調(diào)查
分析………………………………馬巧君，于 波，何鵬圖，等（12.119）
成人高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究和對(duì)策………汪耀敏（12.121）
我校學(xué)生家庭支持功能淺析…………………史小慧，王庭瑞（12.122）
平?jīng)鍪谐青l(xiāng)孕婦孕產(chǎn)期營養(yǎng)保健知識(shí)差異分析………賈喜平（12.124）
輕度認(rèn)知障礙患者的家庭功能及相關(guān)因素的調(diào)查研究…楊秀坤（12.125）
小兒急性闌尾炎26例誤診原因分析…………高 妍，陳邊防（12.127）
我省制藥行業(yè)女職工職業(yè)健康知識(shí)需求分析……………………………………………………………何玉紅，寇振霞，廖萍泰（12.157）
心理干預(yù)對(duì)高職生抗挫折能力的影響研究……………吳洪梅（13.110）
PBL與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣相關(guān)性研究…文艷平，秦國杰，侯秀琴，等（13.112）
某民族醫(yī)專護(hù)生實(shí)習(xí)后期焦慮和抑郁情緒調(diào)查分析……………………………………………………任光祥，武江濤，王曉鵬（13.114）
優(yōu)秀教師18種品質(zhì)在醫(yī)專生中的調(diào)查研究…穆 實(shí)，冷淑萍（13.115）
武威職業(yè)學(xué)院2009—2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試過關(guān)情況分析……………………………………………………………王永緒（13.117）
大學(xué)生早期臨床預(yù)見習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系的分析……………………………………………………郭永洪，李爾舒，張軍梅（13.118）
中專護(hù)生臨床實(shí)習(xí)護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生情況及原因調(diào)查………………………………………………………劉麗紅，和 燕，孫 靜（13.120）
宜賓高縣人群碘營養(yǎng)狀況調(diào)查及分析………曾 海，呂 春（13.123）
護(hù)理禮儀教學(xué)方法調(diào)查分析……………………………周 霞（13.125）
青少年婦科疾病分析……………………………………解亞斌（13.126）
不同種族/民族婦女絕經(jīng)知識(shí)、態(tài)度及相關(guān)因素研究進(jìn)展……………………………………………………… 周小丹，胡海霞（13.127）
中醫(yī)整體老年護(hù)理在廣西重陽老年公寓應(yīng)用的滿意度調(diào)查……………………………………………陳 茹，周 琦，馬秋平（14.115）
社區(qū)圍絕經(jīng)期婦女代謝綜合征患者心理健康狀況的研究…………………………………………王雪丹，張 勇，劉鳳麗，等（14.117）
廣西老年人生活質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析……………………………………………………徐冬英，陳珊珊，覃秀英，等（14.118）
部分放射性工作人員外周血淋巴細(xì)胞微核率的觀察分析………………………………………………………楊海燕，羅偉立（14.121）
常見兩種術(shù)式治療先天性巨結(jié)腸遠(yuǎn)期排便功能的隨訪………………………………………趙成基，劉登瑞，高明太，等（14.122）
音樂療法對(duì)ICU 機(jī)械通氣患者影響的研究…王海艷，劉春芳（14.124）
中職護(hù)理專業(yè)程序教學(xué)法實(shí)訓(xùn)調(diào)查分析……………………………………………………………陳照坤，戚 林，陳清波，等（14.125）
中職學(xué)生心理素質(zhì)調(diào)查分析…………周啟平，張志鋼，任世偉（14.127）
護(hù)生進(jìn)行家庭健康干預(yù)對(duì)慢性非傳染性疾病的影響…龔媛媛（14.129）
中職生攻擊性與心理健康狀況的相關(guān)研究……………段好寧（15.109）
高職護(hù)理專業(yè)病理學(xué)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整的調(diào)查分析………………………………………………………………朱曉毅，滕 嬌（15.110）
中職生學(xué)習(xí)相關(guān)因素調(diào)查分析… 方天海，李 剛，冉 紅，等（15.112）
1800例高校知識(shí)分子高尿酸血癥與危險(xiǎn)因素的相關(guān)性分析……………………………………………………肖淑紅，張 純（15.113）
黃石地區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查報(bào)告…王 芳，王慶志，喻格書（15.115）
托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健現(xiàn)狀分析及對(duì)策……………………韓 英（15.116）
患者及陪同者的敬煙行為對(duì)醫(yī)務(wù)人員吸煙影響研究………………………………………………李 云，李雅麗，李曉宏，等（15.118）
中職生預(yù)防艾滋病知識(shí)知曉情況調(diào)查 ………李惠瑛，黃麗萍（15.120）
APN 排班模式對(duì)護(hù)士影響的研究及效果探討…郭玉梅，肖玉霞（15.122）
中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生志愿者心理素質(zhì)與能力調(diào)查分析…王殿鳳（16.98）
以競賽為載體 提高實(shí)踐技能……………… 張淑華，林虹偉（16.100）
反眉狀小切口白內(nèi)障囊外摘除術(shù)及人工晶體植入術(shù)279例臨床觀察………………………………………………………尚義新（16.102）
酒泉市肅州區(qū)2001—2010年5歲以下兒童死亡原因分析………………………………………魏紅光，陳邊防，于素蓮，等（16.103）
臨澤縣城鎮(zhèn)3～6歲入園兒童齲病狀況及發(fā)病原因………………………………………………………………趙憲善，黃愛云（16.105）
生活習(xí)慣和文化程度對(duì)老人院老年人認(rèn)知障礙發(fā)生的影響……………………………………………劉瑞華，王 莉，邢鳳梅（16.106）
中等衛(wèi)生職業(yè)教育“9+3”學(xué)生感恩教育必要性的探索…四川省
衛(wèi)生學(xué)?！?+3”學(xué)生感恩教育的實(shí)踐研究課題組（執(zhí)筆人：趙斌）（16.108）
外科學(xué)總論期末考試試卷分析與評(píng)價(jià)…劉 揚(yáng)，邵廣宇，肖煥波（16.110）
女子防身術(shù)對(duì)普通高校女大學(xué)生心理健康影響的實(shí)驗(yàn)研究…………………………………………………白 潔，陳祎晟（16.111）
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)教育調(diào)查………………………宋正愛（16.113）
1223例住院病人健康教育效果評(píng)價(jià)及分析………………………………………………………………王東敏，王永剛，王志平（16.114）
舒適護(hù)理對(duì)擇期剖宮產(chǎn)手術(shù)患者的影響調(diào)查…吳月明，鞏靈巧（16.116）
中專護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查…達(dá)朝錦，邢曉玲，郭 燕，等（16.117）
住院患兒家長對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生信任度的調(diào)查分析…………王建磊（16.119）
中等衛(wèi)生學(xué)校高護(hù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前認(rèn)知心理調(diào)查及分析………………………………………………………李玉芳，馬麗華（17.113)
醫(yī)學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查……………………宋巖松，周 宇（17.114)
臨床醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與研究…程 雯，王 京，霍 彬（17.116）
臨床實(shí)習(xí)期間護(hù)生焦慮狀況及相關(guān)因素分析………………………………………………………雷 潔，沈思媚，李稚玲，等（17.118）
某醫(yī)高專學(xué)生高血壓調(diào)查分析及對(duì)策…………………………………………………………… 汪 敏，楊小軍，姚彤軍，等（17.121）
非重點(diǎn)高校法醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況研究………………張 萍（17.123）
大學(xué)生低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查………孫 震，吳曉兵，溫萌萌，等（17.125）
衛(wèi)校女生氣排球攻防意識(shí)培養(yǎng)探討…………………………………………………………………梁益珍，覃良冠，彭 輝，等（17.127）
張掖市城區(qū)中青年健康體檢人群早期脂肪肝發(fā)病特點(diǎn)…王秀珍（17.129）
中職學(xué)校學(xué)生家庭背景與人際能力研究………………茹思亮（17.130）
中專護(hù)理專業(yè)女生人格特征調(diào)查………………………陳 勝（17.132）
我院臨床用血合理性分析……………………楊玉萍，段立中（17.134）
醫(yī)學(xué)生對(duì)同性戀的認(rèn)知與態(tài)度調(diào)查分析……計(jì)永利，臧 爽（17.135）
把握企業(yè)需求 提升醫(yī)療器械營銷專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力……………………………………………胡亞榮，金浩宇，徐彬鋒，等（18.97）
老年糖尿病與認(rèn)知功能障礙的相關(guān)性分析……………趙 宏 （18.99）
古浪縣外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員塵肺病患病情況調(diào)查……………………………………………………馬 艷，黃大鴻，李曉春，等（18.101）
不同帶教模式在心胸外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果分析…陳春梅（18.102）
農(nóng)村校外青少年家庭環(huán)境影響因素分析………………賈喜平（18.104）
884名醫(yī)學(xué)生吸煙情況調(diào)查與相關(guān)因素分析……………………………………………………………鄭乃武，李俊萍，魏雙平（18.105）
中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)情調(diào)查與分析…………路通鎮(zhèn)，秦淑華（18.107）
醫(yī)學(xué)生外語課堂焦慮與英語考試成績的相關(guān)研究…………………………………………………………………佟彥龍，臧 爽（18.108）
中職護(hù)生成就動(dòng)機(jī)歸因訓(xùn)練效果分析…………………崔 靜（18.109）
輸注泵恒量靜脈注射胰島素治療糖尿病觀察體會(huì)………………………………………………………楊繼若，馮 光，白晶梅（18.111）
渝東北地區(qū)二甲醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生臨床綜合能力調(diào)查分析……………………………………………鄧菲菲，左鳳林，譚 嚴(yán)，等（19.101）
高職護(hù)生職業(yè)認(rèn)知和就業(yè)取向調(diào)查……………王曉莉，楊 妮（19.103）
師范院校大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查……………………………………………………………………牛慧明，裴根祥，龔成太（19.104）
我校2010級(jí)留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)問卷調(diào)查結(jié)果及分析…………………………………………………………………趙英俠（19.106）
健康教育對(duì)化療間歇期患者遵醫(yī)行為的影響……………………………………………………………彭小薇，黃風(fēng)清，黃美玲（19.109）
衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生負(fù)性情緒、心理壓力源及應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系調(diào)查…………………………………………………………劉琳琳（19.111）
600例老年性白內(nèi)障現(xiàn)狀及健康干預(yù)對(duì)策探討…………………………………………………………張金鳳，李 玲，溫曉琴（19.113）
腫瘤專科醫(yī)院實(shí)習(xí)生心理健康狀況調(diào)查分析……………………………………………………………程曉萍，顧曉芬，張桂清（19.115）
136名醫(yī)護(hù)人員銳器傷的調(diào)查分析及預(yù)防……………陳秀玲（19.117）
系統(tǒng)性孕檢降低孕產(chǎn)婦死亡率的研究…………尚宇翔，鞏靈巧（19.118）
高職學(xué)生飲料消費(fèi)的相關(guān)調(diào)查分析…………………………………………………………………朱岫芳，高紅蘭，周少林，等（20.96）
新建高職院校新生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究………………………………………………………張克新，許 玲，吳 斌 （20.98）
心理社會(huì)因素與女性圍絕經(jīng)期綜合征發(fā)生的相關(guān)性分析………………………………………………李淑杏，張海艷，陳長香（20.100）
音樂療法對(duì)ICU 患者孤獨(dú)、抑郁及焦慮的臨床療效研究…………………………………………魏花萍，岳偉崗，李永剛，等（20.102）
某老年福利機(jī)構(gòu)老年人心理健康狀況的調(diào)查與分析……………………………………………………王末英，狄婷婷，徐國輝（20.104）
護(hù)理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)需求狀況的調(diào)查與分析………………………………………………………………齊 菲，張 雷（20.106）
臨夏州8 所縣級(jí)醫(yī)院聘用護(hù)士現(xiàn)狀調(diào)查分析…………肖懷達(dá)（20.107）
嬰幼兒秋冬季腹瀉病毒感染的流行特點(diǎn)分析……………………………………………………………王 芳，韋統(tǒng)友，張廣蘭（20.109）
廣河縣艾滋病流行現(xiàn)狀調(diào)查分析………………………馬文孝（20.112）
傳染病院職業(yè)暴露原因分析及防護(hù)措施………………張生琴（20.113）
伊寧衛(wèi)校民族班護(hù)生專業(yè)認(rèn)同感調(diào)查分析……………帕 麗（20.115）
高職醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)人才需求調(diào)研及分析……………………………………………………………劉 巖，秦 華，周恒忠，等（20.116）
案例版《健康評(píng)估》教材在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果調(diào)查…………………………………………………郭秀妍，汪小燕，王紹鋒（20.118）
武威市2011年吸毒人群艾滋病哨點(diǎn)監(jiān)測結(jié)果分析………………………………………………李曉春，段曉虹，海 燕，等（20.119）
張掖市22642例交通傷患者的流行病學(xué)分析…趙開東，閆玉梅（20.121）
護(hù)理人員疫苗接種與肝炎病毒感染情況調(diào)查分析………………………………………………………………孟凡麗，吳明柯（20.123）
中職醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)生思想道德建設(shè)工作調(diào)查與思考………………………………………………………周啟平，邢萬堂，周麗鳳（20.124）
育齡期婦女月經(jīng)量變化的流行病學(xué)調(diào)查研究…王晶瑩，孟繁華（20.127）
桂林市衛(wèi)生學(xué)校女生痛經(jīng)與不良健康行為相關(guān)性調(diào)查與分析…………………………………………………鄧芝伶，唐 艷（20.129）
子宮頸癌根治術(shù)圍手術(shù)期舒適護(hù)理的調(diào)查研究…………………………………………………………………杜紅霞，桑翠蘭（20.131）
五年一貫制護(hù)生專業(yè)思想狀況調(diào)查分析與對(duì)策………………………………………………………黃春穎，陳麗霞，洪迎迎，等（21.96）
普拉提練習(xí)對(duì)女大學(xué)生身心健康影響的實(shí)驗(yàn)研究…………………………………………………………………米 艷，趙蘭革（21.98）
臨床醫(yī)學(xué)生溝通能力調(diào)查分析……………… 周 栩，金為民（21.101）
伊犁地區(qū)少數(shù)民族高血壓病患者知識(shí)、態(tài)度、行為的質(zhì)性研究…………………………………………………滕冬梅，仲 磊（21.103）
大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析…………………………郭秋蘭（21.105）
中職護(hù)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)意向的調(diào)查與分析…………………………………………………蔣 江，謝 芳，陳清波，等（21.107）
中職生班級(jí)文化建設(shè)認(rèn)知情況調(diào)查分析……………………………………………………………鐘芝蘭，彭 輝，吳智富，等（21.109）
中職學(xué)校學(xué)生流失原因調(diào)查分析………………………柳麗榮（21.111）
中專護(hù)生臨床實(shí)習(xí)前心理狀況調(diào)查與分析……………曹 健（21.113）
抗菌藥物專項(xiàng)整治前后某院抗菌藥物使用分析…………………………………………………………張 民，李秀娟，徐思羽（21.114）
社區(qū)中青年高血壓患者管理調(diào)查分析……………………………………………………………………趙宇冰，李 瑜，林麗明（21.116）
衛(wèi)生類高職院校學(xué)生婚戀觀分析及建議………………駱菊杰（21.117）
鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)提高學(xué)歷層次的意向調(diào)查及對(duì)策………毛 良（21.119）
蘭州地區(qū)高職大學(xué)生成就歸因與學(xué)業(yè)倦怠關(guān)系研究…王順梅（22.91）
實(shí)習(xí)前護(hù)生生殖健康教育能力及影響因素分析……………………………………………………羅雪梅，楊明艷，康祖銘，等（22.93）
高職衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及影響因素研究………………………………………………………李惠民，鳳俊婭，劉春玲，等（22.95）
SSP綜合護(hù)理訓(xùn)練在提高護(hù)生整體護(hù)理能力中的效果研究……………………………………………………尤學(xué)平，張 偉（22.97）
1433名大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)分析…………………………張彥軍 （22.99）
臨床路徑式帶教方法在手術(shù)室護(hù)理帶教中的應(yīng)用評(píng)價(jià)管玲花（22.101）
新上崗護(hù)士護(hù)理缺陷易發(fā)原因調(diào)查分析及防范………王小萍（22.102）
117名高職實(shí)習(xí)護(hù)生評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查問卷分析………………………………………………………………買尼沙木·亞生，陳再蓉（22.104）
臨潭縣惡性腫瘤死亡及構(gòu)成分析……………常勝杰，姚文林（22.106）
住院加床患者的安全隱患調(diào)查分析及對(duì)策…………………………………………………………張利香，位亞娟，丁青青，等（22.107）
案例教學(xué)法在中醫(yī)護(hù)理教學(xué)中的探究…………………韓慧琴（22.109）
中職學(xué)生考試焦慮與學(xué)業(yè)自我效能感的相關(guān)研究……趙 娜（22.110）
2007—2011年甘肅省張掖市疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測分析……………………………………盧莉萍，張曉萍，王龍?jiān)疲龋?2.113）
甘肅省外來物種入侵現(xiàn)狀調(diào)查分析……………………趙慧軍（22.115）
病例導(dǎo)入式教學(xué)在兒科護(hù)理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用……毛惠芬（22.117）
高職醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查分析……………………………………………潘金云，曹瑩瑩，蔡偌欣，等（23.109）
影響大學(xué)生身心健康的社會(huì)因素及對(duì)策研究…………姜彥春（23.110）
中高職人才社會(huì)需要的調(diào)查分析………………………孫 洪（23.112）
實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理操作情況調(diào)查分析及對(duì)策 ……滕冬梅，張慧敏（23.114）
中職護(hù)生急救知識(shí)與技能掌握現(xiàn)狀調(diào)查分析……………………………………………………………康玉萍，王麗雅，趙 靜（23.115）
甘肅省體育教育專業(yè)足球課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析………………………………………………………張曉剛，蔣秋平，王潤平（23.117）
我院生殖醫(yī)學(xué)中心不孕癥患者滿意度調(diào)查分析…………………………………………………………………鄧 波，李紅星（23.119）
病例分析在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實(shí)效性研究…………陳銘佳 （24.89）
河南省農(nóng)村居民衛(wèi)生服務(wù)需求情況調(diào)查…………………………………………………………………孫 靜，劉 暢，王建國（24.90）
淺議醫(yī)護(hù)高職院校中ESP教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略………………………………………………………… 范 群，劉明鶴（24.92）
中職護(hù)校基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課現(xiàn)狀調(diào)查與分析……………………………………………………………………劉書蓮，王玉華（24.95）
模塊教學(xué)在臨床護(hù)理帶教師資培訓(xùn)中的應(yīng)用……………………………………………………………譚 嚴(yán)，周 密，向燕卿（24.97）
“五人制”足球和“十一人制”足球技術(shù)動(dòng)作的個(gè)案對(duì)比分析……………………………………………………………買素強(qiáng)（24.99）
組織胚胎學(xué)雙語教學(xué)的問卷調(diào)查與分析……許曉源，周師潔（24.100）
臨床體驗(yàn)結(jié)合PBL教學(xué)法在急危重癥護(hù)理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)…………………………………………柴翠萍，劉幸樂（24.102）
PBL教學(xué)法在中職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探討……………袁 芬（24.104）
高血壓前期人群血壓轉(zhuǎn)歸及其影響因素……………………………………………………………范宗慧，李東宏，魁學(xué)梅，等（24.106）
惡性腫瘤患者放射治療后生存質(zhì)量的影響因素調(diào)查分析…………………………………………田海萍，趙良存，姜曉萍，等（24.109）
《內(nèi)科學(xué)》教材中內(nèi)容更新、演變的摘要小結(jié)…………周幸蓮（24.110）
臨床醫(yī)學(xué)生循證醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的探索性研究…………………………………………………郜文秀，張桂娣，戴朝福，等（24.112）
心理疏導(dǎo)及改變學(xué)習(xí)策略對(duì)醫(yī)學(xué)生考試焦慮的影響研究………………………………………………………隗金成，修 虹（24.114）
膚瘍寧的處方工藝研究及其對(duì)小鼠皮膚燙傷的影響………………………………………………韓 偉，董淑弘，吳勇杰，等（24.115）
高職高專院校學(xué)生人際交往特點(diǎn)的調(diào)查分析………丁亥福賽（24.118）
課程改革與教材建設(shè)
護(hù)理禮儀與人際溝通課程教學(xué)改革研究………………徐 嬌（1.121）
診斷學(xué)精品課程建設(shè)的研究與探索…………應(yīng) 萍，鄧 瑞（1.123）
創(chuàng)建針灸學(xué)精品課程的回顧……劉世紅，田維珍，陳 文，等 （1.124）
課程體系與崗位工種對(duì)接 培養(yǎng)技能型人才…張映錕，焦 ?。?.126）
高職院校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程整體設(shè)計(jì)研究…肖 群（1.128）
校企全程合作下的藥物制劑技術(shù)課程建設(shè)…………………………………………………………于廣華，孟 麗，李 芳，等 （2.130）
中職護(hù)理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)精品課程建設(shè)研究……………戴惠玲（2.132）
彰顯高職課程特色 探索教學(xué)改革………… 成秀梅，臧宜平（2.133）
高職生物化學(xué)精品課程建設(shè)的探索與思考……………………………………………………………鄢 雯，徐世明，古同男，等（2.135）
三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系改革與實(shí)踐…………………………………………………………劉 暢，高鳳蘭，宋國華，等（4.135）
關(guān)于中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教材編寫的探討…………………………………………………………………謝 旭，方永軍（4.138）
中等職業(yè)學(xué)校德育課程體系和內(nèi)容的重構(gòu)與改革策略研究………………………………………………………………李 鋒（4.139）
病原生物與免疫學(xué)課程資源建設(shè)及合理利用…………趙海琳（4.141）
五年制高職護(hù)理教育開設(shè)護(hù)理信息技術(shù)課程的探討…彭 鵬（4.142）
高職助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置改革初探……………王 容，凡 偉（5.123）
基于護(hù)理工作崗位的護(hù)用藥理課程改革與探索………………………………………………………賴文思，鄭 恒，陳妙茹，等（5.125）
以職業(yè)能力為核心構(gòu)建高職高專制藥設(shè)備專業(yè)課程體系………………………………………………………王健明，李宗偉（5.127）
?？瓶谇会t(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置改革思路…楊 旭，傅 凱，劉春靈（5.129）
急救護(hù)理教材改革與實(shí)踐 ………殷 翠，沈曙紅，王曉丹，等（5.130）
醫(yī)學(xué)院校開設(shè)素描教學(xué)課程的實(shí)踐研究………………陳怡名（6.110）
高職院校創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)路徑研究………………………華金科（6.112）
高職檢驗(yàn)專業(yè)課程考核方法的改革與實(shí)踐………………………………………………………………李晶琴，許子華，孫寶清（6.114）
以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念指導(dǎo)健康評(píng)估課程改革…………辜超冬（6.116）
高職實(shí)用化學(xué)精品課程建設(shè)的實(shí)踐與思考……………李桂萍（6.117）
衛(wèi)校醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課程設(shè)置的探討……………………陸書紅（7.135）
信息技術(shù)與會(huì)計(jì)課程整合的實(shí)踐策略…………………趙雪梅（8.129）
基于行動(dòng)導(dǎo)向的病原生物與免疫學(xué)課程改革初探……………………………………………………………宋愛萍，吳展奎（8.131）
試論高職高?？谇活M面外科學(xué)精品課程建設(shè)…………魏 麗（8.133）
高職高專藥學(xué)專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)類課程模塊化整合初探…………………………………………………俞晨秀，陶文娟，吳 劍，等（8.134）
《科學(xué)養(yǎng)生與健康》創(chuàng)新教材教學(xué)成果的研究與應(yīng)用…張志賢（8.136）
中藥制藥技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接研究………………………………………………………靳麗梅，王玲波，張?jiān)歧?.132）
中藥藥劑學(xué)精品課程建設(shè)中存在的問題和改進(jìn)措施…盛華剛（9.133）
高職助產(chǎn)專業(yè)基于工作過程的課程標(biāo)準(zhǔn)研究………………………………………………………………程瑞峰，馬李琛，鄭巧靈（11.122）
以工作過程為導(dǎo)向的健康評(píng)估課程設(shè)計(jì)與構(gòu)建…………………………………………………………………姚本麗，凌文霞（11.124）
專升本院校文獻(xiàn)檢索課程改革淺析……………………趙生讓（11.127）
中、高職護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置的改革構(gòu)想……………… 譚耀華（12.129）
淺談五年制高職醫(yī)學(xué)化學(xué)課程改革…琚 寶，蔡 祥，曾應(yīng)超（12.131）
高職醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材建設(shè)現(xiàn)狀及改革思路……………邵江華（12.132）
高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)患者合理用藥能力培養(yǎng)………楊文豪（13.129）
高職藥物分析課程教學(xué)內(nèi)容改革的實(shí)踐………………張慶英（13.130）
圖文式外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教材的開發(fā)與應(yīng)用研究……………………………………………………寇桂香，張 瑜，班潤芬（13.132）
“工學(xué)結(jié)合、學(xué)做一體”教學(xué)模式下三年制高職助產(chǎn)專業(yè)核心課
程改革探討………………………李亞蘭，郎 賓，毛 瓊，等（13.134）
重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的食品專業(yè)實(shí)踐課程探索………………………………………………………………王 飛，羅海瀾（14.131）
醫(yī)學(xué)教材中人體生命體征及部分實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)數(shù)據(jù)界定存在的
問題分析………………………迪麗達(dá)爾，王麗娜，張繼秀，等（14.132）
基于示范校建設(shè)的口腔修復(fù)工藝專業(yè)課程改革探討………………………………………………王 琳，蒲小猛，郭艷玲，等（15.124）
從各醫(yī)院開展的臨床生化檢驗(yàn)項(xiàng)目調(diào)研結(jié)果反思本課程教學(xué)的適應(yīng)性…………………………盧庭婷，李 進(jìn)，陳基強(qiáng)，等（15.126）
傳統(tǒng)老年康復(fù)保健工學(xué)結(jié)合課程設(shè)計(jì)理念與思路……………………………………………………………… 黃巖松，羅清平（15.129）
高職護(hù)理專業(yè)解剖組胚學(xué)課程項(xiàng)目化改革初探………蘇培茂（16.121）
藥學(xué)士官專用教材《天然藥物化學(xué)》的?？铺厣?胡 聰，宋 輝，黃海英，等（17.137）
藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范課程模塊設(shè)計(jì)……………………………………………………………………王 虹，涂 冰，劉 漢（17.138）
中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程立體化教材體系的建設(shè)初探………………………………………………………………邢曉玲，張麗霞（18.112）
淺析行動(dòng)導(dǎo)向理念下高職院校非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的開發(fā)……………………………………………………邵愛玉（18.114）
“以就業(yè)為導(dǎo)向”的社區(qū)護(hù)理課程體系建設(shè)……………張廣鵬（18.116）
高職學(xué)校中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)課程的改革與實(shí)踐探索…………………………………………………………………張志明（18.117）
高職生物制藥專業(yè)中藥物分析技術(shù)課程設(shè)計(jì)思路探討…陳曉英（18.119）
對(duì)藥學(xué)專業(yè)從無機(jī)化學(xué)教學(xué)到課程資源整合的新思考…………………………………………………………張 靜，李占生（19.120）
基于口腔修復(fù)工藝專業(yè)教學(xué)改革的口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)精
品課程建設(shè)………………………蒲小猛，郭艷玲，王 琳，等（19.122）
淺談醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)……………………………………………………………………周 山，黃文亮，張振勇（19.124）
高職精神科護(hù)理精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐…陳 魯，陳宜剛（20.133）
衛(wèi)生職業(yè)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系改革探索與研究…張永潔（21.120）
高職護(hù)理專業(yè)用藥護(hù)理精品課程建設(shè)的實(shí)踐研究………………………………………………………趙 茜，王正才，吳立超（21.122）
改革中職體育與健康課程 提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性……呂國棟（21.124）
以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的體育保健康復(fù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建研究………………………………………………………劉國華（21.127）
工學(xué)結(jié)合模式下婦產(chǎn)科護(hù)理課程改革探索…張 欣，高 珊（22.145）
對(duì)醫(yī)學(xué)院校公共衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)醫(yī)學(xué)課程設(shè)置的探討…………………………………………湯 瑋，陳向芳，孫亮亮，等（23.122）
以就業(yè)為導(dǎo)向推進(jìn)肉制品加工技術(shù)課程改革……………………………………………………………趙永敢，曾維麗，魏永義（23.123）
關(guān)于中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)教材創(chuàng)新的思考……………………………………………………………沈 源（23.125）
中職衛(wèi)校校本教材建設(shè)的實(shí)踐與探索…………………朱月慶（23.126）
對(duì)《藥用植物學(xué)》第5版教材的看法及理論教學(xué)方法探討……………………………………………………… 張永忠，劉 嵩（23.128）
?？茖哟蝺?nèi)科學(xué)課程教學(xué)改革的研究………………………………………………………………孫 英，岳淑英，孔瑞雪，等（23.129）
微生物檢驗(yàn)精品課程建設(shè)的實(shí)踐與探索………………………………………………………………黃靜芳，肖 洋，孫中文，等（24.141）
“校企合作”模式下高職中藥制劑技術(shù)課程的建設(shè)…………………………………………………………………程 錦，宋建平（24.143）
中、高職銜接的藥物制劑技術(shù)一體化課程的構(gòu)建……周小雅（24.145）
從《醫(yī)用化學(xué)》談農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教材建設(shè)………………………………………………………………王 雯，崔寶瑩，張永利，等（24.147）
中職護(hù)理教育急救護(hù)理學(xué)課程模式探索………………高 麗（24.148）
衛(wèi)生行政管理
欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院科室設(shè)置基本模式探討 …………………………………………………張希儒，桂惠明，韓冬冬，等（1.130）
邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)策略探討………………………姜小青 （1.132）
急診科實(shí)施績效考核分配辦法初探 …………馬英萍，賀 莉 （1.134）
我院病案管理現(xiàn)狀及對(duì)策………李海燕，李鳳君，何建梅，等（3.139）
賞識(shí)教育在護(hù)理管理中的應(yīng)用 ………………張愛軍，李會(huì)利（3.140）
淺談護(hù)士長在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程中的作用………唐杰梅（3.141）
過度醫(yī)療的原因分析及對(duì)策研究………………………謝君偉（4.144）
以質(zhì)量督察為契機(jī)推動(dòng)醫(yī)院護(hù)理工作可持續(xù)發(fā)展……………………………………………………………王海霞，何玉鳳（5.132）
職業(yè)技能鑒定對(duì)基層衛(wèi)生人員技能水平的影響…………………………………………………王耀玲，白輝輝，李金平，等（5.133）
淺談如何培養(yǎng)年輕護(hù)士的執(zhí)行力……張玲花，畢曼曼，張曉菲（5.134）
淺談縣級(jí)婦幼保健站的建設(shè)與發(fā)展……………………王雅文（6.119）
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的反思與探索…段 薇，高弼虎，常曉丹（7.137）
綜合醫(yī)院傳染病管理工作體會(huì)…劉玲琳，脫軍運(yùn)，苗硯迪，等（8.140）
淺議采供血機(jī)構(gòu)如何做好文件評(píng)審…………………………………………………………………潘 登，張玉春，景俊麗，等（8.141）
蘭州市臨床用血緊張的原因分析及應(yīng)對(duì)措施…………………………………………………………梁世艷，張支鳳，李永銘（9.135）
淺談社區(qū)護(hù)理……………………………………………肖建銀（9.136）
基層醫(yī)院藥師工作職能探討……………………………趙 明（10.135）
由醫(yī)務(wù)人員“四個(gè)排隊(duì)”和醫(yī)療機(jī)構(gòu)“八個(gè)排隊(duì)”引發(fā)對(duì)抗菌素
臨床應(yīng)用的分析思考……………………………………安蘭芳（10.137）
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者決策研究……………………………………陳榕生（10.138）
淺談醫(yī)院制劑的發(fā)展策略………………………………趙斌斌（11.129）
康復(fù)中心護(hù)患沖突原因分析及對(duì)策探討……王 波，劉 丹（11.131）
淺議醫(yī)護(hù)人員英語學(xué)習(xí)策略……………………………匡玉華（11.133）
醫(yī)療糾紛成因及防范對(duì)策探討…………………………尚云蘭（11.134）
ABND 排班模式的探討………………高祝英，王海霞，郝 艷（12.133）
縣級(jí)醫(yī)院在探索中迎接護(hù)理改革的春天………………楊麗萍（13.136）
完善護(hù)理管理機(jī)制 有效控制醫(yī)院感染………鞏靈巧，楊金玲（13.138）
我院醫(yī)師分級(jí)管理實(shí)施效果評(píng)價(jià)……張徐龍，李海燕，馮鮮妮（13.139）
對(duì)跑步進(jìn)入老年社會(huì)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)思考………………………………………………………劉小玲，楊維群，郭冰云，等（13.141）
如何培養(yǎng)腫瘤科護(hù)士的優(yōu)秀品質(zhì)………………………趙 鴻（14.114）
綜合醫(yī)院門診護(hù)理質(zhì)量與管理模式探討………………路 玲（14.135）
三級(jí)綜合醫(yī)院傳染病管理模式探討……………………張俊瑕（14.136）
艾滋病進(jìn)修醫(yī)師臨床培訓(xùn)初探…李 鑫，張 偉，肖 江，等（15.131）
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)創(chuàng)建與成效 …………田建淑，楊 晶（15.133）
探討規(guī)范化訪視在手術(shù)室的應(yīng)用………………………韓 莉（16.123）
實(shí)行分組式臨床技能考核在規(guī)范化培訓(xùn)中的實(shí)踐………………………………………………………郭素梅，郜愛青，盧 明（18.121）
關(guān)于江西省興國縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的經(jīng)驗(yàn)分析…付小飛（18.122）
搞好醫(yī)院文化建設(shè) 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系…………………………………………………………………許世華，農(nóng)樂頒，王寧莉（18.124）
淺析構(gòu)建基層需求的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)模式……………………………………………………………………劉 波（18.125）
藥師深入臨床開展藥學(xué)服務(wù)的幾點(diǎn)體會(huì)……李歆平，梁希江（18.127）
我省病理檢驗(yàn)技術(shù)員的現(xiàn)狀及培養(yǎng)前景分析……………………………………………………… 徐云生，錢興勇，李忠陽，等（18.128）
淺談病理科的價(jià)值………………郭宏艷，張?jiān)砌?，金惠琴，等?8.129）
基層免疫規(guī)劃疫苗和冷鏈管理相關(guān)問題探討………………………………………………………王舒茜，郭戴青，胡玉琨，等（18.131）
手術(shù)安全核查制度的實(shí)施與監(jiān)管……………張優(yōu)珍，孟 根（18.132）
影響醫(yī)護(hù)人員建立良好醫(yī)德的心理因素……楊玉芹，吳道顯（18.134）
民族地區(qū)綜合縣級(jí)醫(yī)院中醫(yī)科發(fā)展淺論……張克賢，何進(jìn)全（19.126）
醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制制度的探討……………………吳 剛（19.128）
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)促進(jìn)人文關(guān)懷回歸臨床的策略分析……………………………………………… 張金華，高 敏，朱麗麗，等（19.129）
腫瘤?？漆t(yī)院導(dǎo)醫(yī)護(hù)士培訓(xùn)模式探討…………………潘桂花（19.131）
重癥病房護(hù)理人力資源配置方法的研究進(jìn)展…嚴(yán)秀梅，劉 軍（19.132）
醫(yī)院人事檔案資源價(jià)值分析…………………鄭 慧，喬 莉（19.134）
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景………………………張玉茹（20.135）
醫(yī)改形勢下臨床護(hù)理人員如何避免護(hù)患糾紛…………王曉亞（20.137）
淺談人文關(guān)懷在護(hù)士長臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用………魏秀花（21.129）
社區(qū)開展延續(xù)性護(hù)理的現(xiàn)狀及對(duì)策……………………欒 孌（21.130）
淺談綜合醫(yī)院兒科護(hù)理管理……………………………丁海鷹（21.133）
我省綜合醫(yī)院文化建設(shè)模式探討…王 璐，鐘福國，陳芳芳，等（22.119）
重視和加強(qiáng)“村衛(wèi)生室”建設(shè)是優(yōu)化農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健網(wǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)…………………………………………… 孫 靜（22.121）
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在心外科的實(shí)踐與探討………甘培英，劉冬梅（22.123）
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在結(jié)核外科病房的實(shí)施與體會(huì)……………………………………………………………魯玉桂，趙 燕，岳 玲（22.125）
護(hù)士長管理技能培訓(xùn)方法探討…………………………劉世云（22.127）
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中危重病醫(yī)學(xué)技能培養(yǎng)…萬小健，卞金俊（23.131）
急診科護(hù)患糾紛的預(yù)防措施……………………………王 敏（24.120）
臨床實(shí)踐
艾斯洛爾治療急性心肌梗死合并心室電風(fēng)暴22例分析…………………………………………馬效鋼，楊海洋，董春花，等（1.135）
針刺結(jié)合推拿牽引治療椎動(dòng)脈型頸椎病………………師振江（1.137）
術(shù)后鎮(zhèn)痛患者發(fā)生尿潴留的相關(guān)因素及護(hù)理干預(yù)……劉夢華（1.138）
長春西汀聯(lián)合疏血通治療急性腦梗死的臨床效果觀察…………………………………………………………………安玉良（1.140）
養(yǎng)血柔肝法治療產(chǎn)后抑郁癥臨床觀察…………………陳玉慶（1.142）
雙腔中心靜脈導(dǎo)管留置引流聯(lián)合高滲葡萄糖胸腔內(nèi)注射治療
難治性氣胸臨床療效觀察…………………… 羅 觀，王紅梅（1.143）
PDCA 循環(huán)法用于行纖維支氣管鏡檢查患者焦慮的護(hù)理………………………………………………賈 慧，王 偉，金 輝（1.144）
同期行前列腺電切術(shù)及無張力性腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理………………………………………………………柳小英（1.145）
縣級(jí)醫(yī)院溶栓治療急性心肌梗塞1例……… 谷 鑫，侯淑萍（1.147）
下肢深靜脈血栓術(shù)后護(hù)理體會(huì) ………………陳 潔，薛四倩（1.148）
螺旋CT 三維血管成像在腹部動(dòng)脈病變?cè)\治中的應(yīng)用………………………………………………成子福，王治民，徐香玖，等（1.149）
粗、細(xì)毫針對(duì)坐骨神經(jīng)痛患者β-EP、CCK-8的影響………………………………………………邱連利，王允娜，劉旭琴，等（2.136）
鞘膜內(nèi)子宮切除術(shù)的臨床對(duì)比分析…………………………………………………………………關(guān)菊蓮，崔海峰，李彩霞，等（2.138）
應(yīng)用臨床護(hù)理路徑對(duì)前列腺汽化電切術(shù)患者實(shí)施健康教育…………………………………………………尹莉榮，寧一娟（2.139）
第3 代喉罩在臨床中的應(yīng)用……………………………薛建軍 （2.140）
高壓氧與右正中神經(jīng)電刺激綜合治療顱腦損傷昏迷患者臨床觀察………………………………………………………緱麗霞（2.142）
高齡患者在腰-硬聯(lián)合麻醉下行人工股骨頭置換術(shù)的麻醉體會(huì)…………………………………………………董建國，張友宏（2.144）
1例肺癌繼發(fā)肺間質(zhì)纖維化患者的搶救及護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)………………………………………………………魯玉桂，蔡小林（2.145）
80例急性期腦卒中患者早期康復(fù)的護(hù)理干預(yù)…………………………………………………………………邊笑梅，趙 燕 （2.147）
超聲乳化加人工晶體植入聯(lián)合瞳孔再造術(shù)治療葡萄膜炎并發(fā)性白內(nèi)障的臨床觀察……………王亦山，劉永民，蘇 莉，等 （2.150）
3個(gè)習(xí)慣杜絕護(hù)理差錯(cuò)…………………………………李 芬 （3.27）
喉癌患者圍手術(shù)期呼吸道管理………楊彩云，紀(jì)秀娟，何小菲 （3.142）
扶陽健胃湯保留灌腸促進(jìn)胃、腸癌術(shù)后胃腸功能恢復(fù)的臨床研究………………………………… 楊順俊，李維蓉，楊增璽，等（3.144）
人工材料在原發(fā)性下肢深靜脈瓣膜功能不全中的應(yīng)用…………………………………………………劉 毅，徐玉珩，馮世林（3.145）
人血白蛋白聯(lián)合慶大霉素、利多卡因、氫化可的松加紅外線照射治療壓瘡的臨床應(yīng)用…………………………………王小平（3.146）
替米沙坦對(duì)糖尿病性高血壓左室肥厚的治療作用……………………………………………… 張具倉，文發(fā)魁，賈 靜，等（3.147）
肺動(dòng)脈栓塞14天內(nèi)運(yùn)用尿激酶、低分子肝素鈣、法華令臨床療效分析…………………………………………羅 觀，王紅梅（3.149）
住院精神分裂癥患者血清心肌酶臨床研究 …………………………………………………………李 文，何 源，閆春先，等（3.150）
不同類型高血壓防治分析………………………………李存安（3.152）
急性腦血管病的急救護(hù)理………………………………卜紅彥（3.154）
重癥胰腺炎區(qū)域動(dòng)脈灌注置管術(shù)后導(dǎo)管的護(hù)理………陳 婷（4.146）
應(yīng)用臨床護(hù)理路徑進(jìn)行糖尿病健康教育的探討…………………………………………………………………魯麗萍，張興霞（4.147）
急性有機(jī)磷農(nóng)藥中毒反跳77例臨床分析……………張 展（4.149）
“8”字鋼板半骺板阻滯術(shù)治療兒童膝內(nèi)、外翻…………代長泉（4.151）
內(nèi)鏡下EST 與開腹手術(shù)治療膽總管結(jié)石的臨床對(duì)比研究……………………………………………………^趙滿國，何瑩燕 （4.152）
白內(nèi)障超聲乳化聯(lián)合人工晶體植入術(shù)的療效觀察……王惠紅（4.154）
急性淋巴細(xì)胞白血病MICM分型分析……… 楊 濤，熊 峰（4.155）
加強(qiáng)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)對(duì)提高復(fù)蘇成功率的意義…………魏宏順（4.157）
BAEP、EEG、TCD 對(duì)精神疾病的診斷價(jià)值……賀麗萍，時(shí) 楠（4.158）
超聲對(duì)急性闌尾炎診斷的應(yīng)用價(jià)值…………趙滿國，何瑩燕（5.136）
自擬二黃四金湯并西藥口服治療疼痛性小結(jié)石病376例臨床研究……………………………………蘇繼魯，楊忠運(yùn)，羅 觀（5.137）
應(yīng)用頸肩墊降低腹腔鏡手術(shù)后頸肩部疼痛……………………………………………………………李玉芳，金轉(zhuǎn)蘭，李 靜，等（5.139）
小切口合自擬強(qiáng)腎湯治療腰椎間盤突出癥中遠(yuǎn)期臨床研究……………………………………………王光元，張曉紅，趙友海（5.140）
蘭州地區(qū)吸入性損傷病人氣管切開護(hù)理研究…………徐曉琴（5.142）
精神心理因素對(duì)功能性燒心生活質(zhì)量的影響…………………………………………………… 李舟文，謝彥鵬，梁益輝，等（5.143）
艾蒿隔姜施灸法治療面神經(jīng)麻痹的療效觀察與護(hù)理…劉鳳艷（5.144）
早產(chǎn)兒的生長發(fā)育支持…………………………………張麗威（5.146）
小兒靜脈留置針臨床護(hù)理體會(huì)…………………………歐陽玲（5.149）
臭氧治療膝骨關(guān)節(jié)炎臨床觀察……………… 鄢衛(wèi)平，柳 直（5.151）
1例多發(fā)性大動(dòng)脈炎雜交術(shù)后并發(fā)癥的循證護(hù)理…………………………………………………………………董曉燕，壽曉梅（6.121）
成功搶救低體重嬰兒室間隔缺損合并肺動(dòng)脈高壓的護(hù)理體會(huì)…………………………………………王 莉，劉 燕，安桂香（6.123）
子宮肌瘤腹式切除患者圍手術(shù)期的護(hù)理………………周尚琴（6.124）
中西醫(yī)結(jié)合治療糖尿病足30例臨床體會(huì)……曹 昭，張 璐（6.126）
胸腔鏡手術(shù)治療肺大皰的臨床體會(huì)…………………………………………………………………黨建中，楊臣禮，雷澤善，等（6.127）
高血壓性腦出血并發(fā)神經(jīng)源性肺水腫31例臨床分析…石金香（6.129）
高頻超聲與尺神經(jīng)溝X線及兩者聯(lián)合應(yīng)用對(duì)肘管綜合征診斷價(jià)值的探討………………………………………………姚中驥（6.130）
健康教育在預(yù)防髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后下肢深靜脈血栓護(hù)理中的應(yīng)用…………………………………………………………張 莉 （6.132）
康復(fù)護(hù)理在老年高血壓病康復(fù)中的作用…………………………………………………………………馬佳玲，王忠太，石秀娥（7.138）
烏拉地爾對(duì)全麻拔管期的血流動(dòng)力學(xué)影響… 師永花，陳 良（7.140）
當(dāng)歸四逆湯治驗(yàn)五則……………………………………鄢衛(wèi)東（7.141）
鼻咽癌常見放療反應(yīng)的觀察與護(hù)理 ………………… 李 英 （7.142）
高壓氧治療小腦梗塞性共濟(jì)失調(diào)的臨床研究…劉強(qiáng)瑞，王 萍（7.144）
安全護(hù)理在神經(jīng)內(nèi)科管飼飲食患者中的應(yīng)用…詹婉群，莫冬梅 （7.145）
兒童急性腎小球腎炎休息指導(dǎo)…………………………喻安銀 （7.147）
心臟外科ICU 患者的護(hù)理………………………………陳曉蕓 （7.148）
中醫(yī)護(hù)理在臨床實(shí)踐中彰顯特色……………魯麗萍，曹玲香（7.149）
微創(chuàng)術(shù)在脊柱外科的臨床應(yīng)用進(jìn)展…………馬海珍，李亞軍（7.151）
加減八珍湯對(duì)巨塊型宮頸癌放療患者血紅蛋白的影響…………………………………………………劉愛榮，司曉楓，高力英（8.143）
養(yǎng)陰生肌散治療潰瘍期壓瘡的臨床護(hù)理研究……………………………………………………趙 燕，邢福軍，邊笑梅，等（8.145）
顳骨CT 薄層掃描在先天性感音神經(jīng)性耳聾患兒診斷中的臨床價(jià)值…………………………………………師天祥，郝劍萍（8.146）
嚴(yán)重結(jié)節(jié)性肝硬化患者LC 手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)因素的臨床探討…丁海波 （8.148）
無創(chuàng)呼吸機(jī)治療急性心源性肺水腫的臨床研究…………………………………………………王 婕，李旭升，曹 毅，等 （8.149）
急性闌尾炎超聲檢查的臨床分析………………………賀興峰 （8.151）
早期中西醫(yī)結(jié)合治療流行性腮腺炎療效觀察…………汪秀芳 （8.152）
矽肺合并肺結(jié)核的CT 診斷………萬玉萍，李 棟，鄭衛(wèi)權(quán)，等 （8.153）
彩色多普勒超聲對(duì)宮內(nèi)組織殘留的診斷分析…………郭秋梅 （8.155）
少數(shù)民族地區(qū)乙肝病毒攜帶孕婦的心理護(hù)理…………李維文 （8.156）
48例糖尿病患者并發(fā)急性心肌梗死的臨床分析……張昕宇 （9.138）
食管癌患者三維適形放療+同步化療的臨床觀察和護(hù)理…………………………………………………………………劉麗萍 （9.139）
太極扣附著體在游離端牙列缺損修復(fù)中的應(yīng)用……………………………………………………張 昀，吳文楨，張衛(wèi)平，等（9.141）
血清孕酮和β-HCG 在異位妊娠中的應(yīng)用價(jià)值………李君蘭 （9.142）
宮外孕幾種治療方法分析 ……………………王曉燕，石玉萍（9.144）
PPI 聯(lián)合左氧氟沙星及甲硝唑治療消化性潰瘍出血效果觀察………………………………………………… 陜?nèi)?，馬 騰（9.145）
伴有精神病的外科患者心理分析及圍手術(shù)期注意事項(xiàng)……………………………………………周文君，劉泳倩，邴 強(qiáng)，等（9.146）
金昌地區(qū)獻(xiàn)血人群中抗-HIV 感染確證1例情況報(bào)告…………………………………………………………王菊梅，馮麗霞（9.148）
改良前后腹腔鏡筋膜內(nèi)子宮切除術(shù)的對(duì)比分析………王麗紅（9.149）
超聲造影對(duì)非酒精性脂肪肝的臨床診斷研究………………………………………………………楊志杰，秦 昕，李曉俠，等（10.140）
老年男性高血壓并2 型糖尿病患者服用安搏諾的臨床觀察…………………………………………王 琳，董勝英，楊 琳，等（10.142）
中西醫(yī)結(jié)合治療腰椎間盤突出癥502例分析…………劉小榮（10.144）
綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)產(chǎn)后便秘的影響………………………楊 艷（10.146）
中青年患者左室舒張功能減退的相關(guān)影響因素分析…………………………………………………………林麗明，趙宇冰（10.147）
動(dòng)態(tài)心電圖檢出頻發(fā)室性早搏伴短陣室性心動(dòng)過速的臨床意義…………………………………………………邱玉萍，董春花（10.148）
脊髓損傷伴截癱患者的護(hù)理體會(huì)………………………馮 蓉（10.149）
稀釋碘伏沖洗會(huì)陰預(yù)防產(chǎn)后感染的臨床應(yīng)用研究……趙芳霞（10.151）
上消化道出血患者護(hù)理體會(huì)…………………李 蕊，萬彩霞（10.152）
情志護(hù)理在婦產(chǎn)科臨床護(hù)理中的應(yīng)用分析……………王紅基（10.155）
149例剖宮產(chǎn)術(shù)后再次妊娠分娩方式探討……………………………………………………………孫晶珠，董萬慧，陳玉霞，等（11.137）
骨外傷患兒家長的心理疏導(dǎo)…………馬真琴，苗鳳花，李 媛（11.139）
復(fù)方苦參注射液聯(lián)合DCF 方案治療進(jìn)展期胃癌的臨床觀察……………………………………………張文強(qiáng)，侯小明，田寶宏（11.140）
催產(chǎn)素不同途徑給藥對(duì)產(chǎn)程影響的比較………………高喜琴（11.142）
正畸矯治中牙根吸收的探討……梁妍華，呂 強(qiáng)，陳國平，等（11.143）
單純性肥胖兒童內(nèi)分泌激素變化研究………張麗琴，李亞蕊（11.146）
跟骨骨折病人的術(shù)前及術(shù)后護(hù)理………………………謝麗君（11.148）
血液透析患者血壓波動(dòng)的影響…黃新梅，曹文瓊，哈華蘭，等（11.150）
直腸超聲引導(dǎo)下經(jīng)直腸穿刺治療前列腺膿腫的臨床應(yīng)用……………………………………………………柳心平，石喜喜（11.151）
穴位按摩對(duì)玉樹地震傷骨折患者植物神經(jīng)功能的影響……………………………………………………………………劉小勤（11.152）
血清谷草轉(zhuǎn)氨酶極度升高的臨床研究……… 郭艷梅，郭傳勇（11.154）
橋式比目魚肌肌瓣修復(fù)小腿軟組織缺損的圍手術(shù)期護(hù)理………………………………………………………………林藹云（12.135）
螺旋CT 三維血管成像在頸部動(dòng)脈性病變?cè)\治中的應(yīng)用………………………………………………成子福，徐香玖，王治民（12.136）
培美曲塞治療中晚期非小細(xì)胞肺癌的效果觀察及護(hù)理…………………………………………………………王玉琴，謝稚軍（12.138）
胺碘酮注射液引發(fā)靜脈炎的預(yù)防護(hù)理…………………梁 燕（12.140）
胃底靜脈曲張破裂出血內(nèi)鏡下注射組織粘合劑治療的護(hù)理……………………………………………高峰鴻，劉子燕，楊橋蘭（12.141）
6536例陰道分泌物涂片檢查結(jié)果及分析…………………………………………………………李曉寧，張佩珍，劉 絮，等（12.143）
33例腦出血并發(fā)低鈉血癥臨床分析…………楊興林，楊小飛（12.144）
莫匹羅星聯(lián)合碘伏對(duì)中心靜脈置管感染的預(yù)防作用觀察……………………………………………張 琳，高幼霞，張顯軍（12.145）
暫時(shí)性關(guān)腹患者的臨床護(hù)理……趙 平，王 娟，李 輝，等（12.146）
彩色多普勒超聲心動(dòng)圖診斷艾森曼格綜合征的臨床價(jià)值…………………………………………………………………馬秀娥（12.149）
丙泊酚對(duì)重型顱腦外傷患者血清炎性細(xì)胞因子的影響……………………………………………………… 董建國，程永沖（13.143）
臨床干預(yù)對(duì)圍手術(shù)期預(yù)防性應(yīng)用抗菌藥物的影響……………………………………………………………… 姚君峰，張莉英（13.144）
會(huì)寧地區(qū)15年慢性心力衰竭住院患者病因及治療分析………………………………………… 席嘉賓，張繼霞，郭文芬，等（13.146）
彩超診斷胎兒臍帶繞頸的臨床意義…………張 萍，祝瑞琴（13.148）
20例青海玉樹地震傷多處骨折的優(yōu)質(zhì)護(hù)理…………朱淑珍（13.149）
高壓氧輔助治療外傷性腦損傷的meta分析……………………………………………………………張仁軍，周育邦，楊松虎（13.151）
中醫(yī)扶正培本對(duì)白血病化療患者扶正減毒作用的臨床研究………………………………………………………………蒲小慶（13.153）
人文關(guān)懷在突發(fā)事故患兒優(yōu)質(zhì)護(hù)理中的應(yīng)用…………米 潔（13.155）
會(huì)陰側(cè)切縫合術(shù)的臨床研究……………………………馬金巧（13.156）
超聲引導(dǎo)下經(jīng)直腸6 點(diǎn)、12 點(diǎn)前列腺定位穿刺活檢術(shù)診斷前列
腺癌的臨床技術(shù)應(yīng)用…………………王 潤，周明宏，劉德運(yùn)（14.137）
高頻超聲對(duì)骨化性肌炎的診斷價(jià)值………………………………………………………………胥 萍，童明輝，魯虹霞，等（14.139）
提高動(dòng)脈血標(biāo)本取樣準(zhǔn)確率…………………張 嬌，楊雅蘋（14.140）
中醫(yī)分期辨證治療過敏性紫癜臨床療效觀察…張國英，李榮唐（14.143）
腦癱患兒不同部位穿刺時(shí)依從性的比較和對(duì)策………劉麗娜（14.145）
多探頭聯(lián)合超聲探查對(duì)宮內(nèi)節(jié)育器移位的診斷價(jià)值…方建華（14.147）
社區(qū)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化心電系統(tǒng)的臨床意義……………………………………………………………劉子榮，周靖偉，宋永慧，等（14.148）
淺談老年心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理技巧……………………………………………………………………王 莉，安桂香，劉 燕（14.150）
PDCA 循環(huán)減少老年住院患者口服藥物不良問題的應(yīng)用效果………………………………………… 宋秀榮，張 潔，齊海燕（14.151）
中西醫(yī)結(jié)合治療胃石癥66例臨床研究………………任愛理（15.135）
空氣灌腸整復(fù)術(shù)治療495例小兒急性腸套疊的臨床研究…………………………………………毛建雄，康星鈺，李蘇伊，等（15.136）
針刺背俞穴治療交感神經(jīng)型頸椎病的臨床觀察………劉小平（15.138）
良性前列腺增生癥患者前列腺體積、前列腺特異抗原、殘余尿各因素之間的關(guān)系研究…………………李興杰，王引弟，童明輝（15.139）
乳腺良性腫瘤切除中切口的選擇及應(yīng)用…………………………………………………………………白曉蓉，包蔚郁，楊碎勝（15.140）
不孕癥患者心理狀態(tài)及心理護(hù)理和干預(yù)……郭佩蘭，白家慧（15.142）
牙間微型種植體外科導(dǎo)板的研究與應(yīng)用……王 戎，杜建東（15.143）
以腹痛腹脹為主腸易激綜合征的護(hù)理觀察……………袁春玲（15.145）
無痛人流術(shù)后康復(fù)的評(píng)價(jià)………吳佳璇，趙永忠，宋文學(xué)，等（15.146）
呼吸科護(hù)士協(xié)助患者留取痰標(biāo)本的方法與技巧………趙銀花（15.148）
產(chǎn)前超聲檢查的3個(gè)重要時(shí)段及臨床意義……………張 萍（16.55）
1例食管癌術(shù)后并發(fā)吻合口瘺的ICU 期護(hù)理 …………楊玉萍（16.124）
降糖通脈膠囊治療血瘀型糖尿病微血管病變的療效觀察……………………………………………周孝德，周 靜，劉 靜，等（16.126）
老年重癥急性胰腺炎39例臨床分析…………………………………………………………………楊增璽，李玉民，楊順俊，等（16.128）
自擬鐵棒槌復(fù)方及藥酒外敷治療腰椎骨質(zhì)增生疼痛668例臨床研究……………………………………………………楊忠運(yùn)（16.130）
聯(lián)合檢測血清和胸腔積液CRP 鑒別結(jié)核性與惡性胸腔積液的價(jià)值………………………………………………………麻桂琴（16.131）
穩(wěn)心顆粒治療慢性心力衰竭臨床療效觀察……………徐建鋒（16.134）
椎弓根釘內(nèi)固定治療胸腰椎爆裂性骨折…………………………………………………………………孔德良，孔六霖，劉來女（16.135）
復(fù)合乳酸菌膠囊聯(lián)合黛力新治療腹瀉型腸易激綜合征療效觀察……………………………………………………………安玉良（16.136）
中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理途徑的探討……………………………索秀平（16.137）
頭、體針配合治療假性球麻痹臨床觀察………………雷秋慧（16.139）
糖化血紅蛋白測定的臨床應(yīng)用………………苗馨元，丁海波（17.139）
急性心肌梗死合并2 型糖尿病臨床特點(diǎn)分析 ……………………………………………………丁豐熙，劉 娜，祁澤明，等（17.141）
介入性超聲在骨骼肌肉疾病中的應(yīng)用價(jià)值………… 周曉眉（17.143）
胸腔鏡治療晚期肺癌合并胸腔積液效果的meta分析…………………………………………… 張建華，潘 慧，茍?jiān)凭?，等?7.144）
腮腺基底細(xì)胞瘤的CT 征象………靳金龍，吳志賢，周 晟，等（17.147）
董志塬阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征護(hù)理干預(yù)的臨床研究……………………………………后 璇，魏煥能，徐英霞，等（17.149）
臨床護(hù)理路徑在肺結(jié)核外科健康教育中的應(yīng)用…………………………………………………………魯玉桂，宋美玲，魏立琰（17.151）
中西醫(yī)結(jié)合治療潰瘍性結(jié)腸炎36例臨床觀察 ………韓靈善（17.153）
強(qiáng)筋壯骨湯熏洗治療膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎護(hù)理體會(huì)……劉明芳（17.155）
納洛酮治療早產(chǎn)兒原發(fā)性呼吸暫停療效觀察…王菊萍，李春霞（17.156）
162例冠心病介入治療護(hù)理體會(huì)………………………吳金娥（17.157）
維生素AD 滴劑加林可霉素聯(lián)合塞肛法治療昏迷患者腹瀉性肛
周皮炎的療效觀察………………………………………米 潔（18.135）
時(shí)間護(hù)理干預(yù)對(duì)高血壓患者用藥療效的臨床觀察……蓋青萍（18.137）
地佐辛預(yù)先肌肉注射對(duì)婦科腹腔鏡手術(shù)后的鎮(zhèn)痛療效觀察………………………………………………………………范永斌（18.138）
復(fù)方丹參片在56例乙肝肝硬化治療中的療效分析………………………………………………………………陳世奇，曾甫東（18.140）
肝硬化病人的心理表現(xiàn)及護(hù)理對(duì)策……………………權(quán)聯(lián)珠（18.141）
CT 增強(qiáng)掃描患者安全護(hù)理體會(huì) ……趙小玲，陳愛國，吳光欣（18.142）
機(jī)械通氣治療AECOPD 合并呼吸衰竭28例…………肖 斌（18.144）
腫瘤患者靜脈通路管理的臨床研究…………………………………………………………………彭曉燕，馬 靜，楊明霞，等（18.145）
產(chǎn)后綜合康復(fù)治療儀對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后產(chǎn)婦催乳及康復(fù)作用的臨床觀察……………………………………………………楊 芳（18.147）
護(hù)理臨床路徑對(duì)乳腺癌患者健康教育的應(yīng)用效果研究……………………………………………周江紅，鄭 霞，黃賽珍，等（18.148）
結(jié)腸癌組織中細(xì)胞分化抑制因子-1的表達(dá)及其與微血管密度
的相關(guān)性研究 …………………… 趙 鵬，雷曉梅，朱 俊，等（19.135）
急性心肌梗死患者行急診PCI 術(shù)后急性低血壓的原因分析及
護(hù)理對(duì)策………………………………馮麗欽，吳瑞珍，周小香（19.137）
超聲引導(dǎo)下自凝刀治療子宮肌瘤及功能性子宮出血的療效觀察……………………………………………………………郭秋梅（19.139）
經(jīng)顱多普勒與腦電圖在阿爾茨海默病早期診斷中的價(jià)值分析…………………………………………………高亞玲，楊小麗（19.140）
新生兒窒息所致急性腎功能衰竭的超聲表現(xiàn)…………丁延虹（19.142）
心理干預(yù)在帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛治療中的作用………………………………………楊 梅，吳艷霞，章紹清，等（19.144）
鉆顱加尿激酶治療機(jī)化型慢性硬膜下血腫臨床療效觀察………………………………………………………袁永睿，王長平（19.146）
心理護(hù)理干預(yù)對(duì)30例Miles 患者術(shù)后的影響……………………………………………………………………吳雙紅，趙景文（19.147）
肝移植術(shù)后并發(fā)癥及其防治……………………………郭 燕（19.149）
住院精神疾病患者拒絕服藥的原因分析及護(hù)理對(duì)策 …………………………………………………………南喜雀，李小紅（20.83）
俯臥式體位引流法應(yīng)用于新生兒呼吸道清理的臨床研究………………………………………………………姚林香，李秀妮（20.139）
84例心搏呼吸驟?；颊咝姆螐?fù)蘇相關(guān)因素分析…………………………………………………………………………張 紅（20.140）
36例脊髓亞急性聯(lián)合變性臨床資料分析…………………………………………………………楊 奎，陳 軍，劉 寧，等（20.142）
57例甲狀腺功能減退癥臨床分析………………………張昕宇（20.144）
自發(fā)性食管破裂誤診為急性膿胸一例…………………石積會(huì)（20.145）
高壓氧聯(lián)合傳統(tǒng)藥物治療梅尼埃病致感音神經(jīng)性聽力損害的
臨床研究 ………………………………………盧 浩，盧 瀚（20.146）
臨床護(hù)理路徑在急性ST 段抬高型心肌梗死患者中的應(yīng)用………………………………………………………………彭小青（20.148）
個(gè)體化口腔護(hù)理在頜面外科術(shù)后患者中的應(yīng)用………李彥?。?0.149）
主動(dòng)脈夾層動(dòng)脈瘤術(shù)前護(hù)理及健康干預(yù)……陳春梅，劉艷萍（20.151）
彩超估測兒童室間隔缺損肺動(dòng)脈高壓時(shí)排除負(fù)向分流干擾的
臨床價(jià)值…………………………………………………劉麗玲（20.153）
盆底重建術(shù)中傳統(tǒng)術(shù)式與新術(shù)式療效比較與生活質(zhì)量評(píng)估…………………………………………李麗萍，高 峻，楊毓琴，等（21.135）
中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理干預(yù)對(duì)惡性腫瘤患者抑郁癥康復(fù)效果影響……………………………………王 琳，張芳瑜，魏桂云，等（21.137）
頭痛寧膠囊治療偏頭痛的療效觀察…………………………………………………………………王月霞，劉慧斌，陳春艷，等（21.139）
脂聯(lián)素對(duì)終末期腎病患者心血管疾病危險(xiǎn)因素影響的研究………………………………………魏學(xué)全，馬清明，孔玉科，等（21.140）
原發(fā)性血小板增多癥行治療性血小板單采術(shù)1例……崔艷紅（21.143）
皮層下動(dòng)脈硬化性腦病的多層螺旋CT 診斷…………黨連榮（21.144）
CA125、LPA、M-CSF 及循環(huán)核酸在卵巢癌早期診斷中的研究進(jìn)展……………………………………岳惠芬，趙江紅，何榮霞（21.145）
青少年聲帶小結(jié)61例治療觀察………………………李東風(fēng)（21.148）
舒芬太尼誘發(fā)嗆咳及其預(yù)防的臨床觀察…………………………………………………………………呂興華，張 紅，冷玉芳（21.149）
聚焦解決模式對(duì)乳腺癌手術(shù)患者的心理護(hù)理……………………………………………………潘玉琴，王麗萍，王會(huì)蕓，等（21.151）
DSA 監(jiān)視下PICC 導(dǎo)管置入的技術(shù)與技巧……………………………………………………………宋來昌，黨 磊，王文輝，等（22.129）
妊娠合并糖尿病患者的護(hù)理進(jìn)展……………賴明霞，楊 芬（22.130）
白內(nèi)障復(fù)明工程中預(yù)防術(shù)后并發(fā)癥的護(hù)理體會(huì)…………………………………………………………………郝淑華，沈建玲（22.133）
Rh（D）陰性冰凍紅細(xì)胞庫的建立及臨床應(yīng)用………………………………………………………梁世艷，張支鳳，李華領(lǐng)，等（22.134）
無張力疝修補(bǔ)術(shù)184例之體會(huì)………王存成，張志仁，趙欣榮（22.136）
美托洛爾聯(lián)合穩(wěn)心顆粒治療冠心病心律失常的療效觀察……
……………………………………………………………張海峰（22.137）
青黛糊劑在根管充填中的療效評(píng)價(jià)…………………………………………………………………王 巍，任 筠，向 新，等（22.138）
CA19.9 與高敏C 反應(yīng)蛋白聯(lián)合檢測用于胃癌手術(shù)前后的觀察……………………………………………………………梁宗潮（22.140）
心理干預(yù)對(duì)腹部手術(shù)患者切口疼痛的影響…魏麗鴻，谷建明（22.141）
539例腭裂修復(fù)治療體會(huì)…………韓健生，王 新，劉瑞敏，等（22.142）
分娩時(shí)會(huì)陰Ⅲ度裂傷12例臨床分析…………唐曉琳，蔣洪云（22.144）
陽陵泉穴注射維生素K3治療膽絞痛臨床療效觀察…謝紅霞（23.121）
經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療并發(fā)冠狀動(dòng)脈穿孔的護(hù)理………………………………………………………藥素毓，李 強(qiáng)，馬春香（23.132）
甲狀腺結(jié)節(jié)的彩超診斷與病理學(xué)對(duì)照分析………………………………………………………… 楊東霞，馬 嵐，楊曉娟，等（23.134）
兩種不同加溫方式在重度顱腦損傷患者腸內(nèi)營養(yǎng)中的應(yīng)用及療效觀察…………………………魏花萍，張志剛，張彩云，等（23.136）
右上腹經(jīng)腹直肌單孔免氣腹雙視腹腔鏡下行膽囊切除膽總管
探查術(shù)650例臨床報(bào)告…………常海宏，戚會(huì)宏，唐致敦，等（23.137）
胃鏡下氬離子凝固術(shù)聯(lián)合藥物治療隆起糜爛性胃炎效果觀察……………………………………李仲啟，傅漢中，馬正堯，等（23.139）
認(rèn)知干預(yù)對(duì)2 型糖尿病患者認(rèn)知功能減退的影響……王秀霞（23.140）
關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射聯(lián)合物理康復(fù)干預(yù)治療膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎………………………………………………………張躍萍，王和平（23.142）
頭痛寧膠囊治療偏頭痛的療效觀察…………宗鳳武，康鳳琴（23.144）
術(shù)后疼痛教育緩解腹部手術(shù)患者傷口疼痛效果觀察…王愛君（23.145）
住院兒童睡眠障礙影響因素分析與護(hù)理措施…陳彩霞，葉新華（23.146）
伴有牙周病的成年錯(cuò)牙合畸形患者的正畸治療………………………………………………………謝 迎，葛振林，劉 利，等（24.121）
心理護(hù)理對(duì)纖維支氣管鏡檢查患者影響的研究………………………………………………………劉燕萍，司慶宗，張 軍，等（24.123）
腦心通膠囊治療不穩(wěn)定心絞痛的臨床療效觀察…… 張海峰（24.124）
高頻彩超、鉬靶及兩者聯(lián)合應(yīng)用在乳腺癌篩查中的價(jià)值探討……………………………………周 丹，鄧肖群，管 清，等（24.126）
不同鼻飼喂養(yǎng)方式在低出生體重早產(chǎn)兒腸道內(nèi)營養(yǎng)的應(yīng)用…………………………………………………索有梅，辛 穎（24.128）
止血繃帶在血液病患者靜脈穿刺中的應(yīng)用研究………付亞玲（24.129）
新生兒重癥監(jiān)護(hù)室噪音對(duì)新生兒影響的研究…………海亞萍（24.131）
靜脈留置針臨床應(yīng)用研究的進(jìn)展…………… 朱 慧，張彩云（24.133）
靜脈導(dǎo)管相關(guān)血流感染的病原學(xué)分析及對(duì)策……………………………………………………………李春風(fēng)，劉欣躍，呂廷洪（24.136）
腦出血開顱血腫清除術(shù)中自體顱骨成形術(shù)的研究…………………………………………………………………藺 儉，楊曉黎（24.138）
針灸臨床證治的基本精神與思維模式…………黃 梅，鄭 斐（24.139）
德育與素質(zhì)教育
走向魅力德育 拓展靚麗人生…………………………陳 敏（1.151）
少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐………劉飛紅（1.152）
淺談中等職業(yè)學(xué)校德育工作……………………………熊麗麗（1.153）
在職業(yè)教育課程教學(xué)中注重學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)……陳曉斌（2.149）
春風(fēng)化雨育桃李 潤物無聲沁心田……………………孫元儒（2.151）
中職教育德育之我見……………………………………李學(xué)安（5.152）
淺談如何發(fā)揮校園文化的德育職能……………………曾凡偉（6.133）
對(duì)中職教育中職業(yè)道德教育的思考……………………陳 曦（6.135）
中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的德育價(jià)值…………卓曼玉（7.153）
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐與探索…叢麗麗（9.150）
中職學(xué)校班主任在德育工作中的作用初探………………………………………………………………羅慧芳，孫秀明，任 燕（10.154）
在演講活動(dòng)中提升學(xué)生的德育素質(zhì)……………………周 嬌（10.156）
加強(qiáng)衛(wèi)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院的德育銜接工作探討……………陳玉英（10.157）
論如何在德育課教學(xué)中提高中職學(xué)生的心理素質(zhì)……曹紅霞（10.158）
論和諧文化視角下的醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育途徑……………任 靜（12.148）
中職學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中進(jìn)行德育滲透的探討…………婁 磊（15.149）
淺析職業(yè)學(xué)校學(xué)生班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作中的效果評(píng)價(jià)…………………………………………………………………李?yuàn)檴櫍?6.140）
心理活動(dòng)課在學(xué)校健康教育中的應(yīng)用與探討…………李 波（16.143）
護(hù)理中職學(xué)生心理健康問題現(xiàn)狀及原因分析…………王光曙（18.149）
高職高專學(xué)生挫折心理研究及心理健康教育…………李洪華（18.151）
我校2009級(jí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)心理調(diào)查與分析………………………………………………………………卓曉華，朱錦芝（18.153）
加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育 提高護(hù)生職業(yè)道德素養(yǎng)………………王冬黎（20.154）
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)開設(shè)職業(yè)素質(zhì)課程的思考……李 暉（21.152）
春風(fēng)化雨潤心田…………………………………………周 華（22.147）
衛(wèi)生高職院校人文教育現(xiàn)狀及對(duì)策……………………徐 成（23.148）
大學(xué)生非正式組織隱性德育功能初探………徐 榮，李元棟（23.149）心理健康教育
貧困大學(xué)生心理分析和心理健康教育…………………錢詩靖 （1.155）
“90 后”職校生心理特點(diǎn)剖析與教育策略……張欣欣，劉琳琳（5.154）
中職生團(tuán)體心理輔導(dǎo)的實(shí)踐與探索…………………………………………………………………王麗娟，梁 瑾，喬小蘭，等 （5.155）
問題學(xué)生心理健康維護(hù)之我見…………………………馬永林（6.136）
淺議中職學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀與改善對(duì)策……………郝 茹（6.137）
尋求多方合力 共同矯治中職學(xué)生心理問題…………劉樹鑫（6.139）
我國高職院校心理健康教育存在問題及對(duì)策…………薄曉麗（7.155）
淺議高職院校圖書館在高職生心理健康教育中的作用…田種芳（9.152）
中職生厭學(xué)現(xiàn)象、不良行為的心理調(diào)適和行為矯正 …曹利平（11.155）
團(tuán)體心理輔導(dǎo)在中職院校新生班級(jí)建設(shè)中的實(shí)驗(yàn)研究…劉 磊（11.158）
淺談如何提高中學(xué)生心理素質(zhì)…………………………李雪萍（12.150）
老年人心理健康問題探析及自我調(diào)適………牛玉珠，張淑華（13.158）
1例大學(xué)生社交恐怖癥的治療與分析…………靳偉濤，高 麗（15.151）
淺析職業(yè)學(xué)校學(xué)生班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作中的效果評(píng)價(jià)…………………………………………………………………李?yuàn)檴櫍?6.140）
心理活動(dòng)課在學(xué)校健康教育中的應(yīng)用與探討…………李 波（16.143）
護(hù)理中職學(xué)生心理健康問題現(xiàn)狀及原因分析…………王光曙（18.149）
高職高專學(xué)生挫折心理研究及心理健康教育…………李洪華（18.151）
我校2009級(jí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)心理調(diào)查與分析………………………………………………………………卓曉華，朱錦芝（18.153）
意義治療對(duì)高職生心理健康教育的啟示………………張文龍（19.151）
4例暗示療法應(yīng)用體會(huì)……………………… 楊效震，梁福全（19.153）
心理健康教育應(yīng)重視引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確性觀念………………………………………………………李艷清，李 焱，茶國萍（19.154）
青少年學(xué)生性心理教育研究綜述………………………楊蘭麗（19.156）
淺議班主任實(shí)施中職生心理健康教育的對(duì)策…………王彩梅（22.148）
中職生就業(yè)心理問題分析與對(duì)策………………………魏晉海（23.151）
教學(xué)參考
試論護(hù)士在與患者溝通中如何傾聽……………………陳 文（1.157）
民營醫(yī)藥企業(yè)可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀及出路…………………馬 驥（1.158）
微波技術(shù)在化學(xué)合成中應(yīng)用的研究進(jìn)展…………………………………………………………………李 峰，張潤基，陳學(xué)迪（2.153）
兒童孤獨(dú)癥的特征及康復(fù)現(xiàn)狀…………………………席彩萍（2.154）
天水旅游氣候適宜性分析與評(píng)價(jià)…………… 王莉霞，白海亮（2.157）
《牛氏家譜稿略》的社會(huì)文化價(jià)值………………………蘇建軍（3.155）
中藥湯劑煎服方法對(duì)藥效的影響……李麗芳，康小珍，孫志剛（3.158）
淺談徐志摩的康橋情節(jié)…………………………………曹 鵬 （4.16）
婦科腫瘤患者的護(hù)患溝通技巧………………曾嬪嬪，曾曉斌（5.157）
基于投籃區(qū)域分布 展望中國隊(duì)與NBA 球隊(duì)未來如何使用高
大中鋒………………………………………… 梁小軍，林伍政（5.158）
我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策………李斯欽，劉慶誼（6.140）
機(jī)采血小板無償捐獻(xiàn)者招募工作體會(huì)…馮志芬，王 蕊，邢改霞（6.143）
Rock-Ⅱ與妊高癥………………………………………吳岐珍（6.144）
魯迅小說與紹興民俗文化………………………………邊 靜（6.146）
胃鏡檢查術(shù)的護(hù)理配合及儀器的清洗保養(yǎng)…王小琴，豆淑蓮（6.148）
語用與語言教學(xué)………………………………張同俊，高建華（6.150）
醫(yī)古文英譯初探…………………………………………張力捷 （6.152）
試論朱熹的“存天理、滅人欲”思想……………………王 萍 （6.153）
股骨頭缺血性壞死治療的研究進(jìn)展…孫仕華，張智才，王經(jīng)韜 （6.156）
絲綢之路甘肅段體育旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀與研究…………………………………………………任 淵，汪 洋，康 帆，等 （7.157）
一次性輸液器針柄的改進(jìn)………………………………仝 霞（7.159）
糖尿病患者的家庭護(hù)理及注意事項(xiàng)……………………劉文英（8.157）
淺論醫(yī)學(xué)英語中模糊語的語用功能……………………徐萍萍（8.158）
西北少數(shù)民族婦女享有基本體育服務(wù)權(quán)利保障途徑研究……………………………………………………王巖芳，高曉春（9.154）
毒品的自我擴(kuò)張性及對(duì)策研究 ………………鄭永紅，梁 鑫 （9.156）
淺談肝主疏泄…………………………………王玉華，鄒艷玲（9.158）
“一對(duì)一”構(gòu)建模式動(dòng)態(tài)過程的法律關(guān)系解析…………………………………………………………王 靜，代明真，李 輝，等（12.151）
公共醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)倫理新探……………………………米江霞（12.153）
試論創(chuàng)造性人格的基本特征…………………雷冬梅，郭劍楠（12.155）
從循證醫(yī)學(xué)的視角出發(fā)尋找好的科研思路…趙桂玲，高 鵬（12.158）
雙側(cè)鼻導(dǎo)管固定帶的改進(jìn)……………………仝 霞，劉興華（12.159）
基于現(xiàn)代處理技術(shù)的中藥材檢測與鑒定……………………………………………………………劉，劉喜平，韓雙旺，等（14.154）
老年空巢家庭的發(fā)展趨勢及護(hù)理展望…………………冷長瑜（14.156）
淺談全自動(dòng)尿沉渣分析儀與顯微鏡在尿液分析中的應(yīng)用………………………………………………劉 媛，楊世霞，杜 玫（14.157）
術(shù)前焦慮的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展………………… 謝 敏，孫曉嘉（15.153）
“萬古愁”如何能銷………………………………………馬真明（15.156）
中藥注射液安全性問題簡述……………………………李 宏（15.158）
運(yùn)動(dòng)性疲勞消除的探討…………………………………王 龍（16.145）
論唐宋詞的章法…………………………………………高艷陽（16.148）
關(guān)于衰老與長壽問題的研究……………………………李海濤（16.149）
論數(shù)字化辦公在期刊業(yè)中的重要性……………………施武祖（16.151）
淺談產(chǎn)婦產(chǎn)后心理障礙的護(hù)理…………………………葉曉芹（16.153）
淺析如何在交替?zhèn)髯g中做到筆記精簡…………………李 瓊（16.155）
從英漢兩種語言的差異看醫(yī)學(xué)論文摘要的翻譯………王秀庭（16.156）
柳茶的化學(xué)成分和藥理作用的研究進(jìn)展………………趙小芳（16.158）
護(hù)士現(xiàn)存壓力及應(yīng)對(duì)措施探討…………………………呂會(huì)萍（17.158）
農(nóng)村沼氣后續(xù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化的設(shè)想………………………劉 峰（18.155）
淺談門診新護(hù)士的臨床帶教體會(huì)……………桑 寧，許愛鶯（18.156）
淺析如何快速反應(yīng)五筆字型末筆識(shí)別碼……李 澤，陳琳云（18.158）
膚紋與染色體病…………………………………………溫中山（18.159）
護(hù)士溝通能力在重癥監(jiān)護(hù)病房中的作用研究…………何曉璐（19.15）
葡萄糖酸鈣注射液和丹參（凍干）粉存在配伍禁忌……董玉梅（20.39）
高職高專學(xué)生125例踝關(guān)節(jié)損傷的原因分析及防治…………………………………………………………吳兆國，吳德寶（20.156）
中醫(yī)護(hù)理在急危重癥中的運(yùn)用體會(huì)…馬曉瑩，苗鳳華，馬真琴（20.157）
對(duì)200例慢性心力衰竭患者實(shí)施出院前健康教育的研究………………………………………………………唐少蘭，程木帶（20.158）
政治安全在國家安全體系中的戰(zhàn)略地位探析…………高興國（21.154）
臨床路徑在國內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀的探討…杜 旦，崔 琦，楊秋竹，等（21.157）
我國中藥專利知識(shí)產(chǎn)權(quán)現(xiàn)狀的分析與對(duì)策…俞頌華，肖永新（22.150）
婦產(chǎn)科感染的易感因素分析及對(duì)策……………………張登霞（22.152）
開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房的實(shí)踐和體會(huì)…………………姜孝媛（22.153）
耳鼻喉門診患者疾病分析及心理護(hù)理對(duì)策……………王文莉（22.155）
醫(yī)學(xué)影像高新技術(shù)的辯證分析…………………………宋清煥（22.156）
中藥單味藥抗風(fēng)濕病活性成分的研究進(jìn)展…汪永鋒，徐曉艷（22.158）
中醫(yī)院中藥煎藥室工作細(xì)節(jié)管理探析…………………徐曉艷（23.153）
自是人生長恨水長東……………………………………張 宏（23.154）
臟腑背俞排罐療法的理論依據(jù)探討…………鄭修麗，肖國民（23.156）
臨床輸血中常見問題分析與解決策略…………………柴旭霞（23.158）
傳染病院護(hù)理人員院內(nèi)感染的風(fēng)險(xiǎn)因素分析與個(gè)人防護(hù)…………………………………………………………………魏立琰（24.150）
淺談孫思邈的學(xué)術(shù)思想…………………………………劉 偉（24.152）
伏羲祭祀樂舞之文化論析………………………………劉大軍（24.154）
影像技術(shù)人員規(guī)范化操作對(duì)降低輻射危害的重要性……………………………………………………朱小忠，蔡忠剛，張曉民（24.156）
脂肪干細(xì)胞研究進(jìn)展……………………………………吳海濤（24.157）
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