朱 晶
(湖南科技學院學生工作處,湖南 永州 425100)
隨著社會進步和高等教育的飛速發(fā)展變革,學生主體地位不斷凸顯,以往僅為學生簡單提供一個床位的住宿管理體制已無法適應現(xiàn)今需要。學生公寓已成為了學生生活、學習的重要場所、開展大學生思想政治教育、培養(yǎng)優(yōu)良品質的重要陣地、和諧校園建設的重要組成部分和當前高校學生工作的重要方面。湖南科技學院以學生公寓為主要陣地,通過推進“六進”公寓工作,堅持貫徹“以人為本”的育人理念,豐富教育方法,拓寬教育途徑,提高培養(yǎng)質量,開辟了高校學生工作的新陣地。本文就以湖南科技學院為例,對地方本科院校推進“六進”公寓工作做了一些探索與實踐。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神,通過實施“六進”公寓工作,進一步完善公寓園區(qū)管理體制,拓寬服務途徑,提升文化品味,充分發(fā)揮學生公寓園區(qū)的育人功能,培養(yǎng)廣大同學良好的思想品質和道德情操,努力將公寓園區(qū)建設成為整齊、潔凈、文明、安全、和諧的大學生之家。
為加強領導,確保各項工作正常有序開展,要成立專門的組織機構,協(xié)調各方面關系,穩(wěn)步推進“六進”公寓工作,扎實將學生公寓建成一塊重要的育人陣地。一要成立推進“六進”公寓工作領導小組。由分管校長牽頭,學工部、組織部、宣傳部、后勤處、團委等職能部門聯(lián)合成立“推進六進公寓工作領導小組”,負責指導園區(qū)建設規(guī)劃、基礎設施建設、服務經(jīng)營項目引進與管理以及協(xié)調體制之間的相關問題、考核公寓辦、系部等推進“六進”公寓工作績效,將該項工作上升到校級層面來推進,而不是簡單當成一次臨時活動來執(zhí)行。二要成立推進“六進”公寓工作領導小組辦公室。辦公室設在學工部,由學工部具體貫徹落實書院制園區(qū)建設的各項事務,有組織、有計劃組織推進“六進”公寓工作。三要成立“六進”公寓工作督導團和顧問組。邀請校內外部分教授和管理專家成立督導團和顧問組,定期對該項工作的進展進行診斷并及時提供指導,并引導各類人員對“六進”公寓工作進行深入的探索與研究。
(一)黨團建設進公寓。黨團建設進公寓是“六進”公寓工作的一項重要內容。通過學生公寓內黨團組織建設,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,要特別注重擴大黨團組織的輻射面、滲透力、影響力,強化黨團組織的教育、引導、凝聚作用。要在各公寓樓建立公寓黨支部,公寓黨支部下設若干黨小組,黨小組的設置以系為單位,明確職責,形成機制,不斷完善公寓樓黨的各級組織機構。學工部可聘任部分公寓學生黨建工作指導員(主要由學生輔導員、公寓管理員兼任),指導各樓黨支部開展工作。制定出《“黨員示范寢室”考核標準》,并掛牌上墻。積極開展學生黨員聯(lián)系寢室活動,每個黨員要聯(lián)系1—2間寢室,團結和帶領入黨積極分子開展活動,并協(xié)助各系黨總支做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作。
堅持以黨建帶團建、團建促黨建的原則,把團小組建在寢室,進一步加強對團小組的領導和指導工作,把共青團員在公寓的行為表現(xiàn)納入“推優(yōu)評獎”范圍。入黨積極分子參加“公寓黨支部”工作的情況及在公寓內的表現(xiàn)應作為對其平時考察的重要依據(jù)。學生公寓園區(qū)內要專門設立黨團活動室,經(jīng)常性開展黨團活動,把學生公寓作為學生黨員和入黨積極分子繼續(xù)教育的基地,設立黨員示范崗,鼓勵黨員參加自治組織,加強黨性錘煉,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
(二)輔導員工作進公寓。輔導員是學生思想政治教育與日常行為管理的主要力量,輔導員深入公寓,貼近學生,是貫徹“以人為本”的育人理念和加強與改進大學生思想政治教育工作的的主要措施。一方面要由學工部牽頭,進一步完善和制定《入住公寓輔導員工作管理辦法》,建立例會、考核、巡視、值班等制度,使其工作日趨規(guī)范化、制度化。要繼續(xù)堅持輔導員入住學生公寓制度,輔導員首聘期內原則上必須入住學生公寓。另一方面,學工部副處以下干部、宿管員及除已入住公寓的輔導員外的其他輔導員都要輪流在各棟值班和巡查,以便隨時掌握公寓學生的動態(tài),及時處理突發(fā)事件。
此外,各系輔導員要建立公寓學生行為擋案,詳細記錄所輔導的學生在公寓內的日常行為表現(xiàn),學生在公寓內的行為表現(xiàn)要納入德育考核,并作為評獎、評助、評優(yōu)、入黨、就業(yè)推薦的重要依據(jù)。
(三)人文關懷進公寓。學生公寓是學生生活、休息的重要場所,因此,為學生營造溫馨舒適的住宿環(huán)境,提供人性化的生活服務就顯得尤為重要。在推進“六進”公寓工作中,首先使心理咨詢進了公寓,在公寓區(qū)設立了心理咨詢室2間,配備基本的咨詢設施,安排專人接待來訪學生,并開通24小時心理援助熱線,全天候為廣大學生提供咨詢服務。加大了公寓園區(qū)文化設施建設力度,購置假山、雕塑、文化休閑器材等豐富學生課余生活。加強了對學生公寓文化走廊的管理與維護工作,集中用于宣傳學生工作的思想教育、學生管理、獎勵資助、就業(yè)指導、文化生活等內容。充分利用公寓樓內大廳開展書畫、攝影、剪紙、設計作品展,通過在走廊過道、樓梯間等懸掛名言警句、名人字畫等提高公寓文化品位,陶冶學生情趣。
在文化活動方面,以“寢室文化藝術節(jié)”為主線,聯(lián)合團委、招生就業(yè)處、武裝保衛(wèi)處、教務處等部門在園區(qū)內開展了一系列豐富多彩的文化活動,將“和諧文明示范寢室評比”、“寢室吉尼斯大賽”、“園區(qū)消防安全演習”、“省動感地帶寢室文化節(jié)選拔賽”等活動辦成校園品牌活動,共同營造舒適、高雅、文明、向上的文化氛圍。在園區(qū)內建設LED顯示屏,及時傳達事政消息、通知、溫馨提示等,方便廣大同學的學習與生活。還提供閑置房間給學生作為創(chuàng)業(yè)基地,如愛心超市、電腦維修等,既提高同學們的創(chuàng)業(yè)能力又方便了廣大同學的生活。
(四)學生自治組織進公寓。一是建立樓長—層長—寢室長的學生自我教育、自我管理與自我服務的樓管會,樓長、層長統(tǒng)一納入學生會干部管理體系中,具體由學生會宿管部負責管理,自治組織成員主要由學生黨員擔任。樓管會要設立意見箱,及時向學校和公寓管理部門反映學生在學習、生活等方面的要求、建議、意見,協(xié)助公寓樓輔導員、宿管員掌握學生的思想動態(tài),并組織本棟同學積極參加“星級文明樓”的創(chuàng)建活動。二制定樓管會工作職責,樓管會要經(jīng)常召開工作會議,通報樓內學生生活、學習的情況,交流工作經(jīng)驗,解決突出問題,充分發(fā)揮學生干部和學生會組織上傳下達的作用。三是各樓堅持每周二下午組織開展內務整理活動并由宿管部牽頭進行檢查評比產(chǎn)生“月文明寢室”和“學期文明示范寢室”等。四是要經(jīng)常以樓棟、樓層和寢室為單位開展系列文體活動,增強集體凝聚力,幫助廣大同學養(yǎng)成良好的生活習慣。
(五)安全保衛(wèi)進公寓。保證學生公寓良好的學習、生活、治安秩序,是學校實施人才培養(yǎng)的基本條件,也是實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人的具體要求。聘請保衛(wèi)處領導分別擔任南、北公寓區(qū)的安全顧問職務,聘請保衛(wèi)處干部、干警為公寓樓的安全指導員,聯(lián)系一至兩棟學生公寓,具體負責指導公寓樓的安全保衛(wèi)工作。加強工作人員的培訓與管理工作,強化責任意識,適當提高工作待遇,從家庭經(jīng)濟貧困學生中選拔兩到三名學生作為宿管員助理,協(xié)助做好樓棟的安全保衛(wèi)工作。在公寓樓內增設安全流動崗,安全勤工助學學生值班巡查。加大公寓園區(qū)安全巡查力度,由學生黨員組成園區(qū)安全巡邏隊,統(tǒng)一佩戴巡邏標示,提高對突發(fā)事件的處理能力。
落實安全保衛(wèi)工作責任制,各樓管理員為第一安全責任人,對樓棟的安全工作全面負責,責任人要經(jīng)常開展安全隱患排查、安全行為教育等工作并做好記錄,努力打造平安公寓。在重視重大節(jié)日、敏感時期、公休日等的安全保衛(wèi)工作,學工部領導、公寓辦、各系學工負責人、輔導員等要密切關注公寓安全。
(六)志愿服務進公寓。志愿服務是現(xiàn)代社會文明程度的重要標志,是新形勢下推進社會主義精神文明建設的有效途徑。大學生從事志愿服務活動,不僅能推動社會主義現(xiàn)代化建設,而且能鍛煉自我、提高自我,增強奉獻意識和社會責任感。基于此,要根據(jù)學生公寓實際情況,積極為廣大青年學生搭建志愿服務平臺,依托青年志愿者,開展各項志愿服務活動。一是在各樓值班室設立“雷鋒”工具箱,配置針線包、打氣筒、扳手、老虎鉗、螺絲刀、膠水膠帶、電腦系統(tǒng)盤等工具,組織樓內志愿者成立義務維修服務團,免費為廣大師生提供衣服縫補、自行車加氣、電腦維修等服務。二是在學生公寓內大力開展低碳環(huán)保活動,通過節(jié)電節(jié)水、垃圾分類、廢舊電池回收等活動,評選“環(huán)保節(jié)能”寢室等。三是將部分公寓服務工作交由青年志愿者完成,通過衛(wèi)生清掃、安全巡查等義務勞動,培養(yǎng)廣大學生良好品質。四是做好學生社區(qū)與居民社區(qū)的對接工作,組織部分志愿者深入開展科教、文體、法律和衛(wèi)生進社區(qū)活動。
[1]成吉.思想政治工作進公寓初探 [J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)技術學院學報,2012(3).
[2]婁哲.馮長虹.論大學生思政工作進公寓的實施策略—以湖州某高校人文院為例 [J].文教資料,2011(1)上.218.
[3]劉建宏.論學生工作進公寓的途徑與機制 [J].唐山師范學院學報,2006(2).