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2012年6期
刊物介紹
《瓊州學(xué)院學(xué)報(bào)》(原瓊州大學(xué)學(xué)報(bào))于1994年創(chuàng)刊,1998年底獲準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,經(jīng)國(guó)家新聞出版總署、國(guó)務(wù)院新聞辦審核備案,為國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物,是《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊》光盤(pán)版入編期刊,并于2003年獲《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN46-1071/G4;國(guó)際連續(xù)出版物標(biāo)準(zhǔn)號(hào):ISSN1008-6722; 《瓊州學(xué)院學(xué)報(bào)》是國(guó)內(nèi)統(tǒng)一發(fā)行的高校學(xué)報(bào)類(lèi)期刊,是海南省瓊南地區(qū)唯一的以教育研究為主同時(shí)兼顧其他各學(xué)科研究的綜合性刊物(雙月刊、漢文),是進(jìn)行各學(xué)科理論探索的教學(xué)、管理、技術(shù)和研究人員的科研園地。
海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)報(bào)
高教研究
- 馬克思主義幸福觀對(duì)獨(dú)立學(xué)院幸福觀教育的指導(dǎo)意義
- 實(shí)習(xí)支教管理中學(xué)生思想政治教育機(jī)制研究
- 網(wǎng)絡(luò)輿情與思想教育有效性的關(guān)聯(lián)性研究
- 淺析信用教育體系建設(shè)
- 新媒介格局下的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)
- 淺議“共情”在輔導(dǎo)員談心工作中的適用
- 張謇女性教育觀及當(dāng)代意義解讀
- 從《論語(yǔ)》交往之道談大學(xué)生人際關(guān)系的構(gòu)建
- 高校教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系研究
- 高校校園綠化建設(shè)與管理初探
- 微博時(shí)代的高校校園文化建設(shè)思考
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革背景下教師文化的重建
- 高校在防范學(xué)生違紀(jì)行為中的角色定位
- 加強(qiáng)高校學(xué)籍管理工作的探析
- 地方本科院?!傲M(jìn)”公寓工作的探索與實(shí)踐
- 淺議體驗(yàn)式教學(xué)分享環(huán)節(jié)的技巧
- 文化視野下的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置構(gòu)建
- 淺議《外貿(mào)英語(yǔ)函電》課程教學(xué)新思路
- 談高職高專(zhuān)應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)課堂教學(xué)的策略
- 高職高專(zhuān)進(jìn)出口業(yè)務(wù)函電課程改革探索
- 關(guān)于高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的思考
文學(xué)·藝術(shù)
翻譯與外語(yǔ)教學(xué)
- 論翻譯方法之直譯意譯的選擇
- 淺談東盟博覽會(huì)英語(yǔ)口譯
- 釋意理論下的商務(wù)英語(yǔ)口譯教學(xué)
- 基于WEB的旅游英語(yǔ)翻譯仿真實(shí)訓(xùn)課堂構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)
- 略談高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的隱性課程開(kāi)發(fā)
- 探析微博在高職高專(zhuān)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從音體美專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反思大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 情態(tài)隱喻在網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)新聞中的應(yīng)用性探討
- 商務(wù)英語(yǔ)“四位一體”校企合作實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)激發(fā)策略研究
- 多元評(píng)估模式下的學(xué)生“云空間”自主學(xué)習(xí)質(zhì)量研究——《綜合英語(yǔ)2》云空間教學(xué)例析
- 從模糊容忍度研究英語(yǔ)聽(tīng)力理解與其教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革面面觀
- ESP課程模式下的大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展初探
- 如何利用情感因素作用,提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果