2011年襄陽市襄城區(qū)啟動中小學(xué)教師職稱評定改革工作，要求城區(qū)學(xué)校教師申報高一級職稱時必須具有農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷，并且建立了相應(yīng)的城鄉(xiāng)教師交流互動機制，讓城市教師走進農(nóng)村學(xué)校參與教育教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上的城鄉(xiāng)互動。襄城區(qū)教育局局長張永成說：“職稱制度改革為廣大教師提供了公平競爭的廣闊平臺，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了教師的合理流動和優(yōu)化配置?！?/p>

職稱制度改革激活了襄城區(qū)教師隊伍，主動提出到鄉(xiāng)下支教的教師明顯增加。截至目前，全區(qū)已經(jīng)有16名教師到各個農(nóng)村學(xué)校支教。在支教結(jié)束之后，區(qū)教育局將對支教教師的工作進行考評，以此作為職稱評定的重要依據(jù)。