洪道毅 易劍清

【編者按】:籃球教學在學校中比較普及，所以這類的教學設計（或教案）是比較豐富的。從近期的來稿中可以發(fā)現(xiàn)，老師不再是簡單地邏輯排列教學步驟，而是更多地關(guān)注學生，圍繞重難點的突破來設計練習手段與方法。同時，老師們也開始關(guān)注課堂教學設計的整體性，用一些相關(guān)設計把身體準備、技術(shù)學習、體能練習、放松身心融合在一起。我想也許這就是隨著課程改革的不斷推進，呈現(xiàn)出來的一種良好的局面。