摘要：高校校園文化是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，也是高校思想政治教育文化載體的主要表現(xiàn)形式。加強高校校園環(huán)境、校園媒體和校園網(wǎng)絡(luò)等的建設(shè)是新時期高校思想政治教育校園文化載體建設(shè)的有效途徑。

關(guān)鍵詞：高校；校園文化載體；建設(shè)

《教育部、共青團中央關(guān)于進一步加強高等學校校園文化建設(shè)的意見》中也明確指出，“高等學校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。加強校園文化建設(shè)對于推進高等教育改革發(fā)展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義”。積極推進高校校園文化載體的建設(shè)，不僅是高校健康發(fā)展的需要，也是時代賦予高校師生的責任與使命。

一、高校校園文化載體的內(nèi)涵和類型

高校校園文化是通過高校校園這個載體，由高等院校的師生在長期的教育實踐中逐步積累和創(chuàng)造的各種物質(zhì)形態(tài)與觀念形態(tài)的文化的總和。高校校園文化載體是高校校園文化的外在表現(xiàn)形式，包括高校校園文化建設(shè)的方法、手段和途徑，“是高校思想政治教育工作者充分利用各種文化產(chǎn)品并將思想政治教育的內(nèi)容寓于高校校園文化建設(shè)之中，借此對大學生進行教育，以達到提高大學生思想道德素質(zhì)的目的。”。

結(jié)合當前我國高校的實際，高校校園文化載體可以分為高校校園物質(zhì)文化載體、高校校園精神文化載體、高校校園制度文化載體、高校校園網(wǎng)絡(luò)文化載體和高校校園活動類文化載體。這幾個部分之間相互聯(lián)系、相互影響和相互滲透。

二、高校校園文化載體的建設(shè)路徑

1.優(yōu)化校園環(huán)境，營造濃郁的校園文化氛圍。加強高校校園文化硬件建設(shè)。良好的高校校園環(huán)境對于大學生性情的陶冶、身心健康發(fā)展和良好品質(zhì)的形成具有感召、促進和約束的作用。很多名校在自身歷史發(fā)展中都形成了獨具特色的自然景觀和人文景點，比如英國劍橋大學的康橋，北京大學的未名湖，清華大學的清華園校門，華中師范大學的惲代英廣場等，無不體現(xiàn)出其文化的深厚與歷史的久遠。

加強高校校園文化軟件建設(shè)。優(yōu)美典雅的校園環(huán)境如化雨之春風而浸潤萬物。例如華中師范大學經(jīng)常開展具有師范特色的文化活動，形成了良好的校園文化特色。高校應(yīng)該凝練獨具特色的學校精神。如哈佛大學的校訓“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的，讓真理與你為友”體現(xiàn)了求真務(wù)實的大學文化，清華大學以“自強不息，厚德載物”為校訓，華中師范大學在百余年發(fā)展中形成的“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神等，影響了一代又一代的莘莘學子，成為寶貴的精神財富。

2.重視校園媒體文化，發(fā)揮獨特宣傳優(yōu)勢。高校校報在校園文化建設(shè)中起著先鋒和旗手的作用。比如一些高校校報開辟感動人物事跡專欄,對取得突出成績的老師以及學生中的先進典型進行宣傳報道。高校校報可以利用一些特殊節(jié)日和活動,著重加強某方面的宣傳，使大學生從中受到精神上的感染和熏陶。此外，校報副刊的文藝作品有著濃郁的文學性和思想性。例如華中師范大學研究生報第四版除有“留學生感言”、“支教這一年”等固定欄目，還刊登校內(nèi)外師生的優(yōu)秀習作?？梢哉f，高校校報形式多樣、內(nèi)容豐富,極大地活躍了校園文化建設(shè)。

校園電視臺在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著獨特作用。作為校園媒體的重要組成部分，它通過宣傳典型、組織專訪、座談、開辦欄目、制作專題節(jié)目和辯論等多種形式，全方位、多角度、形象化地向大學生進行思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。通過及時報道與大學生密切相關(guān)的教學活動、社團活動和社會實踐等活動，幫助大學生從心理上對是非和美丑做出正確的判斷和選擇，自覺追求積極健康、樂觀自信的生活方式，從而豐富高校廣大師生的業(yè)余文化生活。

3.加強網(wǎng)絡(luò)管理建設(shè)，拓展校園文化新渠道。以優(yōu)秀校園網(wǎng)站的建設(shè)助推高校校園文化發(fā)展。2004年，由教育部主辦、全國高校共建、上海交通大學牽頭承辦了全國思想政治教育示范性網(wǎng)站暨高校校園示范性主網(wǎng)站——“中國大學生在線”。目前，該網(wǎng)站功能日臻完善，內(nèi)容深受大學生喜愛，已經(jīng)在全國產(chǎn)生了較強影響。校園網(wǎng)站是校園網(wǎng)絡(luò)文化的載體,同時也是師生交流互動的主渠道。高校要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的交互性、開放性和適時性特點,師生之間進行互問互答,釋疑解惑,辨析商討,把網(wǎng)上的虛擬與客觀的現(xiàn)實聯(lián)系起來,使網(wǎng)絡(luò)真正融入到師生的學習、工作和生活中,起到凝聚人心和傳播文明的作用。

利用高校BBS加強和改進校園文化建設(shè)。校園BBS已經(jīng)成為吸引和凝聚大學生交往以及信息交流的重要網(wǎng)絡(luò)媒介。它為大學生了解和關(guān)注社會熱點、發(fā)表意見和相互討論提供了公共平臺。水木清華、北大未名、復旦日月光華、我愛南開等高校BBS的規(guī)模和影響力日益廣泛。以華大博雅為例，在論壇上有博雅關(guān)注，學習交流，菁菁校園和娛樂休閑等版塊，每個用戶都可以尋找適合的話題進行交流討論。這使大學生的業(yè)余生活更加豐富多彩。總之，充分運用好這一網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式，將對高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)，也有利于當代大學生的全面發(fā)展。

參考文獻：

[1]楊新起主編.新世紀高校校園文化建設(shè)論[M].武漢理工大學出版社，2001．

[2]張靜主編.新時期高校校園文化建設(shè)的新探索[M].南開大學出版社，2010．

[3]袁紀瑋.校園網(wǎng)絡(luò)文化在校園文化建設(shè)中的作用[J].綿陽師范學院學報，2004（8）．

（作者簡介：張國勝（1986.10-），男，漢族，河南開封人，華中師范大學政法學院2011級思想政治教育專業(yè)研究生，研究方向: 思想政治教育理論與實踐。）