本期話題：如何讓學(xué)生收心？

每次經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，學(xué)生到校第一周或者更長(zhǎng)的時(shí)間，總是還沉浸在對(duì)假期生活的懷念中:有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲、美美的懶覺(jué)、快樂(lè)的游玩……在學(xué)校，他們看起來(lái)總是那么疲倦、那么心不在焉，不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為班主任的你，是如何讓學(xué)生收住玩心，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的呢？

話題提供： 濟(jì)源市軹城鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)崔慶偉

暑假即將結(jié)束，我的小不點(diǎn)兒們馬上要進(jìn)入二年級(jí)了。作為班主任的我在想：快該開(kāi)學(xué)了，孩子們都在干什么呢？他們的假期作業(yè)是否能完成？開(kāi)學(xué)時(shí)作息時(shí)間是否能調(diào)整過(guò)來(lái)？往年開(kāi)學(xué)后總會(huì)有孩子早晨起不來(lái)導(dǎo)致遲到或上課打瞌睡的現(xiàn)象。

孩子們都喜歡看爸爸媽媽的手機(jī)，喜歡看老師都會(huì)和大人交流些什么。利用他們的好奇心，開(kāi)學(xué)前兩周，我會(huì)給孩子們發(fā)出第一條短信：

“親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！愉快的暑假生活就要結(jié)束了，相信你們的這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)，各項(xiàng)假期作業(yè)完成得也很認(rèn)真。把它們整理一下吧，報(bào)到時(shí)看誰(shuí)的作業(yè)得的紅花多哦！愛(ài)你們的張文捷老師”

低年級(jí)學(xué)生在心理上很依賴?yán)蠋煟靡恍┘议L(zhǎng)朋友的話說(shuō)，老師的話在孩子那里簡(jiǎn)直像圣旨一樣。我是想利用孩子們的這一心理，督促還沒(méi)有完成作業(yè)的孩子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，也希望這部分開(kāi)學(xué)前才臨時(shí)抱佛腳寫(xiě)作業(yè)的孩子假期作業(yè)完成質(zhì)量能有保證。

孩子年齡小，學(xué)習(xí)和生活都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心和照顧。為了幫助孩子做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，我也會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)出一條短信：

“家長(zhǎng)朋友您好！孩子愉快的暑假生活即將結(jié)束，辛苦您啦！我想麻煩您督促一下孩子，在假期最后這兩周能做到早睡早起，保證作息時(shí)間規(guī)律。還要請(qǐng)您抽時(shí)間檢查一下孩子假期作業(yè)的完成情況。謝謝啦！”

家長(zhǎng)朋友在暑假中不再為接送孩子上學(xué)而操心，但看到班主任開(kāi)學(xué)前的短信提醒，相信他們會(huì)重新調(diào)整自己那根已經(jīng)松弛下來(lái)的神經(jīng)。調(diào)整孩子們的生物鐘，要先從調(diào)整家長(zhǎng)的生物鐘做起，因?yàn)榧议L(zhǎng)的狀態(tài)會(huì)影響孩子們開(kāi)學(xué)前的狀態(tài)。

離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了！報(bào)到前夕，我會(huì)給家長(zhǎng)朋友發(fā)出短信，消除他們的疑問(wèn)，讓他們對(duì)開(kāi)學(xué)報(bào)到的具體事宜清楚明白：

“家長(zhǎng)朋友您好！愉快的暑假結(jié)束了，明天早上8點(diǎn)20分孩子們到我們自己班的教室報(bào)到，交書(shū)作費(fèi)48元（為了收取方便，您需要為孩子準(zhǔn)備50元，其中統(tǒng)一交書(shū)作費(fèi)48元，2元零錢是班費(fèi)），同時(shí)交寒假作業(yè)、領(lǐng)課本。接到短信后您需要提醒孩子整理好語(yǔ)數(shù)外寒假作業(yè)和全校統(tǒng)一作業(yè)（體育鍛煉卡、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)——有關(guān)暑假的報(bào)告）。請(qǐng)您明天上午10點(diǎn)在接送點(diǎn)接孩子。謝謝您！”

報(bào)到當(dāng)天，上午老師把假期的事務(wù)處理完畢，下午學(xué)生不到校。正式開(kāi)學(xué)前的半天休整時(shí)間，我會(huì)再次發(fā)短信提醒：

“家長(zhǎng)朋友您好！今天下午孩子們不到學(xué)校，請(qǐng)讓他們?cè)诩易约赫頃?shū)包，包書(shū)皮，準(zhǔn)備一下上學(xué)要用的物品。明天正式上課，8點(diǎn)開(kāi)學(xué)典禮，需要孩子們統(tǒng)一穿校服，系紅領(lǐng)巾?！?/p>

正式上課啦！一個(gè)多月不見(jiàn)面，學(xué)生間多少會(huì)有些生疏。課堂上，我會(huì)引導(dǎo)大家多交流。譬如：我們的校園有什么變化？老師、同學(xué)有什么變化？誰(shuí)能講講自己的暑假見(jiàn)聞？我還會(huì)請(qǐng)每位同學(xué)拿出一張紙，寫(xiě)寫(xiě)新學(xué)期自己有什么打算。例如，要提高哪門課的成績(jī)，要和誰(shuí)成為好朋友，想發(fā)展什么新特長(zhǎng)等。通過(guò)交流、書(shū)寫(xiě)，表達(dá)每個(gè)孩子對(duì)學(xué)校生活的想念和對(duì)新學(xué)期的期待。

根據(jù)我多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)學(xué)后的第一周里，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)盡量少帶孩子走親訪友或參加娛樂(lè)活動(dòng)。我會(huì)在短信里這樣給家長(zhǎng)提建議：

“家長(zhǎng)朋友您好！開(kāi)學(xué)后請(qǐng)幫助孩子盡快把心沉靜下來(lái)，帶他們到書(shū)店走走看看，感受一下濃濃的書(shū)香氣息吧，同時(shí)選出本學(xué)期要讀的課外書(shū)，這對(duì)他們很有益處！”

利用短信這種孩子喜歡、家長(zhǎng)容易接受的形式，可以多些引導(dǎo)、少些說(shuō)教，和家長(zhǎng)一起幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，讓他們很快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。