王福海

【教材分析】

1、本框內(nèi)容：本框題共有兩目。第一目講“便捷的投資——儲(chǔ)蓄存款”。其主要內(nèi)容包括儲(chǔ)蓄的含義、利息、利率、儲(chǔ)蓄的分類、儲(chǔ)蓄的投資特點(diǎn)等，貼近學(xué)生生活，層次清楚；第二目“我國(guó)的商業(yè)銀行”。其主要內(nèi)容包括商業(yè)銀行的含義、主要業(yè)務(wù)和作用。為下面框題的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、教學(xué)重點(diǎn)：存款儲(chǔ)蓄的分類、利息的計(jì)算。

3、教學(xué)難點(diǎn)：商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)。

【學(xué)情分析】

高一學(xué)生，有強(qiáng)烈的求知欲和一定的自學(xué)能力，思維較活躍，但對(duì)具體問題的認(rèn)識(shí)往往比較粗淺和模糊。因而課堂教學(xué)應(yīng)放在重難點(diǎn)知識(shí)的突破上。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記儲(chǔ)蓄存款、利息的含義、儲(chǔ)蓄存款的種類及其特點(diǎn)、我國(guó)的主要的商業(yè)銀行以及銀行的主要業(yè)務(wù)。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力、培養(yǎng)學(xué)生初步具有投資選擇的能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)合理的生活習(xí)慣，建立文明、健康的生活方式，樹立誠信意識(shí)。

【教學(xué)策略】

1、教法運(yùn)用：情景教學(xué)法、啟發(fā)、引導(dǎo)，討論法，網(wǎng)絡(luò)查詢體驗(yàn)，講解法，多媒體演示法

2、學(xué)法指導(dǎo)：探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，小組討論，閱讀討論

3、設(shè)計(jì)思路：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貼近學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，通過設(shè)置問題情景，引導(dǎo)學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境合作學(xué)習(xí)、共同探究。從而提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

【課前準(zhǔn)備】

1、憶一憶：自己第一次去銀行的經(jīng)歷。

2、試一試：辦理一次存款。

3、查一查：①調(diào)查家里或者親戚朋友存款的目的是什么？②調(diào)查家庭附近有哪些銀行？

【授課類型】

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新授課（多媒體教室上課，每人一臺(tái)電腦）

【課時(shí)教學(xué)流程】