朱光輝 戴學(xué)瓊
【中圖分類號】G633.91 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2012)06-0086-01
不同光照條件下氣體在葉綠體和線粒體之間以及葉肉細(xì)胞和空氣之間的交換,一直是困擾老師和學(xué)生的大問題,解決這一問題的關(guān)鍵就是自由擴散。
1.自由擴散
人教版教材是這樣給出的自由擴散:物質(zhì)通過簡單的擴散作用進(jìn)出細(xì)胞叫作自由擴散。像CO2和O2這樣的物質(zhì)通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞就是自由擴散,細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜都是生物膜,CO2和O2跨膜進(jìn)出線粒體、葉綠體也是自由擴散。自由擴散的重要特點就是順濃度梯度擴散,物質(zhì)運輸?shù)乃俣戎饕Q于濃度差。
CO2和O2在空氣、葉綠體和線粒體中的濃度是怎樣的呢?葉綠體在光下能不斷進(jìn)行光合作用消耗CO2生成O2,可認(rèn)為CO2濃度最低,O2濃度最高;線粒體不斷進(jìn)行有氧呼吸消耗O2生成CO2,可認(rèn)為O2濃度最低,CO2濃度最高;空氣中CO2和O2濃度介于葉綠體中的濃度和線粒體中的濃度之間。即光下三者之間O2濃度的關(guān)系:葉綠體中O2濃度>空氣中O2濃度>線粒體中O2濃度;光下三者之間CO2濃度的關(guān)系:線粒體中CO2濃度>空氣中CO2濃度>葉綠體中CO2濃度。葉綠體和線粒體之間的O2濃度差最大;線粒體和葉綠體之間的CO2濃度差最大。
2.氣體轉(zhuǎn)移
在光下,自然環(huán)境中,氣體的轉(zhuǎn)移情況如圖所示。
3.分析不同光照條件下的氣體轉(zhuǎn)移
根據(jù)如圖所示的不同光照條件下光合作用強度曲線(用CO2的吸收和釋放來表示),克服氣體進(jìn)出平衡的那一部分,我們可以這么理解:
當(dāng)光照強度為零時,也就是A點對應(yīng)的位置。只有呼吸作用而沒有光合作用,線粒體沿d途徑從空氣中獲取O2,產(chǎn)生的CO2沿c途徑排入空氣。
當(dāng)光照強度處于OB段,即光合作用強度小于呼吸作用的強度時。對于線粒體來說,O2可來源于葉綠體和空氣,考慮到葉綠體和線粒體之間O2的濃度差最大,可以說O2快速來源于葉綠體,不足的由空氣中的O2補充,即O2主要沿b、d途徑進(jìn)入線粒體;同理分析線粒體產(chǎn)生的CO2主要沿 a、c途徑擴散到葉綠體和空氣。對于葉綠體來說,葉綠體可快速從線粒體處獲取CO2,由于光合作用強度很弱,所需的CO2完全可由線粒體提供,即葉綠體所需的CO2主要沿a途徑進(jìn)入;同理分析葉綠體產(chǎn)生的少量O2主要沿b途徑擴散。
當(dāng)光照強度為B,即光合作用強度和呼吸作用強度相等時。對于線粒體來說,考慮到葉綠體和線粒體之間O2的濃度差最大,可以說O2快速來源于葉綠體,且葉綠體產(chǎn)生的O2恰好滿足線粒體的需求,即線粒體所需的O2主要沿b途徑進(jìn)入;同理分析線粒體產(chǎn)生的CO2可沿a途徑散失。對于葉綠體來說也是如此分析,葉綠體所需的CO2主要沿a途徑進(jìn)入, 產(chǎn)生的O2主要沿b途徑散失。
當(dāng)光照強度大于B,光合作用強度大于呼吸作用強度時。對于線粒體來說,所需的O2可快速來源葉綠體,由于呼吸作用相對較弱,需要的O2較少,就是說線粒體需要的O2沿b途徑進(jìn)入就能滿足, 產(chǎn)生的CO2的主要沿a途徑散失;對于葉綠體來說,所需的CO2可快速來源于線粒體,不能滿足的部分由空氣中的CO2補充,即CO2主要沿a、e途徑進(jìn)入葉綠體,葉綠體產(chǎn)生的O2主要沿b、f途徑散失。
同樣的分析方法,請看下面的例題,注意葉片周圍的空氣是經(jīng)過NaOH溶液的。
4.例題
用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如圖所示的實驗,置于充足的光照下,分析D處的氣體成分,最可能的是()
A.氧氣的量多于B處 B.氧氣的量與B處相等
C.沒有CO2和O2 D.CO2的量多于B處
分析:經(jīng)過NaOH溶液后,B處沒有CO2,濃度為零;葉綠體不斷消耗CO2認(rèn)為其濃度極低接近為零;只有線粒體進(jìn)行呼吸產(chǎn)生CO2,認(rèn)為其濃度極高。現(xiàn)在CO2的濃度差情況是這樣的:線粒體處的CO2濃度與B處”空氣“ 的CO2濃度差和線粒體處的CO2濃度與葉綠體處的CO2濃度差相等。根據(jù)影響自由擴散的因素可知,線粒體產(chǎn)生的CO2擴散進(jìn)入葉綠體和擴散進(jìn)入空氣的幾率是一樣的,進(jìn)入空氣的CO2隨氣流就到了D處,結(jié)果就是D處有CO2而B處無CO2,由于葉肉細(xì)胞釋放出CO2,也可分析出D處O2濃度少于B處。
參考答案:D
立足基礎(chǔ),從自由擴散的基本概念與實質(zhì)入手是解決光下氣體轉(zhuǎn)移問題的關(guān)鍵,也是學(xué)生學(xué)好理科知識的關(guān)鍵。