等音概念之學(xué)習(xí)遷移
2012-04-29 00:44:03湯琤
音樂(lè)探索 2012年3期
湯琤
ξ惱麓印耙舾呦嗤”和“音高不同”兩個(gè)方面論述“等音”這一基本音樂(lè)理論概念在音樂(lè)學(xué)理上和音樂(lè)實(shí)踐中的實(shí)際意義，并通過(guò)邏輯推理的方法將這一單純的學(xué)理概念發(fā)展成一種思維形式，進(jìn)而達(dá)到學(xué)習(xí)遷移的目的。提出了作為21世紀(jì)的學(xué)校教育，應(yīng)以“變”的精神為遷移而教，為遷移而學(xué)。
猜你喜歡
高中數(shù)理化(2022年3期)2022-03-14 11:43:56
福建基礎(chǔ)教育研究(2019年11期)2019-05-28 07:29:58
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(2019年1期)2019-04-03 00:35:28
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)(2018年24期)2018-03-12 00:43:52
科技知識(shí)動(dòng)漫(2017年8期)2017-08-09 19:55:23
唐山文學(xué)(2016年2期)2017-01-15 14:04:10
考試周刊(2016年90期)2016-12-01 22:04:47
教師博覽·科研版(2016年9期)2016-11-23 08:51:32
長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(2016年1期)2016-08-23 11:40:18
中國(guó)科技博覽(2016年1期)2016-04-25 12:07:48
